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中考復習計劃

時(shí)間:2024-10-22 12:39:30 中考 我要投稿

中考復習計劃模板集錦6篇

中考復習計劃 篇1

  眼看著(zhù)中考倒計時(shí)100天了,不知道同學(xué)們如今的心情怎么樣;蛟S你激進(jìn),或許畏懼,或許穩重,或許慌張,或許躊躇滿(mǎn)志,或許滿(mǎn)眼迷茫。無(wú)論哪種,同學(xué)們,我們都應該感謝初三。

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  或許以后你們將會(huì )感慨,整個(gè)初中是我們人生中最應該享受的時(shí)光,并不是因為我們多

  么自由,多么富有,而是因為此時(shí)我們年輕,對于朋友和同學(xué)來(lái)說(shuō)我們擁有彼此,這種日子僅此三年。中考復習的每一天,盡管學(xué)習很辛苦,做題很疲憊,但是我們知道我們的目標,我們也知道會(huì )有老師幫助我們盡可能的實(shí)現它。

  所以,每個(gè)人都不是自己在奮戰,每天的辛苦復習中,我們有老師,有同學(xué),擁有朋友和家人,每個(gè)人都會(huì )挺你。中考,沒(méi)有人讓你去下火海,沒(méi)有人逼你說(shuō)拿命來(lái),復習僅僅是辛苦,但是不會(huì )覺(jué)得恐怖。

  我們想想和同學(xué)們一起埋頭苦寫(xiě)的日子,互相追趕著(zhù)彼此的進(jìn)度,雖然緊張,但是課間依然說(shuō)笑如常。彼此之間不應該是競爭者,而是隊友。一套卷子發(fā)下來(lái)爭先恐后的做著(zhù),生怕比別人落下,生怕比別人少做,而后對于某些題大家又開(kāi)始互相講解,互相調侃著(zhù)。我們希望不斷地通過(guò)做題來(lái)證明我們的實(shí)力,找到那種被別人羨慕的成就感。初三的生活就是這樣,我們恨它因為他讓我們不得不忙碌著(zhù),我們愛(ài)它,因為他讓我們忙碌并在一起。

  好啦,言歸正傳,對于我們來(lái)說(shuō)現在滿(mǎn)打滿(mǎn)算,也只有4個(gè)月不到的時(shí)間能夠用來(lái)復習,再細細算一下,直到一摸前,我們只有2個(gè)月的時(shí)間了。這段時(shí)間,轉瞬即逝,但是如果能夠把握好對于我們提高成績(jì)還是可以有很大幫助的。

  在此階段同學(xué)們復習時(shí)需要注意兩點(diǎn),第一是方法,第二是心態(tài)。

  先說(shuō)方法,春季的復習,基礎知識永遠是我們不得不重視的。

  第一、基礎知識系統化。

  看到一道題,我們要知道它在考什么,我們要明確的知道每一個(gè)知識點(diǎn)來(lái)源于那一部分知識。牢記每一部分知識的重點(diǎn),難點(diǎn)以及易錯點(diǎn)能夠大大降低我們的出錯率。就像看到分式方程一定要想到驗根,看到一元二次方程一定要想到算一下△,看到等腰三角形一定要注意分類(lèi)討論并且想到三線(xiàn)合一。

  初中學(xué)過(guò)的所有知識都有著(zhù)他最基礎的一部分以及較難掌握的一部分,這就對應著(zhù)我們中考要求中ABC三類(lèi)不同的要求,我們對于每一部分知識都要做到心中有數,尤其是幾何的模型,例如圓與切線(xiàn)當中的單切線(xiàn),雙切線(xiàn)以及三切線(xiàn),相似當中的非垂直相似,雙垂直相似以及三垂直相似模型,我們都要了然于胸,這才能使得我們做題的思路來(lái)得更快更清晰。

  再者,對于構造等腰三角形以及直角三角形來(lái)說(shuō),經(jīng)常需要討論誰(shuí)是腰誰(shuí)是底邊,哪個(gè)是直角邊哪個(gè)是斜邊,這里系統化的方法就變得特別的重要了。為了保證討論的情況不丟不落,必須要按照一定的原則進(jìn)行劃分,否則拼拼湊湊就有可能有丟的有重復的。因此,我們一定要學(xué)會(huì )對于基本題型的總結,對于基本知識點(diǎn)的歸納,以保證我們做題的順暢與嚴謹。

