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2017年三年級下冊快樂(lè )暑假作業(yè)答案
語(yǔ)文課程豐富的人文內涵對學(xué)生精神世界的影響是廣泛而深刻的，學(xué)生對語(yǔ)文材料的感受和理解又往往是多元的。下面是小編收緊的三年級下冊快樂(lè )暑假作業(yè)答案，希望大家認真閱讀!
一、積累運用
1、我能選出讀音完全正確的那一組，將序號寫(xiě)到括號里。(2分)( )
�、僬舭l(fā)(zhēng) 盡管(jǐn) 幾乎(jǐ) 因為(wèi)
�、谶h古(ynǎn) 盤(pán)子(zǐ) 箭法(jiàn) 較好(jiǎo)
�、蹮崃�(làng) 預防(yù) 殺菌(jūn) 黑暗(àn)
2、我會(huì )看音節寫(xiě)詞語(yǔ)，還能寫(xiě)好。(8分)
zēng tiān sì yǎng yě liàn wǎng luò
( ) ( ) ( ) ( )
jiǎ ruò biàn bù rén yān xī shǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比，我能組成詞語(yǔ)。(4分)
賞( ) 博( ) 旅( ) jiāo( )
裳( ) 搏( ) 旋( ) jiào( )
4、我也會(huì )像這樣寫(xiě)。(4分)
例：動(dòng)靜 愛(ài)憎
5、我也會(huì )寫(xiě)這樣的詞語(yǔ)。(6分)
好聚好散：
四面八方：
面面俱到：
南轅北轍：
6、我知道括號里填什么詞語(yǔ)合適。(6分)
郁郁蔥蔥的( ) 滔滔不絕地( ) 眼睛睜得( )
零零星星的( ) 和顏悅色地( ) 拳頭握得( )
7、我先選一選，再把序號寫(xiě)在括號里。(4分)
盡：①完;②全;③全部用出;④用力完成。
(1)商場(chǎng)里各種商品應有盡有。( )
(2)她用盡力氣才把桌子搬開(kāi)。( )
(3)趕車(chē)人向馬狠抽了一鞭子。( )
(4)所有機器齊開(kāi)動(dòng)，很快就把水抽干。( )
8、我能根據要求回答下面問(wèn)題。(10分)
�、佟伴L(cháng)河漸落曉星沉”一句中，“長(cháng)河”具體是指( )
A、很大的河 B、長(cháng)長(cháng)的河 C、銀河
�、凇氨逃駤D成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)是出自于賀知章的
《 》其中“妝”的意思是：( )。
�、蹖�(xiě)出一句積累的比喻句。
○4補充詩(shī)句。
__________________________，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。
不知細葉誰(shuí)裁出，__________________________。
花有重開(kāi)日，__________________________。 張飛穿針——__________________________。
__________________________，冰在薄處裂。背上的羽毛像__________________________。
二、給加橫線(xiàn)的字選擇正確的讀音，打上“∨”號(4分)
職員(zhǐ zhí) 狹窄(zhǎi zǎi) 嶄新(zhǎn zǎn) 嫵媚(wú wǔ)
三、給多音字注音并組詞(8分)
塞 ————( ) 濟 ————( )
————( ) ————( )
四、辨一辨組詞(8分)
裂( )絆( )裁( )扭( )
烈( )拌( )栽( )紐( )
五、將下列詞語(yǔ)補充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐后
一( )不茍 東張西( ) 汗( )浹背 專(zhuān)( )致志
六、按要求完成問(wèn)題(14分)
1.同學(xué)們把紙屑扔進(jìn)衛生箱里。
改為“被”字句：
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫(xiě)句子
例句：月亮像一個(gè)玉盤(pán)，掛在天空。
寫(xiě)的句子：
4.花池里開(kāi)著(zhù)五顏六色的紅花。(改病句)
5.這次慶“六一”演講比賽，獲得學(xué)年第一名。(改病句)
6.再好吃的東西，一煮還有什么味道?
改成陳述句：
7.誠實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
縮句：
七、快樂(lè )我讀書(shū)我知道(把警句補充完整)(2分)
1.長(cháng)江后浪推前浪，( )。
2.不怕無(wú)能，( )。
八、快樂(lè )閱讀回答問(wèn)題(22分)
海貝項鏈
來(lái)到北戴河的鷹角崖下，我看見(jiàn)一個(gè)穿花布衫的十多歲的姑娘，她手里(提著(zhù) 拿著(zhù))一串用海貝穿成的項鏈，小海貝一顆顆很是勻凈光滑，顯得可愛(ài)極了。我喜出望外，立刻從小姑娘手里買(mǎi)下一串。這時(shí)，伙伴們在催促我去登鷹角崖了，我連忙付了錢(qián)，急急忙忙去追趕走遠了的伙伴們。
在鷹角崖上，正在我神思飛馳的時(shí)候，忽然感到有什么人在拉我的衣角，回頭看時(shí)，卻是那個(gè)穿花布衫的賣(mài)海貝項鏈的小姑娘。
阿姨 您剛才買(mǎi)的項鏈兒 拿錯了 她說(shuō)話(huà)很急 什么 我拿錯你的東西了 我聽(tīng)不明白她說(shuō)話(huà)的意思 真有些丈二和尚摸不著(zhù)頭腦 她擦了擦額前汗濕的頭發(fā)，露出一對小虎牙，(天真 痛苦)地笑了：“清早上山，我摔了一跤，在大石頭上硌壞了兩串項鏈兒。還沒(méi)等我收起來(lái)，就讓您挑走一串兒，我想起這事兒，就(趕忙 急忙)追您，找您�！�
我從衣袋里掏出剛才買(mǎi)下的那串項鏈，仔細看了看，果然有幾個(gè)小海貝已經(jīng)掉了角，裂了縫，樣子不那么可愛(ài)了。小姑娘舉起另一串海貝項鏈，誠懇地說(shuō)：“阿姨，給您換了這一串吧，剛才我仔細看了，個(gè)個(gè)兒螺殼都好!”我望著(zhù)這個(gè)小姑娘，一顆顆細密的汗珠從她秀氣的小鼻子尖上滲出來(lái)，那紅撲撲的臉頰上，還帶著(zhù)一絲抱歉的笑意。我的心被深深地感動(dòng)了。我想，我得到的，不單單是一串海貝項鏈，還有一個(gè)海濱小姑娘誠實(shí)、淳樸的心意，它比任何東西都更美麗!
1.將括號內不合適的詞畫(huà)掉(3分)
2.聯(lián)系上下理解詞語(yǔ)(3分)
誠懇：____________
喜出望外：____________
3.將畫(huà)線(xiàn)的句子加上標點(diǎn)(4分)
4.結合文中的詞語(yǔ)意思，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)
仔細( ) 誠懇( )
5.結合文中的詞語(yǔ)意思，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
可愛(ài)( ) 立刻( )
6.用“～～”畫(huà)出描寫(xiě)小姑娘外貿和神態(tài)的句子(2分)
7.讀文填一填(2分)
A.小姑娘趕到鷹角崖是要
B.因為小姑娘____________，所以“我”被感動(dòng)了。
8.讀了這個(gè)故事，你想到什么?
九、寫(xiě)作天地(24分)
同學(xué)們在學(xué)習生活中，是否體驗過(guò)“人與人之間的信任和被信任的喜悅”：或者你是否知道別人有過(guò)這種喜悅。請你任選一件事寫(xiě)出來(lái)，表達過(guò)程中通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心里和表情等方面表達喜悅之情，題目自擬。
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