大學(xué)生實(shí)習報告（合集）
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告的使用頻率呈上升趨勢，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)生實(shí)習報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇1
人與環(huán)境有著(zhù)密不可分的關(guān)系。無(wú)論過(guò)去、現在還是未來(lái)，人類(lèi)總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng )造不僅使用，而且美觀(guān)的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的堆積，而蘊涵著(zhù)在諸多功能性設施及硬質(zhì)景觀(guān)相伴下的社會(huì )文化、經(jīng)濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺(jué)影像來(lái)看，城市是由其平面結構、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區域地標、開(kāi)放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊涵著(zhù)深厚的自然法則、社會(huì )心理、人文情感及歷史滄桑。
20世紀著(zhù)名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著(zhù)作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現的生活不是它自身的一種褒獎，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無(wú)代價(jià)。無(wú)論擴大的權力還是有限的物質(zhì)財富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂(lè )和親情的享受�！� “當我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現這種現象是無(wú)初步在的，周?chē)慕ㄖ锓路鹉軌蛑v話(huà)、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣；而且通過(guò)城市的物質(zhì)結構，過(guò)去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀(guān)念等，都繼續存活下來(lái)并且散發(fā)著(zhù)影響�！�
正是為了充分認識到城市環(huán)境與在建構城市環(huán)境的過(guò)程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習者，我們于2003年4月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習。
一、實(shí)習概況
我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過(guò)光華樓、圖書(shū)館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達未名湖南岸，看到翻尾石魚(yú)，出北大西門(mén)，穿過(guò)蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達頤和園南如意門(mén)，觀(guān)看門(mén)外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門(mén)進(jìn)入頤和園，到達昆明湖南岸，沿西堤到達萬(wàn)壽山和東宮門(mén)，結束實(shí)習。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀(guān)做了一定的調查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結論。
二、實(shí)習內容及分析
1、關(guān)于一條有爭議的路
走進(jìn)北大東門(mén)，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養得很好的草坪宣告著(zhù)現代化和國際化的全新的北大。這條路周?chē)壑?zhù)北京大學(xué)比較現代化的建筑群——理科一號樓、二號樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統韻味的仿古式樓群。
很多人認為，路面的寬闊與筆直與周?chē)ㄖ姆鹿攀轿蓓敳淮髤f(xié)調。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過(guò)分的小樹(shù)，而路的盡頭則是生長(cháng)多年的高大而遮蔭的大樹(shù)，不協(xié)調的感受更加強烈。
這大概就涉及到了所謂的“視覺(jué)適應性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對建筑等人為設施的特殊要求。
也許這也是規劃中的一個(gè)問(wèn)題。就如同北大校園中隨處可見(jiàn)的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。
2、校園里的世外桃源——燕南園
燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯落著(zhù)十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區。人們常說(shuō)，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說(shuō)50年代，燕南園里就住著(zhù)馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來(lái)又搬進(jìn)來(lái)王力、魏建功等先生。冰心女士執教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過(guò)。這足以反映其內涵的深厚與文化積淀了。
燕南園中獨立的住宅模式正是老教授們學(xué)術(shù)研究的理想環(huán)境。正如一位老教授在接受采訪(fǎng)的時(shí)候指出，盡管略顯古老，自己也不會(huì )想到要去改變房子的老式格局，有一個(gè)原因是，盡管很多書(shū)都捐給了圖書(shū)館，家里的藏書(shū)也導致裝修的不便。然而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)——老房子的格局是一種可以使人安下心來(lái)讀書(shū)治學(xué)的環(huán)境。多年的積淀，已經(jīng)使這個(gè)小小的園子充滿(mǎn)了書(shū)香之氣……
那么，除了書(shū)香，對于久在這里居住的人們來(lái)說(shuō)，它又意味著(zhù)什么呢？
在實(shí)習過(guò)程中接受采訪(fǎng)的主要是60歲以上的老人，在這里居住時(shí)間都超過(guò)了35年。他們普遍認為，燕南園有著(zhù)良好的居住環(huán)境，首先它位于一個(gè)臺地上，地勢比周?chē)几�，這是一個(gè)良好的地理環(huán)境。而其間各色的植物，又為園子提供了一個(gè)協(xié)調的生態(tài)環(huán)境。作為極具特色的住宅園林，燕南園吸引著(zhù)各方來(lái)客，清華大學(xué)建筑學(xué)院的師生還曾經(jīng)在此寫(xiě)生，研究其建筑特色。
然而燕南園也有其不足之處。被采訪(fǎng)者普遍指出的有以下幾點(diǎn)：
其一是來(lái)游覽觀(guān)光的人群打破了原有的寧靜和潔凈，過(guò)路的汽車(chē)揚塵和制造噪音，給園內的環(huán)境帶來(lái)了很大程度的破壞。
其二是公廁的'問(wèn)題。公廁占用的土地是過(guò)去孩子們的游戲
場(chǎng)，而由于疏于管理，公廁的建設不僅消滅了孩子的游樂(lè )，也對環(huán)境造成了很大的影響。其實(shí)在燕南園中，每戶(hù)獨立的住宅中都有獨立的衛生設施，公廁的設立只是為園外小商小販提供了便利。作為北大校園中少見(jiàn)的幾個(gè)室外公廁之一，它的設立自然有其道理，然而選址在富有文化底蘊和深厚內涵的燕南園，選址在老教授們讀書(shū)治學(xué)的燕南園，或許并不是很合理。
其三是辦公與住宅的矛盾。正如一位被采訪(fǎng)者指出，燕南園中有的住宅已經(jīng)被學(xué)校劃歸某些行政機構，行政機構的辦公進(jìn)一步打破了園子的寧靜，不能不引起深思。
燕南園的風(fēng)韻，代表的正是北大風(fēng)韻的一部分，是治學(xué)的風(fēng)范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也許，它的寧靜不應該遭到打破和窺伺……
3、蘋(píng)果園的變遷——靜園草坪
著(zhù)名的靜園草坪過(guò)去是一片蘋(píng)果園，作為草坪，它取代的是過(guò)去的東草坪的地位。曾經(jīng)的東草坪就在現在的新圖書(shū)館的位置，它曾經(jīng)是很為學(xué)生們所喜愛(ài)的一片浪漫草坪。有一名北大學(xué)生這樣寫(xiě)道：“東草坪是北大老圖書(shū)館東邊的那塊地兒。這里曾經(jīng)是高曉松那幫拿把破吉它到北大糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺，更是我們北大人讀書(shū)休憩的好地方。很多北大的情侶相識、相約、相戀在東草坪，他們對這塊草地的感情更深厚�！罴握\說(shuō)：這塊地兒空著(zhù)怪可惜的，我給你們點(diǎn)兒錢(qián)，再修半截圖書(shū)館吧。一年后，這里再沒(méi)有一人一張報紙一本書(shū)的景象了，一座比最高人民法院還莊嚴肅穆的建筑淹沒(méi)了本來(lái)該發(fā)生的好多故事�！�
后經(jīng)學(xué)生強烈要求，原先的蘋(píng)果園就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢復了，然而那片校園中不可多得的果園卻永遠地失去了。多少總是有些可惜的。
兼容，或許真的很難。這些年來(lái)，北大為了接納越來(lái)越多的求學(xué)者，為了與國際接軌，很多原有的自然和人為的獨特的風(fēng)景都只能讓位給新的建筑，這引起了無(wú)數老北大人的感懷。而發(fā)展總是要有的，關(guān)鍵是怎樣發(fā)展，如何在適宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我們的驕傲。如果有一天，未名湖開(kāi)始縮小，或者未名湖周?chē)Ａ⑵鹆诵率降慕ㄖ�，那才是我們真正的悲哀�?/p>
“一塔湖圖”并非北大的全部，北大的精神，很廣，北大的驕傲，就在于它所創(chuàng )造的文化，科學(xué)與自然的和諧統一……
4、匠心獨具——通向未名湖的小徑
北大的校園北部可以說(shuō)是古韻十足，像中國的傳統園林，在優(yōu)美的浪漫中又給人以思想和歷史的沉重感�！氨贝蟮纳罡咏趥鹘y的文人士大夫�！币晃豢偸窍矚g留連于未名湖畔的清華學(xué)生說(shuō)。這種文人士大夫氣，從那一條條通向未名湖的小徑也可以體現出來(lái)，它的蔭蔽和靜謐，構成了北大獨特的風(fēng)景。
幽靜的小徑邊生長(cháng)著(zhù)各色的植物。引人注目的是雪松下的石頭，它獨特的用途使人耳目一新。松針下部的蠟質(zhì)物是酸性物，下落到土壤中會(huì )使土壤受到酸化影響，土質(zhì)變差，以至于到了刮風(fēng)的時(shí)候會(huì )有塵土飛揚。而石頭可以防止揚塵，從而保證了這里路面與空氣的清新與潔凈。
而路旁的傳統建筑的大屋檐則為麻雀等鳥(niǎo)類(lèi)提供了良好的生活環(huán)境，鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳。在這里，人與自然真正融為一體,是一道不可多得的風(fēng)景。
“走進(jìn)北京大學(xué)校園，樹(shù)枝上、草地上、教學(xué)樓旁、圖書(shū)館前、未名湖畔、博雅塔頂……到處都可看到成群的喜鵲以及其他各種飛禽，一派“校園處處聞啼鳥(niǎo)”的景象。
“19年前畢業(yè)于北大中文系的北大黨委宣傳部副部長(cháng)張黎明在接受新華社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)，他上大學(xué)時(shí)就在校園內看到喜鵲，但沒(méi)有現在的數量多，初略估計多達數千只�，F在，校園內不僅可以看到喜鵲，還可看到松鼠、刺猬等多種野生小動(dòng)物，未名湖上還飛來(lái)過(guò)白天鵝。講話(huà)間，記者不時(shí)看到喜鵲從他辦公室的窗前飛過(guò)。
