- 相關(guān)推薦
2017職稱(chēng)英語(yǔ)考試完形填空備考技巧
完形填空是職稱(chēng)英語(yǔ)備考過(guò)程中一個(gè)很重要的題型，試題難度適中，長(cháng)度為150詞左右的短文。短文中留出15個(gè)空白，每個(gè)空白為一題，每題有四個(gè)選項。要求考生在全面理解內容的基礎上選擇最佳答案，使短文意思完整、文理通順、結構嚴謹、主題明確。那么怎樣攻破職稱(chēng)英語(yǔ)考試完形填空題呢?【2017職稱(chēng)英語(yǔ)考試時(shí)間】
復習方向：
完形填空的復習主要以本類(lèi)別和本級別的完型填空的文章為主，尤其是以本類(lèi)別和級別新增文章為重點(diǎn)進(jìn)行復習，然后再去看本類(lèi)別的非新增文章，如有精力以其他類(lèi)別的完型填空的文章作為練習訓練去做做。
一般的解題步驟：
1.通讀全文。首先要閱讀整篇文章，理解全文內容。同時(shí)對全文的語(yǔ)言表達方式，比如文章用的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、文章的措辭與口氣等方面得出大致印象。
2.邏輯判斷。在閱讀全篇的基礎上，開(kāi)始從頭判斷每個(gè)空所缺的詞的語(yǔ)言形式，如詞類(lèi)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài);并判斷該詞應具有的符合文章上下文的詞義。
3.理解選擇。從給出的4個(gè)選項中，選出在語(yǔ)法與詞義上均與原文相符合的一個(gè)。
拓展閱讀：2017職稱(chēng)英語(yǔ)考試單詞記憶方法匯總
一、結合記憶法
將比較生疏，不常用的單詞放入一定的語(yǔ)言環(huán)境——句子中，結合句意來(lái)記憶單詞。遇到此單詞時(shí)，若詞義忘記，則可通過(guò)回憶所在句子的意思來(lái)記憶單詞。例如：
slope
n. ①傾斜;坡度;斜度
There is always a certain slope in a ship's deck. 船的甲板總有幾分傾斜。
�、谛泵�;斜坡
We climbed the steep slope of the hill. 我們爬了那座陡峭的斜坡。
vi. 傾斜。
The railroad slopes up slightly at this point. 鐵路在此處有輕微的傾斜。
critical
adj. ①批評(性)的，吹毛求疵的
I don't like people who are too critical about everything. 我不喜歡對每件事都太吹毛求疵的人。
�、诰o要的，關(guān)鍵的;危急的
His condition is reported as being very critical. 據報告他的情況非常危急。
通過(guò)此法來(lái)掌握詞匯，既有助于記住單詞本身的拼寫(xiě)、拼讀，又可同時(shí)熟悉詞的詞義、詞性、用法和搭配，比孤立地背記單詞效果要好。
二、同類(lèi)記憶法
將同類(lèi)詞匯收集在一起，同時(shí)背記。注意，同類(lèi)詞匯與同義詞不同：同義詞是指意思相同，而同類(lèi)詞是指基本屬性相同、具體意義的層次，級別或范圍不同的一類(lèi)詞匯。
如headmaster和principal是同義詞，都表示，“中小學(xué)校長(cháng)”;president和chancellor是同義詞，都表示大專(zhuān)院校“校長(cháng)”。這兩組詞是同類(lèi)詞匯，都表示“校長(cháng)”，但具體級別不同，所以?xún)山M詞不是同義詞。
再如bachelor(學(xué)士)、master(碩士),doctor (博士)三個(gè)詞都表示學(xué)位授予的情況，但具體級別不同，所以這三個(gè)詞也是一組同類(lèi)詞匯。
這樣，將同類(lèi)詞匯放在一起記憶，當遇到其中一個(gè)詞時(shí)，頭腦中出現的就是一組詞，效率大大提高了。
三、比較記憶法
把同義詞或形似詞放在一起，加以區別。記憶的過(guò)程是一組組，一對對單詞同時(shí)記憶。職稱(chēng)英語(yǔ)中有很大一部分都是對同義詞或近義詞的考察，需要平時(shí)進(jìn)行記憶和積累。
例題1：The researchers have just completed a study of driving situations.
A. started
B. finished
C. changed
D. made
答案：B
例題2：Michael is now merely a good friend.
A. largely
B. possibly
C. just
D. rarely
答案：C
Merely/ only/ just
四、構詞法記憶法
通過(guò)掌握構詞法來(lái)記憶單詞。英語(yǔ)主要有三種構詞法：
1)轉化，即由一個(gè)詞類(lèi)轉化為另一個(gè)詞類(lèi)。例如：
picture (n)畫(huà)-picture (v)描繪
water (n)水-water (v)澆水
例題1： He has trouble understanding that other people judge him by his social skills and conduct.
