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機電一體化論文范文

論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。

機電一體化論文范文1

  引言

  近幾十年來(lái),中國機電工程類(lèi)行業(yè)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,同時(shí)這也是中國一直比較重視的工程項目。而在這項工程實(shí)施過(guò)程中,相關(guān)機械設備的管理工作又是重中之重,如果不有效落實(shí)機械設備管理工作,整個(gè)工程的施工過(guò)程以及整體施工質(zhì)量都會(huì )受到嚴重的影響。因此,分析研究機電工程機械設備管理工作當中存在的問(wèn)題,采取有效措施解決這些問(wèn)題,完善機電工程機械設備管理工作,才能夠提升機電工程整體質(zhì)量水平。

  1機電工程機械設備管理存在的主要問(wèn)題

  1.1未建立健全完善的管理制度

  很多情況下,為了趕工期,在許多機電工程施工過(guò)程中,相關(guān)的管理工作并沒(méi)有得到重視,特別是機械設備管理工作。通常情況下,眾多施工單位機械設備相關(guān)管理人員都缺乏對本職工作的認識和管理意識,對工作抱以一種無(wú)所謂的態(tài)度。另外,很多管理人員沒(méi)有較高的思想政治覺(jué)悟,想的都是貪圖安逸,敷衍工作,造成管理工作總是不能得到落實(shí)。無(wú)論什么企業(yè)單位,想要做好管理工作,都需要構建一個(gè)較為完善合理的相關(guān)管理機制,特別對于機電工程機械設備管理工作而言更是如此。沒(méi)有建立準確健全的相關(guān)管理規章制度,不能明確每一個(gè)相關(guān)管理工作人員能夠明確自身的工作內容以及職責,管理人員就沒(méi)有肩負法律責任,這樣管理工作人員就不會(huì )重視對管理工作就,導致機電工程機械設備管理工作質(zhì)量水平無(wú)法得到提升。

  1.2對機械設備的新舊處理不到位

  目前,科技技術(shù)不斷發(fā)展,各種機械設備在快速更替,眼下許多機電工程施工單位的相關(guān)機械設備已經(jīng)顯得老舊不堪重負了。更有甚者,一些施工單位的機械設備過(guò)于老化破舊,嚴重落后于目前的工程需求,以至于這些單位無(wú)承擔那些較先進(jìn)大型的機電工程,在一定程度上影響了單位的發(fā)展,制約了單位經(jīng)濟的長(cháng)遠增長(cháng)。針對這種情況,有些施工單位已經(jīng)在購置替換相關(guān)工程機械設備,有的從國外引進(jìn)了大量的先進(jìn)機械設備,使自身具備一定的市場(chǎng)競爭力?墒,這些單位沒(méi)有結合自身的實(shí)際發(fā)展需求,更沒(méi)有制定好相關(guān)的機械設備改良替換計劃,致使許多購置工作都是盲目實(shí)施,花大量資金買(mǎi)來(lái)的機械設備實(shí)際上不能起到作用。對于機械設備新舊處理不到位也是機械設備管理工作中十分嚴重的一個(gè)問(wèn)題。

  1.3相關(guān)管理工作人員缺少專(zhuān)業(yè)能力及素質(zhì)

  很多的機電工程施工單位為了減少成本,在相關(guān)設備材料不能再削減的情況下,只有減少工作人員以最大化降低工程成本。這就使得很多施工單位在管理工作方面大量減少工作人員,其中就包括機械設備管理相關(guān)人員。這種情況致使施工過(guò)程中機械設備的管理人員嚴重缺失,實(shí)際工作沒(méi)有得到有效開(kāi)展。另一方面,很多施工單位在管理工作上實(shí)施隨便安排工作人員,所以在機械設備管理工作中出現了大量沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的人,這種情況已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,其最終必定造成機械設備管理工作不能落到實(shí)處。

  2加強機電工程機械設備管理的策略

  2.1建立健全完善的管理制度

  任何一個(gè)企業(yè)單位想要搞好管理工作,無(wú)論是哪方面的管理工作,都必須要先構建一個(gè)較為完善健全的管理機制體系,尤其在機電工程機械設備管理工作上更是如此。相關(guān)工程施工單位必須根據自身企業(yè)文化以及施工相關(guān)實(shí)際需求,建設一個(gè)合理有效且具有針對性的管理機制,以約束工作人員,使相關(guān)管理人員能夠認清自己的工作本質(zhì)和肩負的責任。另一點(diǎn),配合著(zhù)管理制度,大力開(kāi)展思想政治教育培訓,強化管理人員的思想覺(jué)悟,提升管理工作人員自身的職業(yè)修養,從而誠心投入到管理工作當中。例如,施工單位根據自身企業(yè)的文化歷史以及企業(yè)實(shí)際大小,建立一個(gè)符合自身實(shí)際需求的工程機械設備管理機制。這個(gè)機制必須有嚴格的管理條款和考核制度,以強化要求相關(guān)管理工作人員認真對待自己的工作。與此同時(shí),單位還需要定期組織相關(guān)管理工作人員進(jìn)行思想教育培訓,以提高員工的工作熱情。通常這種培訓可以以半年為一個(gè)期限落實(shí)開(kāi)展,并且可以根據實(shí)際需求在每次工程施工之前開(kāi)展一次。

  2.2合理配置工程機械設備資源

  在機電工程機械設備的相關(guān)資源配置工作上也要注意合理實(shí)施管理,這個(gè)方面關(guān)系著(zhù)單位的實(shí)際利益和長(cháng)期發(fā)展的需求。在相關(guān)配置管理工作中,需要清楚自身單位已有設備的實(shí)際情況,哪些設備需要更換,哪些只是需要維護修理。在之后購置新設備的過(guò)程中,根據整合已有工程機械設備相關(guān)信息進(jìn)行針對性添置更替,嚴格把關(guān)購置過(guò)程,不僅要重視設備的質(zhì)量是否合格,還要注意購置的設備是否都是真正需要的。在工程機械設備的購置工作上,必需先制定一個(gè)合理的購置計劃,并按照計劃落實(shí)執行,要最大化利用已有資源,然后補充必需資源,這樣才能有效提升單位效益。例如,某機電工程施工單位,經(jīng)過(guò)改革之后,在工程機械設備管理工作質(zhì)量上有了明顯提升。特別是在機械設備的配置工作上,深入了解分析了單位已有設備資源的情況,一改以往胡亂購置的現象,將購置管理工作嚴格把控起來(lái),使得已有設備得到最大化利用的同時(shí),購置的新設備也是當前最合適單位施工所需的。通過(guò)這樣有計劃性的管理,使該企業(yè)在購置工作中省下一大筆不需要的開(kāi)支,進(jìn)而使得單位的無(wú)意義消耗減少了7.6%,由于機械設備合理購置管理而增加的企業(yè)效益上升了4.1%,真正實(shí)現了利益最大化。

