2017小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，大家一定掌握了很多知識。下面是小編精選的2017小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷，大家來(lái)練一練吧!
【1】2017小學(xué)三年級語(yǔ)文上冊期末試卷
一、 我是小小書(shū)法家(8分)
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你們長(cháng)得再像，我也分得清(8分)
玩( ) 歷( ) 潮( ) 忘( )
頑( ) 厲( ) 嘲( ) 望( )
三、詞語(yǔ)模仿秀(10分)
1.許許多多
2.一片片葉子 一塊塊 一條條
3.白茫茫
4.帶有“�！钡某烧Z(yǔ)
5.與“鳥(niǎo)”有關(guān)的成語(yǔ)
四、 選字填空(6分)
(費 廢) (狀 壯) (竟 競)
消 水 強 形 然 賽
品 免 大 獎 爭 畢
五、 我知道他們的正確讀音(8分)
�、賽�:è wù 兇惡( ) 可惡( )
�、诮o:gěi jǐ 還給( ) 給予( )
�、奂�:jiǎ jià 假山( ) 假期( )
�、軈�:cān shēn 參加( ) 人參( )
六、 這些關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)我分得清(8分)
因為……所以…… 不但……而且……
一邊……一邊…… 如果……就……
1.海底世界( )景色奇異，( )多產(chǎn)豐富。
2. ( )今天是元宵節，( )到處燈火通明。
3. ( )你能承認錯誤，( )會(huì )得到大家的原諒。
4.放學(xué)了，同學(xué)們( )走路，( )唱歌。
七、 課文回憶屋(6分)
1.本學(xué)期我們學(xué)了三個(gè)成語(yǔ)故事，他們分別是 、
、 。
2.《丑小鴨》是丹麥作家 的作品。它告訴我們
。我們課外讀過(guò)他的
3.你看不見(jiàn)你自己， 。
4.遙望洞庭山水翠， 。
5.本學(xué)期我認識了電話(huà)的發(fā)明人 ;愿意把自己的學(xué)識獻給自己祖國的 ;善于觀(guān)察，善于思考的射箭能手 ;不顧傷痛、饑餓和疲勞把喜訊報告給同胞的 。他們都值得我學(xué)習。
八、按要求寫(xiě)句子(6分)
1.我扶起一個(gè)摔倒的小同學(xué)。(改為“被”字句)
2.花兒低下了頭。(改為擬人句)
3.用“有的……有的……還有的……”說(shuō)一句話(huà)。
九.快樂(lè )閱讀訓練營(yíng)(15分)
我讓媽媽高興
一輪旭日噴薄而出(bó báo)，給大地抹上了一層層瑰麗的金光。今天是一個(gè)不同尋常的日子--母親節。我一早起床，趴在窗前的書(shū)桌上，凝視著(zhù)窗外的紅花，心想，今天是媽tm節日，我怎樣讓她高興呢?對了，我就做一朵大紅花獻給媽媽。
于是，我急忙拿出剪刀、紅紙、鉛絲做了起來(lái)。我先把紅紙一疊疊地折起來(lái)，再用剪刀剪成花瓣狀。一看，還挺像呢!我再用線(xiàn)、鉛絲把花扎住，一朵鮮艷的紅花在我的手中“誕生”了。
我仔細觀(guān)賞著(zhù)，仿佛它正噴吐著(zhù)芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。媽tm心不正像這朵花那樣，把芬芳無(wú)私地獻給了我嗎?我看著(zhù)，露出了笑容。
對呀!紅花少不了綠葉配。我靈機一動(dòng)，找出了一張綠紙剪成綠葉貼在紅花周?chē)�，蒼翠欲滴!紅花在綠葉的襯托下顯得栩栩如生了。我還在綠葉上寫(xiě)上“祝媽媽節日快樂(lè )”幾個(gè)字。不知怎么，平時(shí)字寫(xiě)得不太好的我，今天竟寫(xiě)得如此端莊、娟秀。
“�！遍T(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了。我急不可待地奔去開(kāi)門(mén)。我一打開(kāi)門(mén)，就雙手捧著(zhù)紅花，嬌聲嬌氣地說(shuō):“祝媽媽節日快樂(lè )!”此時(shí)媽媽高興得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是緊緊摟著(zhù)我，睫毛上凝聚著(zhù)歡快的淚花。我從沒(méi)見(jiàn)媽媽笑得那么欣慰，那么甜，似一朵綻(dìng zhàn)開(kāi)的紅花。
1.給畫(huà)線(xiàn)的字選擇正確的讀音，在對的旁邊打“√”(2分)
2. 在括號里填上合適的詞語(yǔ)(3分)
( )的金光 ( )的紅花 ( )的淚花
3.給下列詞語(yǔ)找個(gè)近義詞(8分)
尋常( ) 瑰麗( )
急不可待( ) 仔細( )
4. 劃出“我”給媽媽做紅花的句子(2分)
十、妙筆生花(25分)
一學(xué)期就要結束了，在這一學(xué)期里你肯定經(jīng)歷了許多難忘的事，有成功的、有趣的、傷心的……請你選擇期中一件把它寫(xiě)下來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
試卷說(shuō)明
本套試卷共設計十道大題，卷面總分100分。
第一題主要考查學(xué)生的寫(xiě)字能力及拼音知識，本題不僅要求學(xué)生寫(xiě)對還要求學(xué)生寫(xiě)好。
第二題考查的是本冊教材中的形近字，這是本冊教材的`一個(gè)重點(diǎn)，尤其是玩、頑，忘、望，潮、嘲的區別。
第三題考查學(xué)生對疊詞、數量詞和成語(yǔ)的積累。
第四題考查學(xué)生對同音字的區分和運用能力。
第五題考查學(xué)生對多音字的掌握。
第六題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的正確運用。
第七題考查學(xué)生對所學(xué)課文的理解。
第九大題閱讀題考查了學(xué)生對詞語(yǔ)的理解運用，讓學(xué)生學(xué)會(huì )聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，這是一個(gè)重要的學(xué)習方法。短文內容的理解方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì )在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在寫(xiě)作的訓練上，由于孩子剛接觸作文。因此，給與了更多的提示，題目要求也比較簡(jiǎn)單。
答案及評分標準
一、 繼續 蘊藏 隨便 濕軟 虛弱 蕩漾 孤單 優(yōu)雅(每空0.5分)
二、略(每空1分)
三、略(每空1分)
四、消費 水費 廢品 免費 強壯 形狀 壯大 獎狀 竟然 競賽 競爭 畢竟(每空0.5分)
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)
六、1.不但……而且…… 2.因為……所以…… 3.如果……就……
4.一邊……一邊……(每空2分)
