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英語(yǔ)單詞高效記憶法

時(shí)間:2024-06-25 19:37:47 英語(yǔ)詞匯 我要投稿
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2017英語(yǔ)單詞高效記憶法

  死記硬背是很難迅速記憶英語(yǔ)單詞的,也容易忘。為了幫助大家,小編分享了一些記憶英語(yǔ)單詞的方法,希望能對大家有所幫助!

2017英語(yǔ)單詞高效記憶法

  一、通過(guò)閱讀記憶單詞

  單詞并不是孤立的,它必須結合一定的句子。一般情況下,孤立的單詞中不能表達一定完整的概念的。只有把單詞按照語(yǔ)言規律結合成句子。聯(lián)系上下文去理解,去掌握。反復地大量地閱讀,才是記憶單詞的好方法。借助語(yǔ)言環(huán)境,才能提高記憶的效率。

  把單詞放于閱讀中,不但鞏固了所學(xué)詞匯,而且增加了新的詞匯。國內外許多書(shū)籍都鼓勵人們大量閱讀以擴大詞匯量,并且他們還推崇熟讀(最好是背誦)好的英語(yǔ)課文。

  二、通過(guò)鞏固和復習記憶單詞

  從心理學(xué)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō)遺忘是指識記過(guò)的內容不能再認與回憶;蛘呤清e誤的再認或回憶,用信息加工的觀(guān)點(diǎn)來(lái)說(shuō),遺忘就是信息提取不出來(lái)或提取錯誤,那么怎樣才能使記憶過(guò)的單詞能再認或從我們大腦中提取的單詞信息不錯誤呢?唯一的辦法就是多次重復。但是如果只是簡(jiǎn)單,機械地重復是不行的。復習的時(shí)間要間隔應先短后長(cháng)。不斷循環(huán)。通常是剛記過(guò)的單詞開(kāi)始間隔幾分鐘重復一次,第二次幾小時(shí),第三次一天或兩天也可。當然這些都是因人而異不是千篇一律的。

  三、通過(guò)單詞的結構記憶單詞

  筆者在教學(xué)中發(fā)現,英語(yǔ)單詞的構成是有規律可循的。大約一半以上的單詞由詞根與詞綴構成。這正如漢語(yǔ)中大部分漢字是由形旁和聲旁構成一樣。詞根相當于形旁,詞綴則相當于聲旁。因此分析單詞的結構,特別是記住其詞根的意義,綜合分析其詞的基本含義,便能深刻地對單詞進(jìn)行理解,對單詞進(jìn)行科學(xué)的記憶。

  a、詞根+詞綴的方法

  如:present(介紹、引見(jiàn)、禮物、贈送)是詞根,加上不同的后綴,就構成許多與present有關(guān)的單詞。

  Prentation(介紹、贈送的禮物),ation是后綴,它表示該詞是名詞。

  presentable(拿得出的,像樣的,經(jīng)得起挑剔的),able是后綴,表示該詞是形容詞。

  b、詞綴+詞根的方法

  例如:dis在dislike(不喜歡)中,dis是前綴表示“相反”意義。

  un在unhappy(不喜歡)中,un是前綴表示“否定”意義。

  re在repeat(重說(shuō)、重復)中,re是前綴表示“重復”意義。

  基本的構詞法知識,指詞的轉化,派生與合成,前綴、后綴等,尤其是抓住了詞根與詞綴,便可觸類(lèi)旁通,事半功倍,通過(guò)單詞的結構記憶單詞確實(shí)能幫助人們科學(xué)地記憶大量的單詞。

  四、通過(guò)單詞的意義分類(lèi)記憶單詞

  單詞不僅是代表客觀(guān)世界中事物的符號,它也反映說(shuō)話(huà)人的文化社會(huì )背景和不同的經(jīng)驗意圖。因此我們在記憶單詞時(shí)聯(lián)系自己所在的環(huán)境,根據實(shí)際需要,對日常生活中的事物進(jìn)行分類(lèi),按照單詞所表達的含義分類(lèi)記憶。

  a、交通工具

  bike(自行車(chē))car(小汽車(chē))train(火車(chē))bus(公共汽車(chē))……

  b、食物

  bamana(香蕉)vegetable(蔬菜)fruit(水果)hamburger(漢堡包)……

  c、家庭成員

  father(父親)mother(母親)son(兒子)daughter(女兒)……

  d、時(shí)間

  morhing(早晨、上午)afternoon(下午)night(晚上)evening(傍晚)……

  e、顏色

  white(白色)red(紅色)blue(藍色)green(綠色)……

  f、節日

  MayDay(五一節)ArmyDay(建軍節)NationalDay(國慶節)……

  當然單詞的分類(lèi)不止這些,在記憶單詞時(shí)根據需要對單詞進(jìn)行適當的分類(lèi),可以很好地幫助我們提高記憶的效率。

  五、通過(guò)同義詞和反義詞記憶單詞

  在英語(yǔ)交際中,經(jīng)常要遇到變化多端的語(yǔ)言環(huán)境,這就要求我們在平時(shí)記憶單詞時(shí),不僅要記住單詞本身,還要記住該單詞的同義詞和反義詞,運用起來(lái)就不會(huì )顯得非常有局限性。

  a、把同義詞放在一起

  如:happy和pleaesed(高興的)beautiful和fine(漂亮的)big和large(大的)young和small(小的)good和mice(好的)……

  b、把反義詞放在一起

  把big(大的)和small(小的);new(新的)和old(舊的);cold(冷的)和hot(熱的);dark(黑暗)和light(明亮);borrow(借入)和lend(借出);hard(硬的)和soft(軟的);upstairs(上樓)和downstairs(下樓)……

  在記憶單詞時(shí)可以這樣成對地記憶,但在運用時(shí)一定要注意只有極少數同義詞可以完全互相代替使用,要根據具體語(yǔ)言情景選用。

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