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2017最新葡萄牙語(yǔ)C1考試經(jīng)驗
眾所周知，國內還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對葡萄牙語(yǔ)的等級考試，所以如果想要取得一份得到認可的葡語(yǔ)水平證書(shū)目前只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是葡萄牙CAPLE(Centro de avaliao de português língua estrangeira)組織的葡語(yǔ)等級考試，另一個(gè)就是巴西的celpe-bras。
實(shí)際上歐洲很多國家都有類(lèi)似于前者的等級考試，例如西班牙語(yǔ)的DELE，等級劃分也是類(lèi)似的，從A1到C2。后者就是由巴西組織的考試，更側重于巴西葡語(yǔ)。
需要強調的是，據我所知，葡萄牙和巴西兩個(gè)國家好像都不太認可對方的等級考試，申請葡萄牙國籍需要B1水平，申請葡萄牙大學(xué)也需要葡萄牙等級證書(shū)，而巴西大學(xué)的申請則必須有巴西等級證書(shū)。
考試原因和證書(shū)含金量
因為國內沒(méi)有任何和葡語(yǔ)相關(guān)的等級考試，同時(shí)我又希望能夠有一個(gè)“拿得出手”的葡語(yǔ)等級證明來(lái)為日后就業(yè)考研等等帶來(lái)些益處，所以大二的時(shí)候就對caple開(kāi)始了關(guān)注。恰好我的母校北京語(yǔ)言大學(xué)在大三安排了去葡萄牙的交流項目，所以我在大三即將結束的時(shí)候參加了葡語(yǔ)C1的考試。
關(guān)于C1含金量的問(wèn)題。一方面，葡語(yǔ)C1等級的難度是有目共睹的，而且國內擁有C1證書(shū)的人數也不算非常多，所以擁有這樣一份證明還是對于個(gè)人語(yǔ)言能力比較有說(shuō)服力的。但是，另一方面，語(yǔ)言能力更多得還在自身發(fā)揮，所以一份證書(shū)也不能帶來(lái)決定性影響，尤其是在求職的過(guò)程當中。不過(guò)，如果想申請葡萄牙的研究生，很多大學(xué)都要求至少達到B2水平，因此如果擁有C1水平證書(shū)，在葡萄牙進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)的優(yōu)勢還是比較明顯的。
考試報名，內容及其難度
考試報名和具體內容的介紹可以直接登錄CAPLE的網(wǎng)站查詢(xún)，我就不多說(shuō)了，里面有詳細的介紹和報考流程。需要注意的是，不像巴葡可以在中國傳媒大學(xué)考，葡萄牙等級考試國內只有澳門(mén)有考點(diǎn)，所以想要報考的同學(xué)一定要注意，此外一旦考過(guò)了，所在大學(xué)可能不負責紙質(zhì)證書(shū)的郵寄，至少里斯本大學(xué)不負責。。。所以我收到領(lǐng)取成績(jì)證書(shū)之后是委托一位在里斯本的同學(xué)幫忙拿的。
總體來(lái)說(shuō)，考試分為閱讀理解，作文，聽(tīng)力和口試四大項，最后按照一定比例將四場(chǎng)考試的成績(jì)合并成一個(gè)總分，依據總分劃定等級，如果我沒(méi)記錯總成績(jì)大于等于55分就算suficiente，如果更高還有bom和muito bom。這點(diǎn)是我認為葡萄牙等級考試比巴西葡語(yǔ)考試簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，巴葡不按照級別組織考試，而是內容一致，只按照最后成績(jì)劃分等級。
閱讀理解部分有閱讀還有完型填空等，我個(gè)人感覺(jué)難度不大，有一定葡語(yǔ)基礎的人應該都可以接受，閱讀理解考察的內容更側重于對于單詞實(shí)際應用的考察，四個(gè)詞的意思可能相似，但是應用場(chǎng)合不同。
作文好像是三篇吧，有實(shí)際應用文還有議論文，我當時(shí)有一篇是給一座城市的市長(cháng)針對墻壁涂鴉寫(xiě)意見(jiàn)信。針對作文我感覺(jué)需要多加練習，因為我平常的作文成績(jì)不低，可是最后C1考試作文部分給出的成績(jì)卻不是很理想，我感覺(jué)可能葡萄牙人對于作文內容的判定和我們不太一樣吧。
聽(tīng)力是最難的部分，基本都是選擇題，我個(gè)人聽(tīng)力不是很好，所以難度對于我來(lái)說(shuō)很高，有兩道題我甚至我連題號都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一方面音頻存在生活雜音，另一方面，音頻材料生活化程度很高，換句話(huà)說(shuō)，葡萄牙人的日常發(fā)音特點(diǎn)體現得及其明顯，吞音連讀現象非常多�？纪暝囍�，我和同一考場(chǎng)的西班牙人，意大利人交流，他們也認為聽(tīng)力比較難。不過(guò)不知道為什么，最后聽(tīng)力成績(jì)反而比作文分還高。。。
口試會(huì )提前告知考場(chǎng)和同考的考生，一般是兩人一組，會(huì )針對圖片，問(wèn)題和社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題交流，因為口試主要是交流，所以靈活度會(huì )相對比較高。因為我當時(shí)在里斯本大學(xué)考試，和我同考的是一個(gè)意大利人，所以對方的語(yǔ)言能力幾乎碾壓我，壓力還是比較大的。
具體口試內容忘記了，有一道題是給兩句話(huà)，選擇一句來(lái)談?wù)勏敕�，我當時(shí)選的是“敵人比朋友更能夠幫助我們”。之后還有一個(gè)社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題，當時(shí)好像葡萄牙正式推行新正字法，所以考官是針對這個(gè)問(wèn)題讓我們發(fā)表看法，總體其實(shí)也不是很難�？脊僦挥幸粋�(gè)人，應該就是所在院校的老師，但是考試主要是在兩位考生之間交流，而考官是作為第三人來(lái)進(jìn)行評判的，所以有時(shí)候要多注重和另一考生的互動(dòng)而不是一直盯著(zhù)老師看。我不知道口試評判依據是什么，但是出了考場(chǎng)我覺(jué)得我發(fā)揮得不好，因為考官看那位意大利考生的眼神充滿(mǎn)了希望的光芒，可是看我就是一副生無(wú)可戀的樣子，但是結果成績(jì)還不錯，給我總分的抬升提供了一定幫助。
如何準備
針對葡萄牙C1等級，我幾乎沒(méi)有過(guò)多的準備，因為葡萄牙市面上很難找到專(zhuān)門(mén)針對C1的試題材料，大部分針對B1和B2，我想主要原因可能是B1和B2對于入籍和考研意義更大，而C1難度比較大，考試人數不多吧。當時(shí)我把B2的試題都做了一遍，為了找C1的題，我甚至還去了里斯本和波爾圖專(zhuān)門(mén)的出版社，結果也是沒(méi)有。
所以要想找到專(zhuān)門(mén)應對C1的考試習題還是比較困難的，當時(shí)CAPLE網(wǎng)有一兩套modelo de prova，我做了一下總體感覺(jué)還可以，聽(tīng)力當時(shí)也有音頻，整體難度也不高，但是實(shí)際考試的C1難度我感覺(jué)要遠比樣題難度大。
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