七、1.掩耳盜鈴 濫竽充數 驚弓之鳥(niǎo) 2.安徒生 人的成長(cháng)不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì )遇到挫折和不幸(意思對即可)《賣(mài)火柴的小女孩》等 3.你能看見(jiàn)的只是自己的影子。4.白銀盤(pán)里一青螺 5.亞歷山大.貝爾 華羅庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)
八、略(每題2分)
九、1. bó zhàn (每題1分) 2.瑰麗 鮮艷 歡快(每題1分)3.平常 美麗 迫不及待 認真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)
檢測意見(jiàn)
這套試題結構比較明晰，考察知識點(diǎn)也比較全面，難易得當。
試題中，一、二、三、四大題考查了本冊教材的基礎知識，同時(shí)也是本冊教材的重點(diǎn)。第六、七、八題，在基礎知識上做了適當的延伸，難易得當。閱讀通俗易懂，適合三年級學(xué)生。寫(xiě)作上，引導得比較得當，易于學(xué)生把握。
對試題的建議:
第七題課文回憶屋，難度有一點(diǎn)大，涉及到了所課文的重點(diǎn)語(yǔ)句，應適當降低標準。第九題閱讀，文章比較長(cháng)，學(xué)生讀起來(lái)有些吃力，應該適當降低難度。
【2】小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文期末訓練題及答案
一、基礎知識
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiànmù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。
教書(shū)(jiāo jiào)弓弦(xián xuán)窟窿(lónɡ lonɡ)
復習(fú fù)否則(fǒu fǎo )雖然(suī suí)
3、給多音字組詞。
Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )
載大降
zǎi( ) dài( ) jiànɡ ( )
4、比一比，組成詞語(yǔ)。
蹈()洲()悔()致()
踏()州()誨()至()
5、在()里填上“的” 、“地” 、“得” 。
光彩奪目()春天時(shí)間過(guò)()真快快快樂(lè )樂(lè )()學(xué)習
6、把成語(yǔ)補充完整。綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com
大()小用()口同聲和顏()色()雀無(wú)聲
蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問(wèn)津津有()
7、選詞填空。
�、� 一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮宼m神情變得( )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫(xiě)句子。
(1)擴寫(xiě)句子。
�、僖蝗�( )蝴蝶( )翩翩起舞。
�、诶蠋�( )說(shuō):“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。
�、倮�:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶�:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。
(3)造句。
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
____________________________________________________________
�、凇驗椤浴璤_____________________________________
____________________________________________________________
9、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________�！笔翘拼�(shī)人李商隱《》中的詩(shī)句。
(2)“__________________萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是:___________________________________________________________
(3)請你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。
10、把語(yǔ)句補充完整。
(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，______________________;常常做，______________________。
(3)八仙過(guò)�！猒。
二、閱讀
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)泛著(zhù)微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)()的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)()的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( )。
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號內。
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉( )的海洋
2、把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。
(1) 形狀:
(2) 顏色:開(kāi)始呈，后來(lái)
3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、_______、____________。
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。
6、從文中選一個(gè)你認為用得最好的.詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。
三、習作(稿紙:30—35分鐘寫(xiě)完)
你最喜歡誰(shuí)?是你的爸爸、媽媽?zhuān)�是你的老師、同學(xué)?想一想，請你
選一位你最喜歡的人寫(xiě)一寫(xiě)。要用具體事例寫(xiě)出你為什么喜歡他(她)。語(yǔ)句要通順，字跡要工整、不寫(xiě)錯別字。要給自己的習作加個(gè)合適的題目呀!
