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關(guān)于中考英語(yǔ)復習迎考的總體思路
大家好!本人教學(xué)期間，看到無(wú)數學(xué)生特別是初三學(xué)生有時(shí)候很迷茫，不知道初三應該如何有效復習，沖刺高分。題目貌似作了很多，成績(jì)卻沒(méi)有大幅上漲;每次拿到試卷，看到很多題目，覺(jué)得“哎呀，都是粗心惹得禍”。本人這里說(shuō)幾句，供大家參考。
語(yǔ)法學(xué)習，學(xué)校里教師在講解，學(xué)生似乎是操練最多的，但為什么到考試還會(huì )有“失誤”?坦誠的說(shuō)，我覺(jué)得很多其實(shí)不是“失誤”，是學(xué)生的盲點(diǎn)，漏洞。如果我說(shuō)電腦漏洞可通過(guò)打補丁完成，那我們是不是也要及時(shí)打補丁呢?當然需要�，F實(shí)狀況是，學(xué)生現在每天只做題，作完后很多時(shí)候核對一下答案，看錯了幾題，然后就放在一邊了。
這樣的作法是很低效的。個(gè)人建議方法是：初三首輪復習，還是按照章節復習比較好，(具體順序如下)從時(shí)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，名詞性從句(中考賓語(yǔ)從句為主)，狀語(yǔ)從句，形容詞，副詞，代詞，非謂語(yǔ)，詞的用法。。首輪復習，1)閱讀該章相關(guān)知識點(diǎn)，以時(shí)態(tài)為例，閱讀完后，能否在做題之前，內心很清楚時(shí)態(tài)與時(shí)態(tài)之間的區別與聯(lián)系/每個(gè)時(shí)態(tài)的定義(eg:現在完成時(shí)和過(guò)去時(shí)的定義，區別，havegoneto/hasgoneto;beusedtodo/beusedtodoingsth/usedtodo)….本章節閱讀三遍，然后進(jìn)入步驟2)做題關(guān)于做題一定的題量是需要的，閱讀完一個(gè)章節后一般至少需要100-200道題目做支持，做鞏固3)核對答案4)找出疑問(wèn)，請注意這個(gè)步驟是最關(guān)鍵的，請注意不僅要關(guān)心你錯的題目更要關(guān)心你在做題時(shí)發(fā)現似是而非的選項，不確定的選項5)找專(zhuān)業(yè)的教師(學(xué)校里任課教師/培訓機構教師/家庭教師。。。)為你指點(diǎn)迷津，徹底補上漏洞
我一直和學(xué)生強調，測試，練習只能幫助你“找到漏洞”，如果不及時(shí)修補漏洞，本質(zhì)上你所作的練習/測試是浪費的
這里我特別強調了“做練習前一定去閱讀相關(guān)章節語(yǔ)法規則”，先看書(shū)，后做題。請各位同學(xué)和家長(cháng)一定要注意，先閱讀，后做題會(huì )優(yōu)化學(xué)習效果的。這就好比一位連基本游泳規則也不知道同學(xué)，直接在泳池中游泳，很可能會(huì )淹死的。。。。抱歉我大概這里例子舉的有些夸張哈哈。。。
最后我想說(shuō)一句，請一定重要語(yǔ)法的學(xué)習。中學(xué)中學(xué)習的語(yǔ)法都是“標準語(yǔ)法”，都是“規則”，語(yǔ)法在中高考中不僅直接涉及到“語(yǔ)法詞匯板塊”，更是和后續“完形填空”“閱讀回答問(wèn)題”“寫(xiě)作板塊”息息相關(guān)。
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