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職稱(chēng)制度改革對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的好處
今年1月，中辦、國辦印發(fā)《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》，持續推進(jìn)職稱(chēng)制度改革，并提出對職稱(chēng)外語(yǔ)考試不作統一要求，受到廣泛關(guān)注。職稱(chēng)評審需要通過(guò)職稱(chēng)外語(yǔ)考試已實(shí)施多年，為何不再作統一要求?取消這一硬性要求，各地進(jìn)展如何?評職稱(chēng)不再設外語(yǔ)考試硬杠杠，是不是代表外語(yǔ)不重要了?
人才隊伍結構層次優(yōu)化，“一刀切”已不合時(shí)宜
去年年底，山東一家科研院所的老教師李華(化名)，終于評上了高級職稱(chēng)。
“不開(kāi)竅”，是李華對個(gè)人外語(yǔ)學(xué)習方面的評價(jià)。作為研究中國歷史的專(zhuān)業(yè)骨干，他對古漢字頗有研究，可學(xué)英語(yǔ)卻不那么“靈光”。每年，他都買(mǎi)最新的參考書(shū)，花大量時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，甚至還參加過(guò)培訓�？梢豢际畮啄�，就是沒(méi)通過(guò)職稱(chēng)外語(yǔ)這一關(guān)。2016年7月，山東省人社廳下發(fā)通知，對職稱(chēng)外語(yǔ)考試不再做統一硬性要求。“這下終于過(guò)關(guān)了!”李華說(shuō)。
職稱(chēng)外語(yǔ)的歷史可以追溯到1991年，原國家人事部印發(fā)的《關(guān)于在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作中嚴格掌握外語(yǔ)條件的通知》明確，評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，必須按照專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)試行條例有關(guān)規定，嚴格掌握外語(yǔ)條件。1998年，原國家人事部印發(fā)的《關(guān)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級統一考試的通知》明確，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔任或晉升相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，須取得相應職稱(chēng)外語(yǔ)統一考試合格證書(shū)，并實(shí)行全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)等級統一考試。
“應該說(shuō)，職稱(chēng)外語(yǔ)考試制度在當時(shí)發(fā)揮了歷史作用。職稱(chēng)外語(yǔ)考試對于促進(jìn)我國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習國際先進(jìn)經(jīng)驗，促進(jìn)我國人才加強國際交流等方面都起到了推動(dòng)作用。所以，不能對職稱(chēng)外語(yǔ)持完全否定的態(tài)度。”人社部專(zhuān)技司司長(cháng)俞家棟說(shuō)。
但是改革開(kāi)放30多年來(lái)，學(xué)校的英語(yǔ)教育獲得極大發(fā)展，人才隊伍結構層次也越來(lái)越優(yōu)化，職稱(chēng)評審再對職稱(chēng)外語(yǔ)作統一要求顯得不合時(shí)宜。記者在采訪(fǎng)中發(fā)現，有些行業(yè)在實(shí)際工作中與外語(yǔ)關(guān)系不大，一些工作人員卻為了評職稱(chēng)，花費了很多精力學(xué)外語(yǔ);還有一部分專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員入職前已取得其他外語(yǔ)等級證書(shū)，職稱(chēng)外語(yǔ)考試對他們而言屬于重復認定、浪費資源;另有些行業(yè)需要一定的專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)能力，而職稱(chēng)外語(yǔ)考試只是入門(mén)水平，達不到這些崗位的專(zhuān)業(yè)要求。
顓展在鄭州一家房地產(chǎn)公司從事會(huì )計工作，“平時(shí)，英語(yǔ)用得少。即便是為H股上市公司服務(wù)，看香港的財務(wù)報表也是中英文對照。”在他看來(lái)，如果想進(jìn)一步與國際會(huì )計接軌，現行的職稱(chēng)外語(yǔ)考試水平又遠遠不夠。
早在2007年，原國家人事部印發(fā)《關(guān)于完善職稱(chēng)外語(yǔ)考試有關(guān)問(wèn)題的通知》，為防止職稱(chēng)外語(yǔ)考試“一刀切”，對經(jīng)審核確認可放寬外語(yǔ)成績(jì)要求或不參加職稱(chēng)外語(yǔ)考試的若干情形作出了具體規定。2015年11月，人社部和國家衛生計生委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步改革完善基層衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)評審工作的指導意見(jiàn)》，規定基層衛生專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)外語(yǔ)成績(jì)可不作為申報條件。
同時(shí)，很多地方已有相應實(shí)踐。如重慶出臺的《特殊人才高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格認定辦法(試行)》提出，凡是符合規定、確有真才實(shí)學(xué)、能力和業(yè)績(jì)突出的人員，評職稱(chēng)時(shí)可以不受外語(yǔ)等條件限制;2007年，根據國家要求，河南省對經(jīng)證明具有較高外語(yǔ)能力的、長(cháng)期在基層工作或在野外從事農林水等工作的、從事具有中國特色、民族傳統的臨床中醫藥、古籍整理等13類(lèi)人員實(shí)行外語(yǔ)免試，同時(shí)簡(jiǎn)化了免試審批程序。
