2017年學(xué)雷鋒實(shí)施方案

　　雷鋒精神鼓舞和鼓勵了一代又一代的青少年連續進(jìn)取、健壯成才。下文是yjbys小編為大家收集的2017年學(xué)雷鋒實(shí)施方案，僅供參考!

　　篇【1】2017年學(xué)雷鋒實(shí)施方案

　　活動(dòng)背景：

　　在幾十年的歷史變遷中，有一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字一直回蕩在人們的耳邊，有一個(gè)鮮明的的形象一直活在人們的心中。那就是雷鋒，雷鋒精神在不同的時(shí)代背景下激勵著(zhù)一代又一代的人們，以天下為己任，在點(diǎn)滴小事中燃燒自己，付出自己的青春，對于當代大學(xué)生仍有現實(shí)意義。

　　活動(dòng)目的：

　　1、在學(xué)雷鋒做好事的過(guò)程中，重溫“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的雷鋒精神，并賦予其新的時(shí)代意義，激發(fā)同學(xué)們積極奮斗，奉獻青春的熱情，做一個(gè)有社會(huì )責任感的大學(xué)生。

　　2、在實(shí)踐中提供接觸社會(huì )，歷練自己的機會(huì )，不斷地提高自己的實(shí)踐能力，全面升華大學(xué)生的素質(zhì)。

　　3、以班級為單位，旨在增強班級凝聚力，增進(jìn)友誼，進(jìn)而創(chuàng )建和諧校園。

　　活動(dòng)意義：

　　開(kāi)展諸如此類(lèi)的活動(dòng)，有利于重塑當代大學(xué)生的形象，提高大學(xué)生的實(shí)踐能力，更好的接觸社會(huì )，融入社會(huì )，進(jìn)而立足社會(huì )，貢獻社會(huì );實(shí)踐中體會(huì )雷鋒精神，增強大學(xué)生的社會(huì )責任感;增強班級凝聚力，增進(jìn)友誼，有利于校園和諧。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月16日至30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　忻州市忻府區雙語(yǔ)幼兒園

　　活動(dòng)內容：

　　1、活動(dòng)準備：

　�、砰_(kāi)展主題班會(huì )，宣傳活動(dòng)目的與意義，重溫雷鋒精神;

　�、坡�(lián)系有關(guān)活動(dòng)單位，(如忻州市忻府區雙語(yǔ)幼兒園);

　�、谴_定最適宜的活動(dòng)時(shí)間，以及交通方式，確保大家活動(dòng)的便捷安全;

　�、戎谱骰顒�(dòng)宣傳所需的條幅標語(yǔ)，擴大社會(huì )影響。

　　2、活動(dòng)分組：

　�、磐饴�(lián)組

　　由班長(cháng)與若干同學(xué)組成，主要負責校外活動(dòng)單位的聯(lián)系，并要求建立該單位與學(xué)校的活動(dòng)反饋機制。

　�、菩麄鹘M

　　由宣傳委員與若干同學(xué)組成，主要負責開(kāi)展主題班會(huì )，宣傳此次活動(dòng)的目的、意義和要求。

　�、腔I劃組

　　由生活委員和若干同學(xué)組成，主要負責活動(dòng)標語(yǔ)的制作。

　�、劝脖＝M

　　由體育委員和若干同學(xué)組成，主要負責活動(dòng)路線(xiàn)的確定，交通方式的選擇，活動(dòng)紀律的維持，確保大家的安全。

　�、杀O督組

　　由組織委員與若干同學(xué)組成，主要負責活動(dòng)任務(wù)的分組，活動(dòng)過(guò)程的操控監督。

　�、饰乃嚱M

　　由文藝委員與若干同學(xué)組成，主要負責在活動(dòng)過(guò)程中與小朋友交流互動(dòng)，可以適當表演節目，活躍氣氛。
 

　　篇【2】2017年學(xué)雷鋒實(shí)施方案

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)組織學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)系列活動(dòng)的開(kāi)展，突出“崗位學(xué)雷鋒、校園樹(shù)新風(fēng)、社會(huì )送春風(fēng)”活動(dòng)主題，營(yíng)造濃厚氛圍，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，引導廣大青年在奉獻中體現作為，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在行動(dòng)中促進(jìn)和諧，帶動(dòng)廣大青年積極弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，促進(jìn)青年公民道德素質(zhì)和社會(huì )文明程度的不斷提高，為構建“和諧柳河”發(fā)揮積極作用。

　　二、活動(dòng)主題

　　崗位學(xué)雷鋒、校園樹(shù)新風(fēng)、社會(huì )送春風(fēng)

