2016中考英語(yǔ)單詞的記憶方法

　　單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎，中考英語(yǔ)詞匯相對較多，應該怎么背?在下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于英語(yǔ)單詞的記憶方法，歡迎參考學(xué)習，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

　　1、語(yǔ)音記憶法

　　熟悉輔音字母、元音字母以及字母組合的發(fā)音，并根據這些規則去記憶單詞。如元音字母e在重讀閉音節中發(fā)短元音/e/根據/bed/這個(gè)音可以推測出來(lái)bed這個(gè)單詞

　　2、構詞法

　　(1)同根詞法：如學(xué)過(guò)use后，延伸出useful—useless—user等

　　(2)前綴法：如

　　前綴re.可構成retell—repeat—rewrite—recover等

　　(3)后綴法：如后綴ese可構成Chinese、Japanese等

　　3、分式記憶法(不規則動(dòng)詞)

　�、貯AA式：如put—put—put、set—set—set

　�、贏(yíng)BB式：如buy—bought—bought、bring—brought—brought

　�、跘BC式：如do—did—done、draw—drew—drawn

　　4、分類(lèi)記憶法

　　比如將單詞按照學(xué)習用品、身體部位、顏色、動(dòng)物、人物、職業(yè)、食品、衣服

　　交通工具、雜物、地點(diǎn)、氣象、景物、植物、星期、月份、季節、方位、患病

　　數詞、形容詞、介詞、代詞、動(dòng)詞、疑問(wèn)詞等進(jìn)行分類(lèi)記憶。

　　5、對比記憶法

　　把意義相反的單詞歸納在一起記憶。如：come-goyes-noright-lefthere-there、free-busy、forget-remember等

　　6、區別記憶法

　　將同義詞或近義詞、同音詞或形似詞歸納起來(lái)記憶。如learn的同義詞study，haveon的近義詞wear、dress、puton等。同音詞或近音詞write-right、meat-meet、rise-rice、food-foot等

　　7、分解記憶法

　　這種方法比較適合復合詞的記憶。如classroom-----classroom、playground----playground等

　　8、聯(lián)系記憶法

　　運用豐富的聯(lián)想來(lái)幫助記憶單詞。如由school可聯(lián)想到teacher、student、class、desk、classroom、headmaster、college等。

　　9、根義記憶法

　　根據英語(yǔ)單詞的根義從而引出多義的記憶方法。如immediately，根義是沒(méi)有間隔(地)，多義有①立刻(時(shí)間)②緊挨、緊跟(空間)③直接(關(guān)系)如：Thewomanimmediatelybehindthecar.Sheismyimmediatelyneighbor.Theimmediatelycause.

　　10、“不等式”感覺(jué)記憶法

　　對表示頻率及時(shí)光、歲月的詞用“不等式”找感覺(jué)法來(lái)幫助記憶。如，always>often>usually>sometimes>onceinawhile>never>：

　　year>season>month>week>day>hour>minute>second

　　11、反復記憶法

　　即通過(guò)不斷重復來(lái)增強記憶的方法。這是最重要的學(xué)習方法。有專(zhuān)家統計，對一個(gè)成年人而言，一個(gè)單詞要在不同的場(chǎng)合見(jiàn)到16—25次才能形成永久的記憶。復習的間隔不斷延長(cháng)，記憶就會(huì )越來(lái)越牢。

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