“現在，北大校園已變成了各種飛禽和動(dòng)物棲息的樂(lè )園。校園內遍布了端莊濃綠的檜柏、蒼勁古樸的油松、華美高雅的白皮松、金黃富麗的銀杏楓樹(shù)等常綠樹(shù)和春秋色樹(shù)。據北大園林科調查，全校共有416株古樹(shù)，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。
”張黎明說(shuō)：“良好的生態(tài)環(huán)境已成為北大校園文化的重要組成部分�！泵糠旯澕偃�，到北大校園感受文化氛圍的各地游客多達數千人�！�
是的，在生態(tài)建設方面，我們的確在十分努力地做。就如我們后來(lái)在西校門(mén)，看到了一只對人毫無(wú)恐懼的喜鵲。由衷的喜悅，升起……
5、未名湖的湖心島與翻尾石魚(yú)
湖光塔影，讓人留連忘返。未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著(zhù)水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著(zhù)塔景的是湖中的小島。幽靜的湖心島是未名湖上的一顆珍珠
。翻尾石魚(yú)，則是湖中一道獨特的風(fēng)景。
從老師那里，才知道了其背后的故事。小島原先是蘆葦等植物旺盛生長(cháng)的優(yōu)良環(huán)境，是一個(gè)生態(tài)極其協(xié)調的小環(huán)境，與翻尾石魚(yú)一道構成一道獨特的風(fēng)景。然而在百年校慶時(shí)，學(xué)校為了更好地進(jìn)行介紹和說(shuō)明，在小島上設立了一塊說(shuō)明牌，由此吸引了大量游客上島，人的影響使得蘆葦的生長(cháng)受到了極大的影響，直到蘆葦完全從小島上消失。
好在學(xué)校已經(jīng)認識到這點(diǎn)，今天看到的說(shuō)明牌，已經(jīng)從小島上轉移到湖邊。具有自恢復性的生態(tài)系統，在得到長(cháng)期發(fā)展的條件后，應該可以恢復到原先的狀態(tài)。不久的將來(lái)，我們可以重新?lián)碛幸粋�(gè)優(yōu)良生態(tài)的小島，然而并非所有的錯誤都可以得到補救，有時(shí)候，一個(gè)不很英明的決定是可以造成很大的遺憾的。規劃的長(cháng)遠性由此可見(jiàn)一斑。只愿小島的故事能夠帶給我們一些啟示。
6、蔚秀園與暢春園
有著(zhù)悠久歷史的燕園，是我們的驕傲。
“北京大學(xué)燕園校區，早在金代就成為京郊著(zhù)名的風(fēng)景區。到了明代，大規模構筑園林，至清代成了封建帝王的“賜園”。民國期間成為燕京大學(xué)校園。校園的用地中包括了八個(gè)古園遺址，即“勺園”、“淑春園”、“鳴鶴園”、“鏡春園”、“朗潤園”、“蔚秀園”、“承澤園”及“治貝子園”等。在位置上與圓明園毗鄰，在內容、造園風(fēng)格上與圓明園之萬(wàn)春園中的若干園中園有類(lèi)似之處。不同于宏麗的皇家園林，也有別于咫尺山林的私家園林而獨具一格。后歷經(jīng)滄桑，諸多古園或隨同圓明園一起付之帝國主義列強之火，或被軍閥侵占變賣(mài)，不少已經(jīng)夷為平地�！绱簣@、朗潤園、鳴鶴園、承澤園為幸存者，其中的山丘水面尚為完整，這是校園歷史悠久的見(jiàn)證，也是寶貴的文物。
“1920年北京通州協(xié)和大學(xué)、北京協(xié)和女子大學(xué)及北京匯文大學(xué)合并，建成燕京大學(xué)，校長(cháng)司徒雷登從軍閥陳樹(shù)藩手中以六萬(wàn)銀元買(mǎi)到了淑春園和南部的勺園故址作校址，由美國建筑師負責校園規劃設計，并于1921年動(dòng)工，1929年基本落成。校園最初用地40公頃，學(xué)生800人。1928年至1931年先后征得朗潤園、鳴鶴園、鏡春園、蔚秀園、承澤園為教工宿舍福利區，同期還購得治貝子園為燕大農學(xué)系實(shí)習場(chǎng)地。北京大學(xué)未名湖燕園建筑功能與環(huán)境統一，建筑藝術(shù)與環(huán)境協(xié)調。采用傳統民族風(fēng)格的個(gè)體建筑與古老園林風(fēng)格相協(xié)調，縱橫交替的建筑軸線(xiàn)布置與園林環(huán)境相互滲透，建筑組群母題的應用構成和諧的韻律。建筑與山水、道路、樹(shù)木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受�！�
回顧，讓我們擁有更多了解的渴望。今天作為教工住宅區的幾個(gè)園子，又是怎樣的呢？
走進(jìn)蔚秀園，故園的風(fēng)韻依稀可辨。然而“建筑與山水、道路、樹(shù)木相溶合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受”的感懷卻蕩然無(wú)存。樓房與平房在同一個(gè)平面上昭示著(zhù)自己的存在，柏油路與土路在同一個(gè)湖邊顯示著(zhù)自己的功用。因為這里修建了幾個(gè)條件十分簡(jiǎn)陋的價(jià)格低廉的小旅館，往來(lái)的人更是各色各樣，破壞了那種靜謐而安逸的環(huán)境感觀(guān)。由于過(guò)度的對外開(kāi)放和管理不善，蔚秀園的今天很是讓人失望，隨處可見(jiàn)的垃圾，簡(jiǎn)陋的小飯館和同樣簡(jiǎn)陋的小旅館讓人頓失興趣……
那么，長(cháng)期在此居住的住戶(hù)的反應又是如何呢？
湖附近的住戶(hù)對此處的反映多是“臟亂差”——垃圾隨處可見(jiàn)，湖邊的平房排放廢氣嚴重污染環(huán)境。湖水主要來(lái)自萬(wàn)泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭氣熏天，蚊蟲(chóng)成群。
至于住宅距離湖邊稍微遠一些的住戶(hù)，則認為除了管理不善之外，這里的生活還差強人意。而且位置比較方便，距離頤和園、香山、北大本部都很近，比較適宜居住。一個(gè)學(xué)者模樣的老人說(shuō)，“大學(xué)里能有北大環(huán)境的很少”。一個(gè)看上去有八、九十歲的隨兒子一起生活的老人說(shuō)：“環(huán)境還可以，一天比一天好”。
而住戶(hù)們普遍反映的一個(gè)問(wèn)題是，附近沒(méi)有大型超市，購物不方便。
在暢春園，我們遇到的是同樣的問(wèn)題。我認為這其中最主要的原因是管理的不善。一位原來(lái)在北大食堂工作的老大媽在一再要求我們證明是北大的學(xué)生之后，才細細地給我們講出了這其中的很多問(wèn)題，她對北大聲譽(yù)的維護讓我們很是感動(dòng)。然而作為北京大學(xué)的教工宿舍區，卻無(wú)法提升管理的層次，以至于使其成了來(lái)京打工人員的居留地，這一點(diǎn)不能不引起重視。長(cháng)此以往，住戶(hù)的維護是不可能維護住園子的聲譽(yù)、北大的聲譽(yù)的。
7、萬(wàn)泉文化公園
公園是公共藝術(shù)與綠色生態(tài)相融合的一個(gè)集中化空間。在20世紀中葉以后，歐美國家的工業(yè)化、城市化得到了高速發(fā)展，城市空間隨著(zhù)人口和經(jīng)濟的發(fā)展而肆意擴張蔓延，工礦生產(chǎn)與加工形態(tài)尤其是在后工業(yè)時(shí)代的城市住房、能源、交通、通訊以及整體生態(tài)環(huán)境的重重壓力而呈惡性化發(fā)展趨向，使得自然生態(tài)、動(dòng)植物群類(lèi)的多樣性和人類(lèi)千古歷史文化類(lèi)型之遺產(chǎn)的豐富
與完整性，均遭到了觸目驚心的破壞。這種情景在貧困國家和發(fā)展中國家尤甚。許多大城市中心部位和郊區部位設立的公園已遠不足以起到明顯改善和優(yōu)化城市環(huán)境的功效，而大多只起著(zhù)對城市社會(huì )追求高集中、高速度、高回報、高消費所帶來(lái)的心身壓抑和生態(tài)環(huán)境的侵害做某些調節、撫慰，抑或暫作短時(shí)的消解和逃遁之所。
盡管如此，公園，仍或多或少地代表著(zhù)人們對業(yè)已失缺的自然景色或農耕時(shí)代田園風(fēng)光的祈求與象征性的回歸之地。在許多都市街道、廣場(chǎng)、社區中心已經(jīng)漸漸失去原由的公共交流、休閑場(chǎng)所之功能，并缺乏優(yōu)美的綠色生態(tài)環(huán)境品質(zhì)的情形之下，良好的公園便更顯其城市花園與“城市之肺”的價(jià)值意義。
萬(wàn)泉文化公園就是在這樣的背景之下建立起來(lái)的。這里在過(guò)去是一個(gè)早市，后來(lái)經(jīng)清理整頓建成公園，成了附近居民健身休閑的好去處。它是一個(gè)半開(kāi)放性質(zhì)的城市街心公園，其中有假山、草坪等景觀(guān)以及兒童游樂(lè )區、老年人健身區、舞池、輪滑場(chǎng)等公共休閑娛樂(lè )設施。難能可貴的是，這里的地面一律采用軟質(zhì)的材料鋪就，既不失美觀(guān)，又有保護性能。我們大約在上午10點(diǎn)左右到達這里，很多孩子在玩耍，很多中老年人在健身，還有很多人這里放風(fēng)箏，是一派生機勃勃的景象。
我們隨機對游客進(jìn)行了采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)中，大多數游人表示住在附近，是常來(lái)這里的，有時(shí)候甚至只是為了散心而來(lái)到這里。他們大多數表示“環(huán)境還行，器械不錯，比以前強多了”。帶孩子來(lái)的家長(cháng)表示對孩子的安全放心。而大多數的不滿(mǎn)意集中在公廁衛生上面。據說(shuō)這里的公廁因為無(wú)人管理，常常污水橫流，使整潔優(yōu)美的環(huán)境大煞風(fēng)景。另外就是樹(shù)木的缺乏，這樣就導致在夏天的時(shí)候，人們因為沒(méi)有乘涼的地方，而只得在清晨或者傍晚來(lái)散步，白天則失去了使用價(jià)值，不能不說(shuō)是一個(gè)欠缺。
萬(wàn)泉文化公園從總體上來(lái)說(shuō)是一個(gè)成功的規劃，如果能夠加強公園的管理，在一些細微的地方再下一些工夫，應該會(huì )是北京西郊生態(tài)建設的一個(gè)杰作。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇2
學(xué)生：劉xx（學(xué)院經(jīng)濟管理系xx級國貿專(zhuān)業(yè)3班）
調查目的：
我們應了解大學(xué)生的暑期生活，從而幫助他們。
時(shí)間：
20xx年7月9日—20xx年8月25日
地點(diǎn)：
廣東省東莞市某鞋廠(chǎng)
對象：
各學(xué)校在工作的同學(xué)們及新老員工
方法：
自我體驗或向同事提問(wèn)及網(wǎng)上查資料。比如：大學(xué)生打工的目的、打工種類(lèi)、工作的滿(mǎn)意程度、學(xué)院同學(xué)在鞋廠(chǎng)工作情況和生活狀況、出現的問(wèn)題以及分析。
一、大學(xué)生打工目的：
增加自己零花錢(qián)；自食其力，不完全依靠父母；鍛煉自己能力。走進(jìn)大學(xué)，我們就不能再是那個(gè)凡是依靠父母的人了，我們得成為一個(gè)有擔當的'人。而且大學(xué)期間的學(xué)費，生活費等這些雜七雜八的費用加起來(lái)是一筆不菲的資金。據權威機構調查，農村家庭培養一個(gè)大學(xué)生，從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)得花63。4萬(wàn)。更何況我們這批即將畢業(yè)的人人，更得為明年畢業(yè)后的就業(yè)著(zhù)想了。時(shí)下，大學(xué)生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會(huì )實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數學(xué)生而言，掙錢(qián)是打工的首要目的。有的卻認為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身能力的機會(huì )。許多學(xué)校也積極鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面可以把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。通過(guò)調查可以了解當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐情況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自己的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )。
