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中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法
中考英語(yǔ)作文的重要性不言而喻。在整體難度不高的中考各科目中,英語(yǔ)作文也是一個(gè)非常拉分的項目。所以,怎樣拿滿(mǎn)分,很重要!以下是小編整理的中考英語(yǔ)作文的寫(xiě)作方法，一起來(lái)看一下吧!
【初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法總結】
一、代入法
這是進(jìn)行英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們在掌握一定的詞匯和短語(yǔ)之后，結合一定的語(yǔ)法知識，按照句子的結構特點(diǎn)，直接用英語(yǔ)代人相應的句式即可。如：
◎ 他從不承認自己的失敗。
He never admits his failure.
◎ 那項比賽吸引了大批觀(guān)眾。
The match attracted a large crowd.
◎ 他把蛋糕分成4塊。
He divided the cake into four pieces.
二、還原法
即把疑問(wèn)句、強調句、倒裝句等還原成基本結構。這是避免寫(xiě)錯句子的一種有效的辦法。如：
◎ 這是開(kāi)往格拉斯哥的火車(chē)嗎?
Is this the train for Glasgow?
還原為陳述句：This is the train for Glasgow.
◎ 他是因為愛(ài)我的錢(qián)才同我結了婚。
It was because he loved my money that he married me.
還原為非強調句：Because he loved my money， he married me.
◎ 光速很快，我們幾乎沒(méi)法想像它的速度。
So fast does light travel that we can hardly imagine its speed.
還原為正常語(yǔ)序：Light travels so fast that we can hardly imagine its speed.
三、分解法
就是把一個(gè)句子分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的句子。這樣既能把意思表達得更明了，又能減少寫(xiě)錯句子的幾率。如：
◎ 我們要干就要干好。
If we do a thing， we should do it well.
◎ 從各地來(lái)的學(xué)生中有許多是北方人。
There are students here from all over thecountry. Many of them are from the North.
四、合并法
就是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的簡(jiǎn)單句用一個(gè)復合句或較復雜的簡(jiǎn)單句表達出來(lái)。這種方法最能體現學(xué)生的英語(yǔ)表達能力，同時(shí)也最能提高文章的可讀性。如：
◎ 我們迷路了，這使我們的野營(yíng)旅行變成了一次冒險。
Our camping trip turned into an adventure when we got lost.
◎ 天氣轉晴了，這是我們沒(méi)有想到的。
The weather turned out to be very good， which was more than we couldexpect.
◎ 狼是高度群體化的動(dòng)物，它們的成功依賴(lài)于合作。
Wolves are highly social animals whose success depends upon their coopera-tion.
同學(xué)們掌握了初中英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法總結，在平時(shí)的學(xué)習中我們就應該重視作文的寫(xiě)作，提高自己的寫(xiě)作技巧，多讀書(shū)，積累知識，這樣我們的成績(jì)才能提高。
【中考英語(yǔ)作文寫(xiě)作五大技巧】
第一、提綱要詳細
審完題后一定要列提綱。很多學(xué)生認為，中考英語(yǔ)作文譯成中文，最多是小學(xué)二年級的語(yǔ)文作文水平，所以根本沒(méi)有必要列提綱。其實(shí)，這種想法是非常錯誤的，因為提綱不僅能使文章的結構清晰，還有很重要的一點(diǎn)：防止漏掉作文內容。
因為中考英語(yǔ)作文有一個(gè)很重要的要求：要點(diǎn)要全。如果你漏掉了需要寫(xiě)的內容，即使文章寫(xiě)得再優(yōu)美，用詞再準確，也拿不了高分。最后要注意打草稿，然后修改。這樣可以保證錯誤降低至最少或者沒(méi)有錯誤，同時(shí)也能保持卷面整潔。
第二、文化差異要注意
我們要時(shí)刻牢記一點(diǎn)，中英文表達方式有很大的差異，所以體現在作文表達上也常常會(huì )出現生硬的中國式作文表達，降低了我們的作文質(zhì)量。所以注重中英語(yǔ)言差異，并努力找到兩者之間的表達方式上的共通點(diǎn)，并且有意識的運用就能避免類(lèi)似的問(wèn)題。
第三、詞匯量要充足
詞匯量多少很大程度上決定作文是否能寫(xiě)得下去，很多時(shí)候想到一個(gè)很好的句子或文字，但一下子詞匯不記得了，沒(méi)法寫(xiě)。詞匯量不足的學(xué)生，建議前期要迅速找到適合自己背單詞的方法。
第四、審題要充分
我所教的學(xué)生中在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，普遍存在這樣一個(gè)情況：看完作文題，就開(kāi)始寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，只要把字數湊夠了就停筆了。這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，看起來(lái)就像在記流水帳，沒(méi)有任何邏輯，雜亂無(wú)章，毫無(wú)條理，同時(shí)容易出現用錯時(shí)態(tài)、用錯格式等的情況。
試想，如果你是試卷的命題人，你出作文題的時(shí)候，肯定有出這道題的獨特的道理。所以仔細審題和構思就成了寫(xiě)作的第一步。審題的重點(diǎn)放在寫(xiě)作體裁、格式、字數方面，確保第一遍審題就能保證得到基本分。同時(shí)還要文體和時(shí)態(tài)，因為不同的文體要求的寫(xiě)作格式也是不同的，時(shí)態(tài)的要求也非常重要。
第五、細節錯誤要摒棄
很多孩子在寫(xiě)作文時(shí)常常感覺(jué)寫(xiě)得非常好，用上了幾個(gè)高級句型或者不錯的詞匯短語(yǔ)，以為可以得高分，但最終結果出來(lái)后卻與預想差距很大。主要的原因是很多細節沒(méi)有注意。比如第三人稱(chēng)單數，名詞的單復數，大小寫(xiě)，甚至標點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)、段落安排等，這些細節問(wèn)題也很重要。
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