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育嬰師的就業(yè)前景與現狀
育嬰師是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理和教育，輔助家庭完成科學(xué)育兒工作的人員。
社會(huì )認同及市場(chǎng)前景
(1)消費認同度
A、教育必須從娃娃抓起，已經(jīng)有越來(lái)越多的家庭已經(jīng)意識到了兒童早期教育及護理的重要性;B、傳統的早教育嬰模式已經(jīng)愈來(lái)愈不能適應時(shí)代發(fā)展的需要，孩子的發(fā)展沒(méi)有得到足夠的滿(mǎn)足;C、中國嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展。
(2)市場(chǎng)前景預測
A、2005年后中國進(jìn)入第三次生育高峰期;
B、具有勞動(dòng)和社會(huì )保障部育嬰師職業(yè)資格的人員可以從事幼教(幼兒園、親子園、兒童潛能開(kāi)發(fā)中心、兒童研究所等機構的工作)、社區服務(wù)、家庭服務(wù)等方面工作;
C、勞動(dòng)和社會(huì )保障部中國職業(yè)技能鑒定中心將在各地建立育嬰師培訓基地，使育嬰師行業(yè)逐步規范;
D、國務(wù)院辦公廳轉發(fā)的教育部等十個(gè)部門(mén)團體《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見(jiàn)》中明確提出必須加強嬰幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。
勞動(dòng)和社會(huì )保障部中國職業(yè)技能鑒定中心培訓處副處長(cháng)介紹，取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著(zhù)國家勞動(dòng)和社會(huì )保障部《育嬰員國家職業(yè)標準》的出臺，嬰幼兒教育越來(lái)越受到社會(huì )和家長(cháng)的重視，育嬰師市場(chǎng)前景非�？春�。
職業(yè)收入
據悉，普通育嬰員月收入將在2000元左右，高級育嬰員將根據市場(chǎng)需求確定身價(jià)。一般的高級育嬰師月收入在四五千左右，而對于經(jīng)驗豐富的高級育嬰師來(lái)說(shuō)，收入上萬(wàn)已不是夢(mèng)。
目前各家政公司的報價(jià)大都在千元以上，根據技術(shù)等級和熟練程度工資水平也不同�！熬哂袑�(zhuān)業(yè)育嬰師證書(shū)的，每個(gè)月工資至少要在2000元以上。一般的育嬰師也要在1200元上下，24小時(shí)的價(jià)格更高�！币晃粯I(yè)內人士如此說(shuō)。
而入戶(hù)育嬰師收入更可觀(guān)。育嬰師入戶(hù)為嬰幼兒和家長(cháng)提供服務(wù)，按小時(shí)收費，每次服務(wù)一般在1.5小時(shí)以上，收費的標準一般從30元/小時(shí)起，對于經(jīng)驗豐富，且知識特別過(guò)硬的教授級高級育嬰師，每小時(shí)收費甚至可達300元。
職業(yè)現狀
0-3歲的學(xué)前教育專(zhuān)家介紹，3歲前的孩子處于成長(cháng)的巔峰期，一生中80%到90%的精細動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎，而我國的現狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國政府已經(jīng)認識到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項新增職業(yè)，已被勞動(dòng)和社會(huì )保障部正式列入中國職業(yè)大典。
中國現有0至3歲嬰兒約6500萬(wàn)，據介紹，福州地區有學(xué)齡前兒童46.9萬(wàn)人，但目前還有20余萬(wàn)學(xué)前兒童未進(jìn)入學(xué)前教育機構，其中0至3歲嬰兒占90%以上。經(jīng)調查有90%以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學(xué)喂養和育兒觀(guān)念以及知識和方法方面都需科學(xué)指導。
而獨生子女的嬰幼兒期教育不可重復，年輕父母們迫切希望能得到切實(shí)有效的幫助，育嬰師就是指導他們最科學(xué)、高效養育子女的人。
