幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》

　　教育是把人內心勾引出來(lái)的工具和方法。下面是小編整理的幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》，大家一起來(lái)看看吧。

　　幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》 篇1

　　一、活動(dòng)內容：

　　趕小豬

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、練習持物控球跑，提高控制能力。

　　2、學(xué)習用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。

　　3、通過(guò)趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。

　　4、能夠努力完成任務(wù)，培養耐心、細心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性。

　　三、活動(dòng)準備：

　　皮球、小棍、小椅子若干張。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師與幼兒手持小棍，聽(tīng)音樂(lè )做全身運動(dòng)。

　　準備活動(dòng)——隊列練習。

　　幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成大皮球，并會(huì )聽(tīng)口令練習"稍息、立正、齊步走、立定"等。

　　2、幼兒每人領(lǐng)一頭小豬（皮球），用球拍趕著(zhù)小豬去散步。

　　3、啟發(fā)幼兒想象，趕著(zhù)小豬去郊游，邊講邊練。

　　4、小豬去郊游：

　�。�1）介紹郊游的行程，走過(guò)一條小路，穿過(guò)一片樹(shù)林，繞過(guò)小山。

　�。�2）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)趕豬經(jīng)過(guò)行程。

　　教師要隨時(shí)提醒幼兒不要讓球滾掉，如過(guò)滾走，要馬上追回來(lái)。繼續趕。

　　5、送小豬回家。

　　游戲活動(dòng)——趕小豬。

　　老師交代游戲名稱(chēng)和玩法。

　　教師示范趕小豬的動(dòng)作。

　　幼兒人手一根棍子和一只"小豬"，分散練習和探索"趕小豬"的方法，老師巡回指導和觀(guān)察。

　　老師讓幼兒說(shuō)說(shuō)"我是怎么趕的"，請個(gè)別幼兒示范。

　　幼兒六路縱隊站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將"小豬"趕到指定的.終點(diǎn)，再趕回來(lái)，交給第二排的幼兒，然后排到隊尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的"小豬"最聽(tīng)話(huà)，哪一組的速度最快。

　　6、小結游戲情況，并請幼兒將"小豬"和棍子收好。

　　幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》 篇2

　　幼兒行為基礎分析：

　　中班的孩子活潑好動(dòng)，他們喜歡跑、跳，對體育游戲特別地感興趣。最近，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)給孩子投放了棒和球，孩子們玩得很帶勁�？墒谴蠖嗍菬o(wú)目的、無(wú)方向地打球，反映出孩子們對球的控制能力不好，為了能讓幼兒提高控制能力，并遵循《綱要》中指出的：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性�！币虼宋以O計了這節體育活動(dòng)——《趕小豬》，使幼兒不再是單純地滾球。幼兒在活動(dòng)中使用的材料均是用本地資源——廢報紙和草制作而成，充分體現鄉土資源的利用。

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用小棒推球往前滾，努力做到動(dòng)作協(xié)調。

　　2、喜歡參加體育活動(dòng)，體驗活動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè )。

　　課前準備廢報紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂(lè )、梅花樁等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分。

　　熱身運動(dòng)（頭、手、腰、腿）。

　　二、基本部分。

　　1、第一次嘗試趕小豬。

　　幼兒自由嘗試趕小豬，利用幼兒呈現的教育資源示范正確的方法。

　　老師小結：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。

　　2、第二次嘗試趕小豬。

　　老師及時(shí)提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動(dòng)前進(jìn)，不得擊球奔跑。

　　3、游戲：把“小豬”送回家。

　�。�1）幼兒排成6路縱隊，在直線(xiàn)上趕小豬，控制球的方向。

　　活動(dòng)進(jìn)行2次，老師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，并幫助討論解決。

　�。�2）幼兒繞過(guò)梅花樁，s型趕小豬，增加控制球方向的難度。

　　三、結束部分。

　　跟音樂(lè )做放松運動(dòng)，注意頭，手，腰、腿的放松。

　　活動(dòng)反思：

　　老師在場(chǎng)地布置方面應作調整，要考慮路線(xiàn)的方便。讓幼兒在直線(xiàn)上趕小豬難度太大，孩子不會(huì )�；顒�(dòng)環(huán)節中對孩子的要求難，而目標定位簡(jiǎn)單，要把目標稍作改動(dòng)。

　　幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、會(huì )拖拉玩具走，能在側走、倒走中保持身體平衡。

