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有關(guān)速錄的快問(wèn)快答初級篇
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問(wèn)： 老師，我練習的時(shí)候老打錯字?我該怎么練習啊
答： 加強練習音節碼，提高準確率。還可以把經(jīng)常打錯的詞語(yǔ)挑出來(lái)針對性練習。
問(wèn)： ang eng ing 這個(gè)鍵位往什么位置"撇"?
答： 只要擊打鍵位正確，怎么打習慣就可以怎么打。
問(wèn)： 哪些鍵位擊打的時(shí)候*手腕往"里"哪些往"外"撇?
答： 往里撇的如：換，往外撇的如：萬(wàn)、柴。
問(wèn)： 老師初學(xué)時(shí)雙手按鍵主要是手復和手腕用里嗎?其他關(guān)節自然最好嗎?指法除了根據教材上學(xué)習，還有什么捷徑?希望老師能詳細回答下，謝謝!!!!
答： 學(xué)速錄沒(méi)有特別的捷徑，指法相當重要，擊鍵力度要把握好，主要是手指適當用力。
問(wèn)： 小指的什么部位擊打o鍵是正確的姿勢呢
答： 如果打“AO”鍵，小手指在兩個(gè)鍵的中間，如果單打A或者0鍵，小手指在單個(gè)鍵位的中間位置。
問(wèn)： 并擊的時(shí)候是先左手準備好右手一同并擊但是我有的是時(shí)候鍵位找不對有在鍵盤(pán)上"劃動(dòng)"找鍵的動(dòng)作該怎么辦呢
答： 剛剛開(kāi)始可以原諒，說(shuō)明鍵位還沒(méi)有記牢，慢慢的都熟悉了就會(huì )好的。
問(wèn)： 老師，我在打數字和“+—”符號相切換的時(shí)候，有的時(shí)候就變成形碼了，這個(gè)問(wèn)題怎么樣克服?
答： 雙手“XN”就是型碼，所以在轉換時(shí)注意控制一下，我想這個(gè)問(wèn)題只能是自己注意。
問(wèn)： 一般的自學(xué)速度學(xué)完全部的聲碼和韻碼一般需要安排多少時(shí)間為好呢
答： 你可以按課時(shí)來(lái)計算，一天6課時(shí)，三天學(xué)完前7課。
問(wèn)： 老師是先學(xué)完全部的聲碼和韻碼然后在從頭練習課本要求的速度可以么
答： 建議聲碼的基礎要打好，因為以后每一課的學(xué)習都要和前面的聲碼結合，還是一步一個(gè)腳印的走好會(huì )比較容易。至于可后的練習，其實(shí)可以不按書(shū)上的要求，到了后面幾課書(shū)上的要求過(guò)高，你可以把要求降到30字或者40字每分，每課后的詞組和文章都達到這個(gè)目標就可以了，然后綜合鞏固復習，再提高速度。
問(wèn)： 對于略碼，是單獨照總復習來(lái)練，還是結合課文來(lái)進(jìn)行?
答： 結合課文練習吧。如果你覺(jué)得照著(zhù)總復習練比在課文中反復練習記住得的話(huà)，那就照著(zhù)總復習練。
問(wèn)： 老師請問(wèn)，EA和IEO發(fā)音有區別嗎?能分別舉個(gè)例子嗎?教材舉的“喲”和“有“我看不出區別呀?
答： EA鍵是漢語(yǔ)拼音yo，該鍵位上只有兩個(gè)作語(yǔ)氣副詞的字“喲”和“唷”，IEO鍵是漢語(yǔ)拼音you，該鍵位是“有”的同音字。
問(wèn)： 韻碼ao的要領(lǐng)是什么?
答： 小手指放在兩個(gè)鍵位的中間處，確保兩個(gè)鍵都能打上。
問(wèn)： 老師你好!我是在家自己學(xué)習的，請問(wèn)一下您第十七課后面的課文里“任重而道遠”須造詞，應該怎么樣做才能以最快的速度把這幾個(gè)字給打好，又怎樣來(lái)造詞呢?謝謝老師!
答： 造詞的方法請參照教材207頁(yè)的講解。另外你也可以用連詞消字定字來(lái)打，但是剛開(kāi)始會(huì )比較慢，建議選擇造詞。
問(wèn)： 老師謝謝您我剛才按照你說(shuō)的辦法做了，“任重而道遠”造詞成功!但還有一個(gè)問(wèn)題我的電腦是半保護的也就是說(shuō)我在重新開(kāi)電腦的時(shí)候這次的造詞也就無(wú)郊了，那么有什么好辦法讓我在下一次錄入的時(shí)候還可以保存呢?