  第二、基礎知識全面化。

  為什么這個(gè)重要,因為全面化的知識能給我們提供更多的思路和更寬的解題空間。比如說(shuō)三角形中重要的線(xiàn)段,很多同學(xué)都會(huì )說(shuō)角平分線(xiàn),中線(xiàn)和高,那么實(shí)際上還有一條非常重要的線(xiàn)段——中位線(xiàn)。這條線(xiàn)段盡管不是和前三條一起講的但是在求解三角形的問(wèn)題當中經(jīng)常會(huì )用到,那么如果我們做題當中意識不到三角形中位線(xiàn)的問(wèn)題,那么很可能就做不出輔助線(xiàn)。

  因此將知識點(diǎn)規整在一個(gè)整體當中是非常有利于我們進(jìn)行聯(lián)想和應用的。再比如,求解線(xiàn)段長(cháng),都能用到什么方法,大部分同學(xué)都能說(shuō)出很多種,例如勾股定理,相似三角形,全等三角形,三角函數,特殊三角形的性質(zhì)等等,但是諸如面積法,以及構造平行四邊形等方法卻經(jīng)常被遺忘。這就是歸納方法的不徹底,而后者往往是解決綜合題中有可能會(huì )用到的方法,所以歸納的徹底相當的重要。

  再例如證明題中推導角度的問(wèn)題,除了大家一直比較敏感的三線(xiàn)八角,在我們學(xué)過(guò)相似

  和全等之后,便經(jīng)常習慣于用這幾種方法求解角與角的關(guān)系,而事實(shí)上還有兩個(gè)非常重要的方法最容易被忽略,一是"三角形內角和=180°"二是"三角形的一個(gè)外角等于與他不相鄰的'兩個(gè)內角之和",干瞪眼就是看不出來(lái)這是外角的同學(xué)大有人在,所以,在學(xué)過(guò)的知識逐漸變得豐富之后,我們要善于整理,把學(xué)過(guò)的每一個(gè)知識點(diǎn)整理到一起,串成線(xiàn),吊起來(lái)一串圓,要能夠知道里面一共有多少個(gè)定理,多少種提醒常見(jiàn)的題型;吊起一串直角,要想到什么地方能夠見(jiàn)到直角,直角三角形有什么性質(zhì)和作用。所以大家要全面總結每一部分考點(diǎn)涉及到的知識,每一種知識涉及到的解題方法。這樣才能保證我們思路開(kāi)闊,方法靈活,不至于說(shuō)看一道題能想出來(lái)的方法死活做不出來(lái),應該用到的方法死活想不到。

  第三、基礎知識深度化。

  這部分就關(guān)系到我們后面的綜合題了。深度化,也就是對于基礎知識的應用與遷移。中考是沒(méi)有難題的,我們所說(shuō)的難題只不過(guò)是將許多簡(jiǎn)單的知識點(diǎn)有機的結合在一起,或稍作變形,或稍加隱藏。那么這部分就需要大家能夠靈活并且熟練的應用我們的基礎知識進(jìn)行解答。靈活運用的前提,就是對于知識點(diǎn)認識的深刻。例如兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊。

中考復習計劃 篇2

  一、指導思想:

  20xx年中考在即,我將本著(zhù)以《英語(yǔ)課程標準》為依據,以考綱為標準,以教材,指導叢書(shū),復習指導為具體內容,根據國家提出的素質(zhì)教育的要求,結合我校實(shí)際情況,我們備課組經(jīng)過(guò)討論,制訂了周密的復習計劃,并組內自己出《中考復習課時(shí)計劃》,領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復習,穩打穩扎,爭取在短短的三個(gè)月內提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力;面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎,為今后的進(jìn)一步學(xué)習作好充分準備。

  二、復習策略

  1、系統歸納,分清脈絡(luò )。依綱扣本,注重雙基,夯實(shí)基礎(詞匯,語(yǔ)法,句型),幫助學(xué)生學(xué)會(huì )復習,學(xué)會(huì )考試。

  2、以學(xué)生為主體,堅持講練結合的教學(xué)模式。并注重感情投資,利用學(xué)生的心理優(yōu)勢,多關(guān)注,多表?yè)P,樹(shù)立學(xué)生的自信心。