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月1日—3月31日

　　四、活動(dòng)內容

　　(一)開(kāi)展雷鋒精神學(xué)習活動(dòng)。各基層團、隊組織根據實(shí)際情況，集中或分散組織讀雷鋒日記、聽(tīng)雷鋒故事、背雷鋒格言、看雷鋒電影，全面了解雷鋒短暫而偉大的一生;通過(guò)開(kāi)展

　　主題團日活動(dòng)、主題演講、座談?dòng)懻�、讀書(shū)征文、詩(shī)歌朗誦等活動(dòng),深入學(xué)習和領(lǐng)會(huì )雷鋒精神實(shí)質(zhì);廣泛開(kāi)展以“我和雷鋒的距離”、向“感動(dòng)中國十大人物”、“ 柳河縣十大感恩人物”學(xué)習等內容為主題的學(xué)習討論活動(dòng)，培養廣大青年愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)人民的無(wú)私奉獻情懷。

　　(二)開(kāi)展雷鋒精神宣傳活動(dòng)。各基層團、隊組織要充分利用本單位網(wǎng)站、微信平臺、廣播站、LED顯示屏、宣傳櫥窗、宣傳板報等宣傳陣地，通過(guò)采取發(fā)送宣傳短信、微信、口號、倡議書(shū)及典型事跡報道等形式，廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)”活動(dòng)宣傳，擴大活動(dòng)在青年團員中的影響，引導廣大青年積極參與“學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)”系列活動(dòng)，形成讓每位團員青年都能夠崇尚雷鋒精神、走進(jìn)雷鋒精神和實(shí)踐雷鋒精神的良好活動(dòng)氛圍。

　　(三)開(kāi)展學(xué)習雷鋒系列活動(dòng)

　　1、崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)。各鄉鎮、各部門(mén)團委要以“學(xué)雷鋒青年志愿服務(wù)”活動(dòng)為契機，對廣大機關(guān)青年集中開(kāi)展“樹(shù)新風(fēng)揚正氣”評比活動(dòng)，確立“青年文明崗”，以此增強管理部門(mén)青年的服務(wù)意識，樹(shù)立以崗為榮，以崗為樂(lè )、文明服務(wù)的思想，弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的精神，同時(shí)號召全縣青年對文明崗的服務(wù)開(kāi)展監督。各級團組織和“青年文明號”單位要廣泛開(kāi)展“學(xué)雷鋒比貢獻”宣傳引導工作，積極組織本單位青年開(kāi)展貢獻評比活動(dòng)，特別在服務(wù)基層群眾、服務(wù)項目建設、服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展方面，突出服務(wù)成果和貢獻率評比成效，選樹(shù)“青年貢獻先進(jìn)”典型代表，努力打造創(chuàng )先爭優(yōu)學(xué)雷鋒活動(dòng)的良好環(huán)境，在青年工作崗位中營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍。

　　2、校園樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。全縣各級學(xué)校團組織要結合本活動(dòng)方案組織開(kāi)展學(xué)雷鋒主題團日(隊日)活動(dòng)，一是開(kāi)展“弘揚雷鋒精神爭當文明學(xué)生”系列活動(dòng)。每個(gè)學(xué)校都必須在學(xué)雷鋒活動(dòng)中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)。從身邊的小事做起，力爭將禮貌帶進(jìn)校園，將微笑帶給同學(xué)，將孝敬帶給家長(cháng)，將謙讓帶給他人。二是開(kāi)展“文明禮儀伴我行”等系列活動(dòng)。以此引導學(xué)生學(xué)習禮儀，參與體驗，提高修養，大力倡導并樹(shù)立中學(xué)生的文明形象。

　　3、社會(huì )送春風(fēng)活動(dòng)。全縣各級團組織要組織青年志愿者積極主動(dòng)為困難群眾排憂(yōu)解難、送溫暖，開(kāi)展“學(xué)雷鋒獻愛(ài)心”系列活動(dòng)，特別是要結合全縣“志愿服務(wù)進(jìn)社區、進(jìn)鄉村”活動(dòng)，深入走訪(fǎng)困難群眾，自主開(kāi)展愛(ài)心助困、送醫送藥、生活照料等志愿服務(wù)活動(dòng)，為困難群眾提供力所能及的幫助。各部門(mén)團委要充分發(fā)揮共青團組織服務(wù)青年的職能作用，深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)農民工子女”志愿服務(wù)活動(dòng)及“大手牽小手”幫扶志愿活動(dòng)，切實(shí)幫助貧困學(xué)生解決學(xué)習和生活中的實(shí)際困難。

