有趣的大班識字游戲

　　孩子們天生都是記憶的天才，識字游戲的價(jià)值在于培養孩子識字的興趣，而興趣就是開(kāi)啟記憶之門(mén)的金鑰匙!下面是小編整理的關(guān)于有趣的大班識字游戲，希望大家認真閱讀!

　　1.利用游戲區的方寸天地，讓幼兒識字.游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲角，幼兒常常會(huì )留連往返，因此，我一開(kāi)學(xué)就在各游戲角貼上了不同的漢字，并引導幼兒進(jìn)行觀(guān)察，讓他們知道有了字就有了標記，你一看就能明白這是什么游戲。一些幼兒很快接受了這些漢字，而另一些幼兒還僅僅把目光停留在游戲過(guò)程中，而對這些字渾然不予關(guān)注。于是我一邊扮作客人，巡視著(zhù)游戲區，一邊有意識地發(fā)問(wèn)：“這是什么地方呀?”“這是醫院。”“噢，在哪里掛號?”“諾，”熱心的小朋友用手一指，我佯裝不解，“怎么是那里掛號，不是這里呢?”“哎，你真笨，這里寫(xiě)著(zhù)‘掛號’呢，”天天得意洋洋地數落起我來(lái)。“噢，原來(lái)這里有字，對，看看字就明白這里是什么地方了。”我作恍然大悟狀.

　　其次，我還將兩個(gè)娃娃的家設在不同處，并分別命名為小不點(diǎn)家，大衛家，讓幼兒在指認時(shí)看漢字標記，經(jīng)多次指認和標記，幼兒在潛移默化中輕松地認識了這些字。

　　2.利用幼兒姓名編號，讓幼兒識字.把幼兒照片和名字一一對應排列在表格上，幼兒起初只是指點(diǎn)照片和名字進(jìn)行議論，一段時(shí)間后我們取下照片，幼兒之間的好勝心理使他們一有空便去數星星，幾番比較便把一些幼兒的名字作為一個(gè)整體了解并認識了，我便趁勢打印了全班幼兒的編號和名字，如一號某某，分別貼在幼兒操作柜、杯子架、圖畫(huà)袋上，幼兒每天都要接觸這些物品，不經(jīng)意間幼兒漸漸認識了上面的字。尤其是圖畫(huà)袋上的字，孩子識別的興趣最濃，每次繪畫(huà)活動(dòng)結束后，幼兒總會(huì )去那里品評一番，有時(shí)看到一張好畫(huà)急切想知道是誰(shuí)畫(huà)的，因此，對字的認識也就在相互交流，一次次觀(guān)察和驗證中得以鞏固。一學(xué)期下來(lái)，我班有20%的小朋友能認識全班小孩子的名字，42%的小朋友能認識他好朋友的名字及一些特點(diǎn)明顯的幼兒的名字，27.5%的小朋友能根據編號及簡(jiǎn)單字識名字，全體幼兒都能認識并寫(xiě)出自己的名字。

　　3.從貼近幼兒生活活動(dòng)入手.幼兒升入大班后，已形成了一套良好的常規，其中每人的毛巾是有固定位置的，我們就在每人的毛巾位置上標一個(gè)常用的漢字，讓每個(gè)幼兒記住自己毛巾位置上的漢字，天長(cháng)日久，幼兒不僅記住了自己毛巾位置上的漢字，同時(shí)也記住了不少小伙伴毛巾位置上的漢字。

　　4.教細兒識字不能急于求成教幼兒識字要掌握一個(gè)度，因為大班幼兒的有意注意剛開(kāi)展，注意力集中的時(shí)間有限，因此，我們每次只教一個(gè)幼兒的名字，或一個(gè)詞組，并讓幼兒自己組詞，造句，理解含義。如“值日生”這個(gè)詞的含義，既“今天值日的小朋友”，懂得擔當這個(gè)職務(wù)要為班級服務(wù)，為同伴服務(wù)。實(shí)踐證明，只有理解的基礎上，才能加深幼兒的記憶，才能很快掌握，并會(huì )恰當運用。

【有趣的大班識字游戲】相關(guān)文章：

幼兒園大班識字游戲教案（精選6篇）11-16

幼兒園大班語(yǔ)言《識字游戲》教案（通用5篇）06-02

幼兒園好玩的識字游戲03-04

2017幼兒園識字游戲教案03-27

2017年幼兒識字游戲教學(xué)方案03-27

2017幼兒園兒童識字游戲教案03-27

一年級識字游戲04-27

有趣的兒童益智游戲簡(jiǎn)介11-15

素質(zhì)拓展有趣小游戲05-18