　　2、練習提高空間方位直覺(jué)的準確性，發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調性。

　　3、培養耐心，細心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　活動(dòng)準備：

　　1、皮球（直徑約25厘米）、竹圈（圈高約五厘米），幼兒人手一個(gè)，竹圈上系有一個(gè)長(cháng)繩供拖拉用；大塑料筐一個(gè)；在場(chǎng)地上畫(huà)一個(gè)大圓。

　　2、平時(shí)戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)可安排類(lèi)似活動(dòng)，注意訓練幼兒倒走、側走的能力活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設置情境，準備活動(dòng)，鍛煉幼兒能在側走倒走中保持身體平衡。

　　1、今天天氣真好，小花新開(kāi)了一個(gè)牧場(chǎng)，養了一群小豬，小朋友們看，可不可愛(ài)？可是，就在這時(shí)，出現了一個(gè)小狀況，什么小狀況呢？原來(lái)小花在開(kāi)牧場(chǎng)門(mén)的時(shí)候，小豬們一下子全都跑出來(lái)了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們去幫幫忙，幫忙把小豬都送回牧場(chǎng)，小朋友們我們一起去幫忙好不好？

　　2、剛才你是怎么把小豬趕回牧場(chǎng)的？你在趕小豬的時(shí)候遇到什么困難了？

　　二、介紹游戲規則及玩法，幼兒進(jìn)行游戲。

　　1、介紹玩法：

　　教師發(fā)給每位幼兒一個(gè)系有長(cháng)繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時(shí)不要讓“小豬”跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進(jìn)圈里，然后繼續玩。當教師說(shuō)“小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧”，游戲即結束。

　　竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動(dòng)的.興趣。

　　2、游戲規則：

　�。�1）幼兒每人手拿一個(gè)拖拉玩具四散走，相互不碰撞。

　�。�2）注意拖圈時(shí)不要讓“小豬”跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續玩。

　　3、練習幾次熟練后，進(jìn)行分組練習。

　�。�1）鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。

　�。�2）熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。

　　三、活動(dòng)結束，帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場(chǎng)地和材料放松運動(dòng)。

　　幼兒小班體育游戲教案《趕小豬》 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1．探索球的多種玩法。

　　2．培養幼兒大膽參與游戲的情感，體驗游戲的快樂(lè )。

　　3．發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性、靈敏性、準確性。

　　4．培養幼兒的合作意識，學(xué)會(huì )團結、謙讓。

　　5．商討游戲規則，體驗合作的快樂(lè )。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　幼兒自主游戲，體驗游戲的愉悅。

　　活動(dòng)準備

　　紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、熱身運動(dòng)：

　　二、基本部分：

　�。ㄒ唬┨接懬虻亩喾N玩法

　　1．幼兒自主探索、嘗試球的.玩法。教師注意觀(guān)察孩子們的玩法，并隨時(shí)給以指導。

　　2．請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。

　　3．剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個(gè)部位來(lái)玩的，有借助輔助材料來(lái)玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。

　　4．剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們來(lái)玩一個(gè)游戲，名字叫《趕小豬》。

　�。ǘ�）場(chǎng)地與游戲介紹

　　1．請幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，安排幼兒站好位置。

　　2．教師講解場(chǎng)地：起點(diǎn)線(xiàn)前的拱門(mén)（相距2米）做“小豬的家”。

　　3．教師講解玩法：

　　4．提出游戲要求：

　�。�1）用輔助材料趕小豬。

　�。�2）不能用小手碰球。

　�。�3）誰(shuí)先把小豬趕進(jìn)家門(mén)的誰(shuí)贏(yíng)。

　　5．分組進(jìn)行《趕小豬》比賽。

　　6．全體幼兒進(jìn)行《趕小豬》比賽。

　　三、游戲結束，放松運動(dòng)，整理場(chǎng)地。

　　教學(xué)反思

　　對于小班來(lái)說(shuō)游戲是他們最喜歡的活動(dòng)了，所以我根據他們的年齡特點(diǎn)，設計了這一游戲：《趕小豬》�？偟膩�(lái)說(shuō)孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節公開(kāi)課，我太緊張放不開(kāi)，老是擔心孩子們不理解，達不到預期效果，所以語(yǔ)言難免？？嗦了些。在游戲材料的準備上也太隨意。

　　今后，我一定要端正態(tài)度，認真地準備上課材料，組織好課堂語(yǔ)言，上好每一節課！

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