二、大學(xué)生暑期打工的工作種類(lèi)：
勞務(wù)型：夜總會(huì )刷盤(pán)子、桑拿浴的服務(wù)生、酒店的領(lǐng)班、商場(chǎng)促銷(xiāo)員（化妝品、保健品等）、話(huà)務(wù)員、派發(fā)（辦公室用品、傳單）、快餐店打工、抄寫(xiě)智力型：辦公室文員、會(huì )計師所審計、家教、翻譯、電視臺編導、網(wǎng)站版主、網(wǎng)站銷(xiāo)售、軟件公司編程。
還有一些大學(xué)生，揮起了創(chuàng )業(yè)的大筆，如辦公司、開(kāi)工作室、書(shū)店、經(jīng)營(yíng)餐廳等。
三、貧困生的對于自己的假期滿(mǎn)意程度相對較高，假期充實(shí)度也相對較高。在被調查的貧困生中有50%的同學(xué)覺(jué)得自己的假期生活充實(shí)而有意義，這一比例大大超過(guò)了其他的被調查者，而選擇假期計劃中以打工或參與社會(huì )工作為主要活動(dòng)的也占到了42。9%。這表明家庭經(jīng)濟條件較差的大學(xué)生對于自己的假期滿(mǎn)意程度普遍較高，這表明了貧困大學(xué)生對于假期的時(shí)間安排更為合理，大多數的貧困大學(xué)生覺(jué)得在假期應該外出打工實(shí)踐，而不是整天沉溺于睡覺(jué)、上網(wǎng)、看電視之中。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇3
實(shí)習地點(diǎn)：廣州新港
實(shí)習時(shí)間：20xx.12.08-20xx.01.05
實(shí)習性質(zhì)：生產(chǎn)實(shí)習
一、廣州新港的概況，港務(wù)大學(xué)生實(shí)習報告。
廣州港集團新港港務(wù)分公司位于廣州經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區內，是我國對內對外貿易的重要口岸之一。港區內有10股裝卸鐵路，與京廣、廣深鐵路相連，公路、水路四通八達。公司擁有2～3.5萬(wàn)噸級專(zhuān)業(yè)散糧、散肥、石油及雜貨泊位7個(gè)，港作碼頭6個(gè)，岸線(xiàn)總長(cháng)1223.7米；各種裝卸機械189臺，大型倉庫13座，庫場(chǎng)面積19萬(wàn)平方米，其中散糧圓筒倉容量為35616立方米，大嶼山錨地
可同時(shí)靠泊5-15萬(wàn)噸級原油、成品油和散貨船舶作業(yè)。年完成貨物吞吐量超過(guò)2300萬(wàn)噸。
二、生產(chǎn)調度部的實(shí)習收獲。
港口生產(chǎn)調度是碼頭生產(chǎn)作業(yè)管理的核心，主要作用如下：
1)根據上級指示、有關(guān)方針政策、到港車(chē)船和貨物以及碼頭情況等要素，與航運、鐵路、貨主、商檢、海關(guān)等有關(guān)單位密切聯(lián)系，加強協(xié)作配合，使裝卸作業(yè)連續流暢地進(jìn)行。
2)根據貨物、運輸工具、機械設備、倉庫場(chǎng)地以及勞動(dòng)力等情況，配置生產(chǎn)作業(yè)線(xiàn)，具體確定采用裝卸操作方法，選用機械類(lèi)型，配備勞動(dòng)力和確定作業(yè)起止時(shí)間等。
3)掌握生產(chǎn)作業(yè)情況及其進(jìn)度，預見(jiàn)和及時(shí)發(fā)現生產(chǎn)作業(yè)中的不平衡現象，采取事前方案、過(guò)程控制和事后補救相結合的方法，以保證正常的生產(chǎn)秩序。
新港生產(chǎn)調度過(guò)程采用的是兩層指揮系統，多人協(xié)同工作和決策，組織過(guò)程為串行的生產(chǎn)調度模式。按照各崗位的職責分工協(xié)作，并將生產(chǎn)方案、生產(chǎn)會(huì )議以及現場(chǎng)生產(chǎn)調度進(jìn)行有機地結合，通過(guò)長(cháng)期實(shí)踐，形成了一套按部就班的串行式生產(chǎn)調度過(guò)程，實(shí)習報告《港務(wù)大學(xué)生實(shí)習報告》。
三、個(gè)人建議港口生產(chǎn)調度工作的提高方法
1)整個(gè)船舶裝卸生產(chǎn)調度(包括信息收集、方案安排、任務(wù)布置以及生產(chǎn)調度)，根本上實(shí)行的是一種串行過(guò)程，局級生產(chǎn)調度與公司生產(chǎn)調度在船舶裝卸生產(chǎn)安排過(guò)程中被分成先后兩個(gè)階段。生產(chǎn)調度過(guò)程的集成化程度較低。
2)在職能部門(mén)內參與整個(gè)過(guò)程的生產(chǎn)調度人員較多，致使調度的協(xié)調環(huán)節增多，信息傳遞容易受阻。
3)生產(chǎn)調度方案采取的是分段式方案，方案制定時(shí)間與方案實(shí)施時(shí)間的間隔期較長(cháng)(一般至少為7小時(shí))，方案單元的跨度較大(三班24小時(shí))，使方案進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度容易產(chǎn)生較大的`誤差，使方案的可預見(jiàn)性降低。
4)經(jīng)驗式的生產(chǎn)方案制定方法難以對未來(lái)生產(chǎn)調度全周期中發(fā)生的問(wèn)題作出具有預見(jiàn)性的全面考慮，從而造成在生產(chǎn)實(shí)施過(guò)程中對生產(chǎn)的具體安排不得
不作出改變。
5)生產(chǎn)調度信息傳遞手段落后，目前主要采用兩種方式:會(huì )議和電話(huà)。這兩種方式的共同問(wèn)題是費時(shí)，傳遞信息的準確性較差。
6)港口生產(chǎn)調度過(guò)程剛性化，一旦作出安排，在實(shí)施過(guò)程中根據客戶(hù)和實(shí)際生產(chǎn)情況調整的難度較大，難以在過(guò)程中實(shí)現柔性化的實(shí)時(shí)改良方式，以到達最正確效勞效果。
四、實(shí)習感受和總結。
在短短餓一個(gè)月的實(shí)習中，雖然沒(méi)有真操實(shí)做，但從我日常的觀(guān)察中還是學(xué)到很多東西。
1)學(xué)會(huì )如何更好的與人溝通。
2)學(xué)會(huì )如何處理人際關(guān)系，而且是社會(huì )上的復雜關(guān)系。
3)讓學(xué)校學(xué)到的知識理論與現實(shí)的工作相結合。
4)磨練了克服困難的毅力。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇4
從我踏進(jìn)實(shí)習單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財富。
實(shí)習目的：
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到圣鹿源生物科技股份有限公司在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習。
實(shí)習內容及過(guò)程
為了達到畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習工程中，我總共做了以下的一些工作，同時(shí)自己的'能力也得到了相應的提高
工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。
實(shí)習方式。在實(shí)習單位，師傅指導我的日常實(shí)習，以雙重身份完成學(xué)習與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。
實(shí)習總結及體會(huì )：
在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習結束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn)，盡我最大的努力認真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。
同時(shí)我在實(shí)習中也發(fā)現自己很多的不足實(shí)習報告。這次實(shí)習對我的社會(huì )經(jīng)驗、人際關(guān)系也有很大的幫助。
在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(cháng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習得不夠認真等一些問(wèn)題，這次實(shí)習使我加深了對會(huì )計工作的認識和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事會(huì )計工作的能力，堅定了我從事會(huì )計工作的理念。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇5
暑假過(guò)得還是很充實(shí)的，成功的做了一次校園代理。工作是負責招生，這是一份“嘴皮子”的活，要膽大、心細、臉皮厚、誠實(shí)，這個(gè)工作很有挑戰性，讓我學(xué)會(huì )如何管理一個(gè)團隊并且懂得要有自強不息的精神，而且知道堅持才能成功。很多時(shí)候，一個(gè)人去做一件事情，或許也能成功，但如果要去做一件大事，就需要一個(gè)團隊，因為只要一個(gè)團隊向心力是一致的話(huà)，事情就可以迎刃而解，很多事情在成員之間討論就會(huì )容易。
以前盡管做的兼職不算多，工作類(lèi)型也只是發(fā)傳單、促銷(xiāo)而已，但我的確感覺(jué)代理這份工作可以讓一個(gè)人成長(cháng)起來(lái)，以前做一件事情，不管結果如何，都不愿意去考慮，而做代理，每一次的失敗，我都要做出總結和自我批評，團隊的成員在一起相互交流與學(xué)習，從中可以知道自己的缺點(diǎn)和不足，這是一件開(kāi)心和進(jìn)步的工作與學(xué)習同步進(jìn)行的過(guò)程。這個(gè)兼職工作不僅讓我賺點(diǎn)零花錢(qián)，也讓我學(xué)到不少課堂學(xué)不到的東西。我覺(jué)得做校園代理是最能鍛煉人的能力的工作。
一直以來(lái)，我以為校園代理是比較輕松的工作，對自身不會(huì )提供鍛煉的平臺。但我錯了，暑假兩個(gè)月的時(shí)間，我報名做了培訓班的校園代理。在培訓班工作人員向我們介紹工作細節時(shí)，我就覺(jué)得這份工作不好做。比如，你要有勇氣敲別的宿舍的門(mén)，在向別人介紹時(shí)不要臉紅。這可能對于別人來(lái)說(shuō)不太難，但對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)第一次去敲陌生人的門(mén)都需要勇氣的，也極具挑戰性。我并不是那種敢于挑戰的人，有句話(huà)說(shuō)得好：不對自己狠一點(diǎn)，真的不知道自己有多厲害!其實(shí)很多時(shí)候我們都低估了我們自己的實(shí)力，只要你愿意去做，下定決心，很多事情都是可以成功的。于是我開(kāi)始了自己的校園代理之路，鼓起勇氣敲開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的宿舍門(mén)，耐心的向他們介紹。
兩個(gè)月的時(shí)間就這樣過(guò)去了，其中有苦也有樂(lè )，但我認為樂(lè )多于苦，因為沒(méi)有什么比成長(cháng)更重要的，作為一個(gè)大學(xué)，我們需要什么?我們需要的是學(xué)習的'能力和不斷前進(jìn)的腳步，把自己各方面的知識和能力都提高了，我們才能成長(cháng)起來(lái)，才能做一個(gè)合格的大學(xué)生。在大學(xué)的生活是這樣的一種生活才是有意義的，不遺憾，不頹廢。在沿著(zhù)自己生命主線(xiàn)前進(jìn)的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大;在前進(jìn)途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。在社會(huì )激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。在自己理想變?yōu)楝F實(shí)后盡情的歡樂(lè )，是體驗生活的得意;當自己的美好愿望付之東流后悶悶不樂(lè )，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。 食有五味，工作亦有五味。工作就象一盤(pán)許是美味許是殘羹的飯菜，人拿著(zhù)筷子去盤(pán)中夾東西品嘗，或許會(huì )為這一筷而興奮慶幸，或許會(huì )為這一筷而后悔痛苦，但沒(méi)人知道他吃下去的這口會(huì )是什么味道。處處留心皆學(xué)問(wèn)，做任何事情，要學(xué)會(huì )思考與總結，只有這樣才能真的把你在課堂上學(xué)到的知識用到實(shí)踐中去，是我們只有把它靈活地運用在生活、工作上，只有做多了用多了，你才能夠將它為我是用，才能鍛煉出屬于你自己的經(jīng)驗。