  3、針對性復習。向優(yōu)、良、中、差各層次學(xué)生搜集、積累他們平時(shí)在各方面出現的錯誤,對癥下藥,逐題突破。要求學(xué)生熟練地掌握中考中的每一種題型的命題意圖。對聽(tīng)力部分、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書(shū)面表達等各種題型進(jìn)行強化訓練。

  三、情況分析

  人教版英語(yǔ)共有五本書(shū),七年級上下冊和八年級上冊比較簡(jiǎn)單,主要是詞匯量的積累,簡(jiǎn)單的口語(yǔ)表達,八年級下冊,九年級著(zhù)重是語(yǔ)法,閱讀。指導叢書(shū)中要求,在語(yǔ)言知識方面,學(xué)生學(xué)會(huì )使用四會(huì )單詞和習慣用語(yǔ)或固定搭配;在聽(tīng)力技能方面,能聽(tīng)懂有關(guān)日常生活中的熟悉的.話(huà)題;在閱讀技能方面,能閱讀各種體裁和題材的簡(jiǎn)短的書(shū)面材料;在寫(xiě)作技能方面,能使用所學(xué)語(yǔ)言基礎知識,以語(yǔ)篇為單位,清楚,連貫地進(jìn)行控制性和開(kāi)放性寫(xiě)作;在口語(yǔ)技能方面,能使用所學(xué)的語(yǔ)音,語(yǔ)法和詞匯等基礎知識,以口頭的形式清楚,流利地表達自己的意思。根據考試的內容和考試的難易度比例,合理安排復習時(shí)間和復習方法很有必要。

  四、時(shí)間安排:

  整個(gè)復習分三個(gè)階段:

  第一輪:時(shí)間:2、28——4、29內容:?jiǎn)卧獜土暋?/p>

  第二輪:時(shí)間:5、2——5、27內容:專(zhuān)項復習(聽(tīng)力,語(yǔ)法,詞語(yǔ)運用,完型填空,閱讀理解,情景對話(huà),書(shū)面表達。)

  第三輪:時(shí)間:5、30——6、21內容:模擬考試

  五、資料

  1、《中考課時(shí)計劃》

  2、《天利38套歷年真題》

  3、初三全體英語(yǔ)教師集體編排的《中考課時(shí)計劃》

  六、復習內容與要求

  從近三年的中考試題來(lái)看,年年有變化,但不是很大,總之,其試題容量大,覆蓋面廣,要求越來(lái)越高,越來(lái)越靈活,不僅加強了對英語(yǔ)基礎知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。我采用“三輪復習法”要求先全面學(xué)習,后進(jìn)行重點(diǎn)復習和適應性考試復習,做到著(zhù)眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結合,把全面復習和重點(diǎn)復習有機的結合起來(lái),這樣既系統全面又有所側重,能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)知識,考出優(yōu)異的成績(jì)。

  第一輪復習,依綱扣本,整合課本內容,梳理知識結構,鞏固基礎知識,訓練基本技能,要求學(xué)生一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎知識的復習。因為萬(wàn)變不離其中,如果沒(méi)有最基本的詞匯和語(yǔ)法,從何談能力。所以我課堂上主要以教材為主,以《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試復習指導》為輔,引導學(xué)生按教材順序復習各單元的知識點(diǎn),這一輪不是炒“冷飯”,而是“溫故而知新”。充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,課堂上引導學(xué)生歸納知識點(diǎn),并與其它知識做橫向、縱向比較,幫助學(xué)生鞏固運用。一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性,另一方面及時(shí)查漏補缺,鞏固好基礎知識。早自習要求學(xué)生在教室里大聲朗讀,早讀的材料可以是課本,單詞表和課后的聽(tīng)力材料,也可以是練習冊中的作文或平時(shí)閱讀時(shí)發(fā)現的寫(xiě)得好的一些文章,同時(shí)注重詞匯,詞組,句型的過(guò)關(guān),每天早自習下課前的十分鐘,對學(xué)生所復習的內容進(jìn)行檢測,課后通過(guò)《初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試復習指導》中的配套練習,鞏固所復習的內容。同時(shí)在這一輪的復習中我還準備采取一些措施來(lái)激勵和督促學(xué)生自覺(jué)學(xué)習,比如,既每學(xué)完一部分后,進(jìn)行階段性測試,并將成績(jì)通報給家長(cháng),與家長(cháng)一起共同督促學(xué)生努力學(xué)習,以便更好更快地提高教學(xué)質(zhì)量。

