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兒童音樂(lè )培訓課
興趣是孩子最好的老師,卓樂(lè )藝術(shù)培訓就是您孩子最好的指航燈,卓樂(lè )藝術(shù)培訓多年來(lái)一直專(zhuān)職從事成人和少兒培訓,在北京藝術(shù)培
訓行業(yè)中成為佼佼者,針對少兒,本校以興趣式卓樂(lè )教學(xué)法引導孩子學(xué)習,不僅讓孩子在玩中學(xué)會(huì )了知識,而且不同方面引導孩子。
多年來(lái),本校所培育的少兒學(xué)員都在不同比賽、考級中取得優(yōu)異的成績(jì),深受廣大家長(cháng)的贊譽(yù)。
本校開(kāi)設少兒課程有:聲樂(lè )、舞蹈(民族舞、街舞、爵士舞、拉丁舞、形體舞)、樂(lè )器(鋼琴、吉他、電子琴、古箏、琵琶、二胡、葫蘆絲)。
選擇卓樂(lè ),驚喜從此刻開(kāi)始!
少兒聲樂(lè )課程
教學(xué)內容概括及效果
第一期:興趣是孩子最好的老師,本教學(xué)法通過(guò)培養孩子興趣為主的基礎上,配合少兒聲樂(lè )考級教材練習氣息、面部表情的訓練等,讓
孩子達到正確發(fā)聲,音準、節奏上有所提高。
學(xué)習曲目:《劃船歌》、《數鴨子》、《丟手絹》、《粉刷匠》、《小星星》、《小紅帽》、《祖國,祖國我們愛(ài)你》、《春曉》、《小
小雨點(diǎn)》等
第二期:主要學(xué)習歌唱的各種演唱技巧,包括歌唱的咬字、歌曲換氣等,讓孩子達到對歌曲有一定的理解。
學(xué)習曲目:《賣(mài)報歌》、《小海螺》、《拜年》、《石榴娃娃》、《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》、《讓我們蕩起雙槳》、《小白船》、《紅蜻蜓
,藍蜻蜓》、《童年是什么》、《明天的太陽(yáng)更美麗》等
第三期:主要學(xué)習歌唱中歌曲的藝術(shù)表現、感情在歌曲中的運用,歌唱表演以及舞臺風(fēng)度等,讓孩子能夠表演唱,聲情并茂,上臺演唱
的水
平。 學(xué)習曲目:《我是山里小歌手》、《小小少年》、《中華小兒郎》、《游子吟》、《格;ā、《駝鈴》、《瑪依拉》、《祖國的
歌》、《陽(yáng)光少年》、《我是草原小騎手》等
年卡:主要是經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習唱歌,通過(guò)嚴格的氣息、發(fā)聲等方面訓練,使其達到更好的提高,建立完善的歌唱狀態(tài),最終使學(xué)員達到
歌唱收放自如、聲情并茂、上臺盡情演唱的水平。
教學(xué)內容概括及效果
第一期:介紹吉他歷史和發(fā)展情況;掌握持琴姿勢和指法等音階和和弦位置以及節拍知識。學(xué)習彈奏簡(jiǎn)單的練習曲(包括重奏)等。
學(xué)習曲目:《蘭花草》、《哦,我的吉他》、《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》等
第二期:鑒于當前青年和少年對吉他伴奏的濃厚興趣,所以中級班一期開(kāi)始走民謠和古典相結合的道路。提高左右手手指技能,掌握按
弦和離弦的作,培養和聲感,節奏感以及協(xié)作精神。
練習基本功:(1)音階、指型組合、音階 練習;
(2)分解和弦的練習;
(3)縱橫跨度的練習。歌曲部分重奏獨奏介紹、和弦以及掃弦的演奏法練習。
學(xué)習曲目:《童年》、《外婆的澎湖灣》、《秋蟬》、《在綠色的樹(shù)蔭下》等
第三期:對曲子的和聲、曲式以及和聲的配置進(jìn)行分析,舉實(shí)例