　　五、活動(dòng)要求

　　(一)高度重視。本次活動(dòng)是對全縣廣大青年凈化心靈、提升思想道德境界的一次重要活動(dòng)，各級團組織要高度重視活動(dòng)的開(kāi)展，認真組織開(kāi)展，狠抓落實(shí)，在全縣掀起學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、講道德的熱潮。

　　(二)全面動(dòng)員。全縣團員青年、青年志愿者是本次活動(dòng)的主力軍，各單位團委要充分發(fā)揮團組織的作用，通過(guò)主題日活動(dòng)等形式，全面動(dòng)員、深入發(fā)動(dòng)，引導廣大青年積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

　　(三)注重實(shí)效。各級團組織要按照團縣委的總體要求，緊密結合自身實(shí)際，參照本方案，突出行業(yè)特色，至少開(kāi)展1—2次學(xué)雷鋒活動(dòng)，并在活動(dòng)結束后報送文字及影視材料。

　　(四)結果運用。團縣委將針對開(kāi)展好、有特色的活動(dòng)予以經(jīng)費支持。各級團組織要與幫扶對象結成幫扶對子，并形成長(cháng)期有效的幫扶計劃，定期開(kāi)展關(guān)愛(ài)行動(dòng)，定期向團委報送關(guān)愛(ài)信息，年底此項工作將作為評優(yōu)選先的重要依據。
 

　　篇【3】2017年學(xué)雷鋒實(shí)施方案

　　一、活動(dòng)目的

　　現今社會(huì )上，相當一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻精神。很多學(xué)生有這樣的疑問(wèn)，現在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來(lái)。

　　通過(guò)“學(xué)雷鋒”的主題班會(huì )課活動(dòng)，目的在于引導學(xué)生明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過(guò)程中激發(fā)奉獻(創(chuàng )造美)的情感，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)�的人，共同�?chuàng )造生活中的美。

　　二、教育要點(diǎn)

　　引導學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習雷鋒精神，應該是一種自覺(jué)的行為;通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”;通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。

　　三、準備資料

　　1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

　　2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

　　3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )的準備工作。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、引導學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫�雷鋒事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

　　(事跡材料一)

　　雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長(cháng)。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團。曾參加溈水工程、團山湖農場(chǎng)和鞍鋼的建設，多次被評為勞動(dòng)模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車(chē)兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當撫順望花區和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠(chǎng)和部隊積存的100元錢(qián)捐獻給公社。當他得知遼陽(yáng)地區遭受百年不遇的大水災時(shí)，又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長(cháng)，擔任駐地附近小學(xué)少先隊輔導員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱(chēng)號，出席過(guò)沈陽(yáng)部隊共青團代表會(huì )議。1961年升為班長(cháng)，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。周恩來(lái)題詞“向雷鋒同志學(xué)習：憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習雷鋒，做毛主席的好戰士”。

　　(事跡材料二)

　　在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著(zhù)你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的支付者。”

　　“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。

　　(事跡材料三)

　　發(fā)揚雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習雷鋒精神，而且更要發(fā)揚雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動(dòng)之中，在學(xué)習和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專(zhuān)門(mén)利人、助人為樂(lè )的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。

　　雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，愛(ài)別人、愛(ài)生活、愛(ài)工作、愛(ài)自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的`笑中，體會(huì )到春天般的溫暖、體會(huì )到他發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂(lè )了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛(ài)。因此，他的“我把黨來(lái)比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛(ài)，又把愛(ài)回報給社會(huì )。他的愛(ài)和奉獻，是有著(zhù)堅實(shí)的社會(huì )基礎和豐富的情感理由的。

　　雷鋒精神并不過(guò)時(shí)，或者說(shuō)，雷鋒精神并不是雷鋒獨創(chuàng )的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛(ài)，而互助互愛(ài)是人類(lèi)最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛(ài)弘揚光大到一定境界的人。人類(lèi)永遠都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)是永遠都不會(huì )過(guò)時(shí)的，所以，雷鋒精神當然也永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。雷鋒離開(kāi)了我們，但是，他的博愛(ài)精神沒(méi)有走，以愛(ài)為核心的雷鋒精神，是永遠都不會(huì )珉滅的。

　　2、通過(guò)前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認識后，圍繞主題展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了?”

　　正方：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛(ài)，雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)。

　　反方：今時(shí)今日學(xué)習雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來(lái)學(xué)嗎?

　　3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

　　在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂(lè )于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

　　4、班主任小結。

　　雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛(ài)，依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚互助互愛(ài)的雷鋒精神，創(chuàng )建一個(gè)團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

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