答： 好象是可以把保護去掉，這樣就可以了。如果不能去掉你就必須把ywdan拷貝下來(lái)，以后每次用的時(shí)候重新拷貝。
問(wèn)： 老師你在練習的時(shí)候詞組你是打哪些?是書(shū)上的么?詞組大約要達到多少啊?熟文章您達到了多少?大約有多少篇?
答： 書(shū)上的詞組都是最基礎的，300多個(gè)音節碼都涉及到了，可以按書(shū)上的詞組練習。熟文章至少要達到200多字，越快越好。大約要5—10篇左右。
問(wèn)： 我現在在亞偉練習系統的鍵位練習里面練習詞組，請問(wèn)在這里詞組大約要達到多少呢?
答： 我建議不要使用亞偉練習系統的鍵位練習詞組，這個(gè)練習系統只是為了調劑一下練習的情緒。因為這個(gè)練習系統的詞組是隨機的，所以避免不了練習詞組的鍵位不全面。
問(wèn)： 老師詞組就練習課后的么?是不是要達到200字以上?您覺(jué)得25課的詞組全面么?
答： 25課的詞組所涉及到的鍵位很全面，你練習的時(shí)候可以把詞組順序打亂或者是把“把握”、“我把”，而且還可以把每課后的詞語(yǔ)集中練習。
問(wèn)： 我總感覺(jué)我不是不適應指法，就好像有張紙沒(méi)弄破的感覺(jué)。我手指一點(diǎn)也不感覺(jué)不自在，就是好像反應不過(guò)來(lái)似的。
答： 因為平常我們的拇指、食指比較常用，而后三個(gè)手指不太常用，現在要想在擊鍵的時(shí)候同時(shí)按下會(huì )有一定的難度，多加練習就好了。
問(wèn)： 老師啊，指法當中還有哪些需要注意的，您帶過(guò)學(xué)生，應該見(jiàn)過(guò)不少不對的指法。謝謝。
答： 主要是眼睛不能看著(zhù)鍵盤(pán)，手指不能左右串位，按鍵不要太用力，要有節奏感。
問(wèn)： 不是提示“字庫文件”打不開(kāi)，就是說(shuō)和什么鏈接不正確?為什么?
答： 有時(shí)候如果打開(kāi)了兩個(gè)速錄系統，會(huì )出現“字庫文件”打不開(kāi)的提示。至于你說(shuō)的鏈接不正確，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這種情況。還有一種情況，你看看windows文件夾下有沒(méi)有一個(gè)seperate.ini文件，如果有的話(huà)，把這個(gè)文件刪除，有可能會(huì )管用。
問(wèn)： "孰" 如何消字。
答： 不是每一個(gè)字都要消詞的,如果有簡(jiǎn)單的聯(lián)詞,當然我們都會(huì )選擇用這樣的技巧,如果沒(méi)有就直接選擇就可以了。“孰”就是這樣的字。
問(wèn)： 老師：第25課的總復習應該練到多少字?
答： 當然是越快越好，還有，你不應該只練25課的詞，基本功是指所有可以組合的音節碼。
問(wèn)： 請問(wèn)“舟”、“藤”、“眼”怎么打?
答： "小舟"、“藤條”、“眼珠”。 請教消詞定字的朋友們，希望你們首先能查一下字典，這樣既能找到很好的詞，又增長(cháng)了知識，何樂(lè )而不為呢?另外，可以告訴大家一個(gè)方法，如果你習慣用右手消的話(huà)，那就左手按住你要組詞的這個(gè)音節碼，右手按照書(shū)上音節碼的順序，由簡(jiǎn)至繁，一個(gè)一個(gè)消，總能試出非常好的詞。這是一個(gè)非常好的辦法，有很多詞我們都是這樣試出來(lái)的。這些都是主動(dòng)的學(xué)習方法。如果實(shí)在不行，那該選的就選吧，不是所有的詞都可以消出來(lái)的。
問(wèn)： 我開(kāi)始的那個(gè)雙手擊打dgi不管用了怎么辦?
答： F1+F6格式化完成之后，再開(kāi)機打字。
問(wèn)： 我想問(wèn)一下老師"品德"的"德"在速錄機上顯示的為什么是"得".請問(wèn)怎么回事?
答： “品德”(BGIN：D)，而不是(BGIN：DE)。
問(wèn)： 老師，數字的練習到什么程度才行，您給各具體的數字標準。
答： 練習數字的時(shí)候可以從00練習到99，或者從000練習到999，每個(gè)數字之間用“、”分隔。在練習文章期間穿插練習。沒(méi)有具體練習到多快的速度要求。
問(wèn)： 是不是亞偉速記要記很多聲碼、韻碼，好記嗎?