1、技巧部分:鞏固中級所學(xué)的知識,并熟練。
2、基本功:右手的半音階;右手的輪指;右手的琶音練習。
3、歌曲:學(xué)生喜愛(ài)的歌曲。分析和聲進(jìn)行,為歌曲配伴奏的知識。
4、重奏:爵士樂(lè )的伴奏等練習曲。
5、獨奏:練習相關(guān)樂(lè )曲。
學(xué)習曲目:《練習曲第6號》、《阿斯圖利亞斯》、《凡旦戈》、《恰空》等
年卡:主要是經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習彈奏,通過(guò)掌握樂(lè )理知識、指法等方面訓練,使其達到更好的提高,建立完善的演奏水平,最終使學(xué)員達
到自彈自唱的水平。
少兒古箏課程
教學(xué)內容概括及效果
第一期:通過(guò)耳熟能詳之流行金曲加傳統名曲培養濃厚的興趣,在配合扎實(shí)的基本功訓練為將來(lái)打下良好的基礎。完成課程課達到中央
音樂(lè )學(xué)院古箏試三級水平!稊D牛奶》、《金蛇狂舞》、《南泥灣》、《漁舟唱晚》等
第二期:通過(guò)學(xué)習傳統名曲,古箏左右手彈奏技巧,例如“琶音”、“和旋”等。完成課程可達到中央音樂(lè )學(xué)院古箏試六級水平!稙g
陽(yáng)河》、《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》、《洞庭新歌》、《豐收鑼鼓》等。
第三期:通過(guò)頗有難度的傳統名曲訓練,彈奏技巧得以提升。完成課程課可達到中央音樂(lè )學(xué)院古箏試九級水平!稇鹋_風(fēng)》、《雪山春
曉》、《將軍令》、《東海漁歌》、《林沖夜奔》、《草原英雄小姐妹》等
年卡:主要是經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習演奏,通過(guò)掌握樂(lè )理知識、指法等方面訓練,使其達到更好的提高,建立完善的演奏狀態(tài),最終使學(xué)員達
到能夠演奏中高難度的樂(lè )曲。
少兒葫蘆絲課程
教學(xué)內容及效果
第一期:1.掌握正確的吹奏的姿勢,培養專(zhuān)業(yè)的視譜習慣,了解學(xué)習一定量的樂(lè )理知識。
2.系統學(xué)習訓練手指的獨立性和靈活性,掌握音色和基本節奏型的運用,單指和弦和多指和弦的熟練。
3.準確地運用音色、節奏、技法培養良好的音樂(lè )表現能力和音樂(lè )理解能力。
4.基本練習:了解單音、音程、和弦的運用,熟悉24個(gè)大、小調音價(jià);
學(xué)習曲目:《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》、《阿佤人民唱新歌》、《搖籃曲》、《侗鄉之夜》、《康定情歌》、《彎彎的月亮》、《星星索》、《
竹情》等
第二期:1.進(jìn)一步加強演奏方式的獨立性,樂(lè )器演奏的靈活流暢性。
2.掌握熟悉音色、音量控制,提升音樂(lè )的演奏水平和表演能力、能較完整地表現音樂(lè )形象。3.熟練掌握三升、三降之內各大、小調的音
階和琶音、及各調的主、屬、下屬三和弦的彈奏。
4.掌握音色儲存、節奏預定、完成一到兩首小作品的演奏。
學(xué)習曲目:《月光下的鳳尾竹》、《梅花三弄》、《心中的孔雀》、《傣家戀曲》、《美麗的金孔雀》、《月夜》、《涼山情歌》、《伐
木變奏曲》等
第三期:1、認識和熟悉樂(lè )譜,可自己獨立演奏簡(jiǎn)單的8—16小節的作品。
2、掌握調式的轉變和音階、和弦的轉位,可根據調式進(jìn)行熟練改變,音準、節奏、旋律準確。
