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如何寫(xiě)好一篇有料有趣的演講稿
引導語(yǔ)：美國前總統每次大型演講的視頻，都廣為流傳�；仡櫵纹谶@八年，不去評判他是否如川普指責那樣是美國歷史上最糟糕的總統 ，單論他在演講界的地位，恐怕無(wú)人能及。下面是yjbys小編為你帶來(lái)的如何寫(xiě)好一篇有料有趣的演講稿，希望對你有所幫助。
1了解你的觀(guān)眾措辭積極樂(lè )觀(guān)
誰(shuí)是我的觀(guān)眾?
他們?yōu)槭裁磿?huì )在這里?
他們想要什么?
這些問(wèn)題是你在動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)演講稿之前一定要回答的。
演講最終要滿(mǎn)足用戶(hù)的期許，不管這個(gè)演講的目的是科普、激勵、娛樂(lè )還是挑戰。 傳達的信息，是不是與活動(dòng)的精神相符?是不是能引出人們最好的一面?想要實(shí)現這個(gè)目標，遣詞用句應該更積極樂(lè )觀(guān)、更振奮人心。
詩(shī)人馬婭·安杰盧曾說(shuō)過(guò)：“人們會(huì )忘記你說(shuō)了什么、做了什么，但永遠不會(huì )忘記你帶給了他們什么樣的感覺(jué)�！奔词褂^(guān)眾忘記了你說(shuō)的一切，只要他們在離開(kāi)的時(shí)候面帶微笑并有了新的希望和追求，演講也就成功了。
2注意力的黃金期不要浪費
演講者經(jīng)常在觀(guān)眾吸收性最強的開(kāi)頭部分浪費時(shí)間。而開(kāi)頭，恰好是注意力的黃金時(shí)期，演講的每分鐘都在失去觀(guān)眾。分享一個(gè)令人震驚的事實(shí)或者數據，講講跟自己主題相關(guān)的搞笑梗，或者提個(gè)問(wèn)題然后讓觀(guān)眾舉手回答。讓你的聽(tīng)眾們盡早專(zhuān)心，你才會(huì )享受到你上臺以后的時(shí)間。
3邏輯清晰刪去冗雜信息
脫離了邏輯的演講，是演講界的災難。
有位企業(yè)的CEO在年會(huì )上演講，他從分點(diǎn)列出2008年金融危機的各種根源開(kāi)始，然而講到一半，他突然開(kāi)始說(shuō)合并越南市場(chǎng)與巴西市場(chǎng)的事，然后又跳到了19世紀的經(jīng)濟理論。在座的聽(tīng)眾都一頭霧水，不少人都玩起了手機。觀(guān)眾對演講者有兩個(gè)期待：觀(guān)點(diǎn)和故事。在演講稿的開(kāi)頭，簡(jiǎn)單地向觀(guān)眾概括一下你的內容，讓觀(guān)眾明白整場(chǎng)演講的觀(guān)點(diǎn)。故事則是觀(guān)點(diǎn)的載體。把重點(diǎn)放在文章的架構與簡(jiǎn)化上，刪除一切無(wú)關(guān)緊要的內容。和中心思想無(wú)關(guān)的東西，統統不要留下。
4重復重點(diǎn)和轉折句喚回觀(guān)眾注意力
我們都有過(guò)在他人發(fā)言時(shí)走神走到天涯海角的經(jīng)歷，一旦走神后，精力就很難再集中。因此，在寫(xiě)演講稿時(shí)，重復是讓人印象深刻的關(guān)鍵。
有時(shí)候觀(guān)眾分不出來(lái)什么是重要的，所以你要在這種時(shí)候轉折性的句子去暗示自己的意圖。修辭性的問(wèn)題，例如“這意味著(zhù)什么呢?”，喚醒那些神游的人。同樣的，像“這就教會(huì )我們”這樣的句子可以引起觀(guān)眾的興趣，提醒他們你要分享重要的事了。就算他們之前沒(méi)有專(zhuān)心在聽(tīng)，聽(tīng)到這句他們也會(huì )重新跟上你的演講。
5用情緒感染觀(guān)眾拉近和觀(guān)眾的距離
毫無(wú)疑問(wèn)，肢體語(yǔ)言可以給觀(guān)眾帶來(lái)深刻的印象。但語(yǔ)言也有很多方式可以用來(lái)與觀(guān)眾連接。準備演講稿是就當要與一個(gè)朋友交談那樣，不用刻意營(yíng)造區別于讀者的身份，你只需要做自己，像和朋友聊天一樣講出觀(guān)點(diǎn)。
用一句話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你激動(dòng)的心情、分享一個(gè)能與演講主題連接或轉折的自己的故事、談?wù)劶易迨�，都可以拉近和讀者的距離。在演講臺上你能做最好的自己。
6給予觀(guān)眾參與感營(yíng)造戲劇效果
美國的管理學(xué)大師史蒂芬·柯維博士曾在演講時(shí)做了一個(gè)小實(shí)驗。用沙子裝滿(mǎn)了一個(gè)玻璃碗，石頭代表了一些生活必須的元素，像是家庭、工作、信仰和鍛煉;而碗代表了志愿者的時(shí)間和精力。
志愿者們永遠不能把所有的石頭都裝進(jìn)碗里，因為代表了日�；顒�(dòng)的沙子，例如接送小孩、購物、閱讀占了太多空間。有些事情就是應該被舍棄，但在不知不覺(jué)中，人們舍棄的通常是一些很重要的事�？戮S鼓勵志愿者們去考慮其他辦法：先把一塊石頭放進(jìn)碗里，加些沙子;然后重復這些動(dòng)作直到碗滿(mǎn)了， 沙子慢慢填補了石頭之間的空隙。
博士想說(shuō)的道理是：我們要保持平衡，不要因為瑣碎的小事而忽視了生活中真正重要的事�？戮S沒(méi)有選擇用直白的道理說(shuō)教，而是選擇了用生活小實(shí)驗來(lái)演示，結合視覺(jué)元素和道具，設置合理的實(shí)驗情節，給觀(guān)眾感官刺激。
7比起道理故事更讓人印象深刻
故事總能比觀(guān)點(diǎn)更讓人印象深刻。
羅永浩說(shuō)：為什么有這么多人喜歡看我們的發(fā)布會(huì )、關(guān)注度這么高?無(wú)非就是故事講得好。的確，講道理不如講故事，有數據的時(shí)候要會(huì )講故事，沒(méi)有數據的時(shí)候要會(huì )講好故事。因為會(huì )講道理的人，永遠打不過(guò)會(huì )講故事的人。而講一個(gè)好故事，你可以打動(dòng)任何人。無(wú)論家庭、職場(chǎng)、國家哪種話(huà)題，都不是只會(huì )講道理就可以的地方，故事可以幫助你靈活應對。
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