七年級下冊土地的誓言教案

　　土地的誓言這一標題是比較 獨特的，其要點(diǎn)在于“誓言”。從文章來(lái)看，這誓言是作者對著(zhù) 土地發(fā)出的。下面是小編整理的關(guān)于七年級下冊土地的誓言教案，歡迎大家參考!

　　一、深情導入，營(yíng)造氣氛

　　(課前播放《松花江上》，大屏幕上展示東北原野富有地域特色的景物，以東北富有個(gè)性的景物吸引學(xué)生，喚起學(xué)生對祖國錦繡山河的熱愛(ài)音樂(lè )結束后，師導入)

　　師：著(zhù)名詩(shī)人艾青曾這樣深情地吟唱：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛(ài)得深沉……”可以說(shuō)，對故鄉土地的熱愛(ài)，是人們最樸素最真摯的情感之一當日寇的鐵蹄踐踏祖國的東北大地，無(wú)數東北同胞流亡關(guān)內，有家不能會(huì )的時(shí)候，作家端木蕻良滿(mǎn)懷悲憤和思念之情寫(xiě)下了激情飛揚的文章，這就是《土地的誓言》

　　二、聽(tīng)讀課文，述說(shuō)感受

　　師：聽(tīng)老師朗讀課文，聽(tīng)讀時(shí)請請勾畫(huà)出生字詞，注意老師朗讀師的語(yǔ)氣、語(yǔ)速和重音，然后用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受

　　(教師有感情的朗讀文章，學(xué)生認真聽(tīng)讀，不時(shí)圈點(diǎn)勾畫(huà))

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、傥恼潞苡姓鸷沉�，聽(tīng)后有熱血沸騰的感覺(jué)

　�、谖恼抡Z(yǔ)言很有氣勢，不可阻擋

　�、鄹杏X(jué)作者的心在不停地跳動(dòng)，好像是一口氣寫(xiě)完的，或者說(shuō)一氣呵成的

　　三、朗讀課文，感知內容

　　(一)師：速讀課文，從文中找出描寫(xiě)故鄉景物的語(yǔ)句并思考：令作者魂牽夢(mèng)縈的故鄉到底是怎樣的一方土地呢?建議用“這是一方的土地，表現在”的句式，把握作者故鄉的特征

　　(生齊讀描寫(xiě)故鄉的部分)

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、龠@是一方美麗的土地，表現在“碧綠的白樺林”“紅布似的高粱”“金黃的豆粒”，描繪出作者多姿多彩的故鄉，令人喜愛(ài)

　�、谶@是一方富饒的土地，表現在“黑色的土地”“帶著(zhù)松香氣味的煤塊”“帶著(zhù)赤色的金塊”“糧車(chē)拉糧回來(lái)，麻雀吃厭了”，可見(jiàn)作者的故鄉土地肥沃、資源豐富

　�、圻@是一方廣袤的土地，表現在“我想起幽遠的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著(zhù)串鈴在溜直的大道上跑著(zhù)”，可見(jiàn)作者故鄉廣闊無(wú)垠，一望千里

　�、苓@是一方神奇的土地，表現在“孤仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)”，故鄉充滿(mǎn)了神秘色彩

　�、葸@是一方和諧的土地，表現在山雕、鹿群、馬兒在奔跑，而“秋天，銀線(xiàn)絲的蛛絲在牛角上掛著(zhù)”，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機的和諧社會(huì )

　　(二)師：故鄉真是一幅人與自然的和諧圖呀!讀著(zhù)這兩段文字，我們眼前會(huì )浮現美麗、豐饒、神秘而和諧的故鄉!體會(huì )一下，應該用怎樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀?

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、賾�該用自豪的語(yǔ)氣，讀出對故鄉的熱愛(ài)和贊美

　�、趹�該用喜悅激昂的語(yǔ)氣，讀出作者作為一個(gè)東北人的驕傲

　�、蹜�該讀出層次感，有的地方要一瀉千里，有的地方需要深沉舒緩

　　(此環(huán)節需要用實(shí)例來(lái)訓練朗讀，最后師生共同歸納總結)

　　四、細讀課文，體味情感

　　師：細讀課文，進(jìn)一步體會(huì )作者的思想感情作者對家鄉是無(wú)比的思念正如文中所說(shuō)，感情如同江河湖水決堤一樣不可遏止，四處“泛濫”作者“泛濫”的情感主要包含哪些?

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、偎寄罴亦l

　�、跓釔�(ài)、贊美家鄉

　�、劭释�盡快回歸故鄉的迫切心情

　�、軐�故鄉慘遭蹂躪的悲痛，對侵略者的罪惡行徑的憎恨

　　(此環(huán)節的重點(diǎn)在④，投影在哀婉的音樂(lè )中展示日本侵略者制造的慘絕人寰的圖片)

　　五、再讀誓言，深化主旨

　　師：作者的家鄉如此美麗、豐饒，令人難忘，不能割舍可是現在，土地上卻充滿(mǎn)著(zhù)蹂躪，充滿(mǎn)著(zhù)掠奪，多少人背井離鄉，多少人妻離子散!美麗和豐饒成為過(guò)去，神奇和活力也只能留在頭腦中面對這厚重的土地，面對這多災多難的家園，作者表達了怎樣的誓言?誓言中表達了哪些決心?

　　(生找出并齊讀誓言部分)

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、僮髡呦爰鼻谢貧w故鄉誓言說(shuō)：“我永不能忘記，因為我答應過(guò)她，我要回到她的身邊，我答應過(guò)我一定會(huì )回去”

　�、谧髡咭獮楣枢l的解放而戰斗到底的決心誓言中說(shuō)：“我必定為她而戰斗到底土地、原野，我的家鄉，你必須被解放!你必須站立!”

　�、圩髡咭獮楣枢l解放，愿意獻出自己的一切，包括自己寶貴的生命誓言中說(shuō)：“我必須看見(jiàn)一個(gè)更美麗的故鄉出現在我面前或者我的墳前”

　　六、走出課文，延伸情感

　　師：列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)過(guò)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種最深厚的感情”請同學(xué)們些一句與愛(ài)國主義有關(guān)的詩(shī)文，作為自己的座右銘，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)理由

　　學(xué)生評說(shuō)，教師整理：

　�、傥矣梦奶煜�“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”作為自己的座右銘“丹心”指赤紅熾熱的心，文天祥的這顆心與端木蕻良對故鄉的熾痛之情感將永遠激勵我!

　�、谖疫x的是龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花” 作為自己的座右銘我想作為一個(gè)愛(ài)國主義者必須具有無(wú)私奉獻的精神

　�、畚蚁脒x用魯迅先生“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”作為座右銘盡管祖國處在黑暗中，仍然執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)自己的祖國，奉獻自己青春和熱血，這是對祖國何等堅貞、熱烈的愛(ài)呀!

　　師：同學(xué)們黑暗已經(jīng)過(guò)去，端木蕻良的誓言已經(jīng)實(shí)現!中華民族正在走上偉大復興，任重道遠!祖國的騰飛需要在座每一位同學(xué)的努力和拼搏最后老師把梁?jiǎn)⒊�先生《少年中國說(shuō)》中部分語(yǔ)句送給同學(xué)們，愿你們銘記于心

　　(生齊讀投影文字)

　　“故今日之責任，不在他人，而全在我少年少年智則過(guò)智，少年富則過(guò)富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球……美哉，我少年，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆!”

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