  2.3強化相關(guān)管理人員的專(zhuān)業(yè)技能水平

  想要有好的管理效果,就必須選用合適的管理人才,故此,機電工程機械設備管理工作得以順利開(kāi)展的一大重要元素就是管理人才的正確使用。相關(guān)施工單位必須明白,如果不啟用專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬以及有相關(guān)工作經(jīng)驗的素質(zhì)人才,那么機械設備管理工作始終不可能真正得到完善。所以,施工單位必須挑選優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)管理人才,加大力度引進(jìn)真正具有管理能力和經(jīng)驗的管理人員,然后將其融入本單位,同時(shí)鼓勵管理人才適時(shí)進(jìn)行進(jìn)修,完善自身的技術(shù)能力以及管理思維,從而使得工程機械管理工作可以由對的人落實(shí)執行。

  2.4樹(shù)立安全意識

  機電工程施工過(guò)程中,對于工程機械設備管理工作的提升必須建立在樹(shù)立安全意識之上。只有相關(guān)單位把施工安全意識重視起來(lái),才能夠強化安全管理工作,而對機械設備的管理正是關(guān)系著(zhù)安全的一大重要方面。樹(shù)立良好的安全意識,正是有效提升機電工程機械設備管理工作質(zhì)量水平的重要保障。

  3結語(yǔ)

  機電工程是中國社會(huì )發(fā)展所需的重要工程,其發(fā)展的好壞直接關(guān)系著(zhù)國家建設的優(yōu)劣,是工程行業(yè)當中不容忽視的一部分。而機電工程當中的工程機械設備管理工作是眾多管理工作中比較關(guān)鍵的部分,有理由相信,加強工程機械設備管理工作,是完善機電工程事業(yè)的有力保證。

機電一體化論文范文2

  隨著(zhù)教育事業(yè)的不斷發(fā)展,我國的教育模式逐漸由原來(lái)的純理論式教學(xué)轉化為當今的理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式,但是在機電一體化設備組裝與調試教學(xué)中,目前存在的問(wèn)題仍然較為突出,其中就包括了課程設計的內容與企業(yè)工作崗位不匹配等問(wèn)題,為了提高學(xué)生的就業(yè)率以及為企業(yè)培養出有用的人才,學(xué)校應該對機電一體化設備組裝與調試教學(xué)內容以及教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。因此,本文提出了一些改進(jìn)的方法以供參考。

  一、在課程體系構造方面的創(chuàng )新

  為了使教學(xué)質(zhì)量得到提高,將遵照一定的流程來(lái)進(jìn)行課程體系的重新構造。

  1.對工作崗位的研究與分析。進(jìn)入企業(yè)中,通過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習與觀(guān)察,確定從事電力相關(guān)行業(yè)企業(yè)的畢業(yè)生,對事故進(jìn)行總結與采取措施方面,以及從事電器安裝和檢修的過(guò)程中,怎樣實(shí)行二次系統的安全檢查。

  2.設立較為有代表性的工作任務(wù)。典型工作任務(wù)的確定離不開(kāi)團隊合作的力量,因此,應該將教研組的所有成員組織到一起,對所有的工作任務(wù)進(jìn)行詳細的分析,并在共同探討的作用下,分析出具有的典型工作任務(wù)。

  二、對課程的設計

  為了使機電一體化設備組裝與調試課程得到較好的開(kāi)發(fā),我們深入到企業(yè)當中,同企業(yè)中掌握了技術(shù)精髓的高級技術(shù)人員進(jìn)行了探討,一起對工廠(chǎng)中崗位的需求作了研究與分析,最終明確了有需求的崗位中對于職工工作能力的各方面要求,熟悉了該崗位中需要掌握的工作操作流程。在進(jìn)行設計的時(shí)候,學(xué)校應該誠懇的邀請技術(shù)經(jīng)驗豐富并且口才較好的企業(yè)技術(shù)人員到學(xué)校與教師一起商討設定課程的內容以及標準,使課程的安排能夠切實(shí)符合學(xué)生將來(lái)工作中的應用要求,能夠最終做到學(xué)有所用。并且,教師還應該多為學(xué)生設置一些訓練課程,加強相關(guān)理論方面的具體操作。使學(xué)生在今后的工作中更加得心應手,也成為企業(yè)迫切需要的人才,從而實(shí)現自身的價(jià)值。其次,去到企業(yè)當中,接觸在一線(xiàn)工作的畢業(yè)生,然后與之交流心得,傾聽(tīng)他們在實(shí)際機電設備方面的工作中,對于設備的前期調試,中期運行以及后期維護中面臨的主要問(wèn)題,并且請他們談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習中具體學(xué)習的內容與工作中的關(guān)聯(lián)性,學(xué)習中哪些部分給后期的工作帶來(lái)了切實(shí)的幫助,而哪些方面在學(xué)校學(xué)習中還沒(méi)有涉及到或涉及較少,并將參加工作的學(xué)生的心得體會(huì )進(jìn)行總結,然后在后期的教研活動(dòng)中加以改正與彌補,針對那些切實(shí)幫助到學(xué)生的學(xué)習內容應加以宣揚與繼續。最后,直接與對口行業(yè)的核心技術(shù)人員或者工程師交流,向他們詢(xún)問(wèn)從事機電設備的前期調試工作或者中期的運行工作以及后期的維護工作中應該注意的問(wèn)題以及自身的感想,請他們?yōu)闄C電一體化設備組裝與調試課程提出寶貴的意見(jiàn),教師結合核心技術(shù)人員或者工程師的感想再對課程作出調整,重新審視崗位人員需要具備的職業(yè)能力以及管理能力,設置相關(guān)的學(xué)習情境,確定培養學(xué)生職業(yè)能力和素養的教學(xué)主線(xiàn),實(shí)現應用性理論知識講授、實(shí)際操作訓練以及在具體崗位中的工作實(shí)習三個(gè)方面一體化的教學(xué)。

