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大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》(通用8篇)
作為一名人民教師,我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,那么問(wèn)題來(lái)了,教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)?下面是小編收集整理的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》,希望能夠幫助到大家。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇1
活動(dòng)設計背景
了解國慶節的意義,為什么有國慶節?
活動(dòng)目標
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛,萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
感受?chē)鴳c節的氣氛。
活動(dòng)準備
1、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場(chǎng)面。
2、國旗一面。
3、準備幼兒的繪畫(huà)工具
活動(dòng)過(guò)程
一、認識國徽。
1、請幼兒看操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征,國徽是什么形狀的?國徽上有什么?
2、出示帶有國徽的帽子,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)哪里見(jiàn)過(guò)國徽。
二、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
2、讓幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)?
三、告訴幼兒國徽,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛(ài)祖國的表現。
四、介紹國慶節。
1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節?
2、組織幼鐵討論,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開(kāi)展慶;顒(dòng)?
五、國慶節是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。
老師有感情的朗誦兒歌。
1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?
2、你們又是怎樣慶祝的`?
六、老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌。
七、配上樂(lè )器一起說(shuō)兒歌。
教學(xué)反思
通過(guò)這次活動(dòng),首先幼兒了解到了國慶節的意義,也認識了國徽的國旗,在這次活動(dòng)中幼兒玩的很開(kāi)心,也很快樂(lè )。不足之處就是在讓幼兒畫(huà)國徽和國旗的時(shí)候五角星沒(méi)有體現出來(lái),在畫(huà)畫(huà)上要加強。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇2
教學(xué)目標:
1.初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法,用畫(huà)來(lái)表示國慶節。
2.在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)準備:
1.教師范例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門(mén)掛圖
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
能合理地布置畫(huà)面,初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段:示范講解法、談話(huà)討論法。
開(kāi)始部分
活動(dòng)導入,引起幼兒興趣。
。1)出示天安門(mén)掛圖。
“這上面是什么?它在中國的什么地方?”
。2)天安門(mén)這么漂亮,是要有什么節日嗎?你們知道國慶節是什么節日嗎?你們喜歡國慶節嗎?
基本部分
1.出示圖片,了解國慶節。
“你們看,國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢?”
2.出示范畫(huà),引導幼兒學(xué)畫(huà)。
。1)師:你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎?想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢?
。2)出示范畫(huà)。
“你們看,老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧!
。3)提出要求:把自己的事畫(huà)出來(lái),畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排,近處的東西畫(huà)大點(diǎn),畫(huà)在下面;遠處的東西畫(huà)小點(diǎn),畫(huà)在紙的.上邊。
3.幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。
4.教師巡回指導。
結束部分
交流欣賞自己設計的標志。
。1)“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么?要表現什么內容?”
。2)互相欣賞作品。
教學(xué)反思:
通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的介紹,孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入,孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了;顒(dòng)中,我們繪畫(huà)了天安門(mén),遠處的話(huà)的小,近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范,一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法,但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà),我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇3
活動(dòng)背景:
每個(gè)人都有自己的生日,當生日來(lái)臨的時(shí)候,家人都會(huì )給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動(dòng),我們通過(guò)"國慶節"主題活動(dòng),幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發(fā)幼兒對祖國的情感。
活動(dòng)名稱(chēng):
生日快樂(lè )
活動(dòng)準備:
炮竹的圖片;每組一面五星紅旗;作畫(huà)的材料;生日快樂(lè )歌曲
活動(dòng)目的:
1.十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2.感受節日的氣氛,以自己的'方式表達熱愛(ài)之情。
活動(dòng)過(guò)程:
一、播放生日快樂(lè )歌曲
1.這是什么歌?
2.你在什么地方聽(tīng)過(guò)?
3.你的生日是哪天?
4.過(guò)生日的時(shí)候,都有誰(shuí)?
二、其實(shí)我們的祖國媽媽也快過(guò)生日啦
1.十月一日是國慶節,是祖國的生日。
2.大家會(huì )怎樣慶祝呢?
