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教育部：職業(yè)院校學(xué)生將可考研
日前，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源和社會(huì )保障部、農業(yè)部和國務(wù)院扶貧辦六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《現代職業(yè)教育體系建設規劃（2014—2020年）》，規劃到2015年初步形成現代職業(yè)教育體系框架，到2020年基本建成中國特色現代職業(yè)教育體系。
根據規劃提出的現代職業(yè)教育體系建設量化目標，到2015年，中等職業(yè)教育在校生數、專(zhuān)科層次職業(yè)教育在校生數將分別達到2250萬(wàn)人、1390萬(wàn)人；2020年將分別達到2350萬(wàn)人、1480萬(wàn)人。到2020年，大中型企業(yè)參與職業(yè)教育辦學(xué)的比例達到80%以上，高職院校招收有實(shí)際工作經(jīng)驗學(xué)習者比例達到20%，有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)兼職教師占專(zhuān)業(yè)教師總數的比例達到60%，初步建成300個(gè)富有活力和引領(lǐng)作用的骨干職業(yè)教育集團。
根據六部門(mén)規劃，職業(yè)教育的辦學(xué)類(lèi)型包括政府辦學(xué)、企業(yè)辦學(xué)和社會(huì )辦學(xué)，全日制職業(yè)教育與非全日制職業(yè)教育，學(xué)歷職業(yè)教育與非學(xué)歷職業(yè)教育。職業(yè)教育的層次結構包括初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育。其中，高等職業(yè)教育在辦好現有專(zhuān)科層次高等職業(yè)（專(zhuān)科）學(xué)校的基礎上，發(fā)展應用技術(shù)類(lèi)型高校，培養本科層次職業(yè)人才，建立以提升職業(yè)能力為導向的專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養模式。根據高等學(xué)校設置制度規定，將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。高等職業(yè)教育規模占高等教育的一半以上。
根據規劃，按照終身教育的理念，形成服務(wù)需求、開(kāi)放融合、縱向流動(dòng)、雙向溝通的現代職業(yè)教育的體系框架和總體布局。建立職業(yè)教育和普通教育雙向溝通的橋梁——普通學(xué)校和職業(yè)院�？梢蚤_(kāi)展課程和學(xué)分互認，學(xué)習者可以通過(guò)考試在普通學(xué)校和職業(yè)院校之間轉學(xué)、升學(xué)，普通高等學(xué)�？梢哉惺章殬I(yè)院校畢業(yè)生，并與職業(yè)院校聯(lián)合培養高層次應用型人才。
規劃還提出一系列具體工作任務(wù)，如：基本完成新一輪專(zhuān)業(yè)設置改革，學(xué)校特色優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)集中度顯著(zhù)提高。擴大學(xué)生選專(zhuān)業(yè)、轉專(zhuān)業(yè)的自主權。建立專(zhuān)業(yè)設置信息發(fā)布平臺和動(dòng)態(tài)調整預警機制。探索建立區域中高職專(zhuān)業(yè)設置管理的宏觀(guān)協(xié)調機制；基本建成職業(yè)教育信息化管理系統，寬帶和校園網(wǎng)覆蓋所有職業(yè)院校；所有職業(yè)院校都要開(kāi)設10門(mén)以上社區課程等。