3、提升演奏技法,超過(guò)五種器樂(lè )技法的學(xué)習。
4、想彈奏就可以演奏,完成2—3首獨立的作品。
學(xué)習曲目:《瑤族山歌
》、《蘆笙戀歌》、《歡樂(lè )的金孔雀》、《草原風(fēng)情》、《金孔雀與鳳尾竹》、《彝族歡歌》、《茶歌》、《哈尼歡歌》等
年卡:主要是經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習吹奏,通過(guò)掌握樂(lè )理知識、指法等方面訓練,使其達到更好的提高,建立完善的吹奏狀態(tài),最終使學(xué)員達到
能夠吹奏中高難度的樂(lè )曲。
少兒電子琴課程
教學(xué)內容概括及效果
第一期:本教學(xué)法通過(guò)培養孩子興趣為主的基礎上,配合少兒電子琴考級教材認識五線(xiàn)譜、節奏、和右手的基本演奏方法,能彈自己喜歡
的歌曲。
達到的效果:
左右手能雙手配合,配上伴奏型,能自己識譜,能試奏簡(jiǎn)單的小曲目
學(xué)習曲目:《我的小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)》、《東駛的列車(chē)》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小蝴蝶》、《跳起來(lái)》、《我的皮球拍起來(lái)》等
第二期:經(jīng)過(guò)二期學(xué)習,配上曲目音色和節奏學(xué)習,能夠使學(xué)員更加有信心掌握好曲子的節奏,更豐富的演奏曲子配加音色、節奏。
達到的效果:
右手的節奏型更豐富,樂(lè )理知識會(huì )更深,左右手和弦編配型更多,能演奏完整的成品曲,相當于考級三級曲目。
學(xué)習曲目:《拔河》、《公主圓舞曲》、《太陽(yáng)當空照》、《長(cháng)亭送別》、《夢(mèng)中的小紅馬》、《溜冰女孩》、《小白菜》等
第三期:經(jīng)過(guò)第三期學(xué)習,能夠自彈自唱,雙手的配合更好,右手指法綜合運用。
達到的效果:能到達一個(gè)上臺表演的水平,充分展示自我,達到表演與情境相融合的狀態(tài)。
學(xué)習曲目:《手腕斷奏》、《牛仔之歌》、《搖籃曲》、《藍色薰衣草》、《愛(ài)的浪漫曲》、《春游》、《小兵》等
年卡:系統學(xué)習,逐一突破,能夠針對演奏指法、主要調式的演奏技巧和不同風(fēng)格的彈奏等進(jìn)行掌握并熟練彈奏。能到達一個(gè)上臺表演的
水平,充分展示自我,達到表演與情境相融合的狀態(tài)。
少兒鋼琴課程
教學(xué)內容概括及效果
第一期:本教學(xué)法通過(guò)培養孩子興趣為主的基礎上,配合少兒鋼琴考級教材貫穿音樂(lè )理論的基礎知識,對音樂(lè )形象的理解力, 掌握鋼琴彈
奏得手型、指法、坐姿等,鍛煉基本視奏能力(五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜),使學(xué)員的音樂(lè )素質(zhì)和水平得到充實(shí)和全面提高。
學(xué)習曲目:1.練習曲(Op.599 No.19)……車(chē)爾尼 1.練習曲……貝爾科維奇
2.巴斯皮耶……亨德?tīng)?2.德國民歌……巴赫
3.憂(yōu)傷……巴托克 3.奏鳴曲(G大調第四樂(lè )章)……海頓
4.俄羅斯民歌……貝多芬 4.訴說(shuō)……古里特
第二期:通過(guò)學(xué)習音程、大小調音階的組成,訓練學(xué)員雙手配合的能力,培養手指的靈活性,進(jìn)一步學(xué)習手指的力度,左右手的協(xié)調性
