有哪些民族樂(lè )器
為了陶冶孩子的情操，很多家長(cháng)都會(huì )根據孩子的興趣為孩子選擇一種樂(lè )器。我國的民族樂(lè )器是非常有特色的。以下是小編為您整理的有哪些民族樂(lè )器相關(guān)資料，歡迎閱讀！
琵琶
它被稱(chēng)為民樂(lè )之王、彈撥樂(lè )器之王、彈撥樂(lè )器首座。別看它名頭很大，其實(shí)琵琶非常適合兒童學(xué)習，因為它是民族樂(lè )器中少有的配有“兒童琴”的樂(lè )器。
琵琶分兒童琵琶和正常規格的琵琶，9周歲以下一般用兒童琵琶，這種小型號的樂(lè )器便于孩子尚未發(fā)育完全的手臂、手指學(xué)習掌握。學(xué)習琵琶一段時(shí)間之后，孩子也可以轉學(xué)較為冷門(mén)的阮、柳琴、月琴等彈撥樂(lè )器，有了琵琶學(xué)習的基礎，再學(xué)這類(lèi)冷門(mén)樂(lè )器時(shí)上手很快。
古箏
它是目前最熱門(mén)的民族樂(lè )器，據不完全統計，全國目前已有超過(guò)300萬(wàn)人學(xué)箏，考級人數僅次于鋼琴。有人說(shuō)，學(xué)習古箏“好看，好聽(tīng)，好學(xué)”。
“好看”在于古箏的造型具備民族樂(lè )器特有的流線(xiàn)美和古韻美，彈奏時(shí)姿態(tài)優(yōu)美。
“好聽(tīng)”是指古箏音質(zhì)上和手法上的出色表現力，不論是慢板的古典悠揚還是快板的氣勢磅礴，古箏都能用21根琴弦完美呈現。
“好學(xué)”是指古箏容易入門(mén)，五聲音階易掌握，即使初學(xué)者也能撥弄出簡(jiǎn)單的旋律，不像一些西式樂(lè )器，需要一定的技巧方能發(fā)出優(yōu)美聲音。當然，真正要進(jìn)入古箏的世界，絕對不會(huì )很容易，“好學(xué)”也僅指入門(mén)相對容易而已。想要替孩子選擇古箏的家長(cháng)要留意了，和琵琶不同，古箏不分“孩童琴”，孩子太小，手的發(fā)育程度不夠，很可能夠不到琴弦。
二胡
有人稱(chēng)它是民樂(lè )中的小提琴，可想而知，它學(xué)起來(lái)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。
二胡是最能代表江南絲竹韻味的樂(lè )器，也是民樂(lè )中最難掌握好的樂(lè )器，很多學(xué)二胡的琴童家長(cháng)笑言：孩子拉二胡的聲音和動(dòng)作都跟鋸木頭差不多。學(xué)習二胡的難度在于它不像鋼琴、揚琴有固定的位置標明音高，二胡必須依靠聽(tīng)覺(jué)和手指來(lái)控制音高，因而音準的要求不易達到，對孩子的辨音能力提出了考驗。
初學(xué)二胡的小琴童可以根據手指和手臂的長(cháng)度調節千斤線(xiàn)，使之適合自己的位置、高度，極大地擴展了學(xué)習范圍和學(xué)習年齡。和琵琶一樣，學(xué)習了二胡，孩子再轉學(xué)高胡、京胡、板胡都較為容易，為孩子開(kāi)拓了更廣闊的音樂(lè )天地。
揚琴
揚琴是中國民族樂(lè )器中常用的擊弦樂(lè )器，與鋼琴同宗。它的表現力極為豐富，可以獨奏、合奏或為琴書(shū)、說(shuō)唱和戲曲伴奏，在民間器樂(lè )合奏和民族樂(lè )隊中常常充當“鋼琴伴奏”的角色。和古箏一樣，揚琴也是對于初學(xué)者比較容易上手的樂(lè )器之一。
一般來(lái)說(shuō)，通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習就能讓孩子演奏幾首小曲，可以在家里自?shī)首詷?lè )了。如果認真學(xué)習三年五載，能達到七八級的程度。
和鋼琴一樣，揚琴只要找準地方就能彈出音高來(lái)，所以初學(xué)揚琴非常迅速，但要達到精通就需要花費精力和苦練了。
值得一提的是，近年來(lái)中國的樂(lè )器制作家研制出了不少揚琴的新品種，比如像高低音揚琴、轉調揚琴、箏揚琴和電聲揚琴等，使揚琴的魅力極具增加，受到越來(lái)越多人的喜愛(ài)。
竹笛、嗩吶
和西洋樂(lè )的吹奏類(lèi)樂(lè )器一樣，這類(lèi)樂(lè )器建議等孩子換牙之后再學(xué)習。一方面是為了保護孩子的身體發(fā)育，另一方面這類(lèi)吹奏樂(lè )器需要掌握氣、指、舌、唇四大基本功，其中氣的功夫最難掌握，年紀太小的孩子很難控制用氣，反而帶來(lái)不良影響。
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