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假文盲六年級漫畫(huà)作文

時(shí)間:2024-09-25 10:18:32 小學(xué)知識 我要投稿
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假文盲六年級漫畫(huà)作文

  由于學(xué)生還不太熟悉漢語(yǔ)的思維習慣和表達習慣,當他從寫(xiě)單句過(guò)渡到組織一篇文章,用漢語(yǔ)進(jìn)行連貫的表達時(shí),就常常會(huì )顯得力不從心,寫(xiě)出來(lái)的文章常常是支離破碎或辭不達意。下面是小編整理的關(guān)于假文盲六年級漫畫(huà)作文,歡迎大家參考!

假文盲六年級漫畫(huà)作文

  【1】假文盲六年級漫畫(huà)作文

  假文盲?頭一次看到這個(gè)標題,我還有些不解。在看過(guò)漫畫(huà)的內容之后,我才反應過(guò)來(lái)。我想,看過(guò)這幅漫畫(huà)的人,一定都義憤填膺吧!

  畫(huà)上只畫(huà)著(zhù)一位包著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子,站在母子上車(chē)處牌子的旁邊,而母子上車(chē)處卻都是一些沒(méi)有道德觀(guān)念的男人。身為男士,怎么就這么沒(méi)有道德呢?他們到底是真的文盲,還是假的文盲?“母子上車(chē)處”五個(gè)大字,他們真的沒(méi)有看見(jiàn)么?

  我的思緒飛揚了......一位包著(zhù)頭巾的母親抱著(zhù)一個(gè)孩子,正在母子上車(chē)處等待公交車(chē)的到來(lái)。孩子病了,哭聲陣陣,連他人都感到痛心,更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待著(zhù)車(chē),她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順著(zhù)母親的臉頰流了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候,一個(gè)胖胖的男子擠了進(jìn)來(lái),他身穿皮大襖,比起只穿著(zhù)單薄衣裳的母親來(lái)說(shuō),他卻視而不見(jiàn),硬是擠了進(jìn)來(lái)。接著(zhù),后面就這樣逐漸擠進(jìn)了更多的人,矮的,高的,胖的,中等的`,全都擠進(jìn)來(lái)了,將那對可憐的母子擠在了母子上車(chē)處的外邊?蓱z的孩子在寒風(fēng)中哭鬧著(zhù),母親只能眼睜睜地看著(zhù)母子上車(chē)處的那些人,搖搖頭,嘆嘆氣,時(shí)不時(shí)地哄孩子別哭,那種無(wú)可奈何,有誰(shuí)能體會(huì )到?

  站在第一個(gè)的胖胖的男子,一臉的悠閑,手伸進(jìn)暖暖的口袋中。我們可以認為他是個(gè)大款,可是,無(wú)論是什么人都應該有道德觀(guān)念吧!大款就更不能沒(méi)有了!有錢(qián)的人,總不會(huì )連著(zhù)幾個(gè)字都不認得吧?自己悠閑著(zhù),可是卻讓那位母親著(zhù)急著(zhù),這比把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上還要殘忍。那可是條命啊!孩子若是因為這樣而誤了治病的黃金時(shí)期,誰(shuí)能賠得起?還得起?

  站在第二個(gè)的高高的男子,閉著(zhù)眼睛,不知道在想些什么。他也穿這皮大襖,想必他閉著(zhù)眼睛,是不忍心看到那對母子在寒風(fēng)中就這么站著(zhù)的吧!如果不忍心,為什么不讓座?如果自己也是一個(gè)當父親的人,孩子病了,你還能這么悠閑?抱著(zhù)孩子去看病,位子卻被人搶了,你還能這樣若無(wú)其事?你的熟視無(wú)睹,會(huì )引起多少人的憤怒!

  第三個(gè)男子戴著(zhù)眼鏡,看樣子是個(gè)知識分子。那么,母子上車(chē)處那么幾個(gè)大字,就是三歲小孩也認識,為什么一個(gè)知識分子就不認得?不是因為他是文盲,而是因為他是個(gè)假文盲!知識分子的道德觀(guān)應該比任何人都要強,為什么要眼睜睜地看著(zhù)那對母子在凜冽的寒風(fēng)中佇立著(zhù),而置之不理呢?這般的熟視無(wú)睹,這般的傲慢,會(huì )受到多少人的唾罵!