答： 亞偉速錄機的鍵盤(pán)是左右對稱(chēng)的，首先要記住12個(gè)鍵位碼，聲碼和韻碼都是通過(guò)鍵位組合而成，記憶量很小。
問(wèn)： 請問(wèn)“英、芳、淺、魏、瑩、拖、玩”怎么打比較簡(jiǎn)捷?謝謝
答： 英語(yǔ)、芳草、淺薄、北魏、晶瑩、拖拉、玩兒。
問(wèn)： 我有時(shí)候組詞只是考慮他能用連詞消字，每考慮鍵位的問(wèn)題，以后注意
答： 在聽(tīng)打的時(shí)候，你想到那個(gè)詞就聯(lián)哪個(gè)詞，因為在聽(tīng)打的過(guò)程中不容你想那么多。而在平常練習看打的時(shí)候就要琢磨一下了，這樣以便你聽(tīng)打的時(shí)候可以不加思索地打出簡(jiǎn)單的聯(lián)詞出來(lái)。
問(wèn)： 打晶瑩還得選第二個(gè)，有沒(méi)有更簡(jiǎn)易的呢?
答： 這個(gè)字組詞比較少，而我們最直接的想到的詞就是“晶瑩”，并且它的排序并不是很*后，也非常容易看到，就可以選擇這個(gè)詞語(yǔ)。如果你想更便捷的話(huà)，你可以自己對這個(gè)字造詞，進(jìn)行聯(lián)詞。
問(wèn)： 練習25課時(shí)，略碼是否需要分開(kāi)打。
答： 最好是打全音碼。我不知道你說(shuō)的分開(kāi)打是什么意思。你就按音節碼打。就是我剛才說(shuō)的打全音碼。
問(wèn)：老師，你好!我覺(jué)得我打字的時(shí)候，中指按兩個(gè)的時(shí)候特費勁，不知道是指法不對，還是因為剛開(kāi)始練，不熟練的原故。
答：如果中指是上下按兩個(gè)鍵位，你覺(jué)得費勁，還需要練習。如果中指左右按兩個(gè)鍵，那肯定是指法錯了，要加以改正。
問(wèn)： 略碼是自己無(wú)規律總結出來(lái)的，還是有規律的?
答： 是有規律總結出來(lái)的。比如：“我們、大家”是使用頻率比較高的詞組，所以定為略碼，以便快速擊打。
問(wèn)： 由于在亞偉速錄系統中，原本的詞庫是不夠用的，所以出現了造詞，可是大多數人會(huì )有這樣的疑問(wèn)，我們在練習的過(guò)程當中到底應不應該造詞呢?我們到底應該到什么階段的時(shí)候才可以進(jìn)行造詞、積累我們的詞庫呢!
答： 在練習的時(shí)候，就可以進(jìn)行造詞。不要把這個(gè)問(wèn)題想得太復雜了，造詞以后使你在用起來(lái)更加的方便。并且你的個(gè)人詞庫越大，使用起來(lái)就越方便越快。
問(wèn)： 在練習系統里，整屏打完后就不能翻屏了嗎?那東西多的時(shí)候該怎么辦啊?
答： 練習系統的功能不是很全，一般在練習時(shí)用亞偉程序比較好，你可以直接進(jìn)入亞偉程序，兩種方法，一個(gè)是把狀態(tài)改為插入狀態(tài)。另一種是XU:UEO 你看一下課本的206頁(yè)，那上面有很詳細的介紹。
問(wèn)： 請問(wèn)老師，第8到第23講的詞還有25講的詞用亞偉練習系統中的鍵位練習要練到多少字/分?我現在是120左右，但是準確率在90%左右。
答： 速度當然是越快越好了，但是我認為準確率一定要達到百分之百，而且練習的時(shí)候不僅要按順序打，還要打亂順序來(lái)練，這樣才能真正掌握音節碼。
問(wèn)： 在安裝盤(pán)里的趣味練習中有一個(gè)目錄.IPD,打開(kāi)它,上面說(shuō)“打開(kāi)方式”是什么意思?打開(kāi)時(shí) “文件名”又是怎么填?
