演講如何保持抑揚頓挫

　　抑揚頓挫的演講效果并不是每個(gè)人都能夠做到的，有的人即使做了充足的演講準備，也會(huì )在站上講臺的一剎那方寸大亂，那么演講如何保持抑揚頓挫呢，下面的方法或許對大家有所幫助！

　　一、重音的運用

　　不只是演講，在日常交際中我們也常常會(huì )運用到重音，它一方面能夠起到強調的作用，另一方面也能夠起到區別詞義的效果。重音通常有以下三大類(lèi)型。

　　1. 語(yǔ)法重音。這是指特定的語(yǔ)法規律下的重音，比如某個(gè)字在詞典中要求被重讀，那么當它運用到某段話(huà)中的時(shí)候也當重讀，否則演講者就會(huì )犯最基礎的語(yǔ)法錯誤。

　　2. 邏輯重音。在演講中特定的內容和重點(diǎn)部分可以運用重音，比如領(lǐng)導在總結會(huì )上進(jìn)行公開(kāi)講話(huà)，講話(huà)內容有輕重緩急之分，所以領(lǐng)導也多會(huì )運用重音來(lái)強調重點(diǎn)。

　　3. 情感重音。演講者為了表達自身感情和獨特思想會(huì )在演講中安排重音，這里的重音不一定重，也就是輕重音，它往往會(huì )和停頓相搭配，從而起到區別和強調的作用。除此之外，演講者還可以利用提高音量、拖長(cháng)音節、一字一頓等方法來(lái)凸顯重音。

　　二、停頓的運用

　　恰到好處的停頓能讓整個(gè)演講氛圍變得自然生動(dòng)，也能夠給聽(tīng)眾留下一定的思考空間，不至于讓演講變得擁堵急促，一般來(lái)說(shuō)停頓有以下四大類(lèi)別。

　　1. 語(yǔ)法停頓。語(yǔ)法停頓是指語(yǔ)法上對停頓有一定的要求，通常中心詞和附加詞之間應當有一個(gè)停頓，另外，標點(diǎn)符號處也應當有停頓，停頓時(shí)間的長(cháng)短根據符號的不同各異，標點(diǎn)符號按照停頓時(shí)間的長(cháng)短可依次排列為句號(問(wèn)號、感嘆號)、分號、冒號、逗號、頓號，演講者切忌犯語(yǔ)法停頓錯誤。

　　2. 邏輯停頓。邏輯停頓也稱(chēng)思路停頓，它既可強調演講內容，也可為聽(tīng)眾提供思考的時(shí)間，當然這種停頓也能夠為演講者提供呼吸換氣的時(shí)間。

　　3. 情感停頓。情感停頓也稱(chēng)為心理停頓，它為情感服務(wù)，能夠體現微妙復雜的心理感受。例如，“我認為沒(méi)有人能夠像他那樣(停頓)敬業(yè)、負責、甘于吃苦!”這里的停頓就能夠凸顯出演講者情緒的激昂，也能夠瞬間拉回聽(tīng)眾的思緒。

　　4. 特殊停頓。特殊停頓能夠在演講中起到特定的效果，可變含糊為明確，例如“最便宜的一套(停頓)仍然價(jià)值一萬(wàn)元�！边@種停頓就表現出這一套物品的貴重;可變平淡為著(zhù)重，例如“許久以來(lái)眾人都(停頓)頗為看好他�！币部勺冎卑诪槠鸱�，例如“在座的人(停頓)誰(shuí)(停頓)都心知肚明�！边�可變紊亂為整齊，例如排比句的運用。

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