  最后一個(gè)男子戴著(zhù)一個(gè)口罩,他瞥了一眼那對母子,隨即又看了看前方。他是名醫生吧!醫生的職責是什么?你忘了嗎?救人治病是每一位醫生的職責。醫生,應該是一個(gè)無(wú)私的人,眼看著(zhù)別人的孩子病了,在寒風(fēng)中哭鬧,你怎么能不上前問(wèn)問(wèn),或者是讓個(gè)座呢?醫生難道也不認得母子上車(chē)處這幾個(gè)大字了嗎?我實(shí)在不知道該說(shuō)些什么,一個(gè)人該有的職責,該有的道德,你都扔到哪里去了呢?哼,假文盲!

  這些人為什么就不能設身處地地為他人著(zhù)想呢?他們有的也是有了孩子的人,為什么就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡(jiǎn)單的換位思考,連我一個(gè)孩子都能做得到,為什么你們就不能?裝文盲,也要顧顧他人的感受呀!

  其實(shí),我們的現實(shí)生活中,有更多這樣的人;▓@里的牌子上寫(xiě)著(zhù):保護環(huán)境,人人有責?墒,花園里依舊垃圾滿(mǎn)天飛;電影院里寫(xiě)著(zhù):請勿吸煙?墒,地上滿(mǎn)是煙頭;植物園里寫(xiě)著(zhù):請勿破壞花草樹(shù)木?墒,在樹(shù)上的刻字現象依然存在。。。。。。這等等的等等,都表明這個(gè)社會(huì )存在太多的假文盲,他們不是真的文盲,而是為了私利而變成的假文盲!

  為什么這個(gè)社會(huì )要存在如此多的假文盲?為什么你們就不可以為他人著(zhù)想,而不要為了自己的私利,成為一個(gè)沒(méi)有道德的人,好嗎?

  【2】假文盲六年級漫畫(huà)作文

  一個(gè)寒冬的早晨,在一個(gè)小小的公共汽車(chē)車(chē)站里擠滿(mǎn)了男女老少?吭跈跅U上的一塊牌子上明確的標著(zhù)“母子上車(chē)處”。而站在這里的不是抱著(zhù)孩子的母親,競然是幾位男士。

  真正的母子被擠到一旁。瘦弱的母親圍著(zhù)頭巾,衣著(zhù)單薄,抱著(zhù)一個(gè)剛出生不久的嬰兒,凍的縮成一團,眼睜睜的望著(zhù)那些“排錯隊”的.男同胞們,眼里流露出憤恨而又無(wú)能為力的神情。我想:那些男同胞們真的沒(méi)有看到牌子上的字嗎?難道真的不認識“母子上車(chē)處”這五個(gè)醒目耀眼的字嗎?

  你瞧,第一個(gè)男士,個(gè)子較高,他身穿一件大皮襖,腳穿一雙锃亮的皮鞋,顯得特別闊氣。他的眼睛看著(zhù)地面,好像知道這是“母子上車(chē)處”而不敢朝上看似的。

  第二個(gè)是個(gè)高個(gè)子男士,他身穿一件毛領(lǐng)皮衣,頭上戴著(zhù)帽子,向前看著(zhù),微閉著(zhù)眼睛,好像在思索著(zhù)什么,又好像在閉目養神。

  第三個(gè)是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老大爺,個(gè)子很矮,穿著(zhù)一件羽絨服,一幅眼鏡搭拉在鼻子上,快要滑落下來(lái)。

  第四位是高個(gè)子男子,他身穿高領(lǐng)大皮衣,戴著(zhù)大大的口罩,好像要把臉全部遮住似的。

  看他們穿的多么華麗呀,但是表面的華麗怎么遮掩的了丑惡的內心呢?

  看那半閉著(zhù)的眼睛,看那快滑落的眼鏡像不識字嗎?

  他們主要是想早點(diǎn)上車(chē)找個(gè)好座位,對那立著(zhù)的牌子不屑一顧,竟背著(zhù)良心做出如等缺德的事。而旁邊的母子卻迎著(zhù)寒風(fēng)顫抖著(zhù),母親心涼了。

  我真想問(wèn)問(wèn)那些尊貴的先生們,你們難道就沒(méi)有妻子和孩子嗎?你們站在你們不應該站的地方,就心不跳,臉不紅嗎?