答： 意思就是說(shuō)要用.IPD的系統去打開(kāi)，可以用記事本什么的都試試。這屬于Windows操作的問(wèn)題。
問(wèn)：老師好!我上個(gè)星期從武漢亞偉買(mǎi)了一臺速錄機，現在自己已經(jīng)把23課都過(guò)了一遍了，接下來(lái)該怎么系統練呢?另外，因為我上班不忙，用多少時(shí)間每天練比較好。
答： 23課都學(xué)完了，看來(lái)21聲碼和34個(gè)韻碼你都過(guò)了一遍了，現在開(kāi)始你用兩周時(shí)間將這23課的內容爭取再過(guò)三遍，也就是所有的聲碼和韻碼打熟，同時(shí)根據教材的安排打簡(jiǎn)單的句子，中間有任何問(wèn)題，隨時(shí)向我們再提出來(lái)。另外關(guān)于學(xué)習的時(shí)間，每天練習越多越好。
問(wèn)：文本OK是什么功能啊?怎么用?
答：文本OK是亞偉速錄軟件系統很有意思的一個(gè)功能，你可以通過(guò)錄制的聲音文件在文本OK中播放，自己來(lái)測試當前速度，還可以自己任意將播放速度進(jìn)行調節，以配合自己當前的速度練習。在系統盤(pán)安裝好后，在桌面上點(diǎn)擊文本OK后進(jìn)入系統，按照提示就可以操作了。
問(wèn)：老師好!請問(wèn)：為什么我剛剛造詞的“搜狐”，一會(huì )兒就會(huì )變成“艘戶(hù)”了?應該怎樣保存自己的造詞、自定義詞庫?謝謝!
答： 那是沒(méi)有雙手并擊吧。你再試一下。
問(wèn)：請問(wèn)速度在一百字以前是以看打為主或是聽(tīng)打
答： 在二十三課基本課時(shí)學(xué)完后要學(xué)會(huì )每天合理的用時(shí)，看打可以說(shuō)是速記的“副產(chǎn)品”，因為能夠記錄話(huà)音的記錄速度，看打是沒(méi)有問(wèn)題的。但是在學(xué)習速記之初，練習看打有極其重要的作用。一是熟悉鍵盤(pán)，即所有音節，想一想能打出;二是提高聽(tīng)打的準確性，即練習以詞定字、遴選字詞，做到音字相符。這時(shí)一般是憑感覺(jué)來(lái)判斷對與錯或是否需要遴選字詞，因此是“盲打”。所以在這一時(shí)期，看打和聽(tīng)打各占50%。
問(wèn)：老師,我想問(wèn)一下亞偉速記需要象五筆輸入法那樣背字根一類(lèi)的嗎?
答： 不需要。我想你還不太了解速錄機，我來(lái)給你簡(jiǎn)單的講一下。速錄機主要是以拼音為主，有特定21聲碼和34個(gè)韻碼，通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間練習就可以完全掌握了。而且速錄機的擊打方式不是像五筆字型一樣一個(gè)字母一個(gè)字母的敲，敲幾下以后出一個(gè)字，而是雙手同時(shí)并擊，也就是兩只手同時(shí)按下去最少出2個(gè)字。
問(wèn)：老師，我在這里不能用外掛是什么原因造成的?
答： 要關(guān)閉速錄系統才能用外掛系統。
問(wèn)：老師,你認為一天練多少時(shí)間合適?
答： 如果時(shí)間允許的話(huà)，當然練習得時(shí)間越多越好。
問(wèn)：老師,是不是詞語(yǔ)的練習非常必要?
答： 在剛剛結束學(xué)習的時(shí)候，多練習詞語(yǔ)可以使你更加熟悉鍵位。
問(wèn)：老師好!請問(wèn)!我想自定義詞組，可為什么第二天就又恢復了呢?比如“搜狐”下次又變成“艘戶(hù)”了怎么辦呢?
答： 這是你計算機的問(wèn)題，是不是計算磁盤(pán)保護了?
問(wèn)：老師,如果打一篇文章是不是一定要反復練習,直到達到一定的準確率,才可以進(jìn)行下一篇文章的練習?
答： 練習的時(shí)候就要注意自己的準確率，不要只圖快而不準�？梢灾貜痛�，這個(gè)沒(méi)有什么特別的要求。
問(wèn)：我剛買(mǎi)了一臺機，現在在家自己練習需要注意什么問(wèn)題，請老師指導下?
答：自己學(xué)習在起步初期最主要的注意點(diǎn)是：指法。 初學(xué)速錄的時(shí)候，因為害怕錯鍵、帶鍵、漏鍵，手指及手腕常常距離鍵盤(pán)過(guò)高。但一定要注意隨著(zhù)鍵盤(pán)熟練程度的提高，務(wù)必力求低距離，這樣才能保證高速擊鍵，這點(diǎn)在后期提速時(shí)尤為明顯。此外還要注意無(wú)名指和小指的錯鍵和漏鍵情況。不要將毛病帶到以后再改。
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