- 相關(guān)推薦
星級考問(wèn)答之兒童圍棋啟蒙應該學(xué)什么
兒童圍棋啟蒙應該學(xué)什么?關(guān)于這個(gè)星級考問(wèn)題，本文給了詳細解答。
首先要強調一點(diǎn)，圍棋星級考的整個(gè)教學(xué)考核設計理念，首先考慮的是兒童的成長(cháng)。所以圍棋星級考并不是非常適合培養天才棋手的機構使用。培養天才，本就沒(méi)有什么按部就班的教學(xué)系統。
圍棋星級考的整個(gè)教學(xué)和考核理念，都是本著(zhù)讓圍棋成為兒童成長(cháng)的工具這個(gè)理念，來(lái)重新考量圍棋教學(xué)和圍棋的基本考核。所以，圍棋星級考的核心是“兒童的成長(cháng)”。
怎樣才能讓圍棋成為兒童必須要學(xué)習的內容呢?
這個(gè)問(wèn)題，我們思考了很多年。我們都知道圍棋對兒童有幫助，學(xué)習圍棋的兒童(真正入門(mén))無(wú)論是學(xué)習還是修養，和他們的同齡人都有著(zhù)非常明顯的差距�？晌覀円恢辈恢缽哪膫�(gè)角度去表達這一點(diǎn)。但很好，我們終于明白了，對兒童的成長(cháng)而言，圍棋是不可替代的工具。當然，明白和恰當的表達，還是有著(zhù)非常多的工作的。
同時(shí)經(jīng)過(guò)我們耐心細致的調查，并不是所有學(xué)習圍棋的兒童都取得這樣的進(jìn)步和改變。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，有很多兒童雖然在學(xué)習圍棋，可并沒(méi)有走進(jìn)圍棋之門(mén)，他們無(wú)法感知圍棋之美，自然，圍棋的幫助也就無(wú)從談起了。
圍棋星級考對圍棋入門(mén)這扇門(mén)有著(zhù)非常清晰的定位，并提出了圍棋教學(xué)三要素：知識點(diǎn)、棋理、實(shí)戰指導。并不是說(shuō)會(huì )吃子，就算入門(mén)了!也不是說(shuō)能把圍棋盤(pán)擺滿(mǎn)，就算入門(mén)了!不是，完全不是。
圍棋在啟蒙階段有著(zhù)遞進(jìn)式的6大知識體系，從吃子，到對殺，到死活基礎等，需要兒童全面系統地掌握最基礎的知識，而要做到這一步，兒童需要在圍棋星級考的教學(xué)體系中，持續學(xué)習一年以上，只有入門(mén)了，才能有收獲。而不是學(xué)了些吃子的皮毛，就開(kāi)始學(xué)定式、布局，就開(kāi)始實(shí)戰，并通過(guò)實(shí)戰來(lái)提高!這樣的教學(xué)模式只能針對那些有棋才的孩子，更多的孩子是完全不適合這樣的教學(xué)的，他們在這樣的教學(xué)體系中只能慢慢的喪失興趣，從而離開(kāi)圍棋。
根據我們這三年的實(shí)際應用，所有4周歲以上的小朋友按照圍棋星級考的教學(xué)體系進(jìn)行學(xué)習，都能完全掌握最基本的6大知識點(diǎn)，并從內心里能感受到圍棋的動(dòng)感和快樂(lè )。經(jīng)過(guò)這樣系統的學(xué)習，圍棋也能慢慢的開(kāi)始幫助這些兒童健康的成長(cháng)……這正是一種正循環(huán)的開(kāi)始。
讓所有的兒童都能學(xué)會(huì )圍棋，并能感受到圍棋的美好，這是圍棋星級考教學(xué)體系一個(gè)非常亮麗的特點(diǎn)。
在兒童完整學(xué)完3星考后，圍棋星級考的使命也就已經(jīng)達成。一個(gè)已經(jīng)懂圍棋，并深?lèi)?ài)圍棋的兒童，是不需要我們再多關(guān)注了的。他們會(huì )和圍棋一起成長(cháng)，越來(lái)越健康。老師需要做的，就是讓他們不斷開(kāi)闊眼界，在圍棋的世界里找到越來(lái)越多的快樂(lè )……
我們一直有一個(gè)夢(mèng)想：一定會(huì )有這么一天，中國每一個(gè)兒童的父母都會(huì )覺(jué)得圍棋是他們孩子成長(cháng)過(guò)程中必須要學(xué)習的!
各位同仁，大家想想，如果有那樣的一天，我們會(huì )迎來(lái)怎樣的高潮?
國際歌早就唱過(guò)：從來(lái)就沒(méi)有救世主，也沒(méi)有神仙和皇帝。我們的事業(yè)，要靠我們自己!
和諸位共勉。大家一起加油!
【星級考問(wèn)答之兒童圍棋啟蒙應該學(xué)什么】相關(guān)文章：
星級考取消后還能考什么？03-29
少兒星級考介紹01-22
學(xué)播音與主持前應該注意什么03-12
學(xué)圍棋的初步技術(shù)03-27
學(xué)圍棋基本技巧03-27
星級考考試輔導：如何備戰星級考03-21
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習應該學(xué)什么03-19
兒童下圍棋的禮儀02-25