幼兒自由討論
3.教師為每組提供五星紅旗。
4.教師講解五星紅旗。
5.幼兒為五星紅旗添星星,并涂顏色。
三、創(chuàng )設"國慶節"主題畫(huà)展
教學(xué)反思:
讓孩子們了解有關(guān)國慶的知識,培養了孩子愛(ài)祖國的情感。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇4
活動(dòng)設計背景
國慶節到了,學(xué)校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。根據我們班學(xué)生的年齡特征,因此我設計了本活動(dòng)的課程安排。
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。
2.鼓勵他們完整的講一件自己經(jīng)歷過(guò)的關(guān)于國慶節的高興的事。
3.加強幼兒對國慶節的印象,培養愛(ài)國主義的情操。
4.讓幼兒了解節日的由來(lái),感受節日歡樂(lè )的氣氛,一起歡度節日。
5.體驗和大家一起過(guò)節的快樂(lè )。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
能夠完整的講述一件關(guān)于國慶節的高興的事。
活動(dòng)準備
1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動(dòng)。
2,節后第一天早上接待幼兒時(shí),和他們說(shuō)說(shuō)怎么過(guò)國慶節的。
活動(dòng)過(guò)程
過(guò)程1:創(chuàng )設情景,引出講述話(huà)題。
前幾天小朋友們?yōu)槭裁礇](méi)有來(lái)上學(xué)?你們是怎么過(guò)國慶節的呢?現在啊,我們就來(lái)講一講國慶節期間所做過(guò)的有趣的,快樂(lè )的事。講的時(shí)候啊
要說(shuō)出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說(shuō)出你的感受哦。
過(guò)程2:讓孩子圍繞話(huà)題自由交談,老師呢注意聽(tīng)他們的發(fā)言,了解哪些孩子講得生動(dòng)有趣,內容新穎,講話(huà)連貫自然。
過(guò)程3:老師講述示范。
過(guò)程4:老師叫孩子講述。講述時(shí)比一比,誰(shuí)講得最好;蛘吣阆矚g誰(shuí)講的。
幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時(shí)老師可以用提問(wèn)的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發(fā)生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著(zhù)又做了些什么啊?后來(lái)怎么樣?你心里感到怎么樣啊?
過(guò)程5:活動(dòng)結束
老師可以簡(jiǎn)單的總結或者表?yè)P幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的.歌來(lái)結束本次活動(dòng)。
教學(xué)反思
生活經(jīng)驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經(jīng)歷過(guò)的或者看到過(guò)的講述出來(lái),說(shuō)出事情發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件發(fā)展的順序。國慶節假期的活動(dòng)給幼兒提供豐富的說(shuō)話(huà)內容和參加說(shuō)話(huà)的興趣,使他們在參與中感受到快樂(lè ),同時(shí)口語(yǔ)表達能力和思維力得到發(fā)展。本活動(dòng)幼兒的參與率高,方法形式生動(dòng)活潑,內容的難易程度也適中。所以本活動(dòng)完成應該很好。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇5
活動(dòng)目的:
1.知道祖國媽媽今年XX歲了,了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。
2.用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福,增加愛(ài)國主義熱情。
3.積極參與慶;顒(dòng),體驗節日的喜慶。
4.了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
1.將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆
2.定好國旗下講話(huà)人員、內容
3.幼兒才藝表演人員
活動(dòng)過(guò)程:
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌。
2.當莊嚴的國歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國媽媽生日快樂(lè )!”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等,介紹祖國媽媽已經(jīng)xx歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)
二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”
幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。
三、為祖國媽媽過(guò)生日
各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日,分享蛋糕,體驗喜悅。
教學(xué)反思:
在莊嚴的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的'筆,繪起了長(cháng)卷畫(huà),看,孩子筆下的祖國多么婀娜:天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油,……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級,給祖國媽媽過(guò)生日,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇6
內容與要求:
1、了解十月一日是國慶節,是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。
3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
4、參與節日游戲。
活動(dòng)具體內容:
活動(dòng)提示:歡騰的國慶節,我愛(ài)中國國慶前夕:
家園互動(dòng)去附近街道觀(guān)看節日布置,了解和感受人們迎國慶的歡樂(lè )情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國慶,并一起分工制作和布置活動(dòng)室,準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人:
區域活動(dòng)師生共同收集材料,在區域中安排如“奧運會(huì )”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事,為自己是一個(gè)中國人而自豪。
五星紅旗我愛(ài)你:
區域活動(dòng)了解國旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義,提供美工材料,在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國、熱愛(ài)國旗的情感。大膽畫(huà)出升國旗的場(chǎng)景,初步掌握“抬頭背面人”的繪畫(huà)技巧。
國慶真熱鬧:掛燈籠區域活動(dòng)通過(guò)掛燈籠慶國慶活動(dòng),比較燈籠的不同特征,從而學(xué)習5的加法,以小組競賽的方式,試著(zhù)按照畫(huà)面上的式題,在大門(mén)和墻上掛上燈籠,說(shuō)出理由。
愉快的國慶節:
區域活動(dòng)
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日,回憶國慶節的熱鬧情景,感受?chē)鴳c節的歡樂(lè )氣氛。
2、觀(guān)察討論畫(huà)有國慶情景的“窗口”,并在空白“窗口”內按照自己的想象畫(huà)出歡慶的情景,把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內的高樓上互相觀(guān)賞討論,進(jìn)一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚:
區域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等,描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程,交談?dòng)^看禮花的'感受。用各種材料表現禮花,學(xué)習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問(wèn)答賽:
大家來(lái)組隊小組活動(dòng)根據活動(dòng)要求,自由組合成競賽小組,有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料,互相學(xué)習。制訂比賽規則等。
超級問(wèn)答賽:
集體活動(dòng)通過(guò)問(wèn)答賽的形式,以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽,問(wèn)答的問(wèn)題須與國慶有關(guān),在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
教學(xué)反思:
環(huán)境,是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,街上熱鬧的場(chǎng)景,高高升起的彩旗,迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,節日夜晚里的焰火等等,自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇,對節日的渴盼,就是孩子參與主題的原動(dòng)力!皻g騰的國慶節”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國慶節前夕開(kāi)始,一直延續到節后回園。
節日前夕,活動(dòng)組織以感受節日氣氛、裝點(diǎn)節日環(huán)境為主。而在節日過(guò)程中,則可充分發(fā)揮家園共育的功效,家長(cháng)可給予幼兒最即時(shí)的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節日里的見(jiàn)聞則成了節后活動(dòng)的自然切入點(diǎn),比如文藝節目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中,教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得,如5以?xún)鹊募訙p運算等。如有共性問(wèn)題,可以組織集體活動(dòng)。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養,在“國慶問(wèn)答賽”中,教師可以作為一名組員參與到團隊中去,給予幼兒一定的幫助。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇7
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒感受?chē)鴳c節的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國的情感。
2、運用已掌握的電腦技能(組合圖形和刷子),引導幼兒發(fā)揮想象,創(chuàng )作繪畫(huà)。
3、培養幼兒創(chuàng )造想象能力。
4、初步理解故事情節,理解故事中語(yǔ)言的重復性特點(diǎn)。
5、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
活動(dòng)準備:
課件、人手一臺電腦、投影儀、白板
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入情節,與幼兒交談,知道國慶節是祖國媽媽的節日。
1、小朋友,前陣子你們放了七天的長(cháng)假,你們在家干些什么呢?
2、哦!做了這么多事呀!那誰(shuí)知道在這七天長(cháng)假中過(guò)的是什么節日呢?
3、那國慶節又是誰(shuí)的節日呢?
4、小朋友說(shuō)得真不錯,祖國媽媽的節日,那你想送它什么禮物呢?
5、創(chuàng )意真不錯,老師呀,畫(huà)了一幅畫(huà)送給祖國媽媽?zhuān)覀円黄饋?lái)看看。
二、教師出示范畫(huà),引導幼兒欣賞并說(shuō)出繪畫(huà)時(shí)所使用的工具。
介紹煙花的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的噴槍工具誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看,你在這副畫(huà)中看到了什么?(我看到了煙花)
1、哦!那是節日的煙花,那我想問(wèn)問(wèn)你們,煙花是用畫(huà)圖板中的什么工具的呢?(噴槍?zhuān)?/p>
2、說(shuō)得真不錯,誰(shuí)上來(lái)操作一下呢?
