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2018年初級社會(huì )工作考試模擬練習（附答案）
1[單選題] 某社會(huì )工作者主持召開(kāi)居民會(huì )議，討論社區內的治安問(wèn)題。居民黃女士首先發(fā)言，說(shuō)最近社區連續出現自行車(chē)被盜的現象，很令人擔憂(yōu)。此時(shí)，社會(huì )工作者宜采用的回應是( )。
A.表明自己也是受害者之一
B.建設組成居民小組進(jìn)一步了解情況
C.坦誠說(shuō)明自己有不同意見(jiàn)
D.詢(xún)問(wèn)其他與會(huì )居民對此問(wèn)題的感受
參考答案：D
2[單選題] 小李與所在單位因勞務(wù)合同發(fā)生勞動(dòng)爭議。關(guān)于雙方解決勞動(dòng)爭議的說(shuō)法，正確的是( )。
A.雙方不愿協(xié)商的，可以向調解組織申請調解
B.雙方協(xié)調不成的，小李可以向人民法院提起訴訟
C.雙方對仲裁裁決不服的，可以請工會(huì )進(jìn)行再次仲裁
D.雙方達成和解協(xié)議后不履行的，可以向勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì )申請仲裁
參考答案：A
3[單選題] 某研究者在問(wèn)卷設計中，關(guān)注研究對象的教育程度及語(yǔ)言習慣，避免問(wèn)題過(guò)長(cháng)和過(guò)于復雜，保持卷面簡(jiǎn)潔明快，讓回答者認可、容易理解和回答，該研究者遵循的原則是( )。
A.保證操作可行性
B.以回答者視角為主
C.問(wèn)卷要有信度與效度
D.考慮研究目的或研究類(lèi)型
參考答案：B
4[單選題] 小波的父母平時(shí)鼓勵他養成良好學(xué)習習慣，督促他按時(shí)完成作業(yè)。在報特長(cháng)班時(shí)也會(huì )征求他的意見(jiàn)。小波在學(xué)校遵守紀律，期末選三好學(xué)生時(shí)很多同學(xué)都投了他的票。小波的家庭教養模式屬于( )。
A.驕縱型
B.****型
C.放縱型
D.民主型
參考答案：D
5[單選題] ( )是社區工作過(guò)程中相當重要的一個(gè)環(huán)節，一方面是因為它是一種有效的工作手段，可以更好地運用社區成員的集體力量來(lái)滿(mǎn)足社區需要，解決社區問(wèn)題;另一方面它也是工作目標之一，為居民參與社區事務(wù)提供了渠道、方式和鍛煉成長(cháng)的機會(huì )。
A.建立和發(fā)展社區組織
B.與社區居民建立良好關(guān)系
C.積極介入社區事務(wù)
D.主辦社區活動(dòng)
參考答案：A
6[單選題] 關(guān)于地區發(fā)展模式的說(shuō)法，正確的是( )。
A.地區發(fā)展模式強調運用專(zhuān)業(yè)知識、科學(xué)決策，理性推動(dòng)社區改變
B.地區發(fā)展模式致力于促進(jìn)居民參與，通過(guò)自助和互助解決社區問(wèn)題
C.地區發(fā)展模式重視動(dòng)員親戚、朋友、鄰里和志愿者資源，關(guān)懷社區困難群體
D.地區發(fā)展模式強調社會(huì )工作者的核心工作是社區資料收集、事實(shí)分析和方案決策
參考答案：B
7[單選題] 社會(huì )工作者小張在開(kāi)展小組工作的過(guò)程中，鼓勵組員積極參與小組內的活動(dòng)，并且鼓勵組員積極表達自己，在小組中找出共同的興趣和目標，形成一種積極的互助關(guān)系。請問(wèn)小張運用( )開(kāi)展小組工作。
A.社會(huì )目標模式
B.互動(dòng)模式
C.治療模式
D.發(fā)展模式
參考答案：D
8[單選題] 在小組工作的中期轉折階段，小組成員關(guān)系走向親密化，小組內權力競爭開(kāi)始。此時(shí)，社會(huì )工作者的工作重點(diǎn)是( )。
A.增強組員對小組的認同感
B.處理小組沖突
C.形成穩定的小組關(guān)系結構
D.協(xié)助組員把認知轉變?yōu)樾袆?dòng)
參考答案：B
9[單選題] 社會(huì )工作者：“我為你提供的輔導今天就結束了，我相信你也感受到自己的變化，你今后有什么打算，可以說(shuō)說(shuō)嗎?”
