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如何提高英語(yǔ)口語(yǔ)
英語(yǔ)口語(yǔ)靈活多變，多因場(chǎng)合與發(fā)言者不同而被自由使用。與口語(yǔ)相對，書(shū)面英語(yǔ)是在口語(yǔ)的基礎上發(fā)展出來(lái)的，用于書(shū)面表達的語(yǔ)言。以下是關(guān)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)的辦法，希望大家認真學(xué)習!
許多人對于“口語(yǔ)”的概念，仍然停留在旅行的時(shí)候問(wèn)個(gè)地方，點(diǎn)個(gè)菜，買(mǎi)個(gè)酒，聊個(gè)天氣等簡(jiǎn)單用語(yǔ)上。如果你的目標僅在于此，并且只愿意練習這些話(huà)題，你的口語(yǔ)是很難提升到較高層次的。因為，它們真的太簡(jiǎn)單，甚至談不上是真正的交流。練習口語(yǔ)的目標應該是——能夠精準地表達自己的意思，能夠談?wù)撦^為深入的話(huà)題，如學(xué)術(shù)交流，時(shí)事文化，電影音樂(lè )等等。
你可以去網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)教學(xué)平臺申請口語(yǔ)課，可以找前排學(xué)霸幫你練習口語(yǔ)，還可以找朋友沒(méi)事就陪你說(shuō)幾句，但是，最關(guān)鍵的還是輸入!
當你的輸入不夠的時(shí)候，這些深入交流是難以實(shí)現的。如果詞匯量不足，讀書(shū)太少，你可能永遠只能用很粗糙的表達方式，也不能精準地表達出自己的情感，如果你連 result，depress，fragment 這種特別初級的單詞都認不全，聽(tīng)不懂，那么意味著(zhù)你能輸出的東西更少，每次你想說(shuō)什么，都會(huì )發(fā)現自己想說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。
第一步：把你的根基搭建起來(lái)
要記住，口語(yǔ)是“輸出”!打算突破口語(yǔ)的時(shí)候，請問(wèn)問(wèn)自己的詞匯、閱讀、聽(tīng)力，是否已經(jīng)有相對應的積累。沒(méi)有詞匯量，意味著(zhù)你能表達的內容將會(huì )大大受限;沒(méi)有閱讀量，意味著(zhù)你看得太少，自然不懂得表達;缺乏聽(tīng)力，人家說(shuō)什么你都聽(tīng)不明白，口語(yǔ)怎么提高?
不知道什么時(shí)候，外面盛傳一種聽(tīng)力提高方法——每天無(wú)意識地聽(tīng) N 小時(shí)英文廣播，就會(huì )變成聽(tīng)力巨牛的人。
這種方法非常扯淡，要提高聽(tīng)力的關(guān)鍵在于“互動(dòng)”。就是你必須回饋你所聽(tīng)到的東西，要去確認你是否聽(tīng)到、聽(tīng)對和聽(tīng)漏;無(wú)意識的學(xué)習是很浪費時(shí)間的，尤其是對于沒(méi)有多少時(shí)間的成年人。泛聽(tīng)要有，但至少也要腦子不停地過(guò)一下到底人家講什么了。我的泛聽(tīng)材料是一個(gè)哲學(xué)節目，叫做“Philosophize This!”很好玩的節目，比聽(tīng)新聞好玩多了。
聽(tīng)力的方法應該是這樣的：
選擇文本。文本以你能看懂80%以上的為準，如果你什么都看不懂，那么就趕緊去補單詞，補句子，補閱讀。不建議去聽(tīng)那種每個(gè)詞都不認識的文章，因為那種訓練根本達不到效果，你都忙著(zhù)查詞去了。
第一遍聽(tīng)，大概抓住全文的要義。聽(tīng)完以后，快速在腦子里過(guò)一遍文章結構。
仔細聽(tīng)，愿意做聽(tīng)寫(xiě)的可以做聽(tīng)寫(xiě)，不愿意做的把聽(tīng)不明白的地方抓出來(lái)，反復跟讀。一定要做好筆記，把聽(tīng)不出來(lái)的東西反復聽(tīng)，直到聽(tīng)懂為止。
有人問(wèn)，看中英字幕的美劇能不能提高聽(tīng)力?我想說(shuō)的是你為什么要這樣自欺欺人。說(shuō)真的，我認為對于剛開(kāi)始練聽(tīng)力的人，應該踏踏實(shí)實(shí)從正經(jīng)兒的文本開(kāi)始。比如說(shuō)《科學(xué)60秒》這種開(kāi)始，它的文章很規范，語(yǔ)速較快，行文較短，是很好的學(xué)習材料。系統地學(xué)習，肯定是比毫無(wú)頭緒的看更有效。
