2017最新小學(xué)生戶(hù)外拓展訓練游戲

　　隨著(zhù)拓展的發(fā)展與普及，它也在不斷的完善與細化中。拓展課程的設置與安排都是針對學(xué)員的要求而精心策劃的，最終的目的是讓他們把訓練中得到的應用到工作與學(xué)習中去。下面是小編為大家分享小學(xué)生戶(hù)外拓展訓練游戲，歡迎大家點(diǎn)擊查看。

　　小學(xué)生戶(hù)外拓展訓練游戲：大掃除

　　時(shí)間： 15～30分鐘.比賽的輪數越多，所需的時(shí)間越長(cháng)。

　　人數： 不限，人數越多，需要的垃圾就越多。

　　道具：

　　大量的比較輕的、干燥的、可以循環(huán)利用的垃圾(比如塑料袋、舊報紙、餅干盒、舊雜志、舊衣服、小紙盒等)。

　　一個(gè)排球網(wǎng)。

　　一個(gè)秒表。

　　一個(gè)哨子。

　　三張釘在一起的小紙片。

　　概述：

　　如果你能找到一個(gè)排球網(wǎng)和一堆可循環(huán)利用的垃圾的話(huà)，你就已基本具備了本游戲所要求的條件了。

　　目的：

　　讓兩個(gè)小組展開(kāi)競爭。

　　準備：

　　1、在那三張釘在一起的小紙片的第一頁(yè)寫(xiě)上“120秒”，第二頁(yè)寫(xiě)上“140秒”，第三頁(yè)寫(xiě)上“160秒”。

　　2、或是事先架好排球網(wǎng)，或是讓隊員們一起來(lái)架設排球網(wǎng)。

　　步驟：

　　1、告訴隊員們將要玩一個(gè)新游戲。這是一個(gè)綠色游戲，因為游戲所用的材料都是可以再循環(huán)利用的材料。

　　2、把隊員們分成兩個(gè)人數相同的小組，讓兩個(gè)小組分別站到排球網(wǎng)的兩邊。

　　3、把所有的垃圾平分給兩個(gè)小組。

　　4、告訴隊員們你將通過(guò)吹哨開(kāi)始和結束游戲。游戲開(kāi)始后，大家要盡量向對方場(chǎng)地中扔垃圾。注意，每人一次只能仍一件垃圾，而且只允許從球網(wǎng)的上面扔垃圾，不可以從球網(wǎng)下面或側面扔垃圾。游戲結束時(shí)，自己場(chǎng)地中垃圾較少的小組獲勝。

　　5、告訴隊員們，他們將進(jìn)行3輪比賽，每輪比賽將持續不同的時(shí)間。為了避免吹黑哨，你可以把每輪比賽將持續的時(shí)間事先寫(xiě)在紙上。一輪比賽結束后，你需要向大家展示紙上規定的本輪比賽的持續時(shí)間。

　　6、讓兩個(gè)小組準備好垃圾，各就各位，然后吹哨，開(kāi)始比賽。

　　7、第一輪比賽結束后，根據兩方場(chǎng)地中的垃圾裁判勝負。

　　8、問(wèn)失敗的一方是否希望再比一次。按照下一張紙片上規定的時(shí)間，開(kāi)始新一輪比賽。

　　討論問(wèn)題示例：

　　1、你們在游戲過(guò)程中碰到的主要問(wèn)題是什么?

　　2、每個(gè)小組都使用了什么戰略戰術(shù)?