  三、教學(xué)模式上的創(chuàng )新

  在新教學(xué)模式下,教學(xué)設備比以往更加人性化,也更加科學(xué),學(xué)生的學(xué)習興趣也有了較大提升,同時(shí)教師的角色發(fā)生轉變。教師的角色以以前的主導地位變?yōu)楦綄俚匚,而學(xué)生被提升為主體地位,教師主要工作是引導學(xué)生去學(xué)習。新教學(xué)模式有以下幾個(gè)特點(diǎn):

  1.靈活性。設備由多個(gè)機構組成,每個(gè)機構的功能都是非常獨特的,單個(gè)機構可以根據需要可以將機構組合起來(lái)完成工作任務(wù),也可以將組裝方式進(jìn)行調整。實(shí)現了教學(xué)中“工作任務(wù)”設置的局限性被打破。

  2.趣味性。與以往單一的PLC編程相比較,使用機電一體化設備以后直觀(guān)性更強,也就是說(shuō)編程達到的效果能夠一目了然,學(xué)生在一個(gè)功能完成之后會(huì )提升自身的成就感。因此,求知欲也會(huì )更強。學(xué)習的樂(lè )趣性更強,達到了在學(xué)中玩,或者在玩中學(xué)的目的,迎合了中職學(xué)生的心理。

  3.實(shí)踐性。實(shí)習設備設計理念主要是從實(shí)際生產(chǎn)中得來(lái)的,所以設備的工藝流程會(huì )是實(shí)際自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)的仿真版,學(xué)生所學(xué)到的理論知識能夠在真正的運用中達到鞏固的效果,學(xué)生的實(shí)際操作能力以及面對困難時(shí)解決問(wèn)題的能力也會(huì )進(jìn)一步得到提高,對于學(xué)生將來(lái)在社會(huì )上投入工作之后的適應性有較大的幫助。

  4.合作性。由于個(gè)人的力量無(wú)法保證工作的高效完成,因此,要想提高工作的效率,就必須要加強人與人之間的相互協(xié)作,在安裝與調試時(shí)需要小組內兩個(gè)人的互相合作,這不斷的磨合中能夠培養學(xué)生的合作意識與合作能力,為將來(lái)在企業(yè)工作打好基礎。學(xué)生的實(shí)際訓練是非常重要的,在實(shí)際操作中可以培養學(xué)生的動(dòng)手能力,并且,學(xué)生的思維往往是廣闊無(wú)限的,教師應該鼓勵學(xué)生積極發(fā)揮創(chuàng )造性思維,千萬(wàn)不能遏制學(xué)生獨立性思維的發(fā)揮,學(xué)生通過(guò)自身的努力完成各項實(shí)際操作中將產(chǎn)生一定的成就感,也能增強學(xué)生學(xué)習與今后實(shí)際工作的信心,因此,教師應該多鼓勵學(xué)生獨立完成創(chuàng )設的學(xué)習目標。

  四、結束語(yǔ)

  機電一體化設備組裝與調試教學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性較強的課程教學(xué),因此,對于學(xué)生動(dòng)手能力的培養是非常重要的,學(xué)校應該加強與企業(yè)之間的密切聯(lián)系,及時(shí)掌握相關(guān)企業(yè)崗位上的需求,并研究設計出相關(guān)的課程,使學(xué)生掌握更多有實(shí)際意義的知識,為將來(lái)投入社會(huì )工作打下堅實(shí)的基礎。

  作者:吳少華 單位:信宜市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

  參考文獻:

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  [5]郝結來(lái).探索《電氣安裝與維修》課程理實(shí)教學(xué)新思路[J].電子制作,20xx(1):200-200

機電一體化論文范文3

  不知不覺(jué)實(shí)習階段已經(jīng)接近尾聲,回想在學(xué)校的日子還歷歷在目.在實(shí)習的期間我換了兩份工作,在電子廠(chǎng)當過(guò)巡檢. 在金屬制品廠(chǎng)技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理. 其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西.

  學(xué)到的東西也比較廣,從純水的檢測到發(fā)熱片的加工,以及電子元件的質(zhì)量標準和各種量具的用法.雖然工作并不復雜,可在操作過(guò)程中起了很大的作用,避免了很多不必要的損失,在工人們操作的時(shí)候加以糾正,傳授正確方法,從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高.同時(shí)在工作中培養了自身交流能力.促進(jìn)了工作的效力.這些都是我在靈芝電子里學(xué)到的.

  離開(kāi)靈芝主要原因是因為交通不便,后來(lái)我來(lái)到了離家不遠的鑫美金屬制品廠(chǎng).這里工作的環(huán)境很好.我和幾個(gè)同事安排在一間辦公室.我主要的工作是整理文件,圖紙管理. 最近又幫忙做起里加工進(jìn)程跟蹤.這個(gè)廠(chǎng)的歷史雖然不過(guò)幾年時(shí)間,但是實(shí)力卻是不錯的.有專(zhuān)業(yè)的模具設計人才,先進(jìn)的生產(chǎn)設備.我平時(shí)也會(huì )幫忙畫(huà)畫(huà)圖紙.在學(xué)校學(xué)到的AUTOCAD現在派上了用場(chǎng).碰到不會(huì )的問(wèn)題我還可以問(wèn)我的幾位師傅,他們都是專(zhuān)業(yè)的制圖人員,畫(huà)圖紙又快又好.在他們的用心指導下我可以畫(huà)很多以前不會(huì )畫(huà)的圖紙了.此外,我還知道了不少用于生產(chǎn)的機器.