,獨立性。
學(xué)習曲目:1. 練習曲……古里特 1.練習曲(Op.176 No.14)……杜威諾阿
2. 加沃特舞曲……亨德?tīng)?2.加沃特舞曲……庫普蘭
3. 回旋曲……莫扎特 3.快板……阿爾諾爾德
4. 旋律……舒曼 4.兒童獻花舞……金愛(ài)平
第三期:更近一步的學(xué)習鋼琴彈奏中手指獨立性與靈活性的訓練,使學(xué)員雙手配合更加熟練,學(xué)習鋼琴踏板對曲子的細節處理,加入對
曲子強弱高低,跌宕起伏的情感及其技巧的處理,學(xué)習對曲子整體感覺(jué)的把握,踏板在什么時(shí)候踩,樂(lè )句怎么劃分,某個(gè)音應該彈多重
多輕的總體處理。
學(xué)習曲目:1.練習曲(Op.46 No.1)……海勒 1.練習曲(Op.849 No.12)……車(chē)爾尼
2.阿勒曼德舞曲……巴赫 2.二部創(chuàng )意曲(No.4)……巴赫
3.回旋曲(Op.36 No.5)……克列門(mén)蒂 3.回旋曲(Op.20 No.1)……杜賽克
G大調小奏鳴曲第3樂(lè )章 G大調小奏鳴曲第2樂(lè )章
4.老祖母的小步舞曲……格里格 4.圓舞曲(Op.12 No.2)……格里格
年卡:系統學(xué)習,逐一突破,能夠針對演奏指法、主要調式的演奏技巧和不同風(fēng)格的彈奏等進(jìn)行掌握并熟練彈奏。能到達一個(gè)上臺表演
的水平,充分展示自我,達到表演與情境相融合的狀態(tài)。
少兒街舞課程
教學(xué)內容概括及效果
1、街舞的基本動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn):掌握正確的動(dòng)作發(fā)力技術(shù)。
教學(xué)難點(diǎn):技術(shù)動(dòng)作的完美完成。
(1)lockin
(2)poppin
(3)hiphop
(4)breakin
(5)house
2、街舞組合動(dòng)作
教學(xué)重點(diǎn):up down動(dòng)作分解。
教學(xué)難點(diǎn):hiphop組合。
(1)up down動(dòng)作分解
(2)hiphop舞步一
(3)hiphop舞步二
(4)hiphop舞步三
(5)hiphop舞步四
(6)hiphop組合
第一期:主要是通過(guò)貫穿肢體訓練學(xué)員的身體協(xié)調性,使學(xué)員建立一個(gè)初步的舞蹈狀態(tài) ,使學(xué)員能夠靈活身體、控制自如,學(xué)會(huì )將身體
放松緊張自如。從身體的柔韌、力量等各種訓練開(kāi)始,學(xué)習2到3個(gè)不同節奏的舞蹈片段。
第二期:學(xué)習基本動(dòng)作演變出來(lái)的變化,并將其連接,對音樂(lè )的處理和把握要更進(jìn)一部體現,表達音樂(lè )四大項:鼓點(diǎn) ,旋律,音效,歌
詞。掌握以上這些后,要達到FREESTYLE的目的,并運用自如。
第三期:成就舞者頂尖技能期,通過(guò)前兩期的學(xué)習,老師要對學(xué)生自身素質(zhì)做一個(gè)綜合測試,并幫助學(xué)生找到自己的風(fēng)格,確定自己的
風(fēng)格后反復研究,從感覺(jué)、變化、音樂(lè )等方面入手,達到將自己的風(fēng)格完善。
年卡:系統學(xué)習,逐一突破,全面的掌握街舞的協(xié)調性、節奏感,對即興的控制能力等。
少兒民族舞課程
教學(xué)內容概括及效果
軟度訓練
1、脖子的放松,前后左右四個(gè)方向的活動(dòng)