　　安全：

　　確保沒(méi)有人投擲危險物品。

　　變通：

　　1、可以進(jìn)行多輪比賽，不必局限于3輪比賽。

　　2、可以把一些隊員的眼睛蒙起來(lái)。這一舉措還可以豐富游戲結束以后討論問(wèn)題的內容。

 

　　小學(xué)生戶(hù)外拓展訓練游戲：對自己好

　　游戲目的：

　　通過(guò)游戲讓人們了解到善待自己的重要性。

　　游戲準備：

　　人數：不限。

　　時(shí)間：不限。

　　場(chǎng)地：不限。

　　材料：游戲卡、紙和筆。

　　游戲步驟：

　　游戲開(kāi)始，每個(gè)人手中分發(fā)一張白紙，參與者根據主持人的要求，把需要回答的內容寫(xiě)在白紙上，主持人在游戲前準備一些問(wèn)題，參與者需要用“是”或者“否”回答以下問(wèn)題。

　　1、我覺(jué)得疼痛是一種賜予。

　　2、我在所有領(lǐng)域里都是完美主義者。

　　3、我的過(guò)錯會(huì )嚴重而持續地懲罰我自己。

　　4、我的內心不斷地告訴我.必須改變自己。

　　5、我一天工作10個(gè)小時(shí)以上。

　　6、我從來(lái)不背離事實(shí)，即使我會(huì )因此而樹(shù)敵。

　　7、我經(jīng)常承擔他人犯下的錯。

　　8、當我無(wú)事可做時(shí)，我無(wú)法安靜下來(lái)。

　　9、壓力越大，我的感覺(jué)就越好。

　　10、當我感覺(jué)不太舒服的時(shí)候，我不會(huì )馬上去看醫生。

　　11、每一種我看到的不公平都能夠喚起我的斗爭欲望。

　　12、我的生活里總是充滿(mǎn)危機。

　　13、進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，我覺(jué)得挑戰自己的體力極限是一種享受。

　　14、在學(xué)校里我和老師吵架比和同學(xué)更多。

　　15、我很少在乎自己的利益，但是會(huì )為他人爭取利益。

　　16、即使遇到不順心的事情，我仍然對自己的處境感到滿(mǎn)意。

　　“是”記1分，“否”不記分，最后把分匯總。

　　7分以下：你對待自己很好，你認為自己把生活變得艱辛是沒(méi)有意義的。你知道，需要英雄的地方往往環(huán)境和情況都不客樂(lè )觀(guān)。你并不尋求這種讓人不舒服的、需要人具有特殊勇氣的地方。你寧可避免危機的出現，也不愿意在危機中用勇氣證明自己、吹噓自己。這不是怯懦，而是謹慎和聰明。

　　7～12分：你經(jīng)受了生活的考驗，你尋求挑戰。只有當你通過(guò)成就證明了自己的時(shí)候。你才能相信自己是一個(gè)有價(jià)值的人。因此你對自己要求過(guò)高，超出了適當的范圍。在這點(diǎn)上，你表現出一種自我困擾的傾向，但是你對此有不同的看法，把它看做勤奮或者特別的責任感。

　　12分以上：你對待自己太苛刻了。你嚴格地要求自己。也同樣要求其他的人。你走在人生的道路上，從來(lái)不看后果——你走的道路不是所有人都走的。這可能是勇敢的標志。但是如果你是認真的，你會(huì )自己找到危險。你經(jīng)常由于不明智而給自己造成困惑，而后又需要用很大的勇氣來(lái)解決這些問(wèn)題，因為只有在危機中你才能真正活躍起來(lái)。你困擾自己和懲罰自己的傾向總是大于愛(ài)護自己、享受生活的傾向。

　　【游戲心理分析】

　　每個(gè)人都需要善待自己，不管是身體上還是精神上，都需要自己的呵護。懂得善待自己的人也會(huì )懂得善待他人。

　　學(xué)會(huì )善待自己，必須做到以下幾點(diǎn)：

　　接受缺憾。沒(méi)有“瑕疵”的事物是不存在的，盲目地追求一個(gè)虛幻的境界只能是勞而無(wú)功。

　　正確認知自我。如果事事要求完美.將成為你做事的障礙。要在自己的長(cháng)處上培養起自尊、自豪和工作興趣，不要在自己的短處上去與人競爭。

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