世界教師節是幾月幾日
建立教師節，標志著(zhù)教師在我國受到全社會(huì )的尊敬。那么，世界教師節是幾月幾日呢?下面小編就為大家整理了相關(guān)內容，歡迎閱讀!
世界教師節是幾月幾日
China中國不用說(shuō)了，每年9月10日。
Portugal葡萄牙早在1899年5月18日就確定了教師節，是最早的國家。每年5月18日就確定為葡萄牙教師節。
Venezuela委內瑞拉每年1月15日定為教師節。這天學(xué)生要向教師獻花。
Thailand泰國每年1月16日定為教師節，全國學(xué)校放假。
Sudan蘇丹從1971年2月24日起，將2月24日定為教師節，全國中、小學(xué)放假一天。
Czechoslovakia捷克斯洛伐克每年3月28日定為教師節。國家在教師節對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎勵。
Germany德國每年6月12日定為教師節。
North Korea朝鮮為紀念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會(huì )主義教育提綱》，將9月5日定為教師節。
Inida印度每年9月5日定為教師節。
Mongolia蒙古從1967年起，把每年2月的第一個(gè)星期日作為教師節。
America美國每年9月28日定為教師節。
Poland波蘭每年10月14日為國家教育日和教師節。
France法國教師節是每年12月25日。
Russia俄羅斯每年10月的第一個(gè)周日定為教師節。
South Korea韓國每年5月25日為教師節。
·臺灣于每年9月28日慶祝教師節，此日亦為中國古代教育先驅孔子的誕辰。教師節最早由國立中央大學(xué)在1931年發(fā)起建立，日期為6月6日，1932年被國民的政府教育部確定為全國教師節;1939年教育部改定孔子誕辰日8月27日為教師節。后來(lái)經(jīng)歷數及考紀專(zhuān)家將孔子誕辰換算為國歷應為9月28日;故于1952年由國民的政府行政院提請總統明令：孔子誕辰及教師節改為9月28日，以紀念至圣先師，并慰勞教師們的辛勞。
·香港于1997年主權移交前，教師節跟隨中華民國的習慣定于每年的9月28日;主權移交后則跟隨中華人民共和國改為每年的9月10日。
·阿爾巴尼亞的教師節是每年的3月7日，正好在母親節的前一天。在教師節這天，阿爾巴尼亞放假一天。
·捷克教師節是一個(gè)假日，定于3月28日，這一天是Jan ámos Komensky (Comenius)的生日。學(xué)童們會(huì )在教師節這天送花給他們的老師。
·印度的教師節是9月5日，并紀念印度第二位總統Sarvepalli Radhakrishnan，他也是一位教育家。在傳統上，印度教師節的這天，學(xué)校教書(shū)的工作是交給較高年級的學(xué)生負責，讓老師們能夠休假。
·拉丁美洲的教師節為9月11日，這個(gè)節日是在1943年巴拿馬所舉行的泛美教育會(huì )議(Interamerican Conference on Education)上所制定的。這天也是阿根廷教育家Domingo Faustino Sarmiento的逝世紀念日。
·許多拉丁美洲國家也會(huì )根據自己的國家的歷史，設立教師節，在巴西。教師節是每年的10月15日;墨西哥的教師節始于1917年的9月，由國家議會(huì )頒布5月15日為教師節，并于1918年首次慶祝。
·美國的教師節是9月28日，是個(gè)放假的節日。
·韓國的教師節是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì )送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起渡過(guò)歡愉的一天。
·新加坡的教師節是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。
·委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會(huì )外，還有向教師獻花等敬師活動(dòng)。
·泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花。
·蘇丹——從1971年2月24日起，全國實(shí)行教育改革，將這天定為教師節。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念。
·捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱(chēng)號等。
·德國——每年6月12日定為教師節。各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)。
匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節。節前，國家要召開(kāi)教師代表大會(huì )，表彰和命名一批優(yōu)秀的'教育工作者，有的還頒以重獎。
·朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì )主義教育提綱》，將這天定為教師節。
·印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節日。
·前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節。
教師節的由來(lái)和意義
教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。成長(cháng)的路上我們不能沒(méi)有老師的帶領(lǐng)，人的一生都有自己要感恩的老師，下面應屆畢業(yè)生小編為大家介紹教師節的由來(lái)和意義，希望對大家有幫助!