參考答案:
1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)
zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
湛藍襯衫繁殖情不自禁
xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn
羨慕游覽奧秘清晰可見(jiàn)
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)
教書(shū)(jiāoPjiào) 弓弦(xiánPxuán ) 窟窿(lónɡ lonɡP)
復習(fú fùP)否則(fǒuPfǎo ) 雖然(suīPsuí)
3、給多音字組詞。(6分)
zài(載重) dà(大人) xiánɡ (投降)
載大降
zǎi (記載) dài(大夫 ) jiànɡ (降落)
4、比一比，組成詞語(yǔ)。(4分)
蹈(舞蹈)洲(綠洲)悔(后悔)致(一致)
踏(踏步)州(濱州)誨(教誨)至(至于)
5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。 (3分)
光彩奪目(的)春天時(shí)間過(guò)(得)真快快快樂(lè )樂(lè )(地)學(xué)習
6、把成語(yǔ)補充完整。(4分)綠色圃小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com
大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無(wú)聲
蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問(wèn)津津有味
7、選詞填空。(6分)
�、� 一(眼)清泉。 一( 束 )金光 (條 束 陣 個(gè) 眼)
�、趮宼m神情變得( 嚴肅)了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
�、勰侵恍∝�，既漂亮，又活潑( 機靈)。 (靈活 靈巧 機靈)
8、按要求寫(xiě)句子。(14分)
(1)擴寫(xiě)句子。(3分)
�、僖蝗�(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。
�、诶蠋�(高興地)說(shuō):“你們的表現太出色了!”
(2)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
�、倮�:蒲公英的花可以張開(kāi)、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子輕輕地搖著(zhù)。
微風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子輕輕地搖著(zhù)。
�、诶�:這恰好表明有數不盡的駱駝。 這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎?
這是我最喜歡的那本書(shū)。這不恰好是我最喜歡的那本書(shū)嗎?
(3)造句。(6分)
�、購摹笆孢m” 、“紛紛” 、“喜出望外” 、“應有盡有”中選一個(gè)詞造句。
新開(kāi)了一座超市，里邊的商品應有盡有。______
�、凇驗椤浴� ___因為明天是元旦，所以放假不上學(xué)了。_____
9、把詩(shī)句補充完整，并按要求填空。(6分)
(1)“嫦娥應悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_�！笔翘拼�(shī)人李商隱 《嫦娥》中的詩(shī)句。(2分)
(2)“__碧玉妝成一樹(shù)高 __ 萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�，詩(shī)句的意思是:___ 像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹(shù)，千絲萬(wàn)縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)
(3)請你寫(xiě)出一首你喜歡的課外背的古詩(shī)的題目《 》。(1分)
10、把語(yǔ)句補充完整。(6分)
(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。
(2)日日行，___不怕千萬(wàn)里___;常常做，___不怕千萬(wàn)事____。
(3)八仙過(guò)�！猒各顯神通 。
二、閱讀(15分)
(一)閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題。(6分)
翠鳥(niǎo)愛(ài)貼著(zhù)水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)泛著(zhù)微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦桿，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著(zhù)水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個(gè)自然段具體描寫(xiě)翠鳥(niǎo)(捉魚(yú))的事，說(shuō)明翠鳥(niǎo)(機靈、靈活)的特點(diǎn)。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫(xiě)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
等候——(等待) 鋒利——(銳利)
4、仔細讀一讀劃“——”線(xiàn)的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥(niǎo)的眼睛( 銳利無(wú)比)。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
家鄉的銀梨樹(shù)
陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著(zhù)春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長(cháng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開(kāi)綠葉白花衣裳的季節，婆娑(suō)的綠葉襯托著(zhù)朵朵潔白的梨花，在明媚的陽(yáng)光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時(shí)節，銀梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋(píng)果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群”、“五只一伙”地生長(cháng)著(zhù)。開(kāi)始，果子的顏色呈淡綠色，后來(lái)顏色變黃了。來(lái)過(guò)這里的人都會(huì )對家鄉的銀梨贊不絕口。
走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì )知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛(ài)家鄉的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號內。(2分)
( 蒙蒙)的細雨 ( 甜潤)的露珠
( 婆娑)的綠葉( 銀色)的海洋
2、 把寫(xiě)銀梨果特點(diǎn)的詞語(yǔ)按要求填在橫線(xiàn)上。(2分)
(1) 形狀:扁圓扁圓的
(2) 顏色:開(kāi)始呈淡綠色 ，后來(lái)變黃了
3、用“——”畫(huà)出一個(gè)比喻句。(1分)
4、短文是按時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)銀梨的，表明時(shí)間的詞語(yǔ)有:陽(yáng)春三月、五月、中秋時(shí)節。(1分)
5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個(gè)你認為用得最好的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面，并造句。(2分)
贊不絕口:同學(xué)們對小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。
三、習作(20分)(略)
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