其實(shí)，我也看美劇練習過(guò)聽(tīng)力，我把節目分成10分鐘一段，先聽(tīng)3次無(wú)字幕的，標注出聽(tīng)不懂的地方;然后打開(kāi)英文字幕，看自己哪里沒(méi)有聽(tīng)懂，做好筆記，跟讀幾次;關(guān)掉字幕繼續聽(tīng) N 次，直到聽(tīng)懂為止。整個(gè)過(guò)程非常的無(wú)聊，如果不是該電視劇的真愛(ài)粉，真的看不下去�！稘h尼拔》的好多臺詞我都能背出來(lái)，不是我熱愛(ài)學(xué)外語(yǔ)，而是我太愛(ài)漢尼拔了!如果你不能抵抗誘惑，不能忍受無(wú)聊，千萬(wàn)不要這樣做，否則你就會(huì )淪為電視劇的奴隸。PS.千萬(wàn)不能下中文字幕，我是認真的。
要提高聽(tīng)力，最重要的是每天聽(tīng)，大量聽(tīng)，并且精聽(tīng)。一個(gè)月精聽(tīng)個(gè)100篇《科學(xué)60秒》，連續數月，聽(tīng)力自然就上來(lái)了。千萬(wàn)不可三天釣魚(yú)兩天曬網(wǎng)，對自己格外寬容也是要不得的。
第二步：口語(yǔ)，從正確說(shuō)話(huà)開(kāi)始
口音不是大事情，發(fā)錯音才是大事情。就拿中文來(lái)說(shuō)，“吃飯”這個(gè)詞北方人可能會(huì )更卷舌，南方人的舌頭則可能是偏直的(所以聽(tīng)起來(lái)很溫柔)，這個(gè)就是個(gè)人特色。但是，你不能把“吃飯”發(fā)成“滋飯”。錯誤的發(fā)音不僅會(huì )影響口語(yǔ)，還會(huì )影響聽(tīng)力、拼寫(xiě)。平日要多注意音標，多培養敏銳的聽(tīng)覺(jué)，很多人常年發(fā)錯音，是因為根本聽(tīng)不出區別，這個(gè)是最要命的。
第三步：學(xué)習說(shuō)沒(méi)有語(yǔ)法錯誤的句子
某些童鞋學(xué)習口語(yǔ)的時(shí)候，完全是靠背誦的。比如說(shuō)，他們打算去機場(chǎng)，就背下一堆“Where can I get my baggage?”“Do you have anything to declare?”之類(lèi)的句子，但是，你讓他獨立說(shuō)個(gè)句子出來(lái)，不是語(yǔ)法有錯，就是別人根本聽(tīng)不明白。
語(yǔ)法重要嗎?我認為是重要的。語(yǔ)法真得很美，很有趣。你和老外說(shuō)“She dog”，對方也能知道你真實(shí)的意思是“Her dog”，但是這樣就顯得奇怪了。我們學(xué)習的時(shí)候不能抱著(zhù)“對方能聽(tīng)懂”的目標就好了，而是要嚴格要求自己，這樣才能有進(jìn)步。
剛開(kāi)始練習口語(yǔ)的時(shí)候，不要光顧著(zhù)去學(xué)酷炫的俚語(yǔ)，或者隨意省略句子里的成分，否則就是走路還沒(méi)有學(xué)會(huì )，就想著(zhù)跑了。
你首先要對句子結構有基本的認識，主謂賓千萬(wàn)不能忘記，并且要熟練地掌握多種表達形式。例如，比較級、各種時(shí)態(tài)(一定要把時(shí)態(tài)學(xué)好)、as、從句等等，都要熟練地運用。
不仔細研究句子，永遠說(shuō)出來(lái)的話(huà)都是“I have a dog.It is cute.It is big”，永遠只有一個(gè)句式。句子在英語(yǔ)學(xué)習里真得很重要，要能讀、聽(tīng)長(cháng)難句，也要能說(shuō)、寫(xiě)出漂亮精良的句子。
多做造句練習，是肯定有幫助的。如果你現在覺(jué)得“說(shuō)”會(huì )反應不過(guò)來(lái)，不如先從寫(xiě)開(kāi)始。一邊寫(xiě)，一邊思考怎么表達最為恰當，漸漸地，你就發(fā)現自己能說(shuō)出完整、精準貼切的句子了。
第四步：去練習一些有難度的話(huà)題
說(shuō)個(gè)心得，我以前練習托福聽(tīng)力的時(shí)候，剛開(kāi)始，conversation 聽(tīng)得云里霧里的，后來(lái)，我果斷從比較難的 lecture 和《科學(xué)60秒》開(kāi)始。結果，聽(tīng)了一段時(shí)間，再回頭看，發(fā)現 conversation 變得簡(jiǎn)單了�？偠灾�，反正都是要搞定的，不如從難的地方開(kāi)始。一定要去挑戰高于自己難度的東西，而不是和自己水平平行的東西。
平時(shí)練習口語(yǔ)的時(shí)候，哪怕是找了老師，也不要總是去聊最簡(jiǎn)單的話(huà)題。天氣啊、吃什么、你家貓叫什么名字啊、我家狗叫 Tobby 啊之類(lèi)的!
