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新疆職業(yè)大學(xué)
新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng )建于1962年，其前身新疆職工業(yè)余大學(xué)是在王震將軍的親切關(guān)懷下，由自治區總工會(huì )和自治區教育廳聯(lián)合創(chuàng )辦。以下是小編精心整理的新疆職業(yè)大學(xué)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新疆職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介
1991年，學(xué)校更名為“新疆職工大學(xué)”。1996年，被原國家教委批準為全國首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開(kāi)始招收高職學(xué)生。2000年，學(xué)校更名為“新疆職業(yè)大學(xué)”，2007年教育部批準更名并備案。2000年、2005年新疆商業(yè)技工學(xué)校、新疆蒙古師范學(xué)校先后并入新疆職業(yè)大學(xué)。
半個(gè)世紀以來(lái)，新疆職業(yè)大學(xué)伴隨著(zhù)自治區經(jīng)濟社會(huì )逐步發(fā)展，由成人院校轉型為綜合性高等職業(yè)院校，累計培養了5萬(wàn)余名扎根邊疆的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為培養大批專(zhuān)業(yè)人才和新疆開(kāi)發(fā)建設發(fā)揮了重要作用。
本世紀初，新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)入高職教育改革發(fā)展的新階段。2010年，學(xué)校通過(guò)教育部高職院校人才培養工作評估。2011年，被確定為自治區示范性高職院校。2013年，被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓基地。2014年，成為國家教育部、德國經(jīng)濟合作部與德國國際合作公司(GIZ)以及德國五大汽車(chē)企業(yè)在中國的25所“中德汽車(chē)機電職業(yè)教育項目(SGAVE)”學(xué)校之一，2015年，成為國家教育部首批百所現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一。
學(xué)校坐落在美麗的絲綢之路經(jīng)濟帶核心節點(diǎn)城市——烏魯木齊市，現有北京路校區、友好路校區、巴州路校區三個(gè)校區，設有九個(gè)學(xué)院、兩個(gè)教學(xué)部和四個(gè)教育研究中心�，F有教職員工510人，其中專(zhuān)任教師324人，教授、副教授占28%，博士、碩士研究生占44.1%�，F有自治區級教學(xué)團隊1 個(gè)，中國烹飪大師6人(新疆28人)，自治區教學(xué)名師1人，“雙師型”教師占85%;年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專(zhuān)家及能工巧匠150余人，基本構建了一支專(zhuān)兼互補的雙師結構教學(xué)團隊。學(xué)�，F有普通高職在校生9640人，開(kāi)設專(zhuān)業(yè)52個(gè)，涵蓋汽車(chē)機電、寶玉石鑒定加工、餐飲、旅游酒店、民航、社會(huì )工作、財經(jīng)、物流、信息技術(shù)等領(lǐng)域和方向。學(xué)校建有自治區特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)、自治區精品課程9門(mén)，建有國家級大師工作室1個(gè)，校外實(shí)訓基地132個(gè)，校內實(shí)驗實(shí)訓室117個(gè)。學(xué)校館藏圖書(shū)47萬(wàn)冊，同時(shí)正在建設現代化的高技能人才培養網(wǎng)絡(luò )平臺。
學(xué)校招生覆蓋全國20余個(gè)省區，通過(guò)普通高考、三校生、單獨招生、中高職融通、五學(xué)年一貫制、“3+2”、成人高考等形式招收普通專(zhuān)科(高職)、中職和成人學(xué)生。學(xué)校連續2年實(shí)現不降分錄取，連續5年保持第一志愿錄取率100%，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在90%左右，優(yōu)勢、特色專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率100%。我校烹飪專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生于建文、計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生趙英正分別于2004年、2006年受到黨和國家領(lǐng)導江、胡的親切接見(jiàn);漢語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)2012級學(xué)生熱汗古麗·依米爾同學(xué)是十二屆全國人大代表，相繼被評為 “全國勞動(dòng)模范”、“全國道德模范”、“最美新疆人”，她的事跡被拍成電視連續劇《有一個(gè)古麗》;法律事務(wù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生海力力·吉力力被自治區評為“反恐勇士”。
