中考數學(xué)第三輪復習的形式及要求

　　1、第三輪的形式

　　第三階段主要是進(jìn)行模擬的綜合訓練。經(jīng)過(guò)前兩輪的復習，無(wú)論從的掌握,還是從解題的培養都會(huì )有所提高。但在臨考前上卻是很不穩定，因此要進(jìn)行必要的適應性訓練或模擬訓練，以提高解題速度和正確率。特別在復習的后階段，還要注重各種信息的收集、篩選、整理。第三輪復習的形式是模擬的綜合拉練，查漏補缺，這好比是一個(gè)建筑工程的驗收階段 初中學(xué)習方法，考前練兵。研究歷年的題，訓練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的等。

　　2、第三輪復習的具體要求

　�。�1）我們6個(gè)人輪流分別出模擬題，時(shí)間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等切近中考題。

　�。�2）模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考。

　�。�3）批閱要及時(shí)，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

　�。�4）評分要狠�？傻每刹坏玫姆植坏�，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分學(xué)生，既然會(huì )就不要失分。

　�。�5）給特殊的題加批語(yǔ)。某幾個(gè)題只有個(gè)別學(xué)生出錯，這樣的題不能再占用上的時(shí)間，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題，就在上以批語(yǔ)的形式給與講解。

　�。�6）詳細統計邊緣生的失分情況。這是課堂講評內容的主要依據。因為，緣生的情況既有代表性，又是提高班級成績(jì)的關(guān)鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統計就是關(guān)鍵的環(huán)節。

　�。�7）歸納學(xué)生知識的遺漏點(diǎn)。為查漏補缺積累素材。

　�。�8）選準要講的題，要少、要精、要有很強的針對性。選擇的依據是邊緣生的失分情況。一般有三分之一的邊緣生出錯的題課堂上才能講。

　�。�9）立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦決定要講，有四個(gè)方面的必須做好，一是要講透；二是要展開(kāi)；三是要跟上足夠量的跟蹤練習題；四要以題代知識。

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