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高考英語(yǔ)寫(xiě)作提分技巧
一、遣詞方面：用詞要貼切而豐富，善用短語(yǔ) ,詞匯是語(yǔ)言的建筑材料，文章的好壞，選詞很關(guān)鍵，如果用詞精湛，就會(huì )使文章“亮”起來(lái)。教你從以下幾點(diǎn)拿下英語(yǔ)寫(xiě)作高分。
1、措辭要貼切具體
試比較下面句子：
A man is walking down the street.
A man is strolling down the street.
通過(guò)比較可以看出，前一句不如后一句表達得具體、生動(dòng)。一個(gè)詞如果內涵越具體，那么在特定的場(chǎng)景中恰當地使用它，就會(huì )收到意想不到的效果。很多同學(xué)寫(xiě)作時(shí)常隨便用一個(gè)很籠統的詞來(lái)描述一個(gè)具體事物或人，如 a nice man給人感覺(jué)很籠統空泛，我們可以用很多有個(gè)性的、具體的詞描繪一個(gè)人，如 generous(大方的，慷慨的)，humorous(幽默的)，smart(漂亮的，瀟灑的)，kind-hearted，warm-hearted，hospitable(好客的,招待周到的)，gentle(文雅的)，optimistic(樂(lè )觀(guān)的)，easy-going(隨和的)，spirited(英勇的)，cultivated(有教養的)，manly(有男子氣概的)，knowledgeable(知識淵博的)等等。
2、要善于運用短語(yǔ)
短語(yǔ)用得好，會(huì )給評卷員留下深刻印象。如：
When he was a child，he wanted to learn everything.( 普通)
When he was a child，he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高級)
3、要避免漢語(yǔ)思維
用詞要符合英語(yǔ)習慣，避免漢語(yǔ)思維的影響，如某些名詞和動(dòng)詞搭配已約定俗成，不能隨意打亂其搭配習慣，否則會(huì )顯得生硬和詞不達意。如漢語(yǔ)中的“學(xué)到知識”，英語(yǔ)中就不能說(shuō)“l(fā)earn knowledge”，而要說(shuō)acquire knowledge (獲得知識) 。類(lèi)似的動(dòng)賓結構還有achieve success (獲得成功)，gain reputation (獲得聲譽(yù))，attain one’s end (達到目的)等。
二、造句方面：句式要準確而多變，活用復合句
簡(jiǎn)單句用得太多，會(huì )造成文章讀起來(lái)乏味。在評卷員看來(lái)，同樣意思的內容，能夠運用比較復雜的句式結構來(lái)表達，當然會(huì )認為其運用語(yǔ)言的能力要比只會(huì )用簡(jiǎn)單句來(lái)表達要強，評分自然就高。
1、巧用非謂語(yǔ)動(dòng)詞
運用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，可使文句看起來(lái)更簡(jiǎn)潔，使語(yǔ)言更加豐富多彩，重點(diǎn)更加突出，增加文采。如：
I covered my ears，trying to keep the noise out，but failed. (20xx廣東卷)
2、巧用with復合結構
“with+名詞/代詞+現在分詞/過(guò)去分詞/形容詞/副詞/介詞”結構，常作伴隨狀語(yǔ)以增加被描繪內容的生動(dòng)性和情感性，使文章讀起來(lái)更簡(jiǎn)潔明了。試比較：
I couldn’t go on studying because there was so much noise troubling me. (普通)
I couldn’t go on studying with so much noise troubling me. (高級)
3、巧用復合句
高考評分標準強調使用語(yǔ)法結構的數量和復雜性，鼓勵考生盡量使用較復雜的結構，并且對由此產(chǎn)生的錯誤采取了寬容的態(tài)度。如果恰當運用各類(lèi)從句，就會(huì )使文章出彩。
如：(定語(yǔ)從句) What’s more，people have easy access to the Internet，which enables them to send and receive e-mails whenever they like.
4、巧用倒裝句、感嘆句、強調句、虛擬語(yǔ)氣句等
使用這些句式可使文章化平淡為生動(dòng)，加強語(yǔ)氣，使評卷老師感受作者的強烈情感。
(倒裝句)Only in this way can Internet Bars be well used by people.
(感嘆句)I thought，“How hard mum is working! She must be very tired.”
5、巧用排山倒海句
如能運用一個(gè)個(gè)排比句、對偶句、不定式或短語(yǔ)，可令文章增色不少，會(huì )給評卷員眼前一亮的感覺(jué)。如：
The purpose of the program are to make our school more beautiful，to make the air cleaner and fresher，and to turn our school into a better place for us to study and live in.
三、謀篇方面：結構要清晰而流暢，巧用過(guò)渡詞
眾所周知，語(yǔ)言的最高層次不是傳統語(yǔ)法所說(shuō)的句子，而是語(yǔ)篇。語(yǔ)篇指的是一系列連接的語(yǔ)段或句子構成的語(yǔ)言整體。一篇好的文章不但句子正確，要點(diǎn)齊全，更重要的是有效地使用了語(yǔ)句間的連接成分。因此，恰當使用好連接性的詞語(yǔ)和句子，是使作文獲得高分的一個(gè)重要因素。
下列各組表示列舉或補充的短語(yǔ)或句式非常實(shí)用，對高考寫(xiě)作很有幫助：
(1)Firstly...，secondly...，thirdly...，finally...
(2)In the first place...，in the second place...，in the third place...，lastly...
(3)to begin with...，then...，furthermore...，finally...
(4)to start with...，next...，in addition...，finally...
(5)first and foremost...，besides...，last but not least...
(6)most important of all...，moreover...，finally...
如果只有兩層意思，可選用下列兩組中的任一組：
(1)On the one hand...，on the other hand...
(2)For one thing..., and for another thing...
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