規劃也對《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現代職業(yè)教育的決定》做了政策延伸的創(chuàng )新部署。如針對搭建人才成長(cháng)“立交橋”的問(wèn)題，提出“在確有需要的職業(yè)領(lǐng)域，可以實(shí)行中職、專(zhuān)科、本科貫通培養”；針對我國城鎮化加速的國情，提出“重點(diǎn)加強農民工、農民工子女和城市轉崗就業(yè)人員的職業(yè)教育和培訓”；針對社會(huì )觀(guān)念的制約，提出“規范清理影響職業(yè)院校畢業(yè)生公平就業(yè)的政策”。
規劃還強調各地要進(jìn)行跟蹤指導檢查，及時(shí)研究規劃實(shí)施過(guò)程中的新情況和新問(wèn)題。教育督導部門(mén)要加強對規劃實(shí)施情況的督導評估，積極支持第三方機構開(kāi)展評估。鼓勵社會(huì )各界對規劃實(shí)施情況進(jìn)行監督。
在網(wǎng)絡(luò )調查中，約有24%的受訪(fǎng)者表示，自家孩子過(guò)暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”。近3成受訪(fǎng)的網(wǎng)友表示會(huì )送孩子上各種培訓班及補習班，同樣有約29%的網(wǎng)友表示，會(huì )帶孩子去外地旅游。
暑假到了，你家的孩子怎么過(guò)？這是很多父母最近的一件煩心事。網(wǎng)絡(luò )調查顯示，近3成受訪(fǎng)的網(wǎng)友表示會(huì )送孩子上各種培訓班及補習班，同樣有約29%的網(wǎng)友表示，會(huì )帶孩子去外地旅游，約有24%的受訪(fǎng)者稱(chēng)自家孩子過(guò)暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”，約15%的家長(cháng)稱(chēng)暑假會(huì )帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐。
手機平板電腦成了孩子的“好朋友”
“自從放假，我家小孩就整天抱著(zhù)手機和iPad，幾乎每天都玩到很晚才睡覺(jué)�！毙炫康膬鹤忧谇诮衲瓴�9歲，暑假期間迷上了手機和平板電腦，每天泡在網(wǎng)上，小小年紀便成了不折不扣的“低頭族”，這讓父母很是擔心�！拔液退职滋於家习�，一開(kāi)始覺(jué)得孩子一個(gè)人在家沒(méi)事做，就買(mǎi)了平板電腦給他，沒(méi)想到一下子就迷上了�！毙炫空f(shuō)，她發(fā)現孩子身邊的同學(xué)暑期最主要的活動(dòng)幾乎大同小異，“每天就是打游戲，玩手機、電腦，有時(shí)候別家孩子來(lái)我們家，也會(huì )聚在一起玩電腦游戲，看上去數碼產(chǎn)品才是他們最好的小伙伴�！�
家住新香洲的陳先生說(shuō)，暑假剛開(kāi)始不到半個(gè)月，10歲的兒子近視度數又加深了�！霸瓉�(lái)200度出頭，上周去檢查發(fā)現又加深了40多度�！标愊壬f(shuō)，暑假期間，兒子每天在家玩電腦的時(shí)間大大超過(guò)平時(shí)，即使不玩電腦的時(shí)候也是抱著(zhù)手機在玩微信�！拔覀兯秃⒆尤ゾ汋倘�，但是他去了一天就嫌辛苦不練了�！薄昂⒆舆@個(gè)暑假該怎么過(guò)”，這是陳先生和他太太為之苦惱的一大難題。
約有24%的受訪(fǎng)者表示，自家孩子過(guò)暑假的方式是“宅在家上網(wǎng)玩游戲”。擔心孩子過(guò)分迷戀數碼產(chǎn)品、過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò )，這是不少家長(cháng)心中的憂(yōu)慮。
補習班培訓班報名火熱
近3成受訪(fǎng)的網(wǎng)友表示會(huì )給孩子報名參加各種培訓班及興趣班。暑期來(lái)臨，各種培訓班、補習班報名火熱，價(jià)格也比平時(shí)上漲不少。