  一,線(xiàn)切割機

車(chē)間里有幾臺線(xiàn)切割機. 它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件,例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,各種微細孔槽、窄縫、任意曲線(xiàn)等,具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn),已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用,目前國內外的電火花線(xiàn)切割機床已占電加工機床總數的60%以上。 根據電極絲的運行速度不同,電火花線(xiàn)切割機床通常分為兩類(lèi):一類(lèi)是高速走絲電火花線(xiàn)切割機床(wedm-hs),其電極絲作高速往復運動(dòng),一般走絲速度為8~10m/s,電極絲可重復使用,加工速度較高,但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓,使加工質(zhì)量下降,是我國生產(chǎn)和使用的主要機種,也是我國獨創(chuàng )的電火花線(xiàn)切割加工模式;另一類(lèi)是低速走絲電火花線(xiàn)切割機床(wedm-ls),其電極絲作低速單向運動(dòng),一般走絲速度低于0.2m/s,電極絲放電后不再使用,工作平穩、均勻、抖動(dòng)小、加工質(zhì)量較好,但加工速度較低,是國外生產(chǎn)和使用的主要機種。

  二,沖床

簡(jiǎn)單的說(shuō) 就是一種 沖壓的機床 它可以產(chǎn)生一個(gè)很強的沖擊力 它要和模具配合使用 例如 我要在 一批鐵皮上 做出同樣的方孔 或其它什么形狀的孔 那最好就用 沖床了 首先用硬度大的材料 做出模具 一公一母(上下 模具) 將鐵皮放在 公母之間 沖床一沖擊 公進(jìn)入母 鐵皮就沖出你要的形狀了

  三,加工中心

加工中心是指備有刀庫,具有自動(dòng)換刀功能,對工件一次裝夾后進(jìn)行多工序加工的數控機床。加工中心是高度機電一體化的產(chǎn)品,工件裝夾后,數控系統能控制機床按不同工序自動(dòng)選擇、更換刀具,自動(dòng)對刀、自動(dòng)改變主軸轉速、進(jìn)給量等,可連續完成鉆、鏜、銑、鉸、攻絲等多種工序。因而大大減少了工件裝夾時(shí)間,測量和機床調整等輔助工序時(shí)間,對加工形狀比較復雜,精度要求較高,品種更換頻繁的零件具有良好的經(jīng)濟效果。 加工中心通常以主軸與工作臺相對位置分類(lèi),分為臥式、立式和萬(wàn)能加工中心。

  (1)臥式加工中心:是指主軸軸線(xiàn)與工作臺平行設置的加工中心,主要適用于加工箱體類(lèi)零件。

  (2)立式加工中心:是指主軸軸線(xiàn)與工作臺垂直設置的加工中心,主要適用于加工板類(lèi)、盤(pán)類(lèi)、模具及小型殼體類(lèi)復雜零件。

  (3)萬(wàn)能加工中心(又稱(chēng)多軸聯(lián)動(dòng)型加工中心):是指通過(guò)加工主軸軸線(xiàn)與工作臺回轉軸線(xiàn)的角度可控制聯(lián)動(dòng)變化,完成復雜空間曲面加工的加工中心。適用于具有復雜空間曲面的葉輪轉子、模具、刃具等工件的加工。

  2.檢驗標準

  加工中心采用的標準是機床工具行業(yè)內控標準。主要有JB/GQ1140-89《加工中心精度》,JB/GQ1140-89《加工中心精度附則》,JB/GQ1141-89《加工中心技術(shù)條件》。標準規定了加工中心的幾何精度和工作精度的要求及檢驗方法。加工中心檢驗時(shí)還須參照JB2670-82《金屬切削機床精度檢驗通則》和GB9061-88《金屬切削機床通用技術(shù)條件》等標準進(jìn)行。

  3.檢驗項目

  加工中心按其精度等級可分為普通級和精密級。檢驗項目一般在30項以上,其細目及檢驗條件、方法在標準中均有明確規定。一臺加工中心全項驗收工作是比較復雜的一般需要使用如激光干涉儀、三座標測量機等大型高精度儀器,對機床的機械、電器、液壓、氣動(dòng)、微機控制等各部分及整機運行性能檢測試驗,最后得出對該機的綜合技術(shù)評價(jià)。

  (1)幾何精度:包括綜合反映主軸和工作臺的相關(guān)和相互位置精度、主軸徑跳、端面跳動(dòng)(竄動(dòng))、工作臺平面度、回轉精度等。

  (2)機床定位、重復定位精度:即工作臺或主軸運動(dòng)位置,回轉角度的設定值與實(shí)際值(實(shí)測值)之差或多次測量差值的均值,它是反映機床數控系統的控制、差補精度和機床自身設定的綜合指標。

  (3)工作精度:是指對代表性工件精加工尺寸進(jìn)行檢驗,尺寸精度是對機床幾何精度,定位精度在一定切削和加工條件下的綜合考核。主要有鏜孔精度、平行孔孔距精度、調頭鏜孔同軸度、銑削四周面精度、圓弧插補銑削精度等。

  (4)外觀(guān):可參照通用機械相關(guān)標準檢驗,但加工中心由于其單臺價(jià)格昂貴,外觀(guān)要求也高于一般機床。

   四.磨床

磨床是各類(lèi)金屬切削機床中品種最多的一類(lèi),主要類(lèi)型有外圓磨床、內圓磨床、平面磨床、無(wú)心磨床...圓柱、圓錐形內孔表面。普通內圓磨床僅適于單件、小批生產(chǎn)。自動(dòng)和半自動(dòng)...

   五. 數控機床

模具制造常用的數控加工機床有:數控銑床、數控電火花成型機床、數控電火花線(xiàn)切割機床、數控磨床及數控車(chē)床。 數控機床通常由控制系統、伺服系統、檢測系統、機械傳動(dòng)系統及其他輔助系統組成。 控制系統用于數控機床的運算、管理和控制,通過(guò)輸入介質(zhì)得到數據,對這些數據進(jìn)行解釋和運算并對機床產(chǎn)生作用;伺服系統根據控制系統的指令驅動(dòng)機床,使刀具和零件執行數控代碼規定的運動(dòng);檢測系統則是用來(lái)檢測機床執行件(工作臺、轉臺、滑板等)的位移和速度變化量,并將檢測結果反饋到輸入端,與輸入指令進(jìn)行比較,根據其差別調整機床運動(dòng);機床傳動(dòng)系統是由進(jìn)給伺服驅動(dòng)元件至機床執行件之間的機械進(jìn)給傳動(dòng)裝置;輔助系統種類(lèi)繁多,如:固定循環(huán)(能進(jìn)行各種多次重復加工)、自動(dòng)換刀(可交換指定刀具)、傳動(dòng)間隙補償償機械傳動(dòng)系統產(chǎn)生的間隙誤差)等等。在數控加工中,數控銑削加工最為復雜,需解決的問(wèn)題也最多。除數控銑削加工之外的數控線(xiàn)切割、數控電火花成型、數控車(chē)削、數控磨削等的數控編程各有其特點(diǎn),本書(shū)將重點(diǎn)介紹對數控加工程序編制具有指導意義的數控銑削加工的數控編程。伺服系統的作用是把來(lái)自數控裝置的脈沖信號,轉換成機床移動(dòng)部件的運動(dòng)。

