幼兒園大班健康教案《營(yíng)養搭配學(xué)堂》

　　教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開(kāi)始。下面是小編整理的幼兒園大班健康教案《營(yíng)養搭配學(xué)堂》，大家一起來(lái)看看吧。

　　【活動(dòng)目標】

　　1、觀(guān)察營(yíng)養寶塔，初步了解合理的飲食結構。

　　2、通過(guò)談話(huà)和交流，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。

　　3、樂(lè )意向同伴介紹自己的營(yíng)養餐。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、游戲導入：

　　1、教師與幼兒互動(dòng)談話(huà)，導入游戲。

　　師：小朋友，今天早晨你們吃了什么早餐?你們最喜歡吃什么?……現在，老師這里有許多好吃的東西，都畫(huà)在了紙上，你喜歡什么就可以到老師這里隨便拿。

　　2、幼兒自由上臺拿小紙片。

　　3、教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己都拿了哪些食物。

　　4、教師小結，提出疑惑。

　　小朋友們喜歡吃的東西真多，有的也是老師喜歡吃的，那你們知道這些東西吃了合適嗎?哪些東西應該多吃?哪些東西又應該少吃呢?

　　二、營(yíng)養大學(xué)堂。

　　1、觀(guān)察營(yíng)養寶塔。

　　(出示掛圖)引導幼兒看營(yíng)養結構圖。

　　2、互動(dòng)交流：

　　--老師：誰(shuí)能告訴大家我們每天吃的最多的應該是什么?(米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米等)

　　--老師：的確，這些糧食做的食物可以讓我們長(cháng)力氣。那么，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)

　　--老師：比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、雞蛋、魚(yú)、肉……)

　　--老師：吃得最少的又應該是什么?(巧克力這樣的甜食和一些油炸的食品。)老師還要告訴大家我們每天吃東西也要講規律。也就是"早上吃得好，中午吃得飽，晚上吃得少"。

　　三、我的營(yíng)養食譜。

　　1、設計一張營(yíng)養食譜，向同伴介紹。

　　2、選擇幾份典型的食譜，引導幼兒討論他們設計得是否合理，是否有利于健康。經(jīng)討論合格的食譜教師蓋上"健康印章"。

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