7月27日下午3時(shí)許，記者在鳳凰北附近一家舞蹈培訓機構見(jiàn)到，練舞房里30多個(gè)孩子正跟著(zhù)老師的動(dòng)作練習拉丁舞步，門(mén)外則站滿(mǎn)了等著(zhù)接孩子回家的家長(cháng)。授課的舞蹈老師李小姐告訴記者，“暑期報名最火的是少兒拉丁舞班，現在我們已經(jīng)收了兩個(gè)班，老師的課都排不過(guò)來(lái)�！奔议L(cháng)廖先生告訴記者，女兒每年暑假都來(lái)練舞蹈，他覺(jué)得價(jià)格一年比一年高，“今年培訓班的學(xué)費都在漲，比如女兒學(xué)舞蹈，按課時(shí)算的話(huà)，一個(gè)月差不多要800到1000元，比去年漲了大概一到兩成吧�！�
27日下午，在灣仔沙附近的一家英語(yǔ)補習機構門(mén)口，記者遇見(jiàn)正在接孩子放學(xué)的孫先生，他的兒子下學(xué)期升初二，而父母早已醞釀著(zhù)讓孩子高中畢業(yè)后直接到國外上大學(xué)，“從6年級開(kāi)始，每年暑假都給他報英語(yǔ)班，開(kāi)始接觸托福、雅思方面的輔導�！睂O先生透露，8月份他會(huì )將孩子送到廣州去學(xué)英語(yǔ)，“那邊有個(gè)VIP班，我們提前一個(gè)月才報上名，里面全部是外教，每月學(xué)費是3500元�！毕抡n后，記者見(jiàn)到了孫先生的孩子小諾，他說(shuō)，暑假期間一周有四天都在培訓班里度過(guò)，“挺累的，很想和同學(xué)一起玩�！�
網(wǎng)友“黎勉”給本報官方微信留言評論說(shuō)，“很多孩子平時(shí)上興趣班夠多了！家長(cháng)們，放過(guò)他們吧！別連暑假也都是興趣班！看看你們的孩子，除了這些外，對世界、對純真、對生命的價(jià)值觀(guān)剩下的都是什么？在這里，我建議政府對未成年人教育應以政府購買(mǎi)服務(wù)形式，聘請社工、機構，并提供公共空間作為假期的各種康體、公益、技能培訓等的項目�！�
今年初，教育部相繼印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好重點(diǎn)大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知》，重申義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)原則。然而這一政策在一些地區走了樣，民辦學(xué)校仍“試”擇校，業(yè)內人士認為此舉或會(huì )影響遏制擇校風(fēng)的預期效果。
公校：劃片為主 個(gè)別“面談”取代“免試”
自今年小升初政策出臺后，各地都在貫徹執行，一些地方也出臺了不少新動(dòng)作。如廣州在電腦派位、劃片入學(xué)的基礎上，規范電子學(xué)籍管理，并列舉14種違規招生行為及處罰辦法。武漢規定，小升初擇校生3年后參加中考招生時(shí)，就會(huì )喪失省級示范高中指標分配到校的資格，根據目前“分配生”優(yōu)錄標準，中考可降40分錄取。
即使政策對“免試就近”言之鑿鑿，然而仍有個(gè)別公辦學(xué)校陽(yáng)奉陰違，以“面談”代替“免試”。
廣州今年將各公辦外國語(yǔ)學(xué)校招生調整為“推薦＋面談”方式，老師、評委現場(chǎng)打分，并當場(chǎng)宣布結果，保證招生環(huán)節公開(kāi)、透明。然而，一些考生告訴記者，“面談”實(shí)際上就是“筆試改口試，筆算改心算”，難度一點(diǎn)不低。有中英文對照的試卷，一共有13道試題，以數學(xué)題為主，也涉及語(yǔ)文或其他學(xué)科。數學(xué)題包括圖形求陰影面積、行程、骰子攤開(kāi)求對面等。
遼寧個(gè)別的公辦學(xué)校也通過(guò)表面上“面談”實(shí)為“測試”的形式招生。沈陽(yáng)市民馮女士說(shuō)，兒子為考取一所知名初中，從六年級開(kāi)始到校外補習奧數、英語(yǔ)等課程，下學(xué)期基本就在補習班補習，一年下來(lái)補習費2萬(wàn)余元。