做兼職也是體驗生活，做兼職也是為了讓自己的生活變得更有意義，做兼職也是為了讓自己明白生活中的得與失。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇6
實(shí)習之初，我主要熟悉網(wǎng)站的整體風(fēng)格和網(wǎng)絡(luò )新聞寫(xiě)作的特點(diǎn)，對大眾汽車(chē)有了初步的了解。18世紀末，我主持了一些社會(huì )新聞，并練習修改記者的手稿。
一般每天來(lái)到網(wǎng)站后，先瀏覽大眾網(wǎng)以及相關(guān)新聞網(wǎng)站，和當地的報紙媒介，及時(shí)的了解新人新事新動(dòng)向。如果老師有采訪(fǎng)任務(wù)的話(huà)，就跟(**大學(xué)城為您提供)老師一起出去采訪(fǎng)。但實(shí)際自己得到這樣的機會(huì )并不是很多，更多的時(shí)候靠自己出去跑。用網(wǎng)站一位曲主任的話(huà)說(shuō)就是“沒(méi)食的時(shí)候得自己出去找食吃”。
在實(shí)習后期，為了在有限的時(shí)間內更好地提高語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和概括性，他們盡可能多地練習和修改了記者的手稿。老師還為他們提供了各種通訊員的手稿，以便他們對不同事件和作品手稿的寫(xiě)作方法有一個(gè)大致的了解。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，主要成果如下：
一、多多出去跑新聞。
在公共網(wǎng)絡(luò )上播放新聞被稱(chēng)為“掃街”�！皰呓帧蓖且患^望的事。首先，在街上尋找新聞點(diǎn)會(huì )讓你感到非常絕望。第二，當你寫(xiě)完一篇手稿時(shí)，老師的話(huà)會(huì )讓你非常絕望，因為在老師眼里，你來(lái)到這里的99條新聞都是以前報道過(guò)或報道過(guò)的話(huà)題。但為了找到答案，新聞值得一直關(guān)注。
自己出去跑，才能最大限度的，最全面的鍛煉你的新聞能力。包括發(fā)現新聞，與人溝通，新聞寫(xiě)作等很多方面的能力。跟著(zhù)老師去開(kāi)個(gè)會(huì )，拿個(gè)材料，吃個(gè)飯。個(gè)人覺(jué)得，這些并不能在新聞技能上提高多少。
二、查看上個(gè)月《齊魯晚報》和其他報紙的電子版，了解新聞要點(diǎn)。
這樣可以在短時(shí)間內了解當月份可能出現的新聞點(diǎn)，提高跑新聞的'針對性。雖然每天發(fā)生的新聞不一樣，但對每年來(lái)講，變化之中也有不變，特別是一些節日類(lèi)，健康類(lèi)這些具有普遍性的問(wèn)題，更需要關(guān)注前一年或幾年當月的報道。
三、在撰寫(xiě)新聞時(shí)，我們應該認真對待我們處理的每一篇新聞稿件，并及時(shí)將我們的稿件與老師修改的稿件進(jìn)行比較。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以提高我們的新聞寫(xiě)作水平，尤其是語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性和概括性。
四、運用個(gè)人博客進(jìn)行及時(shí)總結。
對于實(shí)習中遇到的問(wèn)題和感受，我及時(shí)在個(gè)人博客上以實(shí)習筆記的形式進(jìn)行了總結。
一些東西如果自己不思考總結的話(huà)，犯了的錯還會(huì )再犯。思考是一個(gè)讓自己學(xué)會(huì )學(xué)習新聞的過(guò)程，讓自己在做新聞與做人方面都有所提高。
五、與其沒(méi)有老師，不如相信老師。
老師交給你的東西大部分都是經(jīng)得起實(shí)踐檢驗的，但這并不說(shuō)明自己可以不去思考了，所有的東西都是一成不變的了。要培養自己的懷疑精神。在自己的實(shí)踐中，總結出屬于自己的經(jīng)驗。
當然，在努力做好以上幾方面的同時(shí)，我在實(shí)習過(guò)程中也遇到了一些問(wèn)題�？偨Y如下：
一、理論和實(shí)踐出現脫節。
雖然我在學(xué)校學(xué)習了新聞寫(xiě)作的方法，但在實(shí)際寫(xiě)作中仍然存在一些基本的錯誤，比如“失去領(lǐng)先地位”。同時(shí)，我們可以清楚地感覺(jué)到，在學(xué)校學(xué)到的新聞理論仍然非常有用。
二、新聞寫(xiě)作以偏蓋全。
一開(kāi)始，我用報紙新聞的寫(xiě)作方法來(lái)寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )新聞，尤其是標題的寫(xiě)作方法。作為一個(gè)新媒體網(wǎng)絡(luò )，他的新聞與傳統媒體有很大不同
三、提取有效信息的能力差。
當我開(kāi)始修改一些記者的稿件時(shí)，我無(wú)法快速準確地提取最有效的信息，尤其是工作性質(zhì)的稿件，這讓我感到非常頭痛。
四、自己性格方面的一些問(wèn)題。
在與他人交流之前，你會(huì )有一些顧慮。但是當你與他人交流時(shí)，你通常會(huì )發(fā)現你的擔憂(yōu)是多余的。事實(shí)上，只要你有禮貌、真誠，大多數受訪(fǎng)者都會(huì )更加合作。
整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，最讓自己愉快的還是結交了很多的朋友。網(wǎng)站內的新聞老師和實(shí)習的同伴們大部分都是80年后的一代，彼此之間沒(méi)有太大的隔閡，交談也比較隨意自由。在與大家的交流中，自己也從別人的身上吸取一些優(yōu)點(diǎn)，使自己每天都能獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步�？傮w來(lái)講，自己還是在一個(gè)比較輕松活躍的氛圍中度過(guò)了實(shí)習期的
大學(xué)生實(shí)習報告 篇7
一、實(shí)習的目的
頂崗實(shí)習是職業(yè)技術(shù)學(xué)院面臨畢業(yè)的大專(zhuān)學(xué)生的一門(mén)重要實(shí)踐性課程。通過(guò)頂崗有效可以讓我們把在私立學(xué)校里學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐實(shí)習的結合起來(lái)。頂崗實(shí)習不同于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中，老師講解，我們領(lǐng)會(huì )，而頂崗實(shí)習則是在企業(yè)環(huán)境的大點(diǎn)環(huán)境里、在領(lǐng)導的指導下，由我們自己去實(shí)踐學(xué)習。通過(guò)實(shí)際操作，一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識，另一方面，可以獲得在書(shū)本上不易了解和常識不易學(xué)到的實(shí)際知識，使我們在實(shí)踐中得到提高和鍛煉。
頂崗實(shí)習也是學(xué)院教學(xué)的重要補充部分，它與我們今后的職業(yè)生活有著(zhù)最婚姻生活直接的聯(lián)系，頂崗實(shí)習可以讓輔導我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì )工作者的過(guò)渡。因此頂崗實(shí)習是培養學(xué)校為社會(huì )培育技能型人才，個(gè)人成長(cháng)實(shí)現我們人生價(jià)值的主要途徑。它不僅是校內授課的延續，而且還是校內教學(xué)的總結。
二、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
xx有限公司創(chuàng )立于xx年x月，是一家顯示產(chǎn)品與估算解決方案的供應商。截至20xx年xx月xx日，x注冊資本xx億元，凈資產(chǎn)xx億元，總資產(chǎn)xx億元。
三、頂崗實(shí)習的具體日期
實(shí)習期自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止，為期四個(gè)月。
四、頂崗實(shí)習投資過(guò)程介紹
xx年x月xx市x公司到我校招聘，經(jīng)過(guò)兩輪面試我的進(jìn)入了這家以液晶面板生產(chǎn)為主的企業(yè)。xx年xx月xx日到公司報到，正式開(kāi)始頂崗實(shí)習的生活。
實(shí)習主要可以分為六個(gè)階段來(lái)概括釋義第一階段，培訓：主要是安全、企業(yè)文化、規章紀律、產(chǎn)線(xiàn)理論學(xué)習培訓等等，第二階段，跟著(zhù)師傅學(xué)習和練習實(shí)踐，解決在現場(chǎng)其他工作中遇到的各種問(wèn)題，學(xué)習經(jīng)驗和組織工作專(zhuān)業(yè)技能，并通過(guò)部門(mén)考核，取得上崗操作證，第三階段，學(xué)會(huì )獨立在現場(chǎng)工作以及應對現場(chǎng)各種突發(fā)情況。
我的崗位是：xx技術(shù)部x科室的這位助理工程師，主要負責協(xié)助工程師完成日常的設備維護工作，產(chǎn)線(xiàn)各種情況的應對及上報。
五、頂崗實(shí)習期間的收獲
通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習，或使自己獲得了很大的收獲，也恍然大悟了許多的道理，或使自己的思想愈發(fā)成熟，工作、生活和專(zhuān)業(yè)知識水平得到提高，主要表現在幾個(gè)方面;
(一)思想上
通過(guò)過(guò)這次頂崗實(shí)習，我感覺(jué)自己的變化就是思想變得成熟了，絕不像學(xué)生那樣幼稚了，開(kāi)始學(xué)會(huì )用成人化的思維去思考問(wèn)題處理事情，開(kāi)始懂得任何事情的聰明完美都必須付出十分艱辛的努力，社會(huì )是很現實(shí)的，也是很公平的，一份獻出就會(huì )有一份收獲，不要幻想未來(lái)，要做一個(gè)有思想有目標有計劃的實(shí)踐者。同時(shí)我也體會(huì )了作為一個(gè)社會(huì )工作人員要擔得起“責任”二字，每個(gè)人都要認真努力，對自己的組織工作負責，一絲不茍的做事，任何一點(diǎn)點(diǎn)細微的疏忽，將給企業(yè)本身造成一定的嚴重損失，也需要會(huì )給個(gè)人的安全釀成一定的影響。
(二)工作上
在x實(shí)習的這段時(shí)間黨務(wù)工作里我學(xué)會(huì )了嚴謹的`工作態(tài)度，不斷改進(jìn)的工作作風(fēng)，增強了我的團隊意識和團隊協(xié)作能力。在這里我從事的助理工作，設備都比較昂貴，PM檢查時(shí)需要仔細判斷，運輸和放置這時(shí)時(shí)需要格外小心，任何一個(gè)小的失誤就會(huì )給公司造成不小的經(jīng)濟損失。同時(shí)一個(gè)班組就是小組一個(gè)團隊，每個(gè)人都要為這個(gè)團隊做出自己團隊努力才能夠換來(lái)的的發(fā)展，團隊的發(fā)展即可讓每個(gè)人都也受益，讓公司受益。
(三)生活上
養成了良好的習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業(yè)余活動(dòng)，豐富自己的業(yè)余生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但制造業(yè)這種供貨形式就必定注定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對有著(zhù)直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時(shí)間，參加業(yè)余活動(dòng)能夠很好的浮動(dòng)調節身心，減輕壓力。出門(mén)在外也第一次體會(huì )到了公司與學(xué)校的差別，懂得了如何來(lái)面對這種不適應。
六、查找不足及改進(jìn)措施
頂崗實(shí)習的四個(gè)月，即是一個(gè)學(xué)習適應的階段，也是一個(gè)重新調整和審視自己的適當調整陣痛期，剛剛離開(kāi)校園步入工作崗位，從一個(gè)學(xué)生轉變有望成為一名職業(yè)人，遇到了很多挫折，也學(xué)會(huì )了很多，經(jīng)歷的是一個(gè)慢慢茁壯的經(jīng)歷過(guò)程，在工作，學(xué)習中多和生活中所也存在著(zhù)一些不足，關(guān)鍵是要準確的面對，查找原因，及時(shí)改正，只有這樣才能不斷完善不斷改進(jìn)和提高自己。
