幼兒園大班常識學(xué)習寄信

　　幼兒教師制定的教學(xué)目標要具體明確，并具有一定的彈性，以適應個(gè)別幼兒的需要。下面是小編整理的幼兒園大班常識學(xué)習寄信，大家一起來(lái)看看吧。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試寄信，了解寄信的過(guò)程。

　　2、能夠根據已有的加法口算經(jīng)驗，計算出郵資。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒自制郵票，面值分別為1元、2元、4元、6元、8元、10元若干。

　　2、中國地圖一張。動(dòng)物圖片大熊貓、麋鹿、馬、駱駝、金絲猴、藏羚羊等。

　　3、郵編、郵資表格一張。

　　4、信封人手一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1、我們的幼兒園為什么打扮的很漂亮?

　　2、對新年快到了，我們邀請動(dòng)物們一起來(lái)參加我們的新年舞會(huì )吧!

　　3、請了誰(shuí)?他們的家鄉在哪里?(出示中國地圖)

　　(1)謎語(yǔ)：四腿長(cháng)長(cháng)脖子彎，背上馱著(zhù)兩座山，吃飽水和草，幾天不餓口不干，馱著(zhù)重擔走沙漠，不怕烈日和風(fēng)寒。——駱駝(2)中國的國寶是誰(shuí)?

　　(3)謎語(yǔ)：身披一件金絲絨，美麗聰明蹦跳跳。手是腳腳是手，爬山攀樹(shù)稱(chēng)英豪——金絲猴

　　(4)出示圖片藏羚羊，他是誰(shuí)?他的家鄉在哪里?請孩子把藏羚羊放到他的家鄉。

　　(5)哪個(gè)動(dòng)物的家鄉在內蒙古的?

　　(6)鹿馬驢牛它不像，人稱(chēng)它四不像。他是誰(shuí)?(麋鹿)麋鹿的家鄉在哪里?

　　4、這些動(dòng)物住在全國各地。有的動(dòng)物離我們遠，有的離我們近。

　　價(jià)值分析：通過(guò)邀請動(dòng)物來(lái)參加新年舞會(huì )，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

　　二、了解信的特點(diǎn)

　　1、提問(wèn)：我們要把邀請卡寄到動(dòng)物的家怎么寄呢?

　　2、出示郵編、郵資表格

　　(1)郵編：不同的地方郵編是不同的，但它們都有6位數字。

　　(2)郵資：為什么有的地方郵資高有的地方郵資底?

　　3、原來(lái)寄信要有信的內容，有郵票，有郵編，還要有信封。

　　4、出示信封，了解信封

　　(1)信封上有些什么?

　　(2)左上角的方格內寫(xiě)上收件人的郵政編碼。右上角貼郵票。信封的中間寫(xiě)收件人的地址和姓名。在信封的右下角寫(xiě)寄信人和寄信人的郵編

　　價(jià)值分析：通過(guò)師生互動(dòng)了解信的基本常識。

　　三、寄信

　　1、出示駱駝圖片，教師示范寄信

　　如果我要給駱駝寄邀請卡，把邀請卡放入信封內，看看駱駝的家鄉在哪里，寫(xiě)上駱駝的家鄉的郵編，收件人地址里貼上“新疆”把駱駝圖片貼在收件人里。下面寫(xiě)上我的姓名，和我的郵編。貼上郵票。

　　2、集體操作

　　重點(diǎn)指導貼郵票，郵票的面值和張數可以不同，但郵資總價(jià)必須相同。

　　3、交流驗證：寄給誰(shuí)的信，郵編對嗎，地址對嗎，郵資對不對。重點(diǎn)驗證郵資，算一算郵資的總價(jià)是否準確。

　　4、互相檢查。和朋友交換檢查。

　　5、小朋友的本領(lǐng)真大，既細心有會(huì )動(dòng)腦，真是聰明的孩子。

　　6、現在我們一起去給動(dòng)物們寄信吧!將信投入郵箱。

　　價(jià)值分析：嘗試寄信獲得寄信的基本經(jīng)驗，提高口算的能力。

　　四、延伸活動(dòng)

　　在區角活動(dòng)中投放寄信的材料，復習鞏固寄信。

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