2、肩膀的活動(dòng) 往前 往后 往上聳肩
3、腰部的活動(dòng) 轉動(dòng)腰部、前后左右的活動(dòng)
4、手指的活動(dòng) 自己掰自己的手指
基本體態(tài)
1、氣息的訓練
2、膝蓋提沉的訓練
3、基本步伐的訓練
4、基本手位的學(xué)習
結合音樂(lè )
1、把剛剛學(xué)習的基本體態(tài)配合著(zhù)音樂(lè )的節奏反復的練習
2、糾正練習過(guò)程中的錯誤的動(dòng)作
3、教會(huì )學(xué)生自己聽(tīng)音樂(lè )
第一期:豐富孩子認知經(jīng)驗、欣賞民族舞蹈,激發(fā)孩子學(xué)習愿望。根據少兒中國舞考級要求采用生動(dòng)形式,形象化語(yǔ)言學(xué)習基本舞步和
動(dòng)作。通過(guò)舞蹈實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣,為今后的舞蹈學(xué)習奠定基礎。
第二期:根據音樂(lè )性質(zhì)、節奏特點(diǎn)引導孩子按規律組合動(dòng)作。培養學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調性、節奏感。使之獲得感知、表現的基本能力,提高
對舞蹈的認知水平和審美能力。
第三期:提供條件,鼓勵引導,發(fā)展孩子創(chuàng )造力。豐富情感,提高審美能力,進(jìn)而促進(jìn)人格完善。在進(jìn)行舞蹈訓練的同時(shí)使孩子身體和
心理得到,愉快與滿(mǎn)足并啟發(fā)內心的“真、善、美”的導出。
年卡:系統全面學(xué)習民族舞,比如基本動(dòng)作,步伐和手位。通過(guò)民族舞蹈的教學(xué),使學(xué)生初步了解和掌握舞蹈的基本風(fēng)格、動(dòng)作特點(diǎn)等
,擴大學(xué)生舞蹈的眼界,提高學(xué)生舞蹈的表現力。熟練學(xué)會(huì )民族舞的成品舞蹈。
少兒拉丁舞課程
教學(xué)內容概括及效果
第一期內容:1、形體練習,拉丁現代舞(準備活動(dòng));
2、恰恰舞基本步伐:○1原地換重心○2左右追趕步○3前后追趕步○4方形步○5紐約步 ○6定點(diǎn)轉○7手拉手○8古巴斷步;
3、倫巴舞基本步伐:○1原地換重心○2半重心移動(dòng)○3方形步○4紐約步○5定點(diǎn)轉○6手拉手○7庫克拉恰○8前后走步。
第一期效果:使學(xué)生掌握基本的拉丁舞身形,掌握以上三種舞蹈的基本動(dòng)作,能獨立的在音樂(lè )中完成動(dòng)作,提高身體協(xié)調性、樂(lè )感,改
善不良身體形態(tài),增強自信心,擁有良好氣質(zhì)。
第二期內容:1、形體練習,復習已學(xué)過(guò)內容
2、恰恰舞步伐:○1前后連續追趕步○2劃圓追趕步○3扭臀追趕步 ○4四分之一轉、二分之一轉
○5半重心移動(dòng) ○6左右連續追趕步○7快分式相對側行位抑制步○8左右切分追趕步⑨恰恰舞連接組合。
第二期效果:學(xué)生能準確的在音樂(lè )的伴奏下獨立的完成以上三種舞蹈的個(gè)人組合動(dòng)作,樂(lè )感和節奏感進(jìn)一步提高。能基本區別和掌握不
同舞種的風(fēng)格和特性。身體重心穩定、力量增強,動(dòng)作能配合上較復雜的手位使動(dòng)作能夠完全協(xié)調、線(xiàn)條更加優(yōu)美。身體姿態(tài)有明顯變
化,儀表舉止大方端莊,充滿(mǎn)自信。
第三期內容:1、形體練習,拉丁現代舞(準備活動(dòng));
