2017年全國職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試大綱
評職稱(chēng)是和你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，但和你所從事的工作有關(guān)系。因為職稱(chēng)評定有一定的條件限制，比中級工程師職稱(chēng)，對學(xué)歷有要求，還要從事相關(guān)工作滿(mǎn)一定年限，考過(guò)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)考試，外加職稱(chēng)英語(yǔ)和職稱(chēng)計算機。
一、概述
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試是由國家人事部組織實(shí)施的一項國家級外語(yǔ)考試。本考試遵循“嚴格要求、實(shí)事求是、區別對待、逐步提高”的原則，根據英語(yǔ)在不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域活動(dòng)中的應用特點(diǎn)，結合專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語(yǔ)的實(shí)際情況，對申報不同級別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語(yǔ)水平提出了不同的要求。
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試共分三個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別：綜合類(lèi)、理工類(lèi)和衛生類(lèi)，每個(gè)專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的考試各分A、B、C三個(gè)等級。
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試于每年4月份舉行。A、B、C三個(gè)等級考試的總分各為100分，考試時(shí)間均為2小時(shí)。
二、評價(jià)目標
全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)英語(yǔ)等級考試重點(diǎn)考查應試者的閱讀理解能力�？荚嚳偟脑u價(jià)目標是：申報A級的人員在2小時(shí)內應完成3000詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報B級的人員在2小時(shí)內應完成2600詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容;申報C級的人員在2小時(shí)內應完成2200詞左右的閱讀任務(wù)，并能正確理解所讀材料的內容。
為達到上述目標，考試對應試者的英語(yǔ)匯量、語(yǔ)法知識和閱讀理解能力分別提出如下要求：
(一)詞匯量
考試所涉及的詞匯和短語(yǔ)主要依據本大綱所附詞匯表。對申報不同級別的應試者要求認知的詞匯量不等：
1. 申報A級的人員應認知6000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
2. 申報B級的人員應認知5000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ);
3. 申報C級的人員應認知4000個(gè)左右的單詞和一定數量的短語(yǔ)。
(二)語(yǔ)法知識
考試不直接對應試者所掌握的語(yǔ)法知識進(jìn)行考查，但應試者必須掌握基本的語(yǔ)法知識，主要包括：
1. 英語(yǔ)句子的基本語(yǔ)序及其意義;
2. 英語(yǔ)句子的結構和常用句型;
3. 各種時(shí)、體的形式及其意義;
4. 各種從句的構成及其意義;
5. 句子中詞語(yǔ)的所指、省略、替代、重復，以及句子之間的意義關(guān)系等。
(三)閱讀理解能力
應試者應能綜合運用英語(yǔ)語(yǔ)言知識和閱讀技能來(lái)理解專(zhuān)業(yè)的或一般內容的英語(yǔ)書(shū) 面材料。閱讀能力主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 掌握所讀材料的主旨和大意;
2. 了解闡述主旨的事實(shí)和細節;
3. 利用上下文猜測某些詞匯和短語(yǔ)的意義;
4. 既理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文之間的意義關(guān)系;
5. 根據所讀材料進(jìn)行判斷和推論;
6. 領(lǐng)會(huì )作者的觀(guān)點(diǎn)、意圖和態(tài)度。
三、考試內容與試卷結構
A、B、C三個(gè)等級的考試各由6個(gè)部分組成，每個(gè)級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同�？荚囍饕疾閼囌呃斫鈺�(shū)面英語(yǔ)的能力。
第1部分：詞匯選項(第1～15題，每題1分，共15分)
考查應試者理解在一定語(yǔ)境中單詞或短語(yǔ)意義的能力。本部分為15個(gè)句子，每個(gè)句子中均有1個(gè)詞或短語(yǔ)劃有底橫線(xiàn)，要求應試者從每個(gè)句子后面所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)與劃線(xiàn)部分意義最相近的詞或短語(yǔ)。
第2部分：閱讀判斷(第16～22題，每題1分，共7分)
考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，短文后列出7個(gè)句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應試者根據短文的內容對每個(gè)句子做出判斷。
第3部分：概括大意與完成句子(第23～30題，每題1分，共8分)
考查應試者把握文章段落大意及細節的能力。本部分為1篇300 450詞的短文，有2項測試任務(wù)：(1)短文后有6個(gè)段落小標題，要求應試者根據文章的內容為其中指定的4個(gè)段落各選擇一個(gè)正確的小標題;(2)短文后有 4個(gè)不完整的句子，要求應試者在所提供的6個(gè)選項中選擇4個(gè)正確選項分別完成每個(gè)句子。
第4部分;閱讀理解(第31～45題，每題3分，共45分)
考查應試者對文章主旨和細節信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300～450詞，每篇文章后有5道題。要求應試者根據文章的內容，從每題所給的4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
第5部分：補全短文(第46～50題，每題2分，共10分)
考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。
第6部分：完形填空(第51～65題，每題1分，共15分)
考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語(yǔ)境中準確使用詞語(yǔ)的能力。本部分為1篇300～450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個(gè)選項，要求應試者根據短文的內容從4個(gè)選項中選擇1個(gè)最佳答案。
試卷結構及考查目的(總題量65題。滿(mǎn)分100分)
四、命題原則
考試命題的廣度和難度根據本大綱規定的范圍及對應試者能力的要求而確定。命題原則如下：
(一)合理安排測試項目的層次結構。本考試的重點(diǎn)是考查應試者的閱讀理解能力，試卷的結構應充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重亦不相同。
(二)合理安排測試項目的難度結構。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個(gè)等級，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個(gè)不同的概念，在每個(gè)能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。
五、答題及計分辦法
考試均采用客觀(guān)性試題，要求應試者從每題所給的選項中選擇一個(gè)最佳答案，或根據要求選擇最佳搭配�？荚囍�，應試者應在專(zhuān)門(mén)設計的答題卡上作答。應試者要特別注意：做在試卷上的答案一律無(wú)效。每題只能選擇一個(gè)答案�？荚囉嫹种挥嬎愦饘︻}的數目，答錯不倒扣分。
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