  第二輪復習,專(zhuān)題講解與訓練,重,難點(diǎn)突破,實(shí)現能力升華;在這一階段復習過(guò)程中防止簡(jiǎn)單的重復,反對面面俱到,遵循精講多練的原則,做到講—練—評結合。在課堂上主要是根據中考指導叢書(shū)并結合《中考課時(shí)計劃》和我們自己出的練習題,按詞匯(構詞法,名詞,代詞,形容詞,副詞,冠詞,動(dòng)詞)語(yǔ)法(賓語(yǔ)從句,狀語(yǔ)從句,定語(yǔ)從句,被動(dòng)語(yǔ)態(tài),動(dòng)詞時(shí)態(tài)等)進(jìn)行復習,有的強講,有的略講。讓學(xué)生建立一個(gè)完整的知識網(wǎng)絡(luò )。并通過(guò)《中考課時(shí)計劃》中的專(zhuān)題講解與訓練來(lái)復習檢測形成能力。

  第三輪復習,綜合模擬訓練,把握中考脈絡(luò ),合理安排好答題時(shí)間。在這一階段主要目的是側重培養學(xué)生審題和解題的能力,要求學(xué)生在教師的指導下進(jìn)行綜合練習和模擬測試,通過(guò)知識考查與能力考查并重,提高學(xué)生的應試技巧,使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運用,觸類(lèi)旁通,舉一反三。有了前兩輪的復習,學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握,因此通過(guò)模擬的中考試卷為真正的中考做好充分的準備。

  總之,中考復習時(shí)間緊,任務(wù)重。不同的老師,肯定有著(zhù)各自不同的教學(xué)風(fēng)格與復習策略。只要我們每個(gè)老師根據自己的教學(xué)進(jìn)度以及自己學(xué)生的實(shí)際情況,全身心投入教學(xué),確定目標,及時(shí)制定復習計劃,加強對中考各種題型的訓練,并嚴格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范化,注重培優(yōu)補差;同時(shí)積極引導學(xué)生樹(shù)立信心,注重良好的心理素質(zhì)的培養,踏踏實(shí)實(shí)地做好英語(yǔ)中考復習教學(xué)工作,那么我們的每一個(gè)學(xué)生也必將能在今年的英語(yǔ)中考中考出理想的成績(jì),圓滿(mǎn)地完成這三年一屆的初中英語(yǔ)學(xué)習任務(wù),上交一份令學(xué)校,家長(cháng),老師及學(xué)生自己滿(mǎn)意的答卷。

中考復習計劃 篇3

  第一步回歸課本,梳理知識

  回歸課本時(shí)特別要注意以下細節:

  1、基礎知識點(diǎn)梳理:概念、原理、規律(包括法則)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、數字、符號、過(guò)程或步驟的陳述。

  2、瀏覽課本輔助學(xué)習資料:“小資料”“為什么?”“課外讀”等。

  3、注意對物理、化學(xué)實(shí)驗的復習,關(guān)注實(shí)驗題目的練習,。

  第二步回顧試題,查缺補漏

  1、關(guān)注已做過(guò)的試題中的錯題,也是考前復習的重點(diǎn)之一。

  分數的增長(cháng)點(diǎn)就在錯題上,對那些易錯易混的知識點(diǎn),一定要摸清摸透,避免不必要的失分。

  2、建議利用大概一個(gè)半月的時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題的復習。

  要有對考試方向進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的研究,以把握命題方向,還要有穿插解題思想與方法,進(jìn)行思維能力的培養。

  第三步潛心研究中考試題

  對近3年來(lái)的中考試題進(jìn)行研究,把握今年的命題方向與脈搏。怎么研究?