2、倫巴舞步伐○1向前走步轉○2螺旋轉○3向前扭臀轉○4搖步○5定點(diǎn)并腳轉○6劃門(mén)步○7延遲步 ○8連續劃圓的臀部扭擺⑨倫巴舞連接組
合。
第三期效果:學(xué)生能夠身心合一的表現舞蹈動(dòng)作,身體節奏、音樂(lè )表達準確,能通過(guò)肢體語(yǔ)言準確的表達出不同舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)。能雙
人合作完成三個(gè)舞蹈的銅牌套路,要求配合默契、肢體語(yǔ)言?xún)?yōu)美豐富、表情生動(dòng)、表演具有吸引力和感染力并具有很好的氣質(zhì)。
年卡:學(xué)生能夠在身體節奏、音樂(lè )表達、雙方合作、舞種風(fēng)格、身體線(xiàn)條等方面達到較高水平,能掌握拉丁舞的精髓:男生領(lǐng)舞,充滿(mǎn)
力量表現出瀟灑、帥氣與陽(yáng)剛之氣,女生跟舞,剛中帶柔,表現出嫵媚動(dòng)人的優(yōu)雅氣質(zhì)。從而真正達到身形合一、身形并貌,并且是具
備較高舞蹈素養的舞蹈演員和選手。
少兒爵士舞課程
教學(xué)內容概括及效果
每次課程分為三個(gè)部分:
身體活動(dòng)、基礎練習、成品舞或組合的推進(jìn)
基礎訓練是身體每部位的基礎協(xié)調訓練 ,它們是頭、頸、肩、胸、腰、胯部等,學(xué)會(huì )基礎,對以后的成品舞及solo,會(huì )有很大的幫助
。 組合動(dòng)作的基礎 一個(gè)八拍的基礎分開(kāi)一拍一拍的練習,最后組合起來(lái)。
成品舞或組合的推進(jìn)
每一天會(huì )有2-4個(gè)八拍的推進(jìn)。最后是全身的放松。
基礎練習
頭頸
甩頭控制練習
頭左右旋轉練習
頸部旋轉練習
肩部
左右肩上下運動(dòng)練習
左右肩往前同時(shí)前后繞肩練習
左右交替環(huán)繞肩練習
胸部
前頂胸
后寇胸
左右移胸
繞胸練習
胸腰
涮腰練習
跨環(huán)繞肩膀交替環(huán)繞練習
胯部
直立前后左右胯部扭動(dòng)
前后左右抖胯練習
直立繞胯練習
腿腳部
左右弓腿內外練習、
爵士舞步,拖步練習
馬步左右,雙腳墊腳
左右,雙腳彈墊練習
手部:上中下甩手控制練習
律動(dòng)
Hiphop UP DOWN
Hiphop 蹲起
Hiphop UP DOWN+Hiphop 蹲起
舞蹈推進(jìn)
四個(gè)八拍的分解動(dòng)作練習。
第一期:奠定扎實(shí)的基礎,通過(guò)講解讓大家了解的爵士舞基本動(dòng)作,讓學(xué)生了解爵士的感覺(jué),體會(huì )爵士的控制力.柔美和瞬間爆發(fā)。
第二期:通過(guò)肢體語(yǔ)言教學(xué)和語(yǔ)言教學(xué)、從頭到腳每一部位的基礎訓練、讓學(xué)生正確的掌握jazz基礎,讓學(xué)員學(xué)會(huì )一些小組合,較好的掌
握爵士舞的技巧。
第三期:建立前兩期的內容上,我們學(xué)習中高難度的內容,比如成品舞的練習。讓學(xué)生取長(cháng)補短,更好的掌握技巧。
年卡:系統全面學(xué)習爵士舞,比如基本動(dòng)作,步伐等。通過(guò)爵士舞的教學(xué),使學(xué)生初步了解和掌握舞蹈的基本風(fēng)格、動(dòng)作特點(diǎn)等,擴大學(xué)
生舞蹈的眼界,提高學(xué)生舞蹈的表現力。熟練學(xué)會(huì )爵士舞的成品舞蹈。
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