據我省早教專(zhuān)家陳達光教授介紹，現在很多大學(xué)生和中小學(xué)生出現心理障礙、學(xué)習障礙等心理問(wèn)題，原因大多與嬰幼兒期教育引導有很大關(guān)系。他曾跟蹤研究很多孩子10多年，從出生至上中學(xué)甚至大學(xué)，獲得大量一手資料和經(jīng)歷，他表示嬰幼兒通過(guò)科學(xué)手段培養，將身體強壯、性格開(kāi)朗、動(dòng)作靈活、活潑能動(dòng)、眼睛有神、表情豐富、語(yǔ)言準確流利、自理能力強。長(cháng)大后成功的機率增大。
目前我國的學(xué)歷教育機構還沒(méi)有開(kāi)設專(zhuān)門(mén)針對0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)，使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現空白。有資料顯示，上海25%的母親準備為嬰幼兒聘請育嬰師，若以上海36萬(wàn)名0—3歲嬰幼兒計算，平均一個(gè)育嬰師服務(wù)三個(gè)家庭，全市至少需要3萬(wàn)名育嬰師。同時(shí)調查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導。在成都市近二十萬(wàn)名嬰幼兒的護理市場(chǎng)上，尚無(wú)一名接受過(guò)正規培訓的育嬰師。這是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，育嬰師作為一門(mén)新興職業(yè)進(jìn)入成都，就業(yè)前景將會(huì )十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀(guān)。
北京市幼兒師范學(xué)校的郭亞新副校長(cháng)說(shuō)，作為培養嬰幼兒師資的國家教育機構到現在為止還沒(méi)有培養過(guò)一名0—3歲階段的專(zhuān)業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢導致的漏洞，但是這個(gè)階段人才空白的出現終究是個(gè)遺憾。培訓處董鳳霞主任告訴記者，其實(shí)現在對0—3歲專(zhuān)業(yè)育嬰人員的需求非常大，由于沒(méi)有這方面的“正規”人才，在社區或一些育嬰公司出現了所謂0—3歲的育嬰人員，但實(shí)際上她們大多數只能算是“月嫂”，因為她們幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統的育嬰培訓，也不具備這種職業(yè)資格。在她們的服務(wù)中就難免出現問(wèn)題，因此家長(cháng)對這個(gè)階段育嬰師的投訴意見(jiàn)也最多。國家在2003年初推出了育嬰員的職業(yè)標準，這就要求從事育嬰工作的人員必須持證上崗。
需要的知識技能
按照職業(yè)要求，育嬰師應具備初中畢業(yè)的文化程度，有愛(ài)心、耐心和責任心，身體健康，口齒清楚、會(huì )講普通話(huà)，觀(guān)察敏銳、操作靈活，并具有學(xué)以致用的職業(yè)能力。
基礎知識方面內容為：0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn)，心理發(fā)展特點(diǎn)、嬰兒營(yíng)養、嬰兒教育、相關(guān)法律法規等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時(shí)地開(kāi)發(fā)嬰兒的自身潛能。其工作職能與保姆不同，保姆是以家務(wù)勞動(dòng)及嬰幼兒的生活照料為主。
早教專(zhuān)家陳達光教授說(shuō)，做一個(gè)合格的育嬰員育嬰師就要有愛(ài)心、細心、耐心和恒心。同時(shí)育嬰師需要了解的知識很多，幼兒教育知識、心理學(xué)知識、醫療保健知識、運動(dòng)學(xué)知識、飲食營(yíng)養等，但是并不要求掌握很深。如孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則有可能肝火比較旺盛。育嬰師可以通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動(dòng)作、睡眠等很多方面判斷出原因。專(zhuān)家介紹，在國外，職業(yè)育嬰師有個(gè)崇高的稱(chēng)號：人生起步階段的領(lǐng)路人。職業(yè)育嬰師如何通過(guò)“教”與“養”，領(lǐng)著(zhù)孩子邁好人生第一步?
