家長(cháng)對孩子性教育的6大要點(diǎn)

　　1.孩子出生后,無(wú)論性別如何,在取名、著(zhù)裝、生活用品的選擇上都不應混淆,以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識,從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別,或雙親偏愛(ài)男孩或女孩,或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝,均會(huì )影響孩子的性自認,導致后來(lái)性格和行為上的改變。

　　2.當孩子能聽(tīng)懂言語(yǔ)時(shí),家長(cháng)應把性教育貫穿在日常生活中,如在洗澡、著(zhù)裝、修整發(fā)型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過(guò)書(shū)報、畫(huà)冊、影視、講故事等去引導孩子觀(guān)察動(dòng)物、植物的生長(cháng)和繁殖,使孩子對生殖產(chǎn)生一種自然的認識,從而使他們接受大自然,熱愛(ài)人類(lèi),認識生命本質(zhì),使性自認得以完成。

　　3.自由探索自己的身體是健康性教育的良好開(kāi)端。父母在家庭生活中,要選擇適當時(shí)機,如洗澡、睡覺(jué)前等,很自然地讓孩子認識自己的身體,尤其是要孩子認識到生殖器官與人體其他器官一樣并不神秘,而且引導孩子要保持自體清潔,養成良好的衛生習慣。

　　4.當孩子提出有關(guān)性方面的疑問(wèn)時(shí),父母不應回避,宜用孩子能理解和接受的言語(yǔ)和方式予以解答,使孩子的好奇心和求知欲得到解決和滿(mǎn)足。

　　5.父母自身行為的規范也很重要。父母之間感情真摯、融洽,道德高尚,給孩子樹(shù)立良好的榜樣,就會(huì )使孩子熱愛(ài)人生,熱愛(ài)生活,正確對待性的問(wèn)題。

　　6.對常遇到的問(wèn)題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的?可以從植物開(kāi)花結果講起,接著(zhù)聯(lián)系到人的性與生殖,也可以從動(dòng)物的生殖活動(dòng)進(jìn)行示范性比喻。淺顯地介紹人類(lèi)生殖的生理,有助于孩子弄清問(wèn)題�？傊�,對孩子進(jìn)行性教育時(shí)既要如實(shí)相告,又不能太復雜;既要鼓勵孩子的求知欲,又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來(lái)生活中去了解。

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