里邊在這四個(gè)月里自己的不足主要是：思想上，長(cháng)時(shí)間的重復式科研工作，自己意識形態(tài)慢慢開(kāi)始懈怠，不思進(jìn)取，滿(mǎn)足現狀。工作上，英語(yǔ)水平較差，產(chǎn)線(xiàn)內是英語(yǔ)版生產(chǎn)控制系統，其他工作初期比較吃力，初期的讀書(shū)學(xué)習方面也進(jìn)展緩慢。為人處事上，剛剛從校園出來(lái)為人處事方面還有所欠缺，思考問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單。
主要的進(jìn)一步改進(jìn)措施是：思想上要端正認識，時(shí)刻保持良好的精神和工作狀態(tài)，善于發(fā)現，提出自己的合理建議，教育工作上加強英語(yǔ)的學(xué)習，同時(shí)多向工程師請教，加深理解，并用之實(shí)踐。為人處事上，凡事多留心，多請教，加強與同事的溝通與了解，增進(jìn)同事之間的感情。
七、對實(shí)習單位及學(xué)院專(zhuān)業(yè)人才和課程設置的建議
(1)提高薪資水平，降低薪資差距
公司的作業(yè)員系列主要由大中專(zhuān)生組成，工程師系列由本科生組成，但薪資水平差距較大，高中專(zhuān)生底薪xx大專(zhuān)xx本科x其余未統計。大中專(zhuān)生薪資水平與同類(lèi)型企業(yè)相比無(wú)優(yōu)勢，容易產(chǎn)生落差，平時(shí)作業(yè)員較為清苦，倒班對身體損害較大，勞動(dòng)強度大但薪資水平低，不易產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。目前物價(jià)水平較高，雖然英國公司包食宿很旅費難以感受到，但消費力的降低是顯而易見(jiàn)的，適當的調高底薪能夠幫助激發(fā)員工工作熱情，大大降低不滿(mǎn)情緒的產(chǎn)生。
(2)對學(xué)院專(zhuān)業(yè)和課程設的建議
通過(guò)四個(gè)月的頂崗實(shí)習讓我明白學(xué)校所學(xué)的知識年底只有跟實(shí)際操作相結合才足以更好的發(fā)揮作用，只有把自己所學(xué)的知識用到具體的工作和生活中才能夠發(fā)揮它的價(jià)值。
1、學(xué)校在課設設置的時(shí)候應該以實(shí)際操作為主，減少理論知識的教學(xué)，以實(shí)際應用為主，增強學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習的能力，同時(shí)也要多培養學(xué)生的吃苦潛能能力和持之以恒的精神，在以后的工作中才能夠更好的適應工作要求。
2、開(kāi)設辦公軟件的相關(guān)學(xué)程，加強計算機基礎理論教學(xué)，工作中要想提高效率不可避免的會(huì )使用到一些輔助性在所難免工具，office軟件應用，打印機，掃描儀，傳真機這些基礎辦公設備的對將應用以后工作有很大的幫助。
3、堅持行動(dòng)導向性教學(xué)，繼續加強分組式的學(xué)習方法，培養團隊意識，進(jìn)一步增強團隊協(xié)作的能力，加強課外活動(dòng)時(shí)間，培養獨立解決問(wèn)題的能力。
頂崗實(shí)習是我們初步踏入社會(huì )的開(kāi)始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步回穩了，以后才會(huì )更順利，曾經(jīng)我一直堅信自己有次的靈活性，但是在短暫的實(shí)習過(guò)程信于我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在中際運用中的結合專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間角落里，對一些工作感到應接不暇，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。最終通過(guò)自己不斷地自學(xué)，同時(shí)也在大家幫助下漸漸的開(kāi)始適應，開(kāi)始獨立的已經(jīng)完成工作。
實(shí)習的日子讓我收獲了大學(xué)告捷課堂里沒(méi)有的知識，以及中心思想為人處事的許多道理與技術(shù)手段，學(xué)會(huì )了自主學(xué)習，也學(xué)會(huì )了嚴謹的教育工作態(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì )了責任。頂崗實(shí)習是一次我們用自己的眼和耳去社會(huì )感受社會(huì )的機會(huì )，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺，對社會(huì )有了更為詳盡而深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)習，我認識到了自己的競爭優(yōu)勢和不足，只有做到理論與素質(zhì)教育相結合，敢于實(shí)踐，才能做一名符合要求的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們訓導主任的辛苦培養和教導，感謝x市xx有限責任公司給我的本次此次寶貴的實(shí)習機會(huì )，感謝科室里的同事給予的照顧和能夠幫助，同時(shí)也工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。最后祝xx的前景更加輝煌，祝我們x學(xué)院明天會(huì )更加美好，為社會(huì )培養更多人材，祝您我們學(xué)院領(lǐng)導和老師祝工作順利，家庭幸福美滿(mǎn)。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇8
1。見(jiàn)習時(shí)間
我于20xx年xx月xx日在廣州xx有限公司見(jiàn)習一天。
2。見(jiàn)習單位
廣州xx有限公司
3。見(jiàn)習的目的
生產(chǎn)實(shí)習是高校中每個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中必不可少的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。通過(guò)讓學(xué)生到與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的電力系統公司、電子技術(shù)及各個(gè)涉及本專(zhuān)業(yè)的電氣企業(yè)去參觀(guān)學(xué)習，使同學(xué)們能夠在生產(chǎn)現場(chǎng)，將課本上的理論知識與實(shí)際的產(chǎn)品、技術(shù)、生產(chǎn)操作過(guò)程能夠很好的結合起來(lái)，清楚地明白本專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中如何應用，從而使得所學(xué)理論知識得以加深理解和鞏固提高，有助于提高同學(xué)們的學(xué)習興趣，培養同學(xué)的綜合運用知識的能力，提高分析與解決問(wèn)題的能力；通過(guò)參觀(guān)實(shí)習，還使同學(xué)們對相應公司工廠(chǎng)企業(yè)的生產(chǎn)流程、管理制度、相關(guān)電氣設備的生產(chǎn)運行過(guò)程及現場(chǎng)的安全操作規程有所認識和了解，為自己的今后的工作學(xué)習打下良好的基礎；同時(shí)通過(guò)與工作生產(chǎn)現場(chǎng)的接觸，增強了同學(xué)們的社會(huì )適應能力和合作交流能力。
4。見(jiàn)習單位介紹：
廣州擎天實(shí)業(yè)有限公司是中國電器科學(xué)研究院控股的產(chǎn)業(yè)公司，成立于1996年，是院根據國家科技體制改革要求而組建、實(shí)施科技成果產(chǎn)業(yè)化的高新技術(shù)企業(yè)。下設電氣事業(yè)部、成套事業(yè)部、材料事業(yè)部。多年來(lái)擎天公司堅持“自主創(chuàng )新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)”的指導方針，專(zhuān)業(yè)從事電站勵磁、特種電源設備、電池試驗和檢測裝置、家電控制器、電工儀器儀表；家電檢測、成套試驗裝備，粉末、油漆涂裝生產(chǎn)線(xiàn)，電鍍、鋁型材和銅箔氧化著(zhù)色生產(chǎn)線(xiàn)，環(huán)保工程與裝備；粉末涂料、油漆涂料、聚酯樹(shù)脂、精細化工材料等高新技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售。產(chǎn)品已遍布世界25個(gè)國家和地區，覆蓋了電站電工、家電成套工程、材料化工、電子電器等多個(gè)領(lǐng)域。公司在廣州花都建有占地17萬(wàn)平方米的廣州擎天科技工業(yè)園區，并組建了6個(gè)高新技術(shù)企業(yè)，自20xx年以來(lái)，連續獲得了五屆“中國技術(shù)市場(chǎng)金橋獎”，20xx年被國家科技部授予“全國技術(shù)市場(chǎng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。經(jīng)營(yíng)規模連續六年每年遞增一個(gè)億。
5。見(jiàn)習內容及過(guò)程
首先我們去了擎天電工的生產(chǎn)車(chē)間，有專(zhuān)門(mén)的人為我們講解了電池柜的工作原理，然后我們就去參觀(guān)了電池檢測裝置生產(chǎn)全過(guò)程，讓我們知道了很多有關(guān)于電池檢測，我們還參觀(guān)了電路板的制作過(guò)程，讓我們大開(kāi)眼界，知道了一下生產(chǎn)電路板的環(huán)境，了解電路板的生產(chǎn)過(guò)程。
6。見(jiàn)習體會(huì )：
現在生產(chǎn)見(jiàn)習任務(wù)結束了，回想下整個(gè)學(xué)習過(guò)程，可以清楚發(fā)現自己欠缺的東西還是很多，不論是專(zhuān)業(yè)知識的積累還是分析問(wèn)題解決問(wèn)題、與人交流的能力等，都是自己在以后的學(xué)習工作過(guò)程中有待提高的方面。
整個(gè)實(shí)習下來(lái)，對自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的鍛煉，有助于自己將來(lái)角色的很好轉換。首先，我們實(shí)習整體上是以相關(guān)老師的.講解和實(shí)地參觀(guān)為主要形式，這就要求我們能夠積極地與車(chē)間的技術(shù)操作人員很好的交流，虛心向其學(xué)習；其次，也要能夠快速的將看到的現象和實(shí)物，與以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識聯(lián)系起來(lái)，如此才有助于對專(zhuān)業(yè)知識的理解和消化。而且認識到不管在任何單位必須遵守相關(guān)的規程制度，熟悉操作流程，這樣才可以有效避免失誤；再次，要時(shí)刻保持虛心學(xué)習的心態(tài)，因為學(xué)校只是理論基礎知識積累的過(guò)程，而社會(huì )才是真正的大學(xué)堂，在此我們有很多要學(xué)習的東西，尤其是那些工作在生產(chǎn)一線(xiàn)工人師傅，他們的實(shí)際工作、操作經(jīng)驗是非常寶貴的，很值的我們學(xué)習；最后，還要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，學(xué)什么都要靜下心，認真學(xué)習，要明白“書(shū)到用時(shí)方恨少”這句話(huà)的深刻含義。
其實(shí)，覺(jué)得最重要的是態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，這就要求我們不管對待什么工作，都要認真負責，這使我想到以前在學(xué)生會(huì )時(shí)我們辦公室的工作口號“細心、耐心、責任心”，這“三心”一直記在我的心里，覺(jué)得不管是現在還是將來(lái)的工作學(xué)習，任何人只要能將這“三心”確確實(shí)實(shí)的做到，那么他將是非常優(yōu)秀的。
總之，經(jīng)過(guò)這短暫的生產(chǎn)實(shí)習，使得自己對本專(zhuān)業(yè)有了更深入的認識；比較深入的接觸社會(huì )，對自己未來(lái)發(fā)展有了積極地促進(jìn)作用，為自己以后的工作學(xué)習將產(chǎn)生積極地影響。
真正重要的除了學(xué)了很多東西外，我學(xué)會(huì )了為人處世，學(xué)會(huì )了一些品質(zhì)精神，變得成熟一點(diǎn)了�？偟母爬ㄈ缦拢�
1、做事要有耐心，能吃苦