3、小朋友,可要看好了,她先選中工具欄中的噴槍?zhuān)缓笤僭陬伭蠙谥羞x中自己喜歡的顏色,再在畫(huà)圖板中進(jìn)行點(diǎn)擊,看,煙花就這么出現了,看多美呀!
介紹國旗的繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的直線(xiàn)和矩形
1、除了他看到的煙花,小朋友,你還看到了什么呢?(我看到國旗)
2、那國旗又是使用的什么工具呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
3、我請一個(gè)小朋友到老師這邊繪畫(huà)一下國旗,看她畫(huà)的對不對?
4、小朋友們,仔細看,他選中工具欄中的直線(xiàn)在畫(huà)圖板中畫(huà)了一條直線(xiàn),在選中矩形工具繪畫(huà)出國旗的旗面,最后在選中油漆桶,對國旗添加顏色。
介紹人物的'繪畫(huà)方法是使用畫(huà)圖板中的刷子工具
1、小朋友,在看看,你又看到了誰(shuí)?(我看到了小朋友)
2、小朋友,仔細看老師,是使用的什么工具畫(huà)的。(教師示范繪畫(huà))
3、看清楚的小朋友說(shuō)一說(shuō)是使用什么工具?(刷子)
4、原來(lái),刷子本領(lǐng)真大,能畫(huà)出這么多漂亮的圖畫(huà)呢!
三、幼兒創(chuàng )作繪畫(huà)"慶國慶"的畫(huà)。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),你想在畫(huà)圖板中畫(huà)些什么?(氣球、花朵等)那待會(huì ),就請小朋友與畫(huà)圖板一起繪畫(huà)出熱鬧的場(chǎng)景,這樣,祖國媽媽看到了一定很高興的。那現在,小朋友可以動(dòng)手繪畫(huà)了!
四、欣賞作品小朋友畫(huà)得可真漂亮,那我們一起排著(zhù)隊開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起來(lái)參觀(guān)這些畫(huà)吧!
教學(xué)反思:
幼兒通過(guò)看、聽(tīng),對“國慶節”有初步的認識,并通過(guò)幼兒現有的能力,讓他們動(dòng)手參與到慶祝祖國生日的活動(dòng)中(繪畫(huà)國旗),從而來(lái)感受節日的氣氛。通過(guò)此次活動(dòng),幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,了解了今天幸福生活的來(lái)之不易。
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快樂(lè )國慶節》 篇8
活動(dòng)目標:
1、知道每年的10月1日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
2、喜歡參與活動(dòng),感受節日的熱鬧氛圍。
3、懂得尊重國旗,初步體會(huì )熱愛(ài)祖國的情感。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
5、參與節日游戲。
活動(dòng)準備:
國慶節相關(guān)圖片PPT、油畫(huà)棒、素描紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、觀(guān)看國慶節相關(guān)圖片PPT,引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。
師:小朋友們,剛看的圖片是在干什么呀?
師幼談話(huà)。
二、介紹國慶節。
師:過(guò)幾天就是國慶節了,國慶節是誰(shuí)的節日啊?
教師總結:十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。
三、認識國旗。
1、出示國旗,組織幼兒討論。
我們中國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆小五角星?
2、請幼兒談?wù)勗谀男┑胤揭?jiàn)過(guò)國旗,在什么場(chǎng)合看到過(guò)升國旗活動(dòng)。
四、制作國旗,給祖國媽媽獻禮。
師:祖國媽媽的生日要到了,我們也一起做一面國旗送給她好不好啊?
活動(dòng)延伸:
請家長(cháng)們在"國慶節"時(shí)帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂(lè )的氣氛。
教學(xué)反思:
知道十月一日是國慶節,是中華人民共和國成立的日子,能在活動(dòng)中感受快樂(lè )的.節日氣氛,知道尊敬國旗,在升旗時(shí)立正、行注目禮。能用唱歌、舞蹈、繪畫(huà)等多種方式表達對祖國媽媽生日的祝賀和歡快的情緒。初步知道中國是個(gè)地大物博、美麗富饒的國家了解許多關(guān)于十月一日國慶節的知識,感受到了節日的氣氛。
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