A. behavior
B. style
C. mode
D. attitude
答案：A
解釋?zhuān)?/p>
Conduct (v.)引導，管理，為人，傳導
Conduct (n.)操守，行為
Conductor (n.)列車(chē)員，售票員，指揮者，導體等
Semi-conductor 半導體
例題2：The ice is not thick enough to bear the weight of a tank.(2004年職稱(chēng)英語(yǔ)衛生類(lèi)C級)
A. suffer
B. accept
C. receive
D. endure
答案：D
解釋?zhuān)?/p>
bear (n.)熊
bear (v.)負擔, 忍受, 帶給, 具有, 擠
2)派生，即通過(guò)加前綴或后綴構成另一個(gè)詞，例如：
happy→ unhappy(加前綴) happiness(加后綴)
例題1： The workers in that factory manufacture furniture. (2003年職稱(chēng)英語(yǔ)衛生類(lèi)C級)
A. promote
B. paint
C. polish
D. produce
答案：D
例題2： Even in a highly modernized country, manual work is a still needed. (2003年職稱(chēng)英語(yǔ)衛生類(lèi)C級)
A. mental
B. physical
C. natural
D. hard
答案：B
man-, manu- =hand
manage(管理)， manual(體力的，手冊)， manuscript(手寫(xiě)稿)， manufacture(生產(chǎn))， manumit(釋放)
例題3：About one million Americans are diagnosed，annually with skin cancer. (2004年職稱(chēng)英語(yǔ)衛生類(lèi)C級)
A. every year
B. severely
C. actively
D. every month
答案：A
Ann= year
Anniversaire (French)
Anniversary, annals(編年史), annuity(年金)
3)合成，即由兩個(gè)或更多的詞合成一個(gè)詞。例如：
wood(木) cut(刻)→ woodcut(木刻)
pea(豌豆) nuts(堅果)→ peanut(花生)
例題1： In the latter case the outcome can be serious indeed.
A. judgement
B. result
C. decision
D. event
答案：B
五、根義記憶法
利用根義代替記憶多義，可以解決“沒(méi)有生詞”卻老讀不懂的問(wèn)題。
比如要問(wèn)immediate(ly)是否已記住，回答當然是肯定的。那么就請看下面三個(gè)“沒(méi)有生詞”的片段：
a) The woman walks immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbor.
c) the immediate cause
若沒(méi)有讀懂，那么就請看immediate(ly)根義
中間沒(méi)有間隔(地)
1)(時(shí)間)立刻;
2)(空間)緊挨，通接，緊跟，
3)(關(guān)系)直接
例題1：He will leave immediately.
A. far away
B. right away
C. right here
D. soon
答案：B
例題2：Can you follow the plot?
A. change (www.yingyukaoshi.com0
B. investigate
C. understand
D. write
答案：C
請看下面幾句中的follow 分別都是什么意思?
She went into the building, followed by a group of students.
The teacher says that everybody should follow the rule here.
I'm sorry, but I can't follow you.
六、幾組對容易混淆詞進(jìn)行特別記憶
(1)有些字可當形容詞又可當副詞,例如： early; past; half; long; straight; fast; hard; quick; deep; slow; pretty; awful; wrong; right; high; late; hourly; early; weekly; etc.
We had an early breakfast. (形容詞)
We went by a fast train. (形容詞)
We had breakfast early. (副詞)
Don't speak so fast.(副詞)
(2)有些形容詞變?yōu)楦痹~, 可在字尾加ly, 也可以不加, 不過(guò)在字義上不同。
(A) easy “安適地”; easily “容易地”：
Stand easy!
He's not easily satisfied.
(B) clear ( = completely “完全地”; clearly“顯然地”;)
The bullet went clear through the door.
The thieves got clearly away.
(C) high “高”; highly “很;非常”;
The birds are flying high.
He was highly praised for his work.
(D) Slow 和 slowly當副詞時(shí)同義, 但 slow比 slowly語(yǔ)氣強.
I told the driver to go slow(er).
Drive slowly round these bends in the road.
(E) hard “辛苦地”; hardly “幾乎不”;
He works hard. (= He is a hard worker.)
He hardly does anything nowadays. (= He does very little nowadays.)
(F) just “剛才;僅”; justly “公正地”;
I've just seen him.
He was justly punished.
(G) late “遲”; lately (= recently)“最近地”;
He went to bed late.
I haven't seen Mr. Green lately.
(H) Pretty (= fairly, moderately)“十分，頗”; prettily (= in a pretty way, attractively)“漂亮地”;
The situation seems pretty hopeless.
She was prettily dressed.
【職稱(chēng)英語(yǔ)考試完形填空備考技巧】相關(guān)文章：
2016職稱(chēng)英語(yǔ)考試《完形填空》特點(diǎn)及解題技巧09-02
高考英語(yǔ)完形填空的備考策略與技巧06-04
雅思英語(yǔ)考試備考技巧07-19
職稱(chēng)英語(yǔ)考試完形填空如何得高分09-21