中彩那天教學(xué)設計
《中彩那天》選自六年制小學(xué)教科書(shū)語(yǔ)文第8冊四年級下冊(人民教育出版社)5課。下面是小編整理的中彩那天教學(xué)設計，大家一起來(lái)看看吧。
第一課時(shí)
1.導入課文，揭示課題。
世界上有比金錢(qián)財富更珍貴的東西嗎?我們可以從今天要學(xué)的課文《中彩那天》中去尋找答案。板書(shū)課題。
讀課題，讀準“中”的字音，理解“中彩”的意思。
(或采用一個(gè)簡(jiǎn)短生動(dòng)的故事導入課文)
2.自學(xué)課文。
要求：
(1)默讀課文，畫(huà)出生字詞，查字典或聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思，提出自學(xué)后還不能理解的詞語(yǔ)。
(2)按事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)、結果，給課文中敘述的故事列出提綱，準備復述故事內容。
3.自學(xué)反饋。
(1)解答疑難，提示生字詞學(xué)習的難點(diǎn)。
(2)理清事情發(fā)生發(fā)展變化的過(guò)程，為復述做準備。
4.理解課文內容，指導朗讀。
(1)思考：父親中彩后，“我”的心情有哪些變化，為什么會(huì )有這樣的變化?
(2)各自試著(zhù)把這種感情變化用朗讀恰當地表達出來(lái)。
(3)指名試讀，評價(jià)、點(diǎn)撥。
5.課堂作業(yè)：抄寫(xiě)生字詞。
第二課時(shí)
1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
2.合作學(xué)習，深入探究。
探究問(wèn)題一：“你父親正面臨著(zhù)一個(gè)道德難題。”這個(gè)道德難題指的是什么?為什么說(shuō)這是一個(gè)難題?
探究問(wèn)題二：父親最后撥電話(huà)給庫伯，讓他把車(chē)子開(kāi)走，你覺(jué)得父親這樣做值得嗎?為什么?
(1)學(xué)生各自針對上述問(wèn)題閱讀思考，準備交流。
(2)小組內討論交流。
(3)各小組推薦代表在班上交流，在交流中鼓勵學(xué)生說(shuō)出自己的真實(shí)的想法，教師可將學(xué)生的想法加以歸納，引導學(xué)生討論，例如：
�、僬n文說(shuō)到庫伯家里很有錢(qián)，完全有能力去買(mǎi)一輛汽車(chē)，而“我”家里很窮，父親又那么渴望得到一輛汽車(chē)，是否可以去和庫伯商量一下，把車(chē)留下。
�、诓势鄙螷字記號除了父親，沒(méi)有任何人知道這件事，不用打電話(huà)給庫伯等等。
(4)教師對各組的發(fā)言作點(diǎn)評。注意培養學(xué)生正確的價(jià)值觀(guān)。
3.讀課文的開(kāi)頭與結尾。
(1)體會(huì )開(kāi)頭與結尾之間的聯(lián)系。
(2)說(shuō)說(shuō)為什么中彩那天父親打電話(huà)的時(shí)候，是我家最富有的時(shí)刻?(理解這個(gè)“富有”的特殊意義)
4.課堂作業(yè)。
完成課后習題“小練筆”。
提示：展開(kāi)想象，把當時(shí)家里各人的想法、語(yǔ)言、神態(tài)等幾方面寫(xiě)成一段話(huà)。
5.課外作業(yè)。
聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一則有關(guān)誠實(shí)、講信用的日記。
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