   六.剪板機剪板機

  1.按剪刀的形狀分類(lèi)

  剪板機按剪刀的形狀分為直刀剪板機和圓盤(pán)刀剪板機。

  直刀剪板機按構造分為龍門(mén)剪板機和喉口剪板機。

  圓盤(pán)刀剪板機按構造分為圓盤(pán)剪板機、滾剪機、多圓盤(pán)剪板機和旋轉式修邊剪板機。

  2.按刀架的運動(dòng)軌跡分類(lèi)

  剪板機按刀架的運動(dòng)軌跡分為以下幾種:

  (1)刀架沿著(zhù)垂線(xiàn)運動(dòng),如圖4—1(a)所示,由于沒(méi)有前傾角,因此上刀片斷面必須加工成菱形,故只有兩個(gè)刃(四個(gè)刃的矩形刀片也可用,但剪切質(zhì)量差),這種刀架剪切的斷口與板面不成直角。

  (2)刀架沿著(zhù)前傾線(xiàn)(與垂線(xiàn)夾角為1°30′~2°)運動(dòng),如圖4—l(b)所示,上刀片斷面可加工成矩形,具有四個(gè)刀刃,剪切的斷口基本上與板面成直角。

  (3)刀架沿著(zhù)圓弧線(xiàn)擺動(dòng),如圖4-1(c)所示。剪切刀片斷面宜加工成菱形,故只有兩個(gè)刀刃,由于上刀片在剪切過(guò)程中略有前傾,因此剪切質(zhì)量與刀架沿著(zhù)前傾線(xiàn)運動(dòng)的相仿。

  (4)刀架沿圓弧線(xiàn)擺動(dòng),前傾角可達300,因此可以剪出焊接坡口

3.按傳動(dòng)的方式分類(lèi)

  剪板機按傳動(dòng)的方式分為:機械傳動(dòng)剪板機和液壓傳動(dòng)剪扳機

  剪板機常用來(lái)剪裁直線(xiàn)邊緣的板料毛坯。剪切工藝應能保證被剪板料剪切表面的直線(xiàn)性和平行度要求,并盡量減少板材扭曲,以獲得高質(zhì)量的工件。

  1.剪扳機工作原理

  剪板機工作原理如圖4-2所示,上刀片1固定在刀架2上,下刀片3固定在下床面4上,床面上安裝有托球5,以便于板料6的送進(jìn)移動(dòng),后擋料板7用于板料定位,位置由調位銷(xiāo)8進(jìn)行調節。液壓壓料筒9用于壓緊板料,以防止板料在剪切時(shí)翻轉。棚板10是安全裝置,以防止發(fā)生工傷事故。

   七數控折彎機 本機適用于大型鋼結構件,鐵塔、路燈桿、高燈桿、汽車(chē)大梁、汽車(chē)車(chē)貨箱等相關(guān)行業(yè)。WE67Yk系列數控折彎機的特點(diǎn):

  主要采用WE67YK系列板料折彎機結構;由SDS-3PB折彎機全閉環(huán)數控系統、兩把光柵尺、一個(gè)光電編碼器實(shí)時(shí)檢測反饋,步進(jìn)電機驅動(dòng)絲桿組成全閉環(huán)控制。兩把光柵尺;一把對后擋料、一把對滑塊的位置實(shí)時(shí)檢測反饋糾正;光電編碼器對油缸死擋塊的位置進(jìn)行檢測反饋給數控系統。 1、直接進(jìn)行角度編程,具有角度補償功能。

  2、光柵尺實(shí)時(shí)檢測反饋校正、全閉環(huán)控制、后擋料和滑塊死擋料定位精度為?0.02mm。

  3、上模采用快速夾緊裝置,下模采用斜楔變形補償機構。

  4、具有多工步編程功能,可實(shí)現多自動(dòng)運行,完成多工步零件一次性加工,提高生產(chǎn)效率。

  5、根據用戶(hù)需求可選用性能穩定,結構緊湊的進(jìn)口液壓系統、后擋料可選用滾珠絲桿、同步帶傳動(dòng)。

   此外還有很多工具我暫時(shí)還不了解.現在的工業(yè)發(fā)展越來(lái)越快,在不久的將來(lái)中國一定更加發(fā)達.

  我們讀的“機電一體化”在國外被稱(chēng)為Mechatronics是日本人在20世紀70年代初提出來(lái)的,它是用英文Mechanics的前半部分和Electron-ics的后半部分結合在一起構成的一個(gè)新詞,意思是機械技術(shù)和電子技術(shù)的有機結合。

  這一名稱(chēng)已得到包括我國在內的世界各國的承認,我國的工程技術(shù)人員習慣上把它譯為機電一體化技術(shù)。機電一體化技術(shù)又稱(chēng)為機械電子技術(shù),是機械技術(shù)、電子技術(shù)和信息技術(shù)有機結合的產(chǎn)物。1. 我國用微電子技術(shù)改造傳統工業(yè)的工作量大而廣,有難度

  2. 我國用機電一體化技術(shù)加速產(chǎn)品更新?lián)Q代,提高市場(chǎng)占有率的呼聲高,有壓力。

  3. 我國用機電一體化產(chǎn)品取代技術(shù)含量和附加值低,耗能、耗水、耗材高,污染、擾民產(chǎn)品的責任重,有意義。在我國工業(yè)系統中,能耗、耗水大戶(hù),對環(huán)境污染嚴重的企業(yè)還占相當大的比重。近年來(lái)我國的工業(yè)結構、產(chǎn)品結構雖然幾經(jīng)調整,但由于多種原因,成效一直不夠明顯。這里面固然有上級領(lǐng)導部門(mén)的政出多門(mén)問(wèn)題,有企業(yè)的“故土難離”“死守故業(yè)”問(wèn)題,但不可否認也有優(yōu)化不出理想的產(chǎn)業(yè),優(yōu)選不出中意的產(chǎn)品問(wèn)題。上佳的答案早就擺在了這些企業(yè)的面前,這就是發(fā)展機電一體化,開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)有關(guān)的機電一體化產(chǎn)品。機電一體化產(chǎn)品功能強、性能好、質(zhì)量高、成本低,且具有柔性,可根據市場(chǎng)需要和用戶(hù)反映時(shí)產(chǎn)品結構和生產(chǎn)過(guò)程做必要的調整、改革,而無(wú)須改換設備。這是解決機電產(chǎn)品多品種、少批量生產(chǎn)的重要出路。同時(shí),可為傳統的機械工業(yè)注入新鮮血液,帶來(lái)新的活力,把機械生產(chǎn)從繁重的體力勞動(dòng)中解脫出來(lái),實(shí)現文明生產(chǎn)。

