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學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

時(shí)間:2024-08-05 18:09:29 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 我要投稿
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學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

  一、指導思想

學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的實(shí)施方案

  以《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標準(XX版)和市局《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導意見(jiàn)》為指導,以深化英語(yǔ)教學(xué)改革,不斷提高英語(yǔ)教學(xué)水平為目的。

  二、領(lǐng)導小組

  組長(cháng): 朱俊林

  副組長(cháng): 楊中文 王全海 黃 震 王立華

  成員: 鄭繼明 蔡長(cháng)花 張廣龍 徐 彬 袁堂芳 史冬霞 楊靜 陳 強 黃有金 曹守文 張新云 尹繼法 朱秀臣 鞏慶兵 胡振宇 劉化勇 劉海峰 張建華 王立存

  三、具體措施

  1.嚴格落實(shí)課程方案,確保學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間

  在開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好英語(yǔ)課的基礎上,學(xué)校盡量給學(xué)生提供英語(yǔ)學(xué)習的氛圍和時(shí)間,利用早讀時(shí)間每周安排兩次英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)課,每次20分鐘,保證學(xué)生每天都有學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間,保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。

  2、優(yōu)化英語(yǔ)課堂教學(xué),注重課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓練。

 。1)積極組織教師加強對聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的研究。學(xué)習研究關(guān)于聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的教學(xué)設計思路。

 。2)加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的指導,在平時(shí)的聽(tīng)評課中,加強對“課堂聽(tīng)說(shuō)能力的訓練”進(jìn)行討論與指導,引導教師對聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的設計,促進(jìn)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)的運用。

 。3)利用縣教研室送客下鄉活動(dòng),加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的學(xué)習。

 。4)利用到各校聽(tīng)評課的機會(huì ),對學(xué)生的口語(yǔ)進(jìn)行抽測,并將其口語(yǔ)水平納入教學(xué)成績(jì)。

 。5)督促高年級(以五六年級為主)開(kāi)設一定課時(shí)的英語(yǔ)閱讀課,以閱讀促聽(tīng)說(shuō)。

  3、豐富英語(yǔ)課外實(shí)踐活動(dòng),提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

 。1)本學(xué)期,中心校將積極組織小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng),給學(xué)生展示的空間,以提高學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)水平。

 。2)增設英語(yǔ)課外興趣小組,豐富學(xué)生的課余生活。

 。3)積極參加上級組織的各種競賽活動(dòng)。

  4、注重教師培訓學(xué)習,提升英語(yǔ)教師素質(zhì)。

 。1)利用集體備課的時(shí)間引導老師學(xué)習市局《關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育階段學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力教學(xué)的指導意見(jiàn)》文件。

 。2)聘請英語(yǔ)專(zhuān)家,對全鎮的英語(yǔ)教師進(jìn)行加強聽(tīng)說(shuō)教學(xué)的培訓。

 。3)組織部分英語(yǔ)骨干教師走出去,參觀(guān)學(xué)習借鑒兄弟單位的先進(jìn)經(jīng)驗。

  5、努力打造英語(yǔ)特色校園文化,形成良好英語(yǔ)教學(xué)氛圍。

 。1)各聯(lián)小或班級建立英語(yǔ)特色作業(yè)展示角,給學(xué)生展示的平臺。

 。2)積極建立英語(yǔ)廣播站,向學(xué)生播放課本劇或英語(yǔ)歌曲等,讓學(xué)生隨時(shí)可以聽(tīng)到英語(yǔ),創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍,提高聽(tīng)說(shuō)能力。

  6、加強英語(yǔ)教學(xué)管理與督導,創(chuàng )新多元化的評價(jià)方式。

 。1)設置英語(yǔ)筆試、聽(tīng)力、口語(yǔ)等多元化評價(jià)方式。

 。2)在每年學(xué)業(yè)教學(xué)質(zhì)量調研中增加英語(yǔ)口語(yǔ)抽測。

  XX年3月

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