現在的年輕人確實(shí)沒(méi)怎么吃苦，同時(shí)總是不細致不周到，不熟悉還喜歡發(fā)牢騷，以后千萬(wàn)別這樣，否則下次你就難找工作了。而師傅也不怎么喜歡你，你能學(xué)的就少了，抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，認真做事，虛心請教，正如實(shí)訓的時(shí)候那個(gè)師傅說(shuō)的，要少說(shuō)，多想，多問(wèn)，多學(xué)，多記，多實(shí)踐，多做事。
2、要有禮貌
見(jiàn)到師傅什么的就要主動(dòng)打招呼，這也是中學(xué)問(wèn)來(lái)的。見(jiàn)到師傅不打招呼，就對他的不尊敬，他也不會(huì )教你很多東西的。
3、勤動(dòng)手多實(shí)踐
師傅都是喜歡勤動(dòng)手的，這樣能學(xué)到很多東西，學(xué)到的東西是自己的不是別人的，要自己動(dòng)手才知道得更多。
4、要有上進(jìn)心
自己都沒(méi)上進(jìn)心的話(huà)什么都學(xué)不好的，不懂就問(wèn)，社會(huì )在進(jìn)步，你不學(xué)就被別人落下了。一個(gè)人就要有上進(jìn)心，如果你沒(méi)有上進(jìn)心，老師師傅再好都不可能逼著(zhù)你去學(xué)，所以，有時(shí)要靠自己，態(tài)度決定一切！
5、尊重任何一位工作者，尤其是你的父母呆在避風(fēng)港，就不會(huì )看見(jiàn)外面的風(fēng)雨，海浪，也就不知漁民的辛苦。
在見(jiàn)習期間師傅問(wèn)過(guò)我在大學(xué)的消費，談到現在的學(xué)生，不知父母的辛苦，在學(xué)校亂花錢(qián)，卻不知道父母在外面可能是咸菜稀飯，回家了哈給父母臉色，覺(jué)得給的錢(qián)不夠，甚至給他們丟臉。師傅說(shuō)，真正去工作了，才知道工作的辛苦，尤其是我們上一輩的父母不是很有技術(shù)，他們的生活，很不好啊�？墒�，他們重來(lái)沒(méi)有抱怨你給他們的負擔，從來(lái)都是自己省吃?xún)�用來(lái)供你上學(xué)，幻想著(zhù)你在學(xué)校好好學(xué)習，哪知道你卻在頹廢和墮落，有很多人都是這樣的。
所以，不要天天臉上寫(xiě)著(zhù)“我是大學(xué)生”，給別人臉色，要謙虛不失大氣。套尊重每一位勞動(dòng)者，我們的父母是他們中的一員，我們將來(lái)也是一名勞動(dòng)者，勞動(dòng)者，都是偉大的，還有孝敬父母。
實(shí)習等這些很切實(shí)際很實(shí)用的東西，教的不僅是某樣技術(shù)，更多的它讓我們成長(cháng)，讓我沉思，成熟，做人。同時(shí)，我知道在社會(huì )是沒(méi)有幾個(gè)人可以耐心的認真的教導我們的，一切要靠自己去學(xué)去問(wèn)去想去動(dòng)手，而在學(xué)校，老師認真教導，有問(wèn)必答，實(shí)在是我們人生中不多卻很珍貴的財富，最后我要感謝老師們的教導，教的知識，教導我們做人，成長(cháng)。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇9
一、實(shí)習的目的
為了讓畢業(yè)生了解和適應社會(huì )，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強就業(yè)競爭力，我們系專(zhuān)門(mén)為我們安排了六周的實(shí)習時(shí)間。實(shí)習的目的和意義是讓選擇英語(yǔ)教育方向的學(xué)生了解實(shí)際教學(xué)的基本步驟，認識教學(xué)的基本規律，完整備課，講好一堂課，掌握教學(xué)的基本環(huán)節。在此基礎上，發(fā)表實(shí)習報告。同時(shí)，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文提供素材，并結合所學(xué)理論撰寫(xiě)更高質(zhì)量的教育類(lèi)畢業(yè)論文。
按照學(xué)校規定的實(shí)習時(shí)間，我來(lái)到平頂山七中實(shí)習。這是一所歷史較短的新建中學(xué)，成立時(shí)間大概有四年。然而，學(xué)校在教學(xué)環(huán)境和教育設施方面都很好。學(xué)校十五個(gè)班，七年級七個(gè)，八年級四個(gè)，九年級四個(gè)，每個(gè)班四五十人，很標準，嚴格按照教育要求執行。來(lái)到七中后，我和這里的老師一樣，每天按時(shí)上班。但是七中離我們醫院很近，走路只要十分鐘。我在這里實(shí)習期間，嚴格遵循實(shí)習要求，自重自愛(ài)，待人真誠，言行一致:勤學(xué)習，勤提問(wèn)，勤思考，放下架子，虛心求教；手到手，眼到眼，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，從頭到尾；所以，按照要求，我順利完成了實(shí)習任務(wù)。
二、實(shí)習內容
第一天跟著(zhù)英語(yǔ)組組長(cháng)朱先生，熟悉了學(xué)校的現狀和實(shí)習期間的一些注意事項，然后來(lái)到了英語(yǔ)組辦公室。她把我介紹給辦公室的老師，并為我安排了一名家教。朱老師告訴我，我的導師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。他目前擔任八年級四班班主任，帶了很多實(shí)習生，所以我有幸在他的班里實(shí)習。之后我的導師給我簡(jiǎn)單介紹了一下我班的基本情況。第二天，我正式去上課了。我當時(shí)以為會(huì )面對40多個(gè)同學(xué)，但還是有點(diǎn)擔心和緊張。
聽(tīng)課是練習的必要階段。聽(tīng)課不僅可以學(xué)習有教學(xué)經(jīng)驗的老師的教學(xué)方法，還可以熟悉他們將來(lái)如果能成為英語(yǔ)老師將面臨的情況。初中英語(yǔ)課程和大學(xué)英語(yǔ)課程差別很大，現在教材改革，教學(xué)要求有了新的變化，教學(xué)方法也有了很大的差異。教官的教學(xué)狀態(tài)相當嚴謹，備課也很好。他開(kāi)始聽(tīng)他的.講座，非常友好。當他再聽(tīng)他的課時(shí)，他覺(jué)得全班都計劃好了，這樣學(xué)生就可以知道這門(mén)課要完成的內容，即使有緊急情況，也可以自己控制時(shí)間，等等。整個(gè)兩個(gè)單元的課我都聽(tīng)過(guò)了。每次談一個(gè)新話(huà)題，都有不同的課，值得學(xué)習。因為我不是師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以對英語(yǔ)教學(xué)法不是很了解。坐在教室后面聽(tīng)課是很不一樣的。即使教學(xué)內容一樣，方法也有很多。老師可以自學(xué)，學(xué)生可以回答問(wèn)題，結合實(shí)踐加深印象。對于學(xué)生的回答，教師要根據其特點(diǎn)進(jìn)行分析，然后給予適當的指導。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，我感覺(jué)我們作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，英語(yǔ)基礎很強，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識精準，口語(yǔ)流利，雖然沒(méi)有普通英語(yǔ)老師的優(yōu)勢。作為我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下，勇于解決困難。在這方面，他們非常適合英語(yǔ)教學(xué)。此外，我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一直有著(zhù)嚴謹的學(xué)風(fēng)。走出去的學(xué)生普遍作風(fēng)嚴謹，肯干肯干，有兢兢業(yè)業(yè)的工作品質(zhì)，所以在英語(yǔ)教學(xué)上也有一定的優(yōu)勢。
三、實(shí)習結果
我在七中聽(tīng)了五個(gè)星期的課。上課的時(shí)候，感覺(jué)學(xué)到了很多東西。一周實(shí)習結束，我的導師把他的課都給了我，我全權負責他。我的導師在班級后面聽(tīng)我講課，給我提建議，及時(shí)指出我的不足。所以，這次實(shí)習的最后一周是異常忙碌的。白天上課，寫(xiě)教案，晚上備課。我記得我第一節課的時(shí)候還好，不緊張，但是一上講臺就緊張。講課思路完全被我自己混亂的思路打亂了。下課后我很失落，懷疑自己是不是有點(diǎn)近視。這是我的教練過(guò)來(lái)了。他鼓勵我，告訴我他的第一次講課經(jīng)歷，讓我很自信。然后我及時(shí)在課堂上列舉了自己的不足，并告訴我如何改正。雖然第一堂課不是很成功，但我還是堅持下來(lái)了。第二節課，我沒(méi)有上次那么緊張了。上完一節課，感覺(jué)比昨天好多了。這時(shí)我讓導師給我一個(gè)班級評價(jià)，他給了我很大的肯定，說(shuō)我比上次進(jìn)步很大，我很開(kāi)心。接下來(lái)的三天，年齡越大說(shuō)話(huà)越流暢。最后兩天，教官沒(méi)有給我任何建議，這是對我的肯定。
四、實(shí)習總結
以上是我的實(shí)習報告。通過(guò)在平頂山市六周的實(shí)習，我收獲了很多感情。首先，讓我練習一下教師的工作，鍛煉一下表達能力，溝通能力，口語(yǔ)表達能力。這些收獲會(huì )影響我以后的學(xué)習和生活，對我以后的工作有積極的影響。
我相信這些做法的收獲是課堂上學(xué)不到的，會(huì )讓我受益終生。六周的實(shí)習時(shí)間短，短，短，但是學(xué)到了很多。我也充分考驗了自己的學(xué)習成績(jì)，認識到自己的不足，比如口語(yǔ)表達有待提高，這讓我意識到如果自己努力的話(huà)差距是很大的，在以后的學(xué)習中，我會(huì )提高自己，學(xué)以致用！
大學(xué)生實(shí)習報告 篇10
一、聯(lián)檢組簡(jiǎn)介
xxx公司成立于19xx年，20xx年批準完成企業(yè)改制。企業(yè)名稱(chēng)由“xxx公司”變更為“xxx有限公司”，公司技術(shù)力量雄厚，現有xxx名技術(shù)人員，其中注冊設備監理人員xx名，國家注冊監理工程師xx名，行業(yè)一級總監xx名，注冊咨詢(xún)工程師X名，注冊造價(jià)工程師X名，注冊安全工程師4名，注冊質(zhì)量工程師X名。其中有xx高級職稱(chēng)和xx中級職稱(chēng)。自xx年以來(lái)，公司已獲得xxx質(zhì)量管理體系、xxx環(huán)境管理體系、xxx職業(yè)健康安全管理體系認證。
經(jīng)營(yíng)范圍:國內外煉油化工工程、油田工業(yè)工程、油氣管道工程、油氣儲運容器設備安裝工程、乙烯工程、輪胎工程、酸工業(yè)工程、化肥工業(yè)工程、房屋建筑工程，以及合成橡膠、合成樹(shù)脂、塑料、化纖工程和有機原料、農藥、燃料工程的監督咨詢(xún)服務(wù)。
二、實(shí)習內容
20xx年x月，我來(lái)到xxx有限公司中煤榆林項目部實(shí)習。期間實(shí)習崗位為監理資料員。
剛到xx項目部，第一周，主要熟悉項目管理規定和項目規劃；熟悉公司需要向建設單位發(fā)出的所有文件的頁(yè)邊距、字體和格式；對項目郵箱和公司郵箱內容有大致了解；熟悉項目中所有員工的工作職責。
從第二周開(kāi)始，我逐漸把自己投入到工作流程中�，F在我來(lái)簡(jiǎn)單總結一下我的工作內容:
1.負責項目所有圖紙的接收、清點(diǎn)、記錄、發(fā)放、歸檔和管理:工程圖紙接收和登記后，必須先確認圖紙數量，每次必須確認兩張圖紙，并檢查圖紙上的裝置區數量和涉及的專(zhuān)業(yè)；其次，圖紙簡(jiǎn)單分類(lèi)，登記電子版目錄，圖紙按規定分發(fā)給想關(guān)閉專(zhuān)業(yè)的工程師，親自核對，簽字確認；
2.負責所有監理工程師通知、工作聯(lián)系單和停工令的格式修改，以及電子版和紙質(zhì)版的分發(fā)；
3.負責每周通知監理例會(huì )的開(kāi)會(huì )地點(diǎn)，以及需要參加會(huì )議的人員和日期，并在修改后的監理例會(huì )紀要上蓋章后發(fā)給各總承包商，紙質(zhì)版存檔，供項目負責人核對；負責每周發(fā)布專(zhuān)業(yè)工程師的周報，并整理其周報，然后提交給項目負責人進(jìn)行項目周報的編制，周報編制完成后會(huì )發(fā)布、上報、存檔；