取消職稱(chēng)外語(yǔ)硬性要求，各地進(jìn)展不一
今年1月印發(fā)的《關(guān)于深化職稱(chēng)制度改革的意見(jiàn)》明確規定，對職稱(chēng)外語(yǔ)考試不作統一要求，確實(shí)需要評價(jià)外語(yǔ)的，由用人單位或評審機構自主確定評審條件;對在艱苦邊遠地區和基層一線(xiàn)工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，以及對外語(yǔ)水平要求不高的職稱(chēng)系列和崗位，不作職稱(chēng)外語(yǔ)要求。
目前，已有廣東、山東、陜西、廣西、安徽、河南、上海、福建、北京、江蘇、云南等省份明確對職稱(chēng)外語(yǔ)不作統一要求或不作為職稱(chēng)評審必備條件。
2016年7月，山東省對職稱(chēng)外語(yǔ)考試不再做統一硬性要求。申報中級及以下職稱(chēng)時(shí)，對外語(yǔ)不作要求。申報高級職稱(chēng)時(shí)，對外語(yǔ)不作統一要求;需要評價(jià)外語(yǔ)水平的，職稱(chēng)外語(yǔ)考試等政府組織或社會(huì )認可的各類(lèi)證書(shū)均可作為依據，具體要求由各高級評審委員會(huì )自主確定。據介紹，大學(xué)英語(yǔ)四六級考試成績(jì)、托福雅思等成績(jì)都可證明其外語(yǔ)水平。2016年參加職稱(chēng)申報評審的人數比往年增加了兩倍。
據山東社科院人事處處長(cháng)張少紅介紹，2016年的職稱(chēng)評定，外語(yǔ)不再作為該院職稱(chēng)評定的必要條件。“這是為人才松綁。”山東社科院社會(huì )學(xué)所王毅平研究員表示，在社科領(lǐng)域，公派出國的、需要了解國外最新動(dòng)向的，作為一名研究人員，肯定會(huì )主動(dòng)去學(xué)外語(yǔ)、掌握外語(yǔ)，不必作為評定職稱(chēng)的硬杠杠。
2016年8月，河南省職稱(chēng)改革領(lǐng)導小組辦公室下發(fā)《關(guān)于調整我省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)外語(yǔ)政策的通知》，規定職稱(chēng)外語(yǔ)不再作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審的必備條件。用人單位可根據系列、專(zhuān)業(yè)和崗位特點(diǎn)，自主確定職稱(chēng)外語(yǔ)是否作為聘任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件。
河南省人社廳有關(guān)負責人表示，該《通知》更加突出了用人單位在人才評價(jià)和人才使用上的主導作用，強調了德才兼備，注重憑能力、實(shí)績(jì)和貢獻評價(jià)人才的人才評價(jià)導向，剝離了與評職稱(chēng)關(guān)系不太密切的因素，為專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“松綁”，使職稱(chēng)回歸專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平、能力、業(yè)績(jì)社會(huì )認可的人才評價(jià)本位。
“不唯”不等于“不要”，仍鼓勵學(xué)外語(yǔ)
評職稱(chēng)不再需要邁過(guò)外語(yǔ)考試的硬杠杠了，是不是代表外語(yǔ)不重要了?
“就目前而言，我們在國際交流方面，仍存在語(yǔ)言短板。對職稱(chēng)外語(yǔ)不作統一要求，并不代表大家都不用學(xué)外語(yǔ)了，‘不唯’不等于‘不要’。”俞家棟說(shuō)，“同時(shí)，隨著(zhù)我國在世界舞臺上扮演的角色越來(lái)越重要，國際交流也日益增多，無(wú)論是‘一帶一路’國家戰略實(shí)施，還是人才國際化發(fā)展、中國企業(yè)走出去，都對人才的外語(yǔ)水平有一定的要求。此外，我們在國際組織中任職的人數比例還比較低，這也對于學(xué)習外語(yǔ)提出了要求。因此，從導向上而言，我們仍然鼓勵大家努力學(xué)習外語(yǔ)。”
山東省人社廳專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理處相關(guān)負責人介紹，外語(yǔ)是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習掌握先進(jìn)知識和技術(shù)、開(kāi)展對外學(xué)術(shù)技術(shù)交流的重要工具。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、經(jīng)濟全球化和我國對外開(kāi)放步伐不斷加快的新形勢下，提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員外語(yǔ)水平仍是一項長(cháng)期的任務(wù)。要根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)需求，積極鼓勵引導廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員通過(guò)自學(xué)、輔導、考試等多種方式和手段，加強學(xué)習，突出先進(jìn)性、實(shí)用性和實(shí)效性，不斷提升外語(yǔ)水平，更好地適應科技、經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要。
此外，為進(jìn)一步落實(shí)國家的《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育規定》要求，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員不斷提升能力素質(zhì)，山東鼓勵引導職稱(chēng)外語(yǔ)作為繼續教育內容之一，由專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員自主自愿選擇參加考試，考試合格的可折算相應繼續教育學(xué)時(shí)學(xué)分，登記繼續教育證書(shū)。
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