舞蹈即興考試應對方法

　　引導語(yǔ)：下面小編就為大家帶來(lái)舞蹈即興考試應對方法，謝謝您的閱讀。祝您閱讀愉快。

　　一、音樂(lè )的節奏

　　節奏可以說(shuō)是音樂(lè )的骨架，是音樂(lè )的脈搏。在舞蹈音樂(lè )中，節奏也是舉足輕重的元素。在舞蹈的招生考試中，許多考生往往在自己準備的舞蹈中并未暴露出太多節奏感方面的破綻，可是一到即興環(huán)節，問(wèn)題就暴露無(wú)疑，相當的人完全不顧音樂(lè )的節奏，抓不住節奏重音，甚至有把三拍子的音樂(lè )跳成四拍子的。我認為造成這類(lèi)問(wèn)題的原因主要是考生在平常的練習中沒(méi)有留意傾聽(tīng)和感受音樂(lè )的節奏，只是生搬硬套老師教給的動(dòng)作，精力都放在了技術(shù)技巧上。長(cháng)久下來(lái)，形成對音樂(lè )節奏的淡漠，最終導致節奏感的缺乏。

　　二、音樂(lè )的情感

　　在即興舞蹈的考試中，許多考生或許是因為緊張，或許是別的什么原因，在音樂(lè )響起后經(jīng)常不顧音樂(lè )所表達的特定情緒，而肆意起舞、胡編亂跳，有的甚至把即興舞蹈變成技巧展示，拼命做著(zhù)空翻、大跳等各種高難度動(dòng)作，令人啼笑皆非。其實(shí)考生在聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)不必急著(zhù)起舞，可以先靜心體會(huì )一下音樂(lè )的意境和情感，然后盡量用不太復雜的動(dòng)作把自己對音樂(lè )的理解表現出來(lái)即可。尤其是對于一些大家耳熟能詳，已形成固定情感模式的音樂(lè )，更要力求準確，不可胡來(lái)。

　　三、音樂(lè )的風(fēng)格

　　很多時(shí)候，音樂(lè )與舞蹈在風(fēng)格上是有著(zhù)非常強的對應性的，特定的舞蹈往往有特定的音樂(lè )與之相對應。但在考試中，考生們卻常常忽視了特定音樂(lè )的風(fēng)格，不管播放的樂(lè )曲是蒙族的、藏族的、傣族的抑或是西班牙的，即興表演時(shí)幾乎都是自已熟悉和擅長(cháng)的各種舞蹈動(dòng)作及常見(jiàn)套路，給人一種風(fēng)馬牛不相及的感覺(jué)。有相當的考生根本辨別不出特定音樂(lè )的風(fēng)格與民族屬性。所以在平時(shí)盡可能地去了解不同民族的音樂(lè )風(fēng)格及特點(diǎn)，并留心觀(guān)察變些音樂(lè )與舞蹈之間的關(guān)系，十分必要。

　　四、根據曲風(fēng)和內涵配以不同的表現

　　在音樂(lè )方面，除了上面說(shuō)的節奏與節拍之外，整體曲風(fēng)的感覺(jué)也很重要，比如中國地方民樂(lè )與古典民樂(lè )，或者與西洋古典音樂(lè )之間就存在著(zhù)非常強烈的差異。其實(shí)曲風(fēng)方面的問(wèn)題很好理解，我們去聽(tīng)一聽(tīng)中國各少數民族的音樂(lè )就可以知道，各不相同，各有各的風(fēng)格，有的歡快有的粗放、有的優(yōu)美有的綿長(cháng)。當我們熟悉了這些曲風(fēng)與風(fēng)格之后，在舞蹈的表現上就很自然能做到協(xié)調與準確。我們在考前的學(xué)習中，不能只對某個(gè)動(dòng)作與身體的協(xié)調或柔韌做功課，應該拿出一些時(shí)間來(lái)熟悉各種樂(lè )曲，各種曲風(fēng)，古今中外，不要給自己設定界限。盡可能的多聽(tīng)，多感覺(jué)，多想。只要這樣，才能喚起我們的音樂(lè )敏感度，使我們在舞蹈考試中即使聽(tīng)到陌生的舞蹈也不至于荒了手腳。

　　五、跟上音樂(lè )的節拍不要配合熟悉的動(dòng)作

　　考試中舞蹈與音樂(lè )的配合是非常重要的，而我們在具體考試中只要能把握好音樂(lè )的節拍，就不至于亂了陣腳，即使有些動(dòng)作不到位的地方，也不會(huì )出現太大的失誤。這一點(diǎn)非常重要，有很多學(xué)生對音樂(lè )的節奏節拍把握不準，喜歡上來(lái)就套用一些熟悉的動(dòng)作，展現一些動(dòng)作技巧和肢體感覺(jué)。但這樣的后果往往是越跳越亂，曲步分離，不能拿到很好的分數。所以我們平時(shí)在舞蹈學(xué)習中就應該注意這一點(diǎn)，可以刻意的去進(jìn)行一些音樂(lè )片段的練習。重點(diǎn)是找跟著(zhù)節拍跳舞的感覺(jué)，比如4/4拍是什么節奏，3/3拍是什么節奏等等。當我們能熟練找準音樂(lè )節拍的時(shí)候，那么可以說(shuō)即興表演的考試已經(jīng)成功了一半。

　　六、曲從耳進(jìn)舞由心發(fā)

　　這是舞蹈考試中，相對一個(gè)比較高的境界，也可以說(shuō)是舞蹈藝術(shù)中相對一個(gè)比較高的境界。說(shuō)白了，就是讓音樂(lè )自然的流淌進(jìn)我們的身體，然后轉化成為一種自然的肢體動(dòng)作表現出來(lái)，這樣的舞蹈有一種天然去雕飾的美。能給人以極大的美學(xué)震撼。但同時(shí)這也是一種不容易達到的境界。首先，我們需要有很敏感的音樂(lè )感受力和很豐富的情感構成，還要有一定的藝術(shù)天賦。很多時(shí)候，我們在學(xué)習舞蹈的過(guò)程中，說(shuō)掌握和反復練習的都是一些肢體動(dòng)作的開(kāi)度，形態(tài)的表現等等，卻忽略了一些內心的狀態(tài)的表達。舞蹈家所傳達的美學(xué)的東西，除了塑造之外，還應該有一些情感的流露。如果我們具有足夠敏感的內心，將聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)轉化成一種肢體的視覺(jué)的藝術(shù)，那是一種很高的水準。這樣水準對于一般考生來(lái)說(shuō)可能不是很容易達到，因為每個(gè)人的天賦等等都會(huì )有差別，但是有一點(diǎn)是可以借鑒的，就是忘我。

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