服務(wù)對象：“我現在就是擔心輔導結束后不能堅持，又回到之前的老樣子，前功盡棄�！�
社會(huì )工作：“那這樣吧。我會(huì )安排一些日常的練習給你，把具體的要求告訴你的父母，請他們來(lái)協(xié)助你，過(guò)一段我們再看效果。你覺(jué)得怎么樣?”
根據上述對話(huà)，該個(gè)案即將進(jìn)入( )。
A.轉介階段
B.結案階段
C.評估階段
D.追蹤階段
參考答案：D
參考解析：考點(diǎn)：追蹤階段。
根據上述案例中社會(huì )工作者與服務(wù)對象的對話(huà)，我們可以看出該個(gè)‘案的結案階段即將結束。而結案并不意味著(zhù)服務(wù)的結束，社會(huì )工作者還需要根據服務(wù)對象的情況安排跟蹤服務(wù)。即進(jìn)入追蹤階段。故選D。
10[單選題] 社會(huì )工作者通過(guò)對某社區下崗工人的調查，發(fā)現雖然下崗工人自身存在受教育水平低、職業(yè)技術(shù)問(wèn)題差等問(wèn)題，但下崗工人群體的出現，更重要的原因是國家對國有企業(yè)進(jìn)行改革，國有企業(yè)的“關(guān)、停、并、轉”等政策使部分國企職工下崗，這說(shuō)明社區社會(huì )工作者( )。
A.關(guān)注社區困難群體
B.分析問(wèn)題的視角更加趨于結構取向
C.具有政治性
D.介入問(wèn)題的層面更為宏觀(guān)
參考答案：B
11[單選題] 小明每天都去學(xué)校上課，然后下課回家，在自己所屬的社區和小朋友們玩耍。請問(wèn)學(xué)校、家庭以及社區屬于什么社會(huì )環(huán)境( )。
A.初級社會(huì )群體
B.文化環(huán)境
C.人文環(huán)境
D.純社會(huì )環(huán)境
參考答案：D
12[單選題] 下列選項中，哪一項符合人本治療模式的要求( )。
A.社會(huì )工作者李某在為王某提供服務(wù)的過(guò)程中帶入了強烈的個(gè)人價(jià)值觀(guān)
B.社會(huì )工作者在服務(wù)中的重點(diǎn)是在輔導過(guò)程中與服務(wù)對象建立伙伴關(guān)系，以及注重雙方情感的交流
C.張同學(xué)長(cháng)期逃學(xué)，社會(huì )工作者王某在為其提供服務(wù)過(guò)程中，與其父母談話(huà)。社會(huì )工作者告知其父母需要多關(guān)注張同學(xué)，用愛(ài)心和耐心感化他，而不是訓斥他
D.社會(huì )工作者在為服務(wù)對象提供服務(wù)的過(guò)程中，并不注重服務(wù)對象感受，主張提供非反思性直接治療
參考答案：B
13[單選題] 社會(huì )工作督導有不同類(lèi)型，如督導者與被督導者及其工作沒(méi)有直接關(guān)系和責任，是純粹的咨詢(xún)角色。從專(zhuān)業(yè)的角度看，被督導者自己承擔更多的責任，也就是說(shuō)被督導者根據實(shí)務(wù)工作的要求，主動(dòng)尋求幫助和支持更為重要。那么，這種督導是( )。
A.訓練式督導
B.師徒式督導
C.管理式督導
D.咨詢(xún)式督導
參考答案：D
14[單選題] 某社區地處郊區，集中居住了較多外來(lái)人口。社會(huì )工作者小馬走訪(fǎng)部分家庭時(shí)發(fā)現，夫妻來(lái)自不同地域的家庭矛盾較多，于是決定策劃一個(gè)家庭綜合服務(wù)項目。小馬首先要做的工作應是( )。
A.明確服務(wù)目標
B.界定問(wèn)題和評估需求
C.尋求社會(huì )資源
D.制訂可行性方案
參考答案：B
15[單選題] 小方失業(yè)后一直未找到工作，靠領(lǐng)取失業(yè)保險金度日，他在工作期間的累積繳費時(shí)間滿(mǎn)五年但是不到十年，根據《失業(yè)保險條例》的規定，他最多能領(lǐng)取( )的失業(yè)保險金。
A.12個(gè)月
B.18個(gè)月
C.20個(gè)月
D.24個(gè)月
參考答案：B
16[單選題] 服務(wù)對象：“我從小生活在貧困的環(huán)境中，父母文化水平不高，不能給我提供什么優(yōu)越的先天環(huán)境，不論我做什么，都是靠我自己�！�
社會(huì )工作者：“哦，還有呢?”