4.負責接收施工單位上報的各種施工材料。我以畢業(yè)報告為例，簡(jiǎn)單說(shuō)一下我需要控制的部分。首先，我需要看看材料的邊距、字體和形式是否符合項目管理的要求。其次，我需要看開(kāi)工報告編號是否符合項目材料的歸檔要求，項目名稱(chēng)是否正確。最后，檢查開(kāi)工報告的內容，確認企業(yè)資質(zhì)、項目主要管理人員資質(zhì)、主要施工設備、特殊工種資質(zhì)、所需應急預案和施工方案是否上報完成。如果完成，則查看開(kāi)工報告所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，找出其對應的方案日期，附上方案日期，確認完成內容經(jīng)總監簽字蓋章后提交項目組；
5.負責與項目有關(guān)的各種合同副本的檔案管理:收集并歸檔各種合同副本，列出編制目錄。做好貸款登記，不得擅自摘抄、復制、涂改，不得丟失。不得隨意涂寫(xiě)或拆除文件；
6.協(xié)助項目經(jīng)理做好對外協(xié)調和接待工作:協(xié)助項目經(jīng)理做好公司內部、部門(mén)之間以及施工單位外部的協(xié)調工作。做好與相關(guān)部門(mén)和外來(lái)人員的聯(lián)絡(luò )和接待工作，樹(shù)立企業(yè)形象。
三、實(shí)習經(jīng)歷
剛開(kāi)始踏上工作的時(shí)候，我以為，表面上看，我整天坐在辦公室里打游戲。當我真正走上這個(gè)崗位的時(shí)候，我才知道每一份工作都那么難，每次蓋章都要看材料，看材料。如果材料不符合實(shí)際情況，我將面臨已建廠(chǎng)房的拆除，每種材料將承擔相應的法律責任。會(huì )議通知必須每周及時(shí)發(fā)出，項目組會(huì )議通知必須轉發(fā)給各施工單位。除了這些，最重要的還是圖紙。及時(shí)登記和發(fā)放圖紙非常重要，因為只有工程師看到圖紙后，施工單位才能施工，不能延誤施工。這些都給還沒(méi)大學(xué)畢業(yè)的我很大的壓力，但這些都給我養成了很多好習慣。我不是每天都在馬馬虎虎地工作，也不是只為了工作而工作。我花時(shí)間從材料中學(xué)習一些施工知識，每次都認真完成領(lǐng)導布置的`所有任務(wù)。有時(shí)候因為圖紙量大，我會(huì )選擇中午加班整理圖紙，改掉以前學(xué)生時(shí)代的所有懶惰習慣。經(jīng)過(guò)近一年的努力，今年年初，我獲得了項目部頒發(fā)的“xxx項目?jì)?yōu)秀員工獎”，并獲得了相應的獎金。雖然我的專(zhuān)業(yè)知識很少，但是我可以通過(guò)努力做到最好。我也知道，只有當你有能力的時(shí)候，你才不會(huì )錯過(guò)上升的機會(huì )。剛開(kāi)始我們畢業(yè)了，大家都不滿(mǎn)足于現狀，而是想想自己是不是真的很努力。為什么你的努力沒(méi)有得到認可，是因為你還是不夠努力。
四、實(shí)習建議
因為實(shí)習專(zhuān)業(yè)和你學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)不一樣，簡(jiǎn)單的建議就是在日常的學(xué)習生活中多學(xué)習一些計算機操作技能和人際交往技能。只有當你對周?chē)娜俗銐蛄私�，你才有機會(huì )做得比他們更好。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）實(shí)習總結
實(shí)習期間遇到大大小小的挫折。剛開(kāi)始因為記憶問(wèn)題記不住各個(gè)單位的全稱(chēng)；每次發(fā)出監理工程師通知和聯(lián)系單，號碼都記不��；甚至有時(shí)候覺(jué)得壓力很大，每天面對的都是各單位各部門(mén)的領(lǐng)導。雖然他們都很照顧我，但有時(shí)候也很幼稚。他們總覺(jué)得自己年輕時(shí)面臨的壓力太大。另外，大家對我的期望很大，經(jīng)常覺(jué)得自己不稱(chēng)職。針對自己壓力大的情況，導演經(jīng)常教我先給自己信心，因為他們畢竟沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，要多向別人學(xué)習。他跟我說(shuō)，古語(yǔ)“天大�！庇龅酱煺蹠r(shí)，要冷靜分析，從客觀(guān)、主觀(guān)、客觀(guān)、環(huán)境、條件等方面找出挫折的原因，采取有效的補救措施。樹(shù)立辯證的挫折觀(guān)，始終保持自信樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，認識到是挫折和教訓讓我們變得聰明成熟，最終帶來(lái)成功的是失敗本身。
監理資料員的素質(zhì)應該是多方面的。比如給人以信任，美德，勤奮，奮斗，激勵，獨立工作，善于與監管部門(mén)同事和公司領(lǐng)導溝通。更重要的是，我們要深刻理解“無(wú)論如何，人是第一個(gè)做的”這一思想。這是因為:第一，要學(xué)會(huì )與總監、總監代表、專(zhuān)業(yè)監理工程師以及各單位的人溝通。因為你有什么好的想法或建議，但如果沒(méi)有得到另一個(gè)人的重視或理解，就可能無(wú)法實(shí)施。這就是提前做人的道理。如果你有什么好的建議和想法，你是無(wú)法理解的。這個(gè)時(shí)候你可能會(huì )覺(jué)得自己禿了，但是不要氣餒。在未來(lái)，我們應該有勇氣表達自己的想法和思考，相信自己。要有足夠的自信。自信來(lái)自成功的實(shí)踐。要建立自信，必須付出足夠的艱辛和努力。準確的認識自己很重要，時(shí)刻保持清醒的頭腦。也需要有堅持不懈的思維習慣。做任何事情都有一個(gè)化解矛盾、克服困難的過(guò)程，尤其是人的意識和客觀(guān)條件復雜，人對事物的價(jià)值觀(guān)不同導致對同一事物的理解也不同的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候要堅持自己的好方法好原則，要有不達目的不罷休的決心。這樣才能保證我們做的每一件事都經(jīng)過(guò)訓練和提高。
最后，我認為最重要的一點(diǎn)是，任何一個(gè)員工都想加薪，但每個(gè)老板都希望自己的錢(qián)花得有價(jià)值。所以我想說(shuō)，我所有的好朋友，不要抱怨你的工作有多辛苦，因為只有當你痛苦的時(shí)候，才證明你比別人學(xué)到了更多，不要抱怨領(lǐng)導總是罵你或者給你安排各種工作，以此證明你是領(lǐng)導看重的人才，不要因為工資低而放棄。
感謝所有在學(xué)校幫助過(guò)我的老師和朋友。希望你能健康快樂(lè )。我還要感謝所有在工作中幫助過(guò)我的同事。你讓我如此堅強。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇11
一、實(shí)習目的
畢業(yè)頂崗實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排實(shí)習。來(lái)到某某煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
某某光電，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及實(shí)習體會(huì )
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一、而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，一些時(shí)候可以隨心隨意。
校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！
作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承擔起自己需要承擔的責任。經(jīng)歷了不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的`同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，豁達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！
感謝某某某某煤礦，讓我在短短半年的時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有機會(huì )將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中！
大學(xué)生實(shí)習報告 篇12
大三結束的時(shí)候，心里多少有些惆悵。
說(shuō)起前景，使我困惑的不僅僅是自身的原因。我們的這個(gè)專(zhuān)業(yè)在外人看來(lái)總是呈現出一種超乎尋常的繁榮，并且給人的超乎尋常的羨慕讓我們可以生活在一種浮夸的優(yōu)越感之中。事實(shí)又是怎樣的呢?對于這點(diǎn)我還是有很清楚的認識。在北京上海等大城市，當然很發(fā)達，而且潛力和機會(huì )也很多，但是我不得不想到自己一個(gè)外地人的身份，沒(méi)有任何的依靠，甚至還有很大的劣勢。生活成本的高昂和競爭壓力的巨大使得我對于畢業(yè)起步的前景從來(lái)不敢樂(lè )觀(guān)。
見(jiàn)習可以說(shuō)是在未來(lái)突然降臨之前的緩沖地帶。經(jīng)驗積累當然是重要的，而且必須。在這個(gè)過(guò)程中我從來(lái)沒(méi)有蒙混過(guò)去的念頭，我抱著(zhù)還算虔誠的心態(tài)將一只腳邁進(jìn)社會(huì )之中探試水的深淺。這只是淺嘗輒止的，絲毫沒(méi)有風(fēng)險的探試。即便是這樣，我也在當中發(fā)現了許多社會(huì )的殘酷。同事們對于現狀的無(wú)奈，他們并不只是對于目前工作的，相反工作還很充實(shí)，雖然在很大程度上忙活了半天，結果總是不盡如人意，而這些令人失望的結果又完全不能歸咎于他們的不努力，相反他們在緊張的忙碌中還時(shí)時(shí)刻刻為了效率和效益殫精竭慮。
見(jiàn)習學(xué)到的東西是：一定要勤快，尤其是在一些老資歷的人面前，如果你是個(gè)努力的家伙，那么他會(huì )很熱心的教你一些有用的東西，特別是他經(jīng)歷過(guò)的失敗教訓，彌足珍貴。
見(jiàn)習是一個(gè)真正將所學(xué)到的知識運用到實(shí)際中去的大好機會(huì )。以往大學(xué)x年學(xué)了很多專(zhuān)業(yè)課，但都只是理論上的知識。通過(guò)見(jiàn)習，我們就可以真正的將所學(xué)知識運用到實(shí)際中去，真正體會(huì )到如何把理論知識運用到實(shí)際，也進(jìn)一步的鞏固了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。
通過(guò)此次見(jiàn)習，我鍛煉了自己，了解了自己的不足，檢驗了自己，培養了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的工作有了一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也發(fā)現了自己的'不足，希望在以后的工作中能夠改正過(guò)來(lái)。
在今后的工作中，我將發(fā)揚成績(jì)，克服不足，堅持不懈地努力學(xué)習各種理論知識，并用于指導實(shí)踐，以更好的適應行業(yè)發(fā)展的需要;熟練的掌握各種業(yè)務(wù)技能才能更好的投入工作，我將通過(guò)多看、多學(xué)、多問(wèn)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能;通過(guò)實(shí)踐不斷的總結經(jīng)驗，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐的過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情的對待每一件工作。
大學(xué)生實(shí)習報告 篇13
實(shí)習結束了，原本迷茫與無(wú)知，現如今滿(mǎn)載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機會(huì )。
臨床的實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存。
1、視野擴大，增長(cháng)知識
這次實(shí)訓是為期一周的校外旅游見(jiàn)習與商品考察，由廖明旗老師帶領(lǐng)旅管班全體同學(xué)進(jìn)行實(shí)訓工作。實(shí)訓前每位同學(xué)資料準備充分，各景點(diǎn)分別有同學(xué)的實(shí)地講解，景點(diǎn)主要位于長(cháng)沙包括岳麓山、岳麓書(shū)院、麓山寺、韶山毛澤東故居、天心閣、湖南省博物館等。此外，還有在太平街等地方的商品考察，如刺繡、紅瓷、古玩、風(fēng)味特產(chǎn)等。廖老師辛苦了，同學(xué)們也積極配合，都獲得了不少知識，收獲了很多東西�？芍^是玩和學(xué)雙豐收啊!