教師被人們稱(chēng)為“園丁”、“人類(lèi)靈魂的工程師”，是受到全社會(huì )尊重的一種職業(yè)。公歷9月10日，是中國的教師節,這是我國僅有的包括護士節、記者節在內的三個(gè)行業(yè)性節日。9月10日教師節的確定,經(jīng)過(guò)了一段漫長(cháng)的發(fā)展歷程。
早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保等人就曾建議設立教師節，發(fā)表了《教師節宣言》，呈請當時(shí)的中央政府批準，并于1931年6月6日在南京中央大學(xué)舉行了第一次慶賀教師節的儀式，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養”的宣言，并議定6月6日為教師節，也稱(chēng)雙六節。但當時(shí)的教育部沒(méi)有批準把這個(gè)節日列入學(xué)校校歷。盡管這樣，后來(lái)許多學(xué)校的教師仍于6月6日自動(dòng)舉行紀念活動(dòng)。
1939年，當時(shí)的教育部規定以每年的8月27日孔子誕辰紀念日為教師節，并頒布了《教師節紀念暫行辦法》，但后來(lái)未實(shí)行。
建國后，中央人民政府曾恢復6月6日為教師節，教育部通告各地教育工作者，可以根據實(shí)際情況自行組織慶�；顒�(dòng)。1951年全國教育工會(huì )成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長(cháng)和中國教育工會(huì )全國委員會(huì )主席發(fā)表書(shū)面談話(huà)，宣布“五一國際勞動(dòng)節”同時(shí)為教師節。但由于這一天缺少教師的特點(diǎn)，執行的結果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節實(shí)際上已不再存在。
黨的十一屆三中全會(huì )從1980年起，全國教育工會(huì )開(kāi)展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動(dòng)，提高了教師的政治、社會(huì )地位。然而冰凍三尺，非一日之寒�！白饚熤亟踢h沒(méi)有形成一種社會(huì )風(fēng)氣。毆打教師的事件時(shí)有所聞。廣大教育工作者真正樹(shù)立以教書(shū)育人為終身職業(yè)的思想也還不普遍�！币嬲岣呓處煹纳鐣�(huì )地位，應該在新中國建立教師節，讓教師享有崇高的社會(huì )地位，受到全社會(huì )的尊敬。于是，在1981年3月全國政協(xié)會(huì )議上，徐伯昕、吳貽芳、史念海、李霽野、張明養、葉至善、徐楚波、鄭效洵、馬力可、霍懋征、葛志成、方明、巫寶三、張景寧、葉圣陶、雷潔瓊、柯靈17位政協(xié)委員聯(lián)名提交了了一份提案，建議確定全國教師節日期及活動(dòng)內容案。其理由是：教師擔負著(zhù)培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會(huì )地位。
1982年4月，教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組聯(lián)合，由張承先和方明共同簽發(fā)的“關(guān)于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書(shū)記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。
1983年3月全國政協(xié)六屆一次會(huì )議上，方明和民進(jìn)18位政協(xié)委員聯(lián)名再次提出“為提高教師的社會(huì )地位，造成尊師重教的社會(huì )風(fēng)尚，建議恢復教師節案”。全國政協(xié)審查的意見(jiàn)如下：“建議由中共中央宣傳部會(huì )同教育部研究辦理�！蓖�9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經(jīng)研究政協(xié)一次會(huì )議方明等同志的提案，同意恢復教師節。1983年12月，由教育部何東昌部長(cháng)和方明共同簽發(fā)的教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。
1984年10月，萬(wàn)里、等中央領(lǐng)導對教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組的請示圈閱。1984年12月，教育部黨組和全國教育工會(huì )分黨組“關(guān)于建立‘教師節’的報告”送中央書(shū)記處并報國務(wù)院。報告中說(shuō)，“根據中央領(lǐng)導的同志的指示精神，我們進(jìn)行了研究，建議確定每年9月10日為教師節，在新學(xué)年開(kāi)始，新生一入學(xué)，即開(kāi)展尊師活動(dòng)�！缰醒牒蛧鴦�(wù)院原則上同意建立‘教師節’，我們建議由國務(wù)院提請全國人民代表大會(huì )的常務(wù)委員會(huì )批準頒布�！�
根據全國人大代表、全國政協(xié)委員和各界人士，特別是各地教師的多次提議，以及各地開(kāi)展尊師活動(dòng)的經(jīng)驗，國務(wù)院于1985年1月11日，向全國人民代表大會(huì )的常務(wù)委員會(huì )提出關(guān)于確定每年9月10日為教師節的議案。同年1月21日舉行的第六屆全國人民代表大會(huì )上，同意關(guān)于建立教師節的議案，確定每年的9月10日為教師節，1985年9月10日為新中國的第一個(gè)教師節。
確定9月10日為教師節，是因為新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng )造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報道，促進(jìn)在全國范圍內形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì )風(fēng)尚。近年來(lái)，我國政府采取了許多措施，動(dòng)員全社會(huì )尊重教師，提高教師的地位，改善教師的工作和生活條件。為了進(jìn)一步提高教師的政治地位和社會(huì )地位，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。
建立教師節，標志著(zhù)教師在我國受到全社會(huì )的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著(zhù)我們國家的未來(lái)。教師的工作同每個(gè)家庭、每個(gè)兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步中，教師起著(zhù)巨大的作用。教師是鑄造人類(lèi)文明的工程師，是人類(lèi)文明的傳播者和建設者。人類(lèi)文明發(fā)展的連續性，有賴(lài)于一代又一代的教師的勞動(dòng)。一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果沒(méi)有教師辛勤的、有效的勞動(dòng)，那么，這個(gè)社會(huì )、國家和民族的文明進(jìn)程就會(huì )遭受損失。所以，一部文明史，離開(kāi)教師的因素，是不可想象的。
教師節不僅僅是贊美教師，更重要的是謳歌燦爛的、塑造人類(lèi)靈魂的一種職業(yè)。希望全社會(huì )都來(lái)尊師重教，那樣才會(huì )國富民強，繁榮昌盛!
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