  在我們當今的社會(huì )里,像這樣的隊伍越來(lái)越壯大,像這樣的人也越來(lái)越多,屢見(jiàn)不鮮。他們都是為了個(gè)人利益作出一些違背良知的事,早已忘了自己還是炎黃子孫。我真想高喊:“請你們不要這樣,要將心比心,要遵守社會(huì )公德”。

  【3】假文盲六年級漫畫(huà)作文

  最近,我在一本書(shū)里看到了一幅漫畫(huà),畫(huà)名叫《假文盲》。這是我國深資漫畫(huà)家畢君武爺爺在1984年1月畫(huà)的一幅漫畫(huà)。

  漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)侯車(chē)站的一角的故事,在圖的左上角有一個(gè)牌,牌上寫(xiě)了這么幾個(gè)字“母子上車(chē)處”,可是在此侯車(chē)的卻是這樣的一個(gè)情景。在牌的下方有這樣四個(gè)身強力壯的大男人在排隊:排在第一的男人,一看就知道是一個(gè)國家干部,吃著(zhù)人民的血汗,吃得肚子大大的,牌上的字裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn);第二個(gè)男人看上去是一個(gè)文文靜靜的'知識分子,帶著(zhù)一幅眼鏡,低著(zhù)頭看著(zhù)報紙,裝著(zhù)沒(méi)發(fā)現有個(gè)牌子在這兒;第三個(gè)男人看上去是一個(gè)打工仔,牌上的字他裝著(zhù)不認識;第四個(gè)男人是一個(gè)醫生,他帶著(zhù)一個(gè)口罩……在他們的后面有一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的嬰兒,這個(gè)婦女的很焦急、很累、很無(wú)奈,心想:怎么“母子上車(chē)處”會(huì )出現這樣的情況,四個(gè)身強力壯的男人站在這兒……。這個(gè)婦女懷里的嬰兒被凍得哇哇大哭起來(lái)?戳诉@些男人后,知道了這是一個(gè)寒冷的早晨,每個(gè)男人都穿著(zhù)非常厚的衣服,還把手伸進(jìn)了口袋里,看起來(lái)他們站在“母子上車(chē)處”是天經(jīng)地義的事。在圖的左下方有三個(gè)字“假文盲”。讓人看了之后深受感觸。

  看了這幅畫(huà),讓我們知道了華君武爺爺之所以要畫(huà)這幅畫(huà),是因為華爺爺要諷刺我們社會(huì )上一些不良的行為,一些無(wú)視社會(huì )公德、只圖自己方便的行為,看了這幅畫(huà),引起了我的深思……

  當我們在公園里開(kāi)開(kāi)心心的游玩時(shí),在草坪的周?chē)鷷?huì )有一些公示牌,上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字:“請勿踐踏小草”,有的寫(xiě)著(zhù):“小草也有生命,請不要踐踏”?墒,又當你看見(jiàn)草地上的一些年輕人時(shí),你就會(huì )覺(jué)得這些年輕人太沒(méi)有道德、沒(méi)有文化。公示牌上的這些字雖然很大,可是這些年輕人就好像沒(méi)有看見(jiàn)似的,仍舊坐在草地上,有的在草地上玩耍,把小草才得扁扁的;有的在草地上吃零食,把各種垃圾隨手就扔在草地上;還有的在草地上搭帳篷,把小草鏟開(kāi),把帳篷支了起來(lái),只圖自己高興、舒適……

  還有就是我在翠湖游泳館旁看見(jiàn)了幾個(gè)穿著(zhù)打扮非常時(shí)髦的年輕人,用手拉著(zhù)一根釣魚(yú)線(xiàn),把魚(yú)餌和線(xiàn)扔在翠湖里。本來(lái),人們來(lái)到公園里是來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的玩的,可是,卻讓這些人侮辱了,我們昆明人的臉往哪放呢?當然,這些人肯定不都是昆明人,因為,我們昆明人的素質(zhì)還是比較高的,不會(huì )像這些人一樣,做出一些不該做的事。

  總之,以上的這些例子都是與華爺爺在《假文盲》中畫(huà)的那四個(gè)道德、素質(zhì)不高的男人一樣,因為時(shí)間的關(guān)系我就不再一一舉例了。

  通過(guò)看華爺爺的這幅畫(huà),讓我內心感到慚愧,讓我知道了社會(huì )是在前進(jìn)的,我們應該好好遵守社會(huì )公德,特別是對我們小學(xué)生而言。從此,讓我們行動(dòng)起來(lái),在家做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )上做一個(gè)好公民。因為:祖國的未來(lái)是我們來(lái)建設的。同學(xué)們,努力吧!

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