服務(wù)對象：“我在大學(xué)期間半工半讀，通過(guò)自己的努力終于讓自己畢業(yè)了�！�
社會(huì )工作者：“嗯，確實(shí)是挺辛苦的�！�
服務(wù)對象：“我好不容易找到一個(gè)比較好的工作，前一陣領(lǐng)導還說(shuō)要給我升職。沒(méi)曾想到，就因為張某在背后給領(lǐng)導送錢(qián)，說(shuō)我的壞話(huà)，我不僅沒(méi)有升職還被降職了，我簡(jiǎn)直恨死張某了，我們家就指著(zhù)我這點(diǎn)工資了!”
社會(huì )工作者：“您剛才說(shuō)的話(huà)，我的理解是，因為張某說(shuō)您的壞話(huà)，從而導致您降職還造成收入的減少。您還有什么需要補充的嗎?”
請問(wèn)在上述案例中，社會(huì )工作者運用了個(gè)案會(huì )談中引導技巧哪一技巧( )。
A.對質(zhì)
B.傾聽(tīng)
C.摘要
D.澄清
參考答案：C
17[單選題] 對同事負責是社會(huì )工作者的倫理責任，同時(shí)也是維護專(zhuān)業(yè)共同體的要求。請判斷，以下選項中屬于社會(huì )工作者對同事責任的是( )。
A.與同事討論個(gè)案
B.接受同事轉介的個(gè)案
C.同事不在時(shí)替同事處理個(gè)案
D.為同事提供個(gè)案建議
參考答案：B
18[單選題] 社會(huì )工作實(shí)習生小燕在某福利院為老年人服務(wù)。在設計小組活動(dòng)時(shí)，小燕擬為高齡老年人設計“擊鼓傳花”的熱身游戲。督導員老王建議小燕在設計游戲時(shí)首先要考慮( )。
A.經(jīng)驗分享環(huán)節
B.組員的特征和能力
C.小組活動(dòng)的順序
D.小組活動(dòng)的規模
參考答案：B
19[單選題] 某研究從生態(tài)系統理論出發(fā)研究青少年犯罪問(wèn)題，其假設是青少年所在的系統是影響其走上違法犯罪道路的重要因素，后又在研究中檢驗了其假設的正確選項。這一過(guò)程屬于( )。
A.歸納推理
B.假設演繹
C.類(lèi)比推理
D.演繹推理
參考答案：D
20[單選題] 社會(huì )工作者為了克服服務(wù)對象的恐懼，從服務(wù)對象擔心憂(yōu)慮程度最高的開(kāi)始采取治療，迫使服務(wù)對象直接面對最擔心的處境，最終讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習以為常。這屬于行為治療模式的( )治療技術(shù)。
A.系統脫敏
B.厭惡療法
C.滿(mǎn)灌療法
D.放松練習
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