2017年益智游戲教案

　　角色游戲是幼兒對現實(shí)生活的一種積極主動(dòng)的再現活動(dòng)，游戲主題、角色、情節、材料的使用均與幼兒的社會(huì )生活經(jīng)驗有關(guān)。下面是小編整理的益智游戲排行榜，歡迎大家參考!

　　《我來(lái)找、我來(lái)看、我來(lái)玩》教案

　　〔活動(dòng)目標〕

　　1、在有趣的游戲中培養幼兒觀(guān)察事物的興趣。

　　2、在操作中培養幼兒的觀(guān)察力及觀(guān)察的細致性和敏感性。

　　〔活動(dòng)準備〕

　　1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。

　　2、各類(lèi)游戲操作紙若干。

　　〔活動(dòng)過(guò)程〕

　　1、教師簡(jiǎn)單的`向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的興趣。

　　2、幼兒自選小組游戲。

　　(1)找圖形――找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。

　　(2)連線(xiàn)――把相同的圖用線(xiàn)連起來(lái)或把部分點(diǎn)用線(xiàn)連成和范例一樣的圖案。

　　(3)數數――認真觀(guān)察，數數圖中物體的個(gè)數或自由擺小方塊數。

　　(4)走迷宮――提供各種迷宮圖，通過(guò)觀(guān)察讓幼兒獨自或結伴玩。

　　(5)涂色――讓幼兒仔細觀(guān)察后，用涂色的方法呈現動(dòng)物形象。

　　(6)大尋找。

　　(7)自由拉橡皮筋。

　　3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。

　　4、游戲結束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。

　　益智區游戲教案

　　區域活動(dòng)總目標：

　　1、通過(guò)自主區域活動(dòng)，提高動(dòng)手探索操作能力和創(chuàng )造能力。

　　2、樂(lè )意參與區域活動(dòng)，學(xué)會(huì )分享與合作，提高區域規則意識。

　　重點(diǎn)指導區域：數學(xué)區

　　區域分目標：

　　1、在找一找、擺一擺、拼一拼、分一分中，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的分類(lèi)和排序。

　　2、樂(lè )意參與數學(xué)操作活動(dòng)，遇到困難時(shí)不輕易放棄，能?chē)L試解決。

　　活動(dòng)準備：

　　經(jīng)驗準備：已經(jīng)知道了基本的進(jìn)區規則，能排隊取放進(jìn)區卡;能正確取放材料;已經(jīng)嘗試過(guò)2個(gè)人一組進(jìn)行游戲。

　　數學(xué)區：撲克牌、找相同、排序、瓶蓋游戲、一一對應、交通工具排序、擺一擺、數字配對、拋色子等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　1、師：現在又是我們玩區域的時(shí)間啦，上次我們玩的時(shí)候老師發(fā)現一些小朋友卡插在建構區，人在益智區游戲，喜歡跑來(lái)跑去，這樣可不好，有些小朋友一邊游戲一邊講話(huà)，特別吵鬧。我們在游戲區域的時(shí)候你可以跟旁邊小朋友輕輕地討論，不能影響別人。你的卡插在什么區域，就在那個(gè)區域玩，不能走來(lái)走去。另外，我們區域結束后，請你按材料的編號放回原來(lái)的位置。

　　2、介紹新增設的區域材料：

　　(1)這是益智區的找相同材料，(教師出示示范圖)我們可以按照上面指示的圖片找一找相同的圖案。另外我們還可以按照示范圖進(jìn)行排序。

　　(2)這是分類(lèi)的游戲，第一欄是動(dòng)物的`，你找到小動(dòng)物的圖片放在第一欄小兔的后面，接下來(lái)還有水果、蔬菜、服裝等，待會(huì )請你去找一找。

　　二、幼兒自主選擇活動(dòng);

　　1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區活動(dòng)。教師指導幼兒排隊取放學(xué)號進(jìn)區牌，注意區域游戲的常規。

　　2、教師觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，對個(gè)別新材料，個(gè)別幼兒作適時(shí)的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng )造表現，給予肯定。

　　3、發(fā)現幼兒遇到困難想放棄時(shí)，給予適時(shí)指導，爭取取得成功。

　　三、師生交流共享：

　　1、引導幼兒共同收拾各區域的材料。

　　2、請幼兒講講活動(dòng)中有沒(méi)有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會(huì )學(xué)到更大的本領(lǐng)。

　　3、表達區域游戲中表現好的幼兒，予以肯定，增強幼兒的自信心及成功感。

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