  1、做

  做題的目的是找感覺(jué),感受中考試題的深廣度,這有助于我們在復習中把握好“度”,特別是防止在訓練題中片面追求偏、難、怪。

  2、比

  對各年中考卷比較,對各區一模卷比較,從中找差別、找共性、找聯(lián)系,這樣,復習的目標更明確,復習的思想更開(kāi)闊。

  3、找

  通過(guò)對近3年的中考試題的重點(diǎn)研究,找趨勢、找方向、找規律,據此可排查出中考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),從而提高復習的針對性。

  這里面還要穿插如何做選擇題、填空題、解答題,進(jìn)行專(zhuān)項訓練,學(xué)會(huì )“秒殺”客觀(guān)題,規范解答主觀(guān)題。

  第四步規范答題,保證時(shí)間

  特別要養成書(shū)寫(xiě)工整規范的好習慣,使用規范的專(zhuān)業(yè)學(xué)科術(shù)語(yǔ)答題。很多考生題一看都會(huì ),但是分數就是拿不全,這其中很大的原因是知識點(diǎn)掌握準確了,但表達的不準確、不到位,不會(huì )用科學(xué)的語(yǔ)言描述問(wèn)題。

  所以平時(shí)做題一定要落實(shí)在試卷上,不能只看,答題時(shí)表達要準確規范,要會(huì )用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)回答問(wèn)題,回答問(wèn)題要言簡(jiǎn)意賅準確無(wú)誤。

  第五步協(xié)調好考試與復習的關(guān)系

  復習階段,各種各樣的測驗、考試將比較頻繁。認真分析自己的每一次訓練和考試,分析失分中有多少分是自己會(huì )做而未得的分,丟分的.原因是什么。

  應該有意糾正自己不良審題、解題的習慣,盡量減少無(wú)謂的丟分。同時(shí)做完每套試題之后,要總結歸納自己做這套卷子的收獲,切忌鉆研難題好高騖遠。

  第六步調節應試心態(tài)

  在復習中要實(shí)現巨大的跨越,就要學(xué)會(huì )培養良好的心態(tài),心態(tài)決定命運。平時(shí)多與老師交流,與他人友好相處,相信自己,笑口常開(kāi),這些對保持好的備考狀態(tài)都是非常重要的。

  很多同學(xué)總會(huì )下意識地將測驗或考試的成績(jì)與自己的學(xué)習水平、近期的復習效果乃至將來(lái)的高考成績(jì)等一系列問(wèn)題掛起鉤來(lái),一旦成績(jì)有所起伏,便對自己產(chǎn)生懷疑,增添許多心理壓力。

  其實(shí)所學(xué)的知識與能力,并不是一天兩天就會(huì )有多大的提高與下降,一次兩次的成績(jì)并不能決定什么,要對自己有信心,應學(xué)會(huì )調整心態(tài)。

  對于中考,甚至每一次考試,大家都要戰略上重視,認真對待每一個(gè)知識點(diǎn),心態(tài)上輕視,不要把考試看得太重,努力過(guò)就好,更何況努力后的成績(jì)都不會(huì )太差~

中考復習計劃 篇4

  上游生:

  1.搭建知識框架,知識模塊化,以例年真題的壓軸題為模版,展開(kāi)知識點(diǎn)的剖析,讓學(xué)生學(xué)會(huì )這類(lèi)題的舉一反三

  2.動(dòng)點(diǎn)動(dòng)面動(dòng)線(xiàn)的綜合講解,把動(dòng)點(diǎn)定點(diǎn)化

  3.基礎題的練習加強時(shí)間和準確率訓練,每節課進(jìn)行二十分鐘的限時(shí)訓練

  4.每個(gè)星期要保證一道壓軸題目的訓練,并且讓孩子自己去分析試題,說(shuō)出考點(diǎn),總結方法,兩個(gè)星期讓孩子整理一次錯題

  5.一周一個(gè)統計和概率以及銳角三角函數的訓練(在家練習),寫(xiě)出完整的步驟,保證孩子能重視這類(lèi)題型

  6.每周自己去找一個(gè)閱讀理解性的題目去分析,找到做閱讀理解性題型的方法,拿到滿(mǎn)分。

  中游生:

  1.這類(lèi)孩子出現的一個(gè)普遍現象是孩子遇到中等難度偏上的題型不知道從何下手,尤其是中考最后三道題的最后一問(wèn)或者最后兩問(wèn),甚至是出現最后一題閱讀理解性的題型讀不懂的情況,在平時(shí)要有意識的去幫助孩子整理知識框架,歸納總結思想方法,幫助孩子去分析題型,克服畏難情緒。

