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少兒中國舞的編舞步驟
1、選材
舞蹈的題材是指舞蹈作品中所反映和表現的社會(huì )生活內容，舞蹈編導的選材范圍一定是在廣泛的社會(huì )生活中根據自己的審美情趣、審美理想進(jìn)行選擇的，然而舞蹈題材并不單單是社會(huì )生活的客觀(guān)寫(xiě)照，而是需要經(jīng)過(guò)編導升華的、體現編導主體觀(guān)念和審美要求的。由于每個(gè)創(chuàng )作者生活經(jīng)歷、文化素養、興趣愛(ài)好、性格特征以及接受舞蹈教育的不同，就會(huì )對所表現的內容有不同的理解和感受，使用不同的方法和手段，創(chuàng )造出不同的舞蹈形象。因此我們說(shuō)，編導的審美水平和藝術(shù)視野等藝術(shù)修養直接影響想著(zhù)作品的優(yōu)和良。
選材是整個(gè)創(chuàng )作中尤為重要的一個(gè)環(huán)節，選材的過(guò)程就是確定作品思想立意的過(guò)程，它對作品的成功數值、社會(huì )影響、經(jīng)濟效益以及藝術(shù)水準等具有不可忽視的制約作用。有句話(huà)說(shuō)的好“選材得當，成功一半”，可見(jiàn)選材對作品是多么重要。那么，如何從生活中選材?如何獲得一個(gè)較好的題材？這些對編導來(lái)說(shuō)是一件難度較大的事情。我們在創(chuàng )作初期往往會(huì )覺(jué)得選材是個(gè)麻煩，“不知道編什么好”是大多數編導都面臨過(guò)的問(wèn)題，尤其是少兒舞蹈創(chuàng )作。
我們常說(shuō)生活是創(chuàng )作的源泉，在多姿多彩的兒童世界里，編導要懷揣一份熱情從少兒生活的實(shí)際出發(fā)，觀(guān)察生活、捕捉形象，從孩子們的性格、情感以及所處的時(shí)代出發(fā)，喚起孩子們在欣賞時(shí)與作品中的思想感情產(chǎn)生共鳴，并從中受益；編導要帶著(zhù)一絲敏感，對生活、對藝術(shù)有份敏感的本能，有意識的觀(guān)察和體驗周?chē)l(fā)生的人和事及其發(fā)展；編導還要具有準確的判斷能力，準確，也是衡量一個(gè)編導能力的尺度。當五彩繽紛的幼兒生活向你接踵而來(lái)時(shí)，準確的判斷并進(jìn)行抽象思維是很重要的，因為判斷準才能形象準，形象準才能動(dòng)作準、表現準，使動(dòng)作形象與題材寓意相吻合。
2、構思
在舞蹈創(chuàng )作中，構思是指編導在體驗和感受生活的基礎上，運用舞蹈的形象思維，對所創(chuàng )作的舞蹈作品從萌芽、醞釀到成熟孕育的過(guò)程，是編導在進(jìn)入創(chuàng )作之前對一個(gè)舞蹈全部設想的總和。這個(gè)過(guò)程主要解決兩個(gè)問(wèn)題，一是表現什么，二是如何表現，其中包括選擇題材、確定主題、塑造形象、運用適合的表現形式等。
在構思的全部過(guò)程中，首先就是觸發(fā)靈感。孩子們的生活是豐富多彩的，在他們的世界中大都是美妙奇幻的，充滿(mǎn)了奇異的感情色彩，他們可以同玩具小熊談心，可以與月亮姐姐共舞，他們賦予萬(wàn)事萬(wàn)物以靈性，將自己的愛(ài)融入到大千世界之中。作為少兒舞蹈編導，靈感就來(lái)源于孩子們的日常生活中，他們情感上的喜怒哀樂(lè )、身體上的千姿百態(tài)都是激發(fā)編導靈感的源泉。因此，了解孩子的生活，融入到孩子的情感世界中，熟知他們的情感表達方式才能捕捉到最具有創(chuàng )作潛力的舞蹈形象。
其次，在構思過(guò)程中，編導還需要展開(kāi)想象的翅膀，在孩子們的大千世界中自由翱翔。重要的是少兒舞蹈創(chuàng )編中的想象是用孩子的思維方式展開(kāi)的想象，盡量向孩子思維方向靠攏，這樣才能深入到孩子情感世界之中，將在生活中捕捉到的典型事件、典型形象用舞蹈的思維方式去篩選和設計。
兒童舞蹈的形式是千變萬(wàn)化、豐富多彩的，選擇哪種形式最適合構思中的舞蹈作品，是編導首先要考慮的。別具匠心的舞蹈形式是一部成功作品好的開(kāi)始，這里說(shuō)的形式也就是我們常說(shuō)的“點(diǎn)子”，就是吸引孩子的方法和手段。同其他藝術(shù)創(chuàng )作一樣，少兒舞蹈創(chuàng )編不是難在動(dòng)作的發(fā)展上，而是難在“點(diǎn)子”的開(kāi)發(fā)上，好的“點(diǎn)子”一定是在情理之中、意料之外的，這是少兒舞蹈構思的關(guān)鍵所在。很多的編導在創(chuàng )編中只把設計的動(dòng)作塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，整個(gè)作品是動(dòng)作的堆砌，毫無(wú)童趣和意味所言，那是不可取的。少兒舞蹈不同于成人，不能僅靠一些高難度的技術(shù)技巧來(lái)取勝，還要具備一些很巧妙的點(diǎn)子，比如說(shuō)增加一些有趣的道具、背景甚至舞臺聲光效果來(lái)襯托舞蹈，使孩子更加感興趣，給舞蹈增色生輝。
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