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北京2017中考加分政策新變化
近日，北京市教育局發(fā)布了《關(guān)于2016年北京中考政策意見(jiàn)》，其中指出2017年北京中考將調整少數民族考生加分政策，具體調整內容如下：
在2015年將進(jìn)一步減少和規范中考加分項目中，2015年起取消市級三好學(xué)生和藝術(shù)、體育、科技方面獲獎考生加分項目; 2017年起將少數民族考生加分政策的適用范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在初級中等教育階段轉學(xué)到本市就讀的少數民族考生”;其他加分項目和加分分值保持不變。
入學(xué)的初一生藝術(shù)體育不再加分、體育納入錄取計分
教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》，披露了中考招生制度改革的具體細節。
根據安排，教育行政部門(mén)負責制訂中考改革實(shí)施意見(jiàn)，并于2017年8月底前報教育部備案。同時(shí)，綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開(kāi)始實(shí)施，目前初中在校生、非試點(diǎn)地市仍執行原來(lái)的考試招生辦法。
聚焦《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖�(jiàn)》，小編認為這次中考改革有四個(gè)值得初中生及家長(cháng)關(guān)注的要點(diǎn)：
(1)體育納入錄取計分 學(xué)生可自選其他科
改革之后，初中學(xué)業(yè)水平考試范圍將包括《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》所設定的全部科目，但并非所有考試科目都納入錄取計分總成績(jì)。
據了解，除語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)(課程)科目外，根據文理兼顧、負擔適度的原則，試點(diǎn)地區可確定其他具體錄取計分科目及數量，防止群體性偏科和加重學(xué)生負擔
此外，為引導學(xué)生加強體育鍛煉，體育將被納入錄取計分科目，并要求科學(xué)確定其考試分值或等級要求。
意見(jiàn)還提出，有條件的試點(diǎn)地區，在初中學(xué)業(yè)水平考試各門(mén)科目合格的前提下，也可以給予學(xué)生一定的自主選擇錄取計分科目的機會(huì )。
(2)大幅減少加分項目 計入綜合素質(zhì)評價(jià)
《意見(jiàn)》要求加強考試招生管理。進(jìn)一步明確招生范圍、招生規模等基本要求，嚴禁違規跨區域和擅自提前招生，防止惡性競爭。
同時(shí)明確提出，大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項目，相關(guān)特長(cháng)和表現等計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。省級教育行政部門(mén)要組織對本地區加分項目和分值進(jìn)行清理和規范，取消不合理的加分項目。
不過(guò)，這次改革在提出取消體育、藝術(shù)等競賽類(lèi)加分項目的同時(shí)，為了繼續鼓勵學(xué)生發(fā)展興趣特長(cháng)，教育部有關(guān)負責人介紹，相關(guān)表現等將計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)會(huì )作為參考。
(3)推行學(xué)業(yè)水平考試 統一規范“兩考合一”
《意見(jiàn)》稱(chēng)，初中學(xué)業(yè)水平考試主要衡量學(xué)生達到國家規定學(xué)習要求的程度，考試成績(jì)既是學(xué)生初中畢業(yè)又是升學(xué)的`基本依據，明確了初中學(xué)業(yè)水平考試的多重功能。
“推行初中學(xué)業(yè)水平考試不是取消中考，而是將初中畢業(yè)考試和高中招生考試合二為一，實(shí)現一考多用，避免多次考試，減輕學(xué)生重復備考的負擔和壓力。”教育部有關(guān)負責人解釋。
據其介紹，近年來(lái)許多地方進(jìn)行了“兩考合一”的探索，但名稱(chēng)、要求不一，這次進(jìn)行了統一規范。對于個(gè)別尚未實(shí)行“兩考合一”的地區，這次改革也給予了緩沖期，要求他們積極創(chuàng )造條件逐步過(guò)渡到初中學(xué)業(yè)水平考試。
(4)綜合素質(zhì)評價(jià)建檔 實(shí)行“誰(shuí)使用誰(shuí)評價(jià)”
此次改革中，綜合素質(zhì)評價(jià)將和初中學(xué)業(yè)水平考試一起，成為高中階段學(xué)�？荚囌猩浫〉囊罁�。
綜合素質(zhì)評價(jià)內容包括五個(gè)方面，分別是思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養和社會(huì )實(shí)踐。主要反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長(cháng)，注重考查學(xué)生的日常行為規范養成和突出表現。
《意見(jiàn)》要求，初中學(xué)校要將用于招生使用的活動(dòng)記錄和事實(shí)材料進(jìn)行公示、審核，為每位學(xué)生建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，提供給高中學(xué)校招生使用。
據了解，綜合素質(zhì)評價(jià)將由省級教育行政部門(mén)制訂統一要求，地市級教育行政部門(mén)制訂科學(xué)規范的評價(jià)體系。“在結果使用上，將實(shí)行“誰(shuí)使用誰(shuí)評價(jià)”，由高中學(xué)校根據學(xué)校辦學(xué)特色制定具體的使用辦法。”教育部有關(guān)負責人表示。
延伸：
在教育部公布中考改革方案之前，北京市其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始探索中考改革，改革方向與教育部此次公布的中考改革方案較為一致。
2016年4月8日，北京市教委正式發(fā)布北京市新中考改革方案�？荚噷�(shí)行“3+3”模式，除數學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)為必選科目外，考生可從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學(xué))五門(mén)中選擇三科參加考試，且必須至少選擇一門(mén)理科科目(物理、生物、化學(xué))，總分為580分。北京新方案將于2018年正式實(shí)施。也就是說(shuō)，現在正讀初一的同學(xué)們走進(jìn)中考考場(chǎng)時(shí)，會(huì )成為第一批“嘗鮮”北京新中考的學(xué)生。
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