去聊一些正經(jīng)的話(huà)題。你今天讀了一本書(shū)，就可以嘗試復述這本書(shū)的內容;看完《穿越星際》，可以用英文簡(jiǎn)單講講劇情，然后再查查資料，在自己的基礎上改變表達方式;平時(shí)讀完國外的雜志和報道，也可以說(shuō)一段自己的意見(jiàn)。
練習的時(shí)候，要多注意邏輯，保持腦子清晰，千萬(wàn)不要陷入無(wú)意識的狀態(tài)。要盡量多去使用新句型，新單詞。久而久之，就會(huì )越說(shuō)越好。當你能討論更為復雜的議題，你還有必然擔心簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)嗎?再強調下，俚語(yǔ)、當地表達這種東西就像是“醉了”“驚呆了”一樣，到當地混一段時(shí)間就會(huì )了。我認為先學(xué)會(huì )規范、正確的表達，才是最為要緊的。
其次，我推薦大家可以跟著(zhù)托�？谡Z(yǔ)來(lái)學(xué)，它的考試其實(shí)設計得蠻科學(xué)的，口語(yǔ)這個(gè)項目里涉及到聽(tīng)，讀，說(shuō)。按照上面的話(huà)題來(lái)練習，可以省去選擇口語(yǔ)材料的煩惱。
第五步：要不要找老師?
我覺(jué)得老師這件事情，是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，就是主要看預算，看有沒(méi)有朋友幫忙，我以前是有老師的，但是到了一個(gè)能自學(xué)的階段就開(kāi)始自己弄了。
口語(yǔ)老師是不是老外，來(lái)自哪個(gè)國家并不是最重要的，最好的是有耐心、教學(xué)方法科學(xué)，并且適合你。要找個(gè)幫你指定學(xué)習計劃，上課不是陪伴聊天而是真得在教學(xué)的老師。如果你玻璃心，就要找個(gè)比較溫柔的老師;如果你拖延狂，最好找個(gè)嚴厲點(diǎn)的。千萬(wàn)不要一口氣買(mǎi)無(wú)數節昂貴的課程，要試課，或者買(mǎi)1-3節，確認對方是適合你的，要理性花錢(qián)。
我必須要說(shuō)：好老師不是陪你聊天，而是糾正你，指導你的人。按照這個(gè)準則去找老師，肯定是沒(méi)有錯的。
第六步：學(xué)習資源推薦
首先，語(yǔ)法書(shū)我要推薦《語(yǔ)法俱樂(lè )部》，不過(guò)貌似國內沒(méi)有出版，可以在網(wǎng)上書(shū)店找找看。這本語(yǔ)法真得非常好，作者認為一切語(yǔ)法現象都是合乎邏輯，可以解釋的，并不需要死記硬背，推薦。
聽(tīng)力資料，我推薦《科學(xué)六十秒》音頻+文本。每天精聽(tīng)個(gè)2-3篇，水平很快就能變好，科學(xué)話(huà)題真得很有意思。
口語(yǔ)書(shū)我推薦《黃金十例句》，這本書(shū)是我備考的時(shí)候用過(guò)的。里面有很多例句，還有范文，可以根據這個(gè)對照練習。這本書(shū)有些東西挺書(shū)面的，也可以當小作文書(shū)。
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