2016-2017上學(xué)期小班安全教案及反思

　　生命就像一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光下，慢慢地綻放，我們一定要好好保護這朵花，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活，珍愛(ài)自己的生命吧!下面是小編整理的2016-2017上學(xué)期小班安全教案及反思，歡迎參考!

　　【1】2016-2017上學(xué)期小班安全教案及反思

　　【活動(dòng)目標】

　　1、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。

　　2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力，增強幼兒的安全意識。

　　3、通過(guò)表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中感受到活動(dòng)的樂(lè )趣，并更快、更好地掌握所學(xué)的安全知識。

　　【活動(dòng)準備】

　　材料準備：①錄音機、磁帶;②模擬大樹(shù)一棵;③模擬電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條;④模擬房子一座;⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶;⑥小兔子頭飾(若干);⑦籃子一個(gè);⑧音樂(lè )《下魚(yú)了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

　　2、知識經(jīng)驗準備：認識情景表演中的小演員。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導入。

　　師：今天，***小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發(fā)吧。

　　二、躲雷雨閃電的情景。

　　1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂(lè ))“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。

　　2、雨停了，繼續走，來(lái)到了***的家里坐下，他媽媽熱情招待我們。

　　三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：

　　1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

　　2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的.，好么?

　　四、觀(guān)看課件《如何防雷電》

　　五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。

　　1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

　　3、小可愛(ài)、小哥哥，誰(shuí)做得對呢?

　　六、教師小結：

　　A、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

　　B、不可以躲在高危的地方。

　　C、不可以躲在電線(xiàn)桿下。

　　D、不可以躲避在潮濕的地方。

　　七、教念兒歌《安全避雷電》

　　八、表演游戲《下雨啦》

　　情景設計：播放音樂(lè )《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。

　　附兒歌《安全避雷電》

　　跟著(zhù)大人去郊游，開(kāi)開(kāi)心心在踏青，突然閃電又打雷，這個(gè)時(shí)候怎么辦?

　　千萬(wàn)不要慌亂跑!

　　安全避雷有妙計：

　　不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線(xiàn)桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái)，雷電沒(méi)有再走動(dòng)，定能安全回到家。

　　【2】幼兒園小班教案加反思

　　寫(xiě)好幼兒園托班主題教案對于帶托班的老師是非常重要的。只有寫(xiě)好幼兒園托班主題教案，教學(xué)活動(dòng)才能更好的進(jìn)行。怎樣才能寫(xiě)好幼兒園托班主題教案是我們幼兒園老師比較關(guān)心的問(wèn)題。首先，我們要了解托班幼兒的心理生理特點(diǎn)，只有抓住孩子的特點(diǎn)，我們在寫(xiě)幼兒園托班主題教案時(shí)才知道寫(xiě)什么樣的活動(dòng)目標，有了目標就比較好寫(xiě)幼兒園托班主題教案了。其次，寫(xiě)幼兒園托班主題教案，活動(dòng)一定要多樣化，幼兒才能更好的參與。只要抓住要點(diǎn)，寫(xiě)幼兒園托班主題教案還是比較容易的。

　　我們這個(gè)幼兒園托班主題教案就抓住消防員這一主題設計了幾種不同的活動(dòng)：

　　活動(dòng)一：認識消防隊員

　　活動(dòng)目標

　　1.消防隊員是社區中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車(chē)和消防隊員住的地方。

　　2.消防隊員穿著(zhù)特別的制服，消防車(chē)會(huì )發(fā)出特別的.聲音。

　　3.學(xué)說(shuō)：消防隊員叔叔真勇敢。

　　活動(dòng)準備

　　1.消防中隊駐地、消防車(chē)、消防隊員訓練錄像片。

　　2.消防隊員救火的模擬工具、制服等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.通過(guò)看錄像片段，介紹消防隊員的工作環(huán)境(車(chē)庫、宿舍等)�？淳然鹌瑪�，學(xué)說(shuō)“消防隊員叔叔真勇敢”。

　　2.展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀(guān)看。

　　3.談?wù)勏�防隊員的制服、消防車(chē)的顏色，談?wù)勏�防隊員叔叔的工作。懂得火很危險，不能玩。

　　活動(dòng)二：聽(tīng)音樂(lè )“軍隊和老百姓”

　　活動(dòng)目標

　　1.看消防隊員走步的情景表演，聽(tīng)雄壯有力的進(jìn)行曲音樂(lè )。

　　2.能合著(zhù)節拍隨音樂(lè )拍手。

　　3.知道消防隊員叔叔很勇敢。

　　活動(dòng)準備

　　消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.看消防隊員操練的照片或教師演示，知道消防隊員操練很有精神。

　　2.聽(tīng)音樂(lè )。

　　3.邊聽(tīng)音樂(lè )邊拍手。

　　4.學(xué)做消防隊員，邊聽(tīng)音樂(lè )邊有精神地走路。

　　活動(dòng)三：游戲活動(dòng)“消防隊員手偶”

　　活動(dòng)目標

　　1.欣賞教師做消防隊員手偶。

　　2.玩消防隊員手偶游戲。

　　活動(dòng)準備

　　1.教師示范用的大紙袋1個(gè)、彩色筆、膠水、剪刀。

　　2.已做好托兒人手1份的小手偶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師示范用紙袋做消防隊員手偶。

　　2.托兒帶上手偶，玩“消防隊員真勇敢”的游戲。

　　活動(dòng)四：游戲活動(dòng)“消防隊員的制服”

　　活動(dòng)目標

　　1.能分辨高、矮、胖、瘦，并說(shuō)出這四個(gè)形容詞。

　　2.會(huì )將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。

　　活動(dòng)準備

　　1.高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。

　　2.高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片，引導托兒分辨并說(shuō)出高、矮、胖、瘦。

　　2.請托兒選出合適的制服卡片來(lái)與消防隊員卡片配對。

　　3.讓托兒玩配對游戲。

　　活動(dòng)五：粘貼“消防車(chē)”

　　活動(dòng)目標

　　1.能按消防車(chē)的形狀拼貼消防車(chē)。

　　2.繼續鞏固粘貼的技能：抹適量的漿糊，粘貼，擦手。

　　活動(dòng)準備

　　1.剪好的紅色消防車(chē)車(chē)身、黑色車(chē)輪人手一套。

　　2.漿糊、抹布，每組1筒，油畫(huà)棒若干盒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.托兒聽(tīng)音樂(lè )做開(kāi)消防車(chē)的動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。

　　2.教師示范粘貼消防車(chē)的步驟：選車(chē)身一貼一擦手一選車(chē)輪一貼一擦手。

　　3.托兒挑選圖形紙，粘貼消防車(chē)。貼好后的孩子可自由添畫(huà)云梯或火焰等。

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