  另外,從市場(chǎng)需求的角度看,由于我國研制、開(kāi)發(fā)機電一體化產(chǎn)品的歷史不長(cháng),差距較大,許多產(chǎn)品的品種、數量、檔次、質(zhì)量都不能滿(mǎn)足需求,每年進(jìn)口量都比較大,因此亟需發(fā)展。

  (二) 我國“機電一體化”工作的任務(wù)

  我國在機電一體化方面的任務(wù)可以概括為兩句話(huà):一句話(huà)是廣泛深入地用機電一體化技術(shù)改造傳統產(chǎn)業(yè);另一句話(huà)是大張旗鼓地開(kāi)發(fā)機電一體化產(chǎn)品,促進(jìn)機電產(chǎn)品的更新?lián)Q代?偟哪康氖谴龠M(jìn)機電一體產(chǎn)業(yè)的形成、為我國產(chǎn)業(yè)結構和產(chǎn)品結構調整作貢獻。

  總之,機電一體化技術(shù)既是振興傳統機電工業(yè)的新鮮血液和源動(dòng)力,又是開(kāi)啟我國機電行業(yè)產(chǎn)品結構、產(chǎn)業(yè)結構調整大門(mén)的鑰匙。

  六、我國發(fā)展“機電一體化”的對策

  (一)加強統籌安排,協(xié)調發(fā)展計劃

  目前,我國從事“機電一體化”研究開(kāi)發(fā)及生產(chǎn)的單位很多。各自都有一套自己的發(fā)展策略。各單位的計劃由于受各自立足點(diǎn)、著(zhù)眼點(diǎn)的限制,難免只考慮局部利益,各主管部門(mén)的有關(guān)計劃和規劃,也有統一考慮不足,統籌安排不夠的問(wèn)題,同時(shí)缺少綜觀(guān)全局的有權威性的發(fā)展計劃和戰略規劃。因此,建議各主管部門(mén)責成有關(guān)單位在進(jìn)行深入調查研究、科學(xué)分析的基礎上,制定出統管全局的“機電一體化”研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)計劃和規劃,避免開(kāi)發(fā)上重復,生產(chǎn)上撞車(chē)!

  (二)強化行業(yè)管理,發(fā)揮“協(xié)會(huì )”作用

  目前,我國“機電一體化”較熱,而按目前的行業(yè)劃分方法和管理體制,“政出多門(mén)”是難哆的。因此,我國有必要明確一個(gè)“機電一體化”行業(yè)的統管機構,根據目前國家政治體制改革和經(jīng)濟體制改革的精神,以及機電一體化行業(yè)特點(diǎn),我們建議,盡快加強北京機電一體化協(xié)會(huì )的建設,賦予其行業(yè)管理職能!皡f(xié)會(huì )”要進(jìn)一步擴大領(lǐng)導機構——理事會(huì )的代表層面和復蓋面,要加強辦公室、秘書(shū)處的建設;要通過(guò)其精明干練的辦事機構、經(jīng)濟實(shí)體,組織“行業(yè)”發(fā)展計劃、戰略規劃的擬制;指導行業(yè)布點(diǎn)布局的調整,進(jìn)行發(fā)展突破口的選擇,抓好重點(diǎn)工程的試點(diǎn)和有關(guān)項目的發(fā)標、招標工作……

  (三)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、增大支持力度

  優(yōu)化發(fā)展環(huán)境指通過(guò)宣傳群眾,造成一種社會(huì )上下、企業(yè)內外都重視、支持“機電一體化”發(fā)展的氛圍,如盡快為外商到我國投資發(fā)展“機電一體化”產(chǎn)業(yè)提供方便;盡可能為興辦開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品的高新技術(shù)企業(yè)開(kāi)綠燈;盡力為開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)機電一體化產(chǎn)品調配好資源要素等。

  增大支持力度,在技術(shù)政策上,要嚴格限制耗電、耗水、耗材高的傳統產(chǎn)品的發(fā)展,對未采用機電一體化技術(shù)落后產(chǎn)品限制強制淘汰;大力提倡用機電一體化技術(shù)對傳統產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造,對有關(guān)機電一體化技術(shù)對傳統產(chǎn)業(yè)乾地改造,對有關(guān)技術(shù)開(kāi)發(fā)、應用項目?jì)?yōu)先立項、優(yōu)先支持,對在技術(shù)開(kāi)發(fā)、應用中做出貢獻的單位領(lǐng)導、科技人員進(jìn)行表彰獎勵等。

  (四)突出發(fā)展重點(diǎn),兼顧“兩個(gè)層次”

  機電一體化產(chǎn)業(yè)復蓋面非常廣,而我們的財力、人力和物力是有限的,因此我們在抓機電一體化產(chǎn)業(yè)發(fā)展時(shí)不能面面俱到、平鋪直敘,而應分清主次,大膽取舍,有所為,有所不為。要注意抓兩個(gè)層次上的工作。第一個(gè)層次是“面上”的工作,即用電子信息技術(shù)對傳統產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造,在傳統的機電設備上植入或嫁接上微電子(計算機)裝置,使“機械”和“電子”技術(shù)在淺層次上結合。第二個(gè)層次是“提高”工作,即在新產(chǎn)品設計之初,就把“機械”與“電子”統一起來(lái)進(jìn)行考慮,使“機械”與“電子”密不可分,深度結合,生產(chǎn)出來(lái)的新產(chǎn)品起碼正做到機電一體化。