武漢一所初中負責人透露，盡管“小升初”擇校不能組織考試，每年都會(huì )有一些初中通過(guò)培優(yōu)機構遴選優(yōu)質(zhì)生源�！靶W(xué)畢業(yè)生的平時(shí)成績(jì)、奧賽獲獎情況、興趣特長(cháng)等，都是初中擇優(yōu)時(shí)考慮的重要條件。其實(shí)，在電腦搖號前，一些初中已經(jīng)提前‘鎖定’部分尖子生”。
民校：以“試”擇校無(wú)可避免
西安今年繼續實(shí)行民�！靶∩酢惫P試統考，一個(gè)學(xué)生只能報一所學(xué)校，禁止測試“奧數”等。西安市教育局長(cháng)李穎科說(shuō)，采取非免試招生，并非認為這是義務(wù)教育的發(fā)展方向，而是當下教育資源供求現狀的背景下較好的選擇。
在武漢市一所民辦初中報名處，記者看到兩名過(guò)來(lái)領(lǐng)錄取通知書(shū)的準初中生。她們告訴記者，畢業(yè)于武漢市育才第二寄宿小學(xué)的她們，6月28日和班上另外10余名同學(xué)參加了該初中的選拔考試，考了語(yǔ)數外3門(mén)，每科考15分鐘�！邦}量不大，但題目很難�！币粋�(gè)學(xué)生說(shuō)，數學(xué)難度跟奧賽題接近，考試結果出來(lái)，只錄取了她倆。
記者發(fā)現，由于公辦初中就近入學(xué)政策嚴格，一些民辦學(xué)校成為家長(cháng)們擇校的熱點(diǎn)，參與這些學(xué)校的電腦搖號和自主擇生成為他們實(shí)現名校夢(mèng)的唯一途徑。
據了解，今年武漢市7所民辦初中電腦搖號與自主招生的招生計劃比例為4：6，與去年相同。今年共有7538人報名參加這7所學(xué)校的電腦搖號，有1661名學(xué)生幸運“中簽”。
廣州市教育局副局長(cháng)江東坦言，廣州目前還沒(méi)能找到一個(gè)完善的、比較成熟的民校免試招生方案。為了穩妥推進(jìn)，2014年民辦學(xué)�！靶∩酢闭猩匀灰怨P試選拔，2015年民辦初中將全面實(shí)行免筆試招生。
“從考試到免試的過(guò)程并非一蹴而就，必須要現實(shí)條件具備�！苯瓥|說(shuō)，民辦學(xué)校一直以來(lái)都依靠“一張卷”考試的方式招生。同時(shí)，有些公辦學(xué)校具備的條件，民辦學(xué)校尚未具備。
醫治“擇�！鳖B疾重在療效
武漢雖規定擇校生不得享受優(yōu)質(zhì)高中到校指標，但又明確到民辦初中就讀的學(xué)生不是擇校生，依然可享受“分配生”資格�！皳裥Ｗ顭岬木褪敲褶k初中，禁令把民辦初中撇開(kāi)，拿公辦初中開(kāi)刀，有點(diǎn)‘隔靴搔癢’�！蔽錆h市一些公辦初中校長(cháng)認為，教育部門(mén)此舉或難達到遏制擇校風(fēng)的預期效果。
一些家長(cháng)告訴記者，對孩子來(lái)說(shuō)，初中教育質(zhì)量的好壞直接決定中考成績(jì)的優(yōu)劣和能否考上好大學(xué)�！胺峙渖�30分確實(shí)很吸引我們，但名額有限，我們家孩子也不一定能爭取到。如此一來(lái)，還不如擇校上一所重點(diǎn)初中更保險一些�！蔽錆h一名家長(cháng)說(shuō)。
北京一名家長(cháng)表示，自己孩子學(xué)習很好，過(guò)去還可通過(guò)小學(xué)推優(yōu)等形式到一所不錯的初中就讀�，F在要求初中就近入學(xué)，自己家附近的初中不太好，為讓孩子上好初中只能買(mǎi)學(xué)區房。
廣州市民辦教育協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)梁澤銘說(shuō)：“應對免試招生，重點(diǎn)仍是公正問(wèn)題。但民辦學(xué)校在思想、形式、措施上還沒(méi)有做好準備�！彼榻B，不少校長(cháng)通過(guò)郵件和電話(huà)向民辦教育協(xié)會(huì )反映意見(jiàn)，擔心免試之后“條子生”的問(wèn)題。
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