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二年級上冊趣味游戲識字
孩子們天生都是記憶的天才，識字游戲的價(jià)值在于培養孩子識字的興趣，而興趣就是開(kāi)啟記憶之門(mén)的金鑰匙!下面是小編整理的關(guān)于二年級上冊趣味游戲識字 ，希望大家認真閱讀!
識字游戲一：小兔采蘑菇。目的：鞏固本課11個(gè)生字的認記。準備：做11張蘑菇形狀的生字卡片，粘貼于黑板上，再做一個(gè)小兔頭飾。方法：在“小兔，小兔，采蘑菇”的喊聲中，老師把小兔頭飾戴到一位學(xué)生頭上，邀請他上臺采蘑菇。采蘑菇的要求是：會(huì )念蘑菇上的生字，會(huì )為這個(gè)生字組詞或用它說(shuō)句子，便可采下一個(gè)蘑菇。接著(zhù)在“小兔，小兔，采蘑菇”的喊聲中，讓剛才采到蘑菇的同學(xué)邀請另一位同學(xué)上臺采蘑菇。以此類(lèi)推。
游戲二：擊鼓傳字。目的：在活動(dòng)中認記生字，理解字義。準備：生字卡片，鼓。方法：初步認識本課生字后，進(jìn)行擊鼓傳字游戲。請一名學(xué)生敲鼓，老師給另一名學(xué)生一張生字卡片往下傳。鼓停，拿到字的學(xué)生舉起生字帶讀，并說(shuō)說(shuō)怎樣記住該字或為這個(gè)字組詞。學(xué)生做得正確，則繼續進(jìn)行游戲。如果學(xué)生做得不正確，他可以求助他人學(xué)會(huì )該字，那么則由被求助的同學(xué)擊鼓繼續進(jìn)行游戲。
詞語(yǔ)游戲一：開(kāi)花競賽。目的：鞏固本課生字的認記并加強積累運用，激發(fā)學(xué)習興趣。準備：板畫(huà)多個(gè)花瓶，上面寫(xiě)有本課要認的生字。方法：以小組為單位進(jìn)行開(kāi)花競賽，每為花瓶上的生字組1個(gè)詞語(yǔ)，老師則在花瓶上畫(huà)1朵花，花朵上寫(xiě)該詞語(yǔ)，最后比一比哪組的花瓶里的花束多(不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替)。
游戲二：捉迷藏。目的：在游戲中鞏固詞語(yǔ)的積累。準備：課文插圖，與插圖配套的詞卡(下象棋、拉二胡、喂鴿子、做航模、學(xué)電腦、觀(guān)天氣、栽花草)。方法：同桌兩人開(kāi)展游戲，請學(xué)生找一找在課文插圖中躲著(zhù)哪些詞語(yǔ)，一人指圖片，一人找詞卡，合作進(jìn)行此游戲。再進(jìn)行全班展示交流，教師指圖片，學(xué)生找詞卡，然后大家一起讀詞語(yǔ)。
綜合性游戲一：三字歌接力賽。目的：用三字歌的形式說(shuō)說(shuō)自己的校園生活。準備：活動(dòng)開(kāi)始前，想一想在自己的校園生活中，都有哪些活動(dòng)，并用3個(gè)字來(lái)概括每項活動(dòng)。方法：四人小組開(kāi)展本游戲，也可以在全班成員中進(jìn)行。大家圍坐在一起，一邊拍手一邊說(shuō)3個(gè)字的校園活動(dòng)，接不上的同學(xué)被淘汰，堅持到最后的同學(xué)為冠軍。
游戲二：校園生活大展示。目的：通過(guò)游戲的形式表現學(xué)生豐富多彩的校園生活，使他們更加熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習，并在活動(dòng)中進(jìn)一步鞏固本課字詞的認記。準備：學(xué)生模仿課文的內容和形式自己編寫(xiě)“校園生活三字經(jīng)”;教師準備一首根據本課詞語(yǔ)編寫(xiě)的兒歌;本課詞語(yǔ)卡片、獎品。方法：請學(xué)生在課文或自編的三字經(jīng)中選擇一個(gè)詞語(yǔ)用動(dòng)作形式表演出來(lái)，請其他同學(xué)來(lái)猜詞語(yǔ);其他學(xué)生也可以向表演者挑戰，根據動(dòng)作猜詞語(yǔ)。老師根據表演和猜測雙方的表現，頒發(fā)獎品。最后由教師出示兒歌，帶領(lǐng)大家讀背。附兒歌(轉引自《教師教學(xué)用書(shū)》)：下象棋，練書(shū)法，畫(huà)圖畫(huà)，比比誰(shuí)的本領(lǐng)大;彈鋼琴，拉二胡，唱京戲，暢游文藝小天地;栽花草，喂鴿子，養金魚(yú)，探索自然小秘密;做航模，學(xué)電腦，觀(guān)天氣，研究科學(xué)有興趣;愛(ài)生活，講科學(xué)，求創(chuàng )意，興趣廣泛展才藝。
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