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中考英語(yǔ)總復習有什么技巧
一年一度的中考牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數教師、家長(cháng)及其子女的心，畢業(yè)班的教學(xué)工作尤其重要。如何提高畢業(yè)班的教學(xué)效率？這既是個(gè)古老的話(huà)題，又是個(gè)常青的話(huà)題。那么，應如何做好畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作呢？
一、樹(shù)立信心，師生同舟共濟
俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端是成功的一半。畢業(yè)班的生源成績(jì)參差不齊，各自的成績(jì)起點(diǎn)不同，因此，首先要給自身確立一個(gè)中考目標成績(jì)。這樣，至少在學(xué)習目標上有個(gè)好的開(kāi)端，那么在前進(jìn)的道路上就有了指南針。對教師而言，學(xué)生能在中考中取得優(yōu)異成績(jì)，自然是最大的喜悅。這樣，師生擰成一股繩，互相配合，齊迎中考。
二、加強對教學(xué)大綱及考試說(shuō)明的研究，備好每一堂課
畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)，切忌趕進(jìn)度，上課隨意及"炒冷飯"現象。"磨刀不誤砍柴工"。課堂上一個(gè)問(wèn)題：如V-ing的綜合運用，可能僅須講解十分鐘左右，然而教師在備課中可能要化費近1小時(shí)來(lái)收集整理資料。教師可謂"事倍功半"。人們常說(shuō)，教畢業(yè)班辛苦，我認為備好課便是"一大苦"。因此，總復習中應吃透教材的重難點(diǎn)及大綱，同時(shí)細細研究考試說(shuō)明，它是中考命題的重要依據，是大綱的具體化。另外，注意研究近幾年的中考試卷，揣測命題動(dòng)向，這樣才能備好課，才能把課講得準確、鮮明、通俗易懂。
三、依綱據本，加強雙基，夯實(shí)基礎，共同提高
近幾年中考命題難度基本控制在1∶8∶1的比例上，源自課本或課本的改造占了相當大的比例，即使是難度較大的中、高檔題也是以相應的課本知識為載體。因此，一定要重視課本，重視雙基，把基礎夯實(shí)，寧可少復習一輪，也要把重要的基礎知識先過(guò)關(guān)。只有這樣，才能確保尖子生上高分，中等生及后進(jìn)生得基本分�？傊�，夯實(shí)基礎，可"以不變應萬(wàn)變"。
四、要加強聽(tīng)力、看圖填詞、完形填空、閱讀理解等題型的訓練，提高應試能力
縱觀(guān)歷年來(lái)的中考考生答題反饋情況，以上題型均是大多數考生的薄弱環(huán)節，也是拉開(kāi)學(xué)生成績(jì)檔次的題型。
五、精講多練，有的放矢，科學(xué)安排，提高復習效率
初三進(jìn)入第一輪復習,由于新課全部結束，學(xué)生往往容易產(chǎn)生輕松感，這時(shí)教師如果復習計劃松散，組織不力，造成首輪復習松跨，第二輪復習緊張，甚至連計劃都完不成，則學(xué)生在中考中就要失敗。所以，首輪復習就要抓緊，怎么抓？一方面循序漸進(jìn)，由淺入深地系統講解教材中的重、難點(diǎn)；另一方面復習課上要引導學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮其主體作用�？傊�，課堂上要用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸納、對比、總結，使學(xué)生一目了然。
第二輪復習以專(zhuān)項訓練為主，基本上為針對中考題型的專(zhuān)項練習，這不僅能讓學(xué)生熟悉題型，且學(xué)會(huì )解題方法及注意事項，各知識及語(yǔ)言點(diǎn)也將得到進(jìn)一步歸納和總結。此輪復習應充分發(fā)揮集體的智慧，俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，抵個(gè)諸葛亮。一定要把專(zhuān)項訓練抓到實(shí)處，練到點(diǎn)上。
最后應加強信息的收集，注意中考動(dòng)向。讓學(xué)生做一定數量具有代表性的綜合練習或模擬試卷，學(xué)生的知識得到融會(huì )貫通，全面檢測，從而處于極佳的考前備戰狀態(tài)。
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