學(xué)校始終堅持開(kāi)放辦學(xué)，加強與國內外相關(guān)教育機構、高校和企業(yè)的合作交流，從多方面體現現代職業(yè)教育辦學(xué)特色。在區內，學(xué)校牽頭25家職業(yè)院校組建了新疆特色餐飲職業(yè)教育聯(lián)盟，并與5所院校、8家企業(yè)組建了新疆特色餐飲校企合作職業(yè)教育集團。同時(shí)與新疆特變電工、上海大眾新疆分公司等100余個(gè)企業(yè)建立了緊密的校企合作關(guān)系;在國內，與武漢理工大學(xué)、上海旅游高等專(zhuān)科學(xué)校、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院等10所高校建立了 “多對一”援教和聯(lián)合辦學(xué)機制，爭取在優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)上的支持;在國(境)外，先后與德國職業(yè)教育聯(lián)盟、大眾汽車(chē)集團(中國)、德國復興銀行、德國國際合作機構(GIZ) 、德國菲尼克斯電氣集團、德國工商總會(huì )AHK(上海)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國貝茨技術(shù)學(xué)院、蒙古國科布多大學(xué)、臺灣科技大學(xué)開(kāi)展國際教育交流合作，相繼開(kāi)展了中德(新疆)職業(yè)教育實(shí)訓基地(德促貸款項目)、“大眾班”人才培養項目、汽車(chē)機電人才培養項目(SGAVE)、菲尼克斯電氣自動(dòng)化實(shí)訓中心、蒙古國科布多大學(xué)孔子學(xué)院、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院共建新疆旅游產(chǎn)業(yè)教學(xué)實(shí)訓基地等一批有影響力和實(shí)效性的國際合作辦學(xué)項目，特別是中德(新疆)職業(yè)教育實(shí)訓基地項目，中央電視臺2014年7月25日新聞聯(lián)播節目報道了該項目的轉貸協(xié)議簽署實(shí)況。通過(guò)對外開(kāi)放辦學(xué)，在外資引進(jìn)、實(shí)訓基地建設、師資培訓、專(zhuān)業(yè)建設、漢語(yǔ)國際教育等方面強有力的推動(dòng)了學(xué)校的整體發(fā)展，學(xué)校相繼成為西北地區第一家獲得德國復興銀行貸款的單位，成為西北地區唯一一所獲得SGAVE資質(zhì)的學(xué)校，成為全國唯一一所在境外設立孔子學(xué)院的高職學(xué)校。
學(xué)校始終秉承“崇德尚能、學(xué)以致用”的校訓精神，以服務(wù)地方經(jīng)濟為己任，努力提升作為高職院校在人才服務(wù)、技術(shù)服務(wù)、培訓服務(wù)、文化服務(wù)等方面的能力和水平，向生產(chǎn)、建設、服務(wù)、管理第一線(xiàn)輸送高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為新疆經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展提供人才支持和智力支撐。十二五期間，學(xué)校累積向社會(huì )開(kāi)展職業(yè)鑒定培訓32000人次;學(xué)校下設的鑒定機構可開(kāi)展28個(gè)工種的職業(yè)資格鑒定;累計派出2000余名學(xué)生在南疆地區支教，選派管理干部和專(zhuān)業(yè)教師對口幫扶墨玉縣職業(yè)高中學(xué)校和麥蓋提縣職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，支持南疆少數民族地區教育事業(yè)發(fā)展，對口幫扶工作在《新疆日報》頭版登載。
學(xué)校始終堅持發(fā)展是第一要務(wù)，穩定是第一責任，維護校園和諧穩定，加快學(xué)校整體發(fā)展，連續十五年被評為自治區文明單位、自治區高校穩定工作先進(jìn)單位，連續三年被自治區教育廳評為安全生產(chǎn)目標管理先進(jìn)單位。
根據國家和自治區關(guān)于加快現代職業(yè)教育改革的政策措施，新疆職業(yè)大學(xué)進(jìn)一步明確了 “十三五”期間的發(fā)展方向：堅持開(kāi)放辦學(xué)，深化校企合作，推進(jìn)國內多對一援教，加強國外合作辦學(xué);堅持高職教育服務(wù)自治區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，主要面向現代服務(wù)業(yè)(生產(chǎn)性服務(wù)業(yè))、制造業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、社會(huì )服務(wù)等領(lǐng)域培養高素質(zhì)技術(shù)技能型人才;以全日制高等職業(yè)教育為主，開(kāi)展應用型本科教育、繼續教育和中等職業(yè)教育。十三五期間，高職在校生人數控制在1萬(wàn)人左右。
面向未來(lái)，在推進(jìn)現代職業(yè)教育改革的進(jìn)程中，新疆職業(yè)大學(xué)將以服務(wù)國家“一帶一路”戰略和自治區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為己任，堅持改革創(chuàng )新不動(dòng)搖，堅持加快發(fā)展不動(dòng)搖，以教學(xué)為中心，以項目建設為支撐，以?xún)群ㄔO為重點(diǎn)，適應新常態(tài)，展現新作為，努力將學(xué)校發(fā)展推進(jìn)到一個(gè)新階段，將三個(gè)校區建成各具功能與特色的教育教學(xué)實(shí)訓基地，建成宜教、宜學(xué)、宜居的平安校園，建成區內一流、區外知名的高職院校。
新疆職業(yè)大學(xué)
新疆職業(yè)大學(xué)位于烏魯木齊市，是綜合性高等職業(yè)院校，被原國家教委批準為全國首批高職教育試點(diǎn)院校，是自治區示范性高職院校、國家高技能人才培訓基地、中德汽車(chē)機電職業(yè)教育項目（SGAVE）學(xué)校、國家教育部首批百所現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。