2、景點(diǎn)講解，親身體驗
當我們走進(jìn)一個(gè)景點(diǎn)的大門(mén)時(shí)，我們就不只是游客了，我們也要做一名導游對著(zhù)景點(diǎn)展開(kāi)講解。在其中，每位同學(xué)都是信心十足，準備充分，說(shuō)話(huà)流暢，各有所長(cháng)各有所短。也是在聆聽(tīng)與自己說(shuō)的過(guò)程中，我們發(fā)現了許多問(wèn)題，互相鑒借與學(xué)習，揚長(cháng)避短。努力學(xué)，努力做。
1、岳麓山、岳麓書(shū)院、麓山寺，在這些有著(zhù)濃厚的湘楚文化的地方，我們能感受到文化帶來(lái)的沖擊，深入書(shū)院就是書(shū)香之氣撲鼻而來(lái)。這兒，同學(xué)們開(kāi)講繪聲繪色，只是導游風(fēng)范欠缺。
2、了解旅游，深入旅游，我們進(jìn)行了商品考察，在形色各樣的市場(chǎng)發(fā)現商品潛規則和價(jià)值所在�？疾斓纳唐钒ǎ合胬C、紅瓷、茶葉、瀏陽(yáng)菊花石等工藝品，還有風(fēng)味小吃，文物等。旅游購物也是一大方面，這次考察基本上對商品都有所了解，豐富了自己的知識。
3、紅色旅游，振奮人心。我們去的'是毛澤東故居，在那參觀(guān)游覽，瞻仰偉人風(fēng)采，感受中國成長(cháng)的艱辛啊。毛主席出生按當時(shí)的環(huán)境來(lái)看還是不錯的，也許注定了改變中國的人物就是我們敬愛(ài)的毛主席吧。這兒我們也是分批開(kāi)講，在聆聽(tīng)之中感受到了每位同學(xué)的進(jìn)步與可觀(guān)之處。
4、在路途上的歡迎歡送詞，真是體驗了十足的導游味兒，但是效果不是很好，還需要改進(jìn)。
5、小雨綿綿，似乎意味著(zhù)文夕大火給老城長(cháng)沙帶來(lái)的破壞而感傷。最后一天我們首先游覽了天心閣———古城長(cháng)沙的縮影�？吹綒v史變遷，也為那場(chǎng)大火而感可惜。
6、省博，莊重與嚴肅，讓人有點(diǎn)恐怖，也許就是電視效應。省博就是馬王堆出土文物陳列館，展出的都是一些馬王堆的出品。我們有都蓄勢待發(fā)，走進(jìn)大門(mén)又開(kāi)始新一輪講解，有t型帛畫(huà)、素紗褝衣、馬王堆女尸等等，讓人看到古人的智慧并不比今人差，或許很多地方更為出色吧。在這我講解了馬王堆女尸，感覺(jué)人多好緊張，整體都還不錯。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我兩年大學(xué)中難以學(xué)習到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì )更高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工高，人們所說(shuō)的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數，也算是此次實(shí)習的目的了。
實(shí)習雖然結束了，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節，伴隨著(zhù)和煦的春風(fēng)一起飛揚，飛向遠方，去追逐我的夢(mèng)!
大學(xué)生實(shí)習報告 篇14
兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習，我們去過(guò)了申菱空調設備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床
廠(chǎng)等大型工廠(chǎng)，了解這些工廠(chǎng)的'生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次生產(chǎn)實(shí)習對于我們以后學(xué)習、找工作也真是受益頗多，在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！
大學(xué)生實(shí)習報告 篇15
一、目的和意義
本次初步設計實(shí)踐的主要目的是結合上學(xué)期的初步課程學(xué)習，通過(guò)數據搜索和動(dòng)手操作，加強我們學(xué)生對建筑空間的理解和制作建筑模型的能力；同時(shí)，通過(guò)這一初步的建筑實(shí)踐，可以進(jìn)一步培養學(xué)生對建筑空間美的理解。還有一點(diǎn)就是希望通過(guò)實(shí)踐鍛煉自己做事的耐心和細心。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年XX月XX日
三、實(shí)習內容
1、建筑素描圖
選擇要建模的建筑圖，仔細閱讀建筑的平面、立面和剖面。然后做個(gè)素描。這樣做是為了更好地了解所選建筑的空間結構和布局。為制作模型的下一步做好準備。
2、完成模型的制作
根據繪制的建筑草圖，用建筑模型中使用的工具（紙板、模型刀、葉片模型膠、t型方、三角形、剪刀等）正確地表示出所選建筑的三維空間。），并能與平面圖、立面圖和剖面圖保持一致。另外，模型盡可能做得準確、細致、簡(jiǎn)潔、美觀(guān)！
3、報告摘要
寫(xiě)一份實(shí)習報告，總結這次實(shí)習的經(jīng)驗。包括做得好和以后需要改進(jìn)的方面。這樣有助于更好的提升自己。
四、收獲與體驗
開(kāi)始工作之前，我從圖書(shū)館借了克里斯寫(xiě)的《設計組合模型》這本書(shū)，仔細琢磨了一下。
首先我準備好了所有的工具，包括模刀、丁字尺、三角板、剪刀、模型膠、鉛筆、橡皮擦、雙面膠、砂紙、尺子、顏料。
選擇材料時(shí)要考慮的因素：
�。�1）模型的構建速度。
�、陬A期的修改和實(shí)驗程度。
�、鄄牧显谀Ｐ统叽绶秶鷥缺３中螤詈涂缍鹊哪芰�。
�、苣Ｐ头从车臉嫾穸�。
通過(guò)對比分析，我決定用學(xué)校發(fā)的紙板作為模型的基本材料。輔助材料包括泡沫、透明玻璃紙、磨砂玻璃紙、別針、錫紙、吸管、海綿和彩色印刷大理石圖片。
下一步，看似不重要但很重要的一步，就是選擇適合自己的建筑。老師給的建筑有獨棟住宅、巴塞羅那世博會(huì )德國館、米爾奇住宅、圖根哈特住宅等。
我仔細研究了六套建筑圖紙，發(fā)現巴塞羅那世博會(huì )德國館是最簡(jiǎn)單的，既簡(jiǎn)潔又不落俗套。
這棟樓正好適合我自己的特點(diǎn)。我很容易專(zhuān)注于細節，在細節創(chuàng )造上有優(yōu)勢。我也比較喜歡密斯的“少即是多”的建筑理念。我覺(jué)得只有掌握比例和材質(zhì)質(zhì)感，才更容易創(chuàng )作出好的作品。如果建筑太復雜，可能會(huì )分散我的注意力，制作出來(lái)的作品可能不會(huì )把細節刻畫(huà)得那么精致。所以最后選擇了巴塞羅那世博會(huì )德國館！
選完樓，我開(kāi)始找資料。只有閱讀了足夠多的資料，才能對建筑有更深入的'了解，了解建筑的優(yōu)點(diǎn)，最大限度的發(fā)展制作模型的想法。
這座德國館建在基座上。大廳有八根金屬柱子，屋頂很薄。大理石和玻璃組成的墻板也是簡(jiǎn)單光滑的板材，縱橫交錯，排列靈活，形成簡(jiǎn)單復雜的既分又連的空間序列；室內室外也相互穿插，沒(méi)有明確的界限，形成一個(gè)奇妙的循環(huán)空間。整棟樓沒(méi)有額外的雕刻裝飾。但建材的顏色、質(zhì)感、質(zhì)感都是精心挑選的，搭配極其優(yōu)雅。
展廳采用靈活開(kāi)放的平面布局，充分體現了少秘多的原則。屋頂的挑檐，從左到右延伸的墻壁，地面都有機地形成了一個(gè)整體。墻、柱、屋頂不能互相牽制，要利用它們的有機配合。有的地方強調滲透，有的地方強調圈地，從而形成各種空間變化。室內室外也相互穿插，沒(méi)有明確的界限。形成奇妙的流通空間。隨著(zhù)視點(diǎn)的移動(dòng)，人們可以獲得不斷變化的透視效果。展廳各部分的比例經(jīng)過(guò)精心權衡，使整個(gè)建筑呈現出高貴、典雅、生動(dòng)、和諧的品質(zhì)！建筑本身就是展廳的主體。從平面到造型，簡(jiǎn)潔而有邏輯，仿佛建筑和各種細節都已經(jīng)流線(xiàn)化，無(wú)法再流線(xiàn)化。它向人們展示了歷史上前所未有的建筑藝術(shù)品質(zhì)。
在對建筑有了深入的了解之后，我開(kāi)始畫(huà)素描。由于資料中沒(méi)有找到巴塞羅那世博會(huì )德國館的尺寸圖，我首先想到了網(wǎng)上找，但是網(wǎng)上搜了一下也找不到尺寸圖。這個(gè)怎么辦？仔細閱讀了發(fā)送的材料后，原始尺寸隱藏在材料中的標題中，其中提供了展廳長(cháng)約130英尺，寬約60英尺。我可以用其中一個(gè)，用尺子測量出數據給定的平面圖中的寬長(cháng)和任意長(cháng)度，就可以得到實(shí)際長(cháng)度。于是，我開(kāi)始換算長(cháng)度和計劃中的實(shí)際長(cháng)度。雖然很辛苦，但終于找到了尺寸，挺開(kāi)心的。
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