先說(shuō)“養”。職業(yè)育嬰師要會(huì )指導母乳喂養，會(huì )正確沖調奶粉，正確地給居室和孩子進(jìn)行清潔，能識別鉛中毒。要懂得幼兒教育知識、幼兒心理學(xué)知識、醫療保健知識、運動(dòng)學(xué)知識、飲食營(yíng)養等。能夠領(lǐng)會(huì )嬰幼兒沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的意思。專(zhuān)家介紹，看似不食人間煙火的小寶寶，其實(shí)具有驚人的敏感性和適應能力，能在感情上與照料他的父母息息相通。有時(shí)，小寶寶啼哭是為了放松，但父母對寶寶過(guò)分操心，反而可能過(guò)度刺激寶寶，使他感到家庭空氣緊張。如孩子脾氣不好，愛(ài)發(fā)火、哭鬧，則很有可能是肝火比較旺盛;還要通過(guò)氣色、舌苔、孩子的情緒、細微動(dòng)作、睡眠等很多方面查詢(xún)孩子不舒服的原因。
再說(shuō)“教”。育嬰師要能對嬰幼兒進(jìn)行各種早期潛能開(kāi)發(fā)訓練，能實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計劃等等。專(zhuān)家舉例：比如說(shuō)對孩子眼睛功能的訓練，通過(guò)調動(dòng)眼睛周?chē)械募∪�，上看，需要什么樣的速度，下看、左看、右看等，根據設計的生活化的動(dòng)作，讓寶寶在玩耍中得到相應的鍛煉。經(jīng)常訓練，寶寶的眼睛就明亮有神，注意力集中，也善于通過(guò)眼睛感受別人的心情。有的年輕人在談戀愛(ài)時(shí)，面對另一方送來(lái)的“秋波”，不知道如何表達，而有的人就會(huì )用“眼睛說(shuō)話(huà)”，這同嬰幼兒時(shí)期的訓練大有關(guān)系。而這種訓練，還有益于孩子的性格培養，一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)笑的孩子心態(tài)也比較開(kāi)朗。1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的形成期，很多成人出現的偏激行為，其實(shí)根源就在0-3歲嬰幼兒時(shí)期的“教”、“養”。育嬰師的職責是：孩子身上出現不良性格的苗子時(shí)，就應及時(shí)糾正。
1歲半至2歲時(shí)是孩子基本性格的發(fā)展期，育嬰師在這個(gè)時(shí)期要將孩子身上發(fā)現的問(wèn)題在尚未形成積淀之時(shí)各個(gè)擊破，把影響孩子的問(wèn)題從根本上解決。
培訓認證
2005年6月北京市勞動(dòng)和社會(huì )保障局正式在北京啟動(dòng)《育嬰師》國家職業(yè)資格證書(shū)試點(diǎn)培訓項目。
據北京市職業(yè)技能培訓指導中心培訓項目主管王秀娣介紹，此次啟動(dòng)的試點(diǎn)項目包括兩個(gè)級別，分別是《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)和《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)。
根據《育嬰師國家職業(yè)資格標準》的規定和要求，《育嬰員》(國家職業(yè)資格五級)經(jīng)過(guò)培訓后，需要掌握0-3歲嬰兒生長(cháng)發(fā)育特點(diǎn)和規律，了解嬰兒生活照料、 護理及教育方面的相關(guān)知識，能夠運用科學(xué)的方法對0-3歲嬰兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì )行為和人格發(fā)展進(jìn)行訓練。
《育嬰師》(國家職業(yè)資格四級)經(jīng)過(guò)培訓后需要全面了解0-3歲嬰兒喂養、護理和教育方面的知識，能夠根據嬰兒發(fā)展水平設計、選擇和制定教育訓練方案。進(jìn)入早期教育機構、親子園、幼兒園的托幼班任主課教師。
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