新疆職業(yè)大學(xué)的前身為新疆職工業(yè)余大學(xué)，成立于1962年12月4日，由新疆維吾爾自治區人民政府和總工會(huì )共同創(chuàng )辦。1974年，學(xué)校更名為新疆工人政治學(xué)校。1979年，更名為新疆業(yè)余工業(yè)大學(xué)。1983年，經(jīng)教育部備案，恢復原校名“新疆職工業(yè)余大學(xué)”。1991年，更名為新疆職工大學(xué)。2000年，新疆商業(yè)技工學(xué)校并入，成立新疆職業(yè)大學(xué)；2005年，新疆蒙古師范學(xué)校并入。2007年，“新疆職業(yè)大學(xué)”校名在教育部備案，學(xué)校被列入普通高等院校序列。
截至2016年12月，學(xué)校擁有三個(gè)校區，總占地面積180畝，校舍總建筑面積131096平方米；全校各類(lèi)在校生10080人，其中高職在校生9568人；共有教職工432人，其中專(zhuān)任教師319人；開(kāi)設9個(gè)學(xué)院、52個(gè)高職專(zhuān)業(yè)。
歷史沿革
前身溯源
新疆職工大學(xué)
1962年，在王震將軍的關(guān)懷下，由自治區總工會(huì )和自治區教育廳聯(lián)合創(chuàng )辦新疆職工業(yè)余大學(xué)。
1966年，新疆職工業(yè)余大學(xué)撤銷(xiāo)。
1979年，新疆職工業(yè)余大學(xué)復校。
1991年，新疆職工業(yè)余大學(xué)更名為新疆職工大學(xué)。
1996年，新疆職工大學(xué)被原國家教委批準為全國首批高職教育試點(diǎn)院校并從1997年開(kāi)始招收高職學(xué)生。
新疆商業(yè)技工學(xué)校
1979年，新疆商業(yè)技工學(xué)校創(chuàng )建。
新疆蒙古師范學(xué)校
1953年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校創(chuàng )建。
1956年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校并入烏魯木齊第一師范學(xué)校。
1957年，烏魯木齊第一師范學(xué)校（原烏魯木齊蒙古師范學(xué)校部分）改建為烏魯木齊第三師范學(xué)校。
1959年，烏魯木齊第三師范學(xué)校并入博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)，改建為博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)（師范班）
1962年，博爾塔拉蒙古自治州第二中學(xué)（師范班）停辦。
1982年，烏魯木齊蒙古師范學(xué)校復校并更名為新疆蒙古師范學(xué)校。
職業(yè)大學(xué)
2000年，新疆職工大學(xué)、新疆商業(yè)技工學(xué)校合并升格為新疆職業(yè)大學(xué)。
2005年，新疆蒙古師范學(xué)校并入新疆職業(yè)大學(xué)。
2007年，“新疆職業(yè)大學(xué)”校名在教育部備案，學(xué)校被列入普通高等院校序列，主要承擔高等職業(yè)教育任務(wù)。
2010年，學(xué)校通過(guò)教育部高職院校人才培養工作評估。
2011年，學(xué)校被確定為自治區示范性高職院校。
2013年，學(xué)校被國家教育部、人社部確定為國家高技能人才培訓基地。
2014年，學(xué)校成為國家教育部、德國經(jīng)濟合作部與德國國際合作公司（GIZ）以及德國五大汽車(chē)企業(yè)在中國的25所“中德汽車(chē)機電職業(yè)教育項目（SGAVE）”學(xué)校之一。
2015年，學(xué)校成為國家教育部首批百所現代學(xué)徒制試點(diǎn)單位之一。
2019年10月，通過(guò)教育部現代學(xué)徒制第一批試點(diǎn)單位驗收。
師資力量
據2018年8月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校共有教職員工510人，其中專(zhuān)任教師324人，教授、副教授占28%，博士、碩士研究生占44.1%。擁有國家級大師工作室1個(gè)、自治區級教學(xué)團隊1個(gè)，中國烹飪大師6人（新疆28人），自治區教學(xué)名師1人，自治區級技能大師工作室1個(gè)，“雙師型”教師占85%；年均外聘行業(yè)企業(yè)管理與技術(shù)專(zhuān)家及能工巧匠150余人。
國家級大師工作室：張元松烹飪技能大師工作室
自治區級教學(xué)團隊：寶玉石鑒定與加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)團隊
自治區教學(xué)名師：陳運生
自治區級技能大師工作室：樊軍民玉雕技能大師工作室
教學(xué)建設
截至2016年12月，學(xué)校建有國家高技能人才培訓基地4個(gè)、中央財政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目2個(gè)、自治區支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專(zhuān)業(yè)1個(gè)、自治區特色專(zhuān)業(yè)5個(gè)、自治區精品課程9門(mén)。
國家高技能人才培訓基地：烹飪等
中央財政支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設項目：老年服務(wù)與管理、物流管理
自治區支持提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專(zhuān)業(yè)：汽車(chē)運用技術(shù)
自治區特色專(zhuān)業(yè)：寶玉石鑒定與加工 、烹飪工藝與營(yíng)養等
自治區精品課程：玉雕造型技法、基礎會(huì )計與實(shí)務(wù)、宴席設計實(shí)務(wù)、烹調工藝學(xué)、傳感器與檢測技術(shù)、客房運作與服務(wù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機場(chǎng)管理與服務(wù)、轎車(chē)底盤(pán)構造與維修。
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