   在今年的3月底,我開(kāi)始從事學(xué)做紫砂茶壺,在我們宜興這邊就這出名,家里爸爸還有好多親戚也從事這項行業(yè),做的好的話(huà)工資大大超過(guò)白齡,在我們這學(xué)這門(mén)手藝的人數不勝數,但能學(xué)出來(lái)的了了無(wú)幾,開(kāi)始我和朋友們說(shuō)要學(xué)茶壺時(shí),他們還都笑話(huà)我,因為我平時(shí)喜歡玩,沒(méi)耐心,根本坐不住,開(kāi)始我也害怕,怕自己學(xué)不成,但畢竟將來(lái)得自己生活,一切得靠自己,父母不會(huì )養我一輩子,因此我也下定決心要學(xué)好這門(mén)手藝,到今天已經(jīng)學(xué)了一個(gè)多月了,每天早早的去,一坐就是一天,但環(huán)境還不錯,每天過(guò)去先喝喝茶,聽(tīng)師傅們講講這方面知識,培養自己興趣愛(ài)好,干活干累了打打乒乓球,每天過(guò)的還蠻充實(shí),不枯燥。茶壺這東西學(xué)起來(lái)真是看似簡(jiǎn)單,做了就難了,要不人人都是工藝師,茶壺都不值錢(qián)了,我打算給自己一年時(shí)間學(xué)出來(lái),已經(jīng)走上這條路了,我會(huì )堅持下去,不會(huì )半途而廢,在學(xué)校讀書(shū)讀不好,但學(xué)東西不相信自己會(huì )學(xué)不出來(lái),我會(huì )努力.

  以上是我的實(shí)習報告。不妥之處,請老師指正。

機電一體化論文范文

標簽:論文范文 時(shí)間:2021-10-15
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  在學(xué)習、工作中,大家總少不了接觸論文吧,論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的機電一體化論文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧!

  機電一體化論文1

  論文題目:

  機電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式研究

  摘要:

  本文主要研究的是職業(yè)院校機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養,通過(guò)探索一體化教學(xué)模式,研究了課程體系、教學(xué)設計、師資隊伍、教學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)評價(jià)等的一體化內容,形成了較為成熟的具有機電專(zhuān)業(yè)特色的教學(xué)模式。

  關(guān)鍵詞:

  機電一體化;職業(yè)院校;教學(xué)模式

  研究機電一體化專(zhuān)業(yè)的一體化教學(xué)模式,有很強的現實(shí)意義。因為,從目前來(lái)看,國內研究一體化教學(xué),普遍關(guān)注某門(mén)具體課程的一體化教學(xué)實(shí)施,對專(zhuān)業(yè)定位模糊和對新技術(shù)發(fā)展跟蹤不夠的機電一體化專(zhuān)業(yè)而言,課程之間相互割裂,該專(zhuān)業(yè)的教學(xué)模式、人才培養方案、課程體系等滯后于社會(huì )對人才的實(shí)際需求,嚴重削弱了一體化教學(xué)模式的整體效益。

  1、一體化教學(xué)模式

  我國職業(yè)教育在現代教學(xué)模式的研究中借鑒了國外先進(jìn)的教學(xué)模式,引進(jìn)了現代科學(xué)技術(shù)的新理論、新成果,逐步形成了例如產(chǎn)教結合模式、產(chǎn)學(xué)研結合模式等教學(xué)模式。對一體化教學(xué)模式而言,教學(xué)信息的傳遞是將知識傳授、技能訓練和能力培養融于一體,并進(jìn)行了有機組合,同步進(jìn)行;同時(shí)避免學(xué)生在認識和實(shí)踐環(huán)節的不一致。采用一體化教學(xué)模式可以將理論與實(shí)踐融于一體進(jìn)行教學(xué),形象、直觀(guān),使學(xué)生由被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)認知。這種方式打破了普通教育的傳統教學(xué)模式即“以教師為中心,以教室為陣地”,強化實(shí)訓實(shí)習的教學(xué)功能,并與企業(yè)、行業(yè)緊密結合,走產(chǎn)學(xué)結合的道路。

機電一體化論文范文

標簽:機電畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-08-27
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  導語(yǔ):機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)等相融合構成的一門(mén)獨立的交叉學(xué)科。下面小編分享機電一體化論文總結,歡迎參考!

  摘 要:現如今,大部分職業(yè)院校在專(zhuān)業(yè)基礎課方面的教學(xué)只注重向學(xué)生機械的傳授較為系統的基礎文化知識和專(zhuān)業(yè)技能.僅限于本課程知識的掌握和理解,而不是以崗位工作中相應知識的應用方法、工作形式和工作條件等為教學(xué)目標,專(zhuān)業(yè)基礎課的教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并不相互依托,傳統的教學(xué)方法是先上理論再到上實(shí)踐課,這種教學(xué)模式是嚴重缺乏教學(xué)效果的.學(xué)生到上實(shí)踐課時(shí)理論知識沒(méi)有及時(shí)的應用可能就忘得差不多了,這樣一來(lái)理論課就沒(méi)有明顯的效果,從而會(huì )導致理論與實(shí)踐都沒(méi)有很好應用.

  1.關(guān)于高職畢業(yè)生的職業(yè)能力要求與就職崗位

  機電一體化也叫做機械電子工程,最開(kāi)始是日本用來(lái)表達電子工程與機械工程相互結合的術(shù)語(yǔ).在美國日本等發(fā)達國家,不管是職業(yè)學(xué)校亦或是大學(xué),都已然發(fā)現,未來(lái)的工業(yè)尤其是機電方面的設計運行與維護創(chuàng )造,只能由那些精通電子系統與機械系統的人去完成.故而,高職學(xué)院培養出的人才除了懂得機械領(lǐng)域與電子領(lǐng)域的相關(guān)知識外,精通如何將兩者有機結合也是必要的.

  在機電一體化方面,無(wú)論是高職院校還是普通本科,它們的主要內容都是教學(xué)生相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能,除了深淺程度外大致是相差不大的.但有待改善的是,高職院校和普通本科機電一體化專(zhuān)業(yè)地方教育只是在借鑒早已發(fā)展成熟的機械專(zhuān)業(yè)與電子專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法與內容,但對于怎么讓學(xué)生講兩者很好的結合卻缺少經(jīng)驗,很顯然,這才是機電一體化專(zhuān)業(yè)的精髓.由于其受教育程度的不同,一般大學(xué)的普通本科教育希望學(xué)生完成相關(guān)的培訓之后具有機電領(lǐng)域的創(chuàng )造與分析能力,相對應的,高職院校是通過(guò)相應的教育教學(xué)生打造為擁有某些典型系統的維修與分析的'能力.