  2.基礎題的練習加強時(shí)間和準確率訓練,每節課進(jìn)行二十分鐘的限時(shí)訓練。

  3.一周一個(gè)統計和概率以及圓的訓練(在家練習),寫(xiě)出完整的步驟,保證孩子在步驟上不扣分,兩周進(jìn)行一次錯題整理。

  4.在課上嚴格要求孩子去審題,盡量說(shuō)出每道題的考點(diǎn),補全孩子的考點(diǎn),并且講解注意點(diǎn)和知識陷阱,在此過(guò)程中了解孩子的'知識的不完善在什么地方補全。

  5.及時(shí)和孩子的家長(cháng)溝通,了解孩子在學(xué)校的狀態(tài),幫助孩子紓解壓力,保持好的狀態(tài)。

  6.兩周老師自己出卷模擬一次,讓孩子知道自己現在的程度,以及有哪些問(wèn)題還沒(méi)有解決,及時(shí)的完善。

  下游生:

  1.堅持計算訓練。每天堅持3-5到計算訓練。保證代數方面的正確率

  2.每周進(jìn)行一次二十分鐘的限時(shí)訓練(老師要自己挑出一些適合孩子訓練的題型)

  3.每周一個(gè)統計和概率以及銳角三角函數的訓練(在家訓練),如果發(fā)現步驟有問(wèn)題,及時(shí)的糾正孩子,并且保證這種訓練的狀態(tài)直到中考。

  4.注意對常用計算(不僅指實(shí)數的加減和解方程(組),還包括因式分解、分式化簡(jiǎn)、各類(lèi)線(xiàn)段、弧長(cháng)、角度、面積、正弦余弦等內容)技巧的歸納總結比如正弦值如是五分之三,余弦便是五分之四等,以提升計算速度

  5.只要孩子有一些方面的轉變要及時(shí)的鼓勵孩子,建立孩子的自信心

  6.每周進(jìn)行一次錯題整理,并且兩周進(jìn)行一次錯題回顧

  7.幫助孩子歸納總結中等難度的題目怎么去突破,讓孩子建立一些學(xué)習數學(xué)的成就感,對數學(xué)有點(diǎn)興趣。

  8.在考前幫助孩子去總結一些考試的方法,如填空和選擇遇到不會(huì )的怎么去想等。

中考復習計劃 篇5

  隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始,20xx年中考的腳步也越來(lái)越近了。為了搞好我校的英語(yǔ)中考總復習,讓我校的初四學(xué)生能胸有成竹地迎接中考并取得優(yōu)異成績(jì),我們備課組經(jīng)過(guò)研討特制定了本計劃:

  一、指導思想

  我們以《英語(yǔ)課程標準》為指導,以教材,初中學(xué)業(yè)水平考試總復習為具體內容,根據國家提出的素質(zhì)教育的要求,結合我校實(shí)際情況,我們備課組經(jīng)過(guò)討論,制訂了周密的復習計劃,領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行全面復習,穩打穩扎,爭取提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力;面向全體學(xué)生,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎,有計劃,有步驟地開(kāi)展總復習,爭取在20xx年的中考中取得較好的成績(jì)。

  二、復習目標

  我們將以《淄博市初中畢業(yè)升學(xué)學(xué)業(yè)考試說(shuō)明》為依據,結合本校學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行中考總復習,首先以課本為主線(xiàn)進(jìn)行基礎知識的`梳理,即話(huà)題復習;然后以《中考說(shuō)明》上的專(zhuān)題訓練為依據進(jìn)行專(zhuān)題復習;最后精選一些綜合性的模擬試題加以強化。在復習過(guò)程中做到著(zhù)眼全面,突出重點(diǎn),點(diǎn)面結合,把重點(diǎn)復習與全面復習有機的結合起來(lái),既注重尖子生的培養與拔高,又要照顧到一般生和學(xué)困生的成績(jì)提高,力爭做到盡善盡美,最終能使平均分和及格率能達到一個(gè)新的高度。讓每一個(gè)學(xué)生都自信地迎戰中考。

  三、復習安排

  第一周:六年級上冊 Units 1----10,以及名詞與代詞。

  第二周:六年級下冊Uints 1-----10,以及冠詞與數詞。

  第三、四周:七年級上冊 Units 1----10,以及現在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去式、祈使句和副詞。

  第五、六周:七年級下冊 Units 1-----10,以及形容詞、情態(tài)動(dòng)詞。

  第七周:八年級上冊 Units 1----4,以及一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)、情態(tài)動(dòng)詞。

