幼兒園大班端午節主題活動(dòng)方案
端午節即將到來(lái)，很多幼兒園會(huì )結合端午節的傳統文化，為幼兒們組織策劃幼兒園端午節主題活動(dòng)。
篇一：幼兒園大班端午節主題活動(dòng)方案
設計理念：農歷五月五日是端午節，和中秋節、春節并列為最重要的三個(gè)節慶。端午節時(shí)值夏季，正是疾病開(kāi)始流行的季節，在這初夏蟲(chóng)疫滋生之際，以端午節提醒大家做好保健的工作。另外再加上愛(ài)國詩(shī)人屈原的傳說(shuō)，更增添了端午節的.重要性。將端午節融入學(xué)校課程，使小朋友了解端午節的由來(lái)與相關(guān)習俗，并提醒小朋友預防各種傳染病的方法，將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習活動(dòng)。
活動(dòng)一 (品嘗)
活動(dòng)準備：
粽子 (每班選家長(cháng)代表參與包粽子)
活動(dòng)過(guò)程：
1.全園開(kāi)展端午節相關(guān)知識教育。
2.幼兒代表發(fā)放粽子。(本班幼兒發(fā)放本班)
3.各自帶回家品嘗。
活動(dòng)二 (在家制作)
活動(dòng)準備：
糯米、粽葉、粽繩、塑料袋(粽子原材料放置塑料袋中，人手一份。)
活動(dòng)過(guò)程：
1.全園開(kāi)展端午節相關(guān)知識教育。
2.發(fā)放粽子制作材料包。
3.請幼兒回家與家長(cháng)共同完成。
活動(dòng)三 (來(lái)園制作)
活動(dòng)準備：
制作材料：糯米、粽葉、粽繩
活動(dòng)過(guò)程：
1.全園集體念兒歌——《端午習俗》
2. 全園集體玩音樂(lè )游戲——《端午節》
3.手工制作——包粽子
4.各自帶回家煮熟食用。
篇二：幼兒園大班端午節主題活動(dòng)方案
【活動(dòng)目標】
1、欣賞端午節傳說(shuō)中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛(ài)國詩(shī)人。
2、能認真傾聽(tīng)老師與同伴的講述，樂(lè )于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動(dòng)準備：有關(guān)《屈原的`故事》的圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、觀(guān)看圖片，傾聽(tīng)《屈原的故事》，了解端午節的來(lái)歷。
老師：你們知道端午節為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內容，激發(fā)對愛(ài)國詩(shī)人屈原的敬佩之情。
老師：
�、俅蠹覟槭裁匆^(guò)端午節呢?為什么要紀念屈原呢?
�、诖蠹沂怯媚男┓椒▉�(lái)紀念屈原的呢?
�、奂偃缒闶乔�，國君不接受勸告，你會(huì )怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問(wèn)題。)
篇三：幼兒園大班端午節主題活動(dòng)方案
(一)活動(dòng)要求：
1.引導幼兒模擬構造龍舟，學(xué)習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法。
2.引導幼兒欣賞和評價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
(二)活動(dòng)準備：
1.準備花片、積塑、各種玩具。
2.組織幼兒參觀(guān)龍舟的畫(huà)展。
(三)活動(dòng)過(guò)程：
1.結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
2.引導幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的.建構。
3.幼兒分組制作龍舟，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導幼兒拼插龍頭，指導個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4.啟發(fā)幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周?chē)�，并讓幼兒互相參觀(guān)、交流、評評誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng )新。
活動(dòng)反饋：
1、幼兒對建構活動(dòng)有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時(shí)，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫(huà)出龍頭來(lái)，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心。
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