2017年機電一體化畢業(yè)論文范文

標簽:機電畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-08-26
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  畢業(yè)論文是本科院校學(xué)生畢業(yè)前的一項重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)活動(dòng).本研究闡述了師范院校機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)設計(論文)應該根據教師的實(shí)際經(jīng)驗、教學(xué)經(jīng)驗和科研項目,結合學(xué)生的個(gè)人興趣愛(ài)好、就業(yè)方向、學(xué)校及企業(yè)提供的教學(xué)科研條件及指導教師和學(xué)生的完成能力來(lái)確定題目下面是小編為大家推薦的機電一體化的畢業(yè)論文,供大家參考。

  機電一體化的畢業(yè)論文:機電工程機械設備管理研究

  引言

  近幾十年來(lái),中國機電工程類(lèi)行業(yè)已經(jīng)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,同時(shí)這也是中國一直比較重視的工程項目。而在這項工程實(shí)施過(guò)程中,相關(guān)機械設備的管理工作又是重中之重,如果不有效落實(shí)機械設備管理工作,整個(gè)工程的施工過(guò)程以及整體施工質(zhì)量都會(huì )受到嚴重的影響。因此,分析研究機電工程機械設備管理工作當中存在的問(wèn)題,采取有效措施解決這些問(wèn)題,完善機電工程機械設備管理工作,才能夠提升機電工程整體質(zhì)量水平。

  1機電工程機械設備管理存在的主要問(wèn)題

  1.1未建立健全完善的管理制度

  很多情況下,為了趕工期,在許多機電工程施工過(guò)程中,相關(guān)的管理工作并沒(méi)有得到重視,特別是機械設備管理工作。通常情況下,眾多施工單位機械設備相關(guān)管理人員都缺乏對本職工作的認識和管理意識,對工作抱以一種無(wú)所謂的態(tài)度。另外,很多管理人員沒(méi)有較高的思想政治覺(jué)悟,想的都是貪圖安逸,敷衍工作,造成管理工作總是不能得到落實(shí)。無(wú)論什么企業(yè)單位,想要做好管理工作,都需要構建一個(gè)較為完善合理的相關(guān)管理機制,特別對于機電工程機械設備管理工作而言更是如此。沒(méi)有建立準確健全的相關(guān)管理規章制度,不能明確每一個(gè)相關(guān)管理工作人員能夠明確自身的工作內容以及職責,管理人員就沒(méi)有肩負法律責任,這樣管理工作人員就不會(huì )重視對管理工作就,導致機電工程機械設備管理工作質(zhì)量水平無(wú)法得到提升。

機電一體化畢業(yè)實(shí)習論文范文

標簽:機電畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-08-25
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  不知不覺(jué)實(shí)習階段已經(jīng)接近尾聲,回想在學(xué)校的日子還歷歷在目.在實(shí)習的期間我換了兩份工作,在電子廠(chǎng)當過(guò)巡檢. 在金屬制品廠(chǎng)技術(shù)部學(xué)制圖和企業(yè)管理. 其間我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西.

  學(xué)到的東西也比較廣,從純水的檢測到發(fā)熱片的加工,以及電子元件的質(zhì)量標準和各種量具的用法.雖然工作并不復雜,可在操作過(guò)程中起了很大的作用,避免了很多不必要的損失,在工人們操作的時(shí)候加以糾正,傳授正確方法,從而使產(chǎn)品質(zhì)量提高.同時(shí)在工作中培養了自身交流能力.促進(jìn)了工作的效力.這些都是我在靈芝電子里學(xué)到的.

  離開(kāi)靈芝主要原因是因為交通不便,后來(lái)我來(lái)到了離家不遠的鑫美金屬制品廠(chǎng).這里工作的環(huán)境很好.我和幾個(gè)同事安排在一間辦公室.我主要的工作是整理文件,圖紙管理. 最近又幫忙做起里加工進(jìn)程跟蹤.這個(gè)廠(chǎng)的歷史雖然不過(guò)幾年時(shí)間,但是實(shí)力卻是不錯的.有專(zhuān)業(yè)的模具設計人才,先進(jìn)的生產(chǎn)設備.我平時(shí)也會(huì )幫忙畫(huà)畫(huà)圖紙.在學(xué)校學(xué)到的AUTOCAD現在派上了用場(chǎng).碰到不會(huì )的問(wèn)題我還可以問(wèn)我的幾位師傅,他們都是專(zhuān)業(yè)的制圖人員,畫(huà)圖紙又快又好.在他們的用心指導下我可以畫(huà)很多以前不會(huì )畫(huà)的圖紙了.此外,我還知道了不少用于生產(chǎn)的機器.

  一,線(xiàn)切割機 

  車(chē)間里有幾臺線(xiàn)切割機. 它主要用于加工各種形狀復雜和精密細小的工件,例如沖裁模的凸模、凹模、凸凹模、固定板、卸料板等,成形刀具、樣板、電火花成型加工用的金屬電極,各種微細孔槽、窄縫、任意曲線(xiàn)等,具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn),已在生產(chǎn)中獲得廣泛的應用,目前國內外的電火花線(xiàn)切割機床已占電加工機床總數的60%以上。 根據電極絲的運行速度不同,電火花線(xiàn)切割機床通常分為兩類(lèi):一類(lèi)是高速走絲電火花線(xiàn)切割機床(wedm-hs),其電極絲作高速往復運動(dòng),一般走絲速度為8~10m/s,電極絲可重復使用,加工速度較高,但快速走絲容易造成電極絲抖動(dòng)和反向時(shí)停頓,使加工質(zhì)量下降,是我國生產(chǎn)和使用的主要機種,也是我國獨創(chuàng )的電火花線(xiàn)切割加工模式;另一類(lèi)是低速走絲電火花線(xiàn)切割機床(wedm-ls),其電極絲作低速單向運動(dòng),一般走絲速度低于0.2m/s,電極絲放電后不再使用,工作平穩、均勻、抖動(dòng)小、加工質(zhì)量較好,但加工速度較低,是國外生產(chǎn)和使用的主要機種。

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