  第八周:八年級上冊 Units 5----8,以及條件狀語(yǔ)從句、現在完成進(jìn)行時(shí)、現在完成時(shí)。

  第九周:八年級下冊 Units1----5,以及定語(yǔ)從句、介詞、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

  第十周:八年級下冊 Units6---8、九年級Units 1---4,以及虛擬語(yǔ)氣。

  第十一周:九年級U nits 5---12,以及賓語(yǔ)從句、過(guò)去完成時(shí)。

  第12周------中考前:綜合性模擬訓練

  以上就是我們初四英語(yǔ)備課組針對20xx年中考制定的復習計劃,如有紕漏,不當的地方請各位領(lǐng)導、老師批評指正,我們也會(huì )在具體的復習過(guò)程中予以彌補。

中考復習計劃 篇6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,期中考試就已臨近。這是新學(xué)期后的第一次考試,如何搞好期中復習,同學(xué)們應該注意以下三點(diǎn):

  一、復習的計劃性

  做任何事情都要有計劃,否則就不會(huì )有好效果,復習也是如此。

  復習計劃主要包括兩部分內容:①時(shí)間按排,②內容安排。

  在制訂計劃時(shí),要注意從我們所學(xué)習的書(shū)本知識出發(fā),將每天所需復習的各學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上,并確保復習任務(wù)按時(shí)完成。

  同時(shí)制訂復習計劃時(shí),還必須注意從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā),結合自身的學(xué)習特點(diǎn),重點(diǎn)加強對知識弱點(diǎn)的強化,如果自己在理科部分有欠缺,我們在制訂計劃時(shí),應該在理科部分多花點(diǎn)時(shí)間,在某一學(xué)科上自己的成績(jì)還不錯,我們就應該少花一點(diǎn)時(shí)間,爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。

  二、復習的科學(xué)性

  復習也是一門(mén)科學(xué),復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性,學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排、學(xué)會(huì )調整休息等。

  根據人腦的記憶特點(diǎn),我們在復習時(shí),不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識,一般地認為,人們對于某一知識的'完全掌握,至少需要五至六遍,這樣,希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的,所以,我們在復習時(shí),應該注意反復,不斷地復習,爭取能夠將書(shū)本知識完全掌握。

  記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程,在復習時(shí),不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本,在我們看一段書(shū)后,應該抬起頭來(lái),好好思考,嘗試回憶,看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了,是否理解了。所以,在復習的過(guò)程中,我們要做到眼腦并用。

  在復習的過(guò)程中,我們還應該注意調整我們的身體和注意休息,一般地說(shuō),我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的,時(shí)間一長(cháng),我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài),所以我們應該合理地安排時(shí)間,爭取在家復習時(shí)將所學(xué)的學(xué)科 都能夠安排一定的時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。同時(shí),我們還應該注意休息,不能一曝十寒。

  三、復習的方式

  一個(gè)好的方式往往能提高復習效率,起到事半功倍的效果。復習的時(shí)候心要靜,要把復習當作看電視、電影、聽(tīng)音樂(lè )一樣是一種享受,一道道習題從眼前經(jīng)過(guò),在心里留下印象;復習的目的重在“查漏補缺”,所以要先復習“不會(huì )的”,后復習“會(huì )的”,即抓平時(shí)復習中的薄弱點(diǎn),抓自已思維的易錯點(diǎn);把“不會(huì )的”弄“會(huì )”就是一種提高。比如說(shuō)哪些詞組、句型最容易錯,哪些課文以前就背得不熟,哪些題目作業(yè)本上、試卷上自己經(jīng)常做錯,這些內容要安排時(shí)間先復習。此外,復習的時(shí)候還要注意重點(diǎn)內容要重點(diǎn)復習,文理科要交叉復習,容易遺忘的知識點(diǎn)要循環(huán)復習等等。特別需要指出的是:復習一定要回歸教材,側重雙基;在回歸課本知識的過(guò)程中,適時(shí)、適度地穿插一些綜合練習題,以免考試中“手生”現象的發(fā)生。

  總之,只要每一位同學(xué)都認真復習,就一定能考出令自己滿(mǎn)意、令家長(cháng)滿(mǎn)意的成績(jì)。

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