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論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的，但它與一般議論文不同，它必須是有自己的理論系統的，應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究，使感性認識上升到理性認識。
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一．新型建筑給水管材的選用標準及施工對比
給水管材的選用標準當前，采用熱塑性塑料材料制成的給水管材在現實(shí)應用中更為流行，因而在選材時(shí)應該重點(diǎn)從下面幾點(diǎn)進(jìn)行比較：耐溫耐壓力能力和耐腐蝕性；線(xiàn)性膨脹系數和膨脹力；熱傳導系數和保溫能力；抗水錘能力；壁厚、重量、流量、管徑范圍；設計中需要的連接方式；管材尺寸和價(jià)格；使用壽命；原材料的來(lái)源和衛生指標是否達標；施工的難易程度等。
二、不同管材的施工對比
隨著(zhù)給水管材數量和種類(lèi)的逐年增長(cháng)，用戶(hù)和工程設計都更為便捷，但同時(shí)因不同管材在性能和施工工藝等方面存在的差異，所適合的施工范圍也會(huì )不同，特別是受各給水系統中管道所處的不同部位因素制約，不同管材在施工安裝中也自成特點(diǎn)。
1.室內給水分區的主干管部分
這部分作為整個(gè)給水系統中的支柱，主要囊括分區內的橫干管和立管，這里的管道敷設位置多選在屋面保溫夾層、吊頂、管道井、管窿內，管徑限定在25—63—80mm之間，較為常見(jiàn)的施工方式為用支架固定和無(wú)需埋設等。這樣能確保其使用壽命的耐久性和外觀(guān)的耐久性，不但降低噪音，還便于管材的安裝，但在該部分的施工中需一次性安裝完成，考慮到這部分管道的使用量大的特點(diǎn)，在塑性材料常用的為硬聚錄乙烯（UPVC）、交聯(lián)聚乙烯（PEX）、聚丙烯（PP—R、PP—C）、聚丁烯（PB）、丙烯晴-丁二烯一苯乙烯(ABS)；復合管材包括涂塑鋼管、鋼塑復合管、孔網(wǎng)鋼帶塑料復合管。需要注意的是，盡管UPVC管具有價(jià)格低廉好安裝的特點(diǎn)，但也有使用弊端，管材壁會(huì )有單體或添加劑滲出，因此一定要嚴加觀(guān)察其含鉛量是否高出居民生活飲用水的標準。相比較UPVC管，PB管則占有更大的優(yōu)勢，不但性能好，還可再生，且較安全，但唯一美中不足的是，PB管目前只能依靠進(jìn)口，因為國內當前還沒(méi)有PB樹(shù)脂原料。PEX管則是能確保施工質(zhì)量的一種常見(jiàn)管材。
2.給水引入管，室外給水、輸水管
該部位的管材選用有特別要求，通常管道管徑應在50—200mm以上，有超強的耐壓性、密封性、耐腐蝕性，為滿(mǎn)足這一施工要求，該部位的常用管材包括孔網(wǎng)鋼帶塑料復合管、ABS、UPVC，涂塑復合管、鋼塑復合管等，施工方式一般為熱電熔連接。即便選用這些優(yōu)勢管材，但也還是有不足之處，比如在超壓或極大外力損傷時(shí)，管材對外力施壓造成的彎曲度承受力不足，一旦受損很難快速修復，一旦出現上述狀況，只能再輔以25°、30°等多角度的管件來(lái)彌補，涂塑鋼管則是一種不錯的替補管材。
3.洗手間等配水支管
洗手間給水你施工更應重視，該部分的管材管徑一般在16—25mm之間，新型建筑中多采用埋墻或埋地安裝的方式來(lái)保持外在美觀(guān)度，因此也會(huì )出現隱形接點(diǎn)多的問(wèn)題。此外還受到不同用戶(hù)裝修標準和選用設備不同的影響，給一次性的安裝完工也帶來(lái)一定難度。由于受諸多因素的影響，該部分出現問(wèn)題的幾率最多也最為嚴重。這一部分管材選擇和施工中，常用的塑料管有：高密度聚乙烯(HDPE)，交聯(lián)聚乙烯(PEX)，聚丙烯(PP-R、PP-C)，聚丁烯(PB)等；復合管材有鋁塑復合管、塑復銅管、涂塑鋼管等。其中PEX管和鋁塑復合管是使用最多，而新的復合管材-塑復銅管在非熱水供應的給水管材選用中也開(kāi)始悄然興起。
三、結束語(yǔ)
綜上所述，新型建筑給水管材在選擇和施工中發(fā)揮的作用不可小視。在具體項目中更要多加注意，考慮到溫度變化會(huì )改變管道承壓力這一現實(shí)，考察好所選用板材耐壓力是否符合項目施工標準；明裝管道注意安設溫度宰償裝置，來(lái)實(shí)時(shí)監控塑料管的線(xiàn)性膨脹系數；在夾緊式安裝的管道施工中，金屬接頭和管道是否匹配、安裝施工人員的技術(shù)是否過(guò)硬、使用工具是否專(zhuān)業(yè)等都是需要考慮的問(wèn)題。此外，還應根據給水系統中管道所處部位的不同，充分考慮到管材性能的差異，選擇合適的管道和施工連接方式。
作者：侯晶楊 張登宇 單位：河北石家莊
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一、引言
隨著(zhù)20世紀80年代公司控制權市場(chǎng)的出現，奠基于經(jīng)典經(jīng)濟學(xué)價(jià)值創(chuàng )造原理的價(jià)值管理（VBM），發(fā)端于公司控制權市場(chǎng)上的惡意收購活動(dòng)，并于90年代在西方發(fā)達國家得到廣泛地拓展和運用，涌現出了一系列有關(guān)價(jià)值管理的理論觀(guān)念和實(shí)務(wù)方法（王平心，吳清華，20xx）。管理學(xué)論文中，關(guān)于價(jià)值的管理，不同領(lǐng)域的學(xué)者站在不同的角度對其進(jìn)行研究。從某種意義上講，VBM是眾多商業(yè)學(xué)科和商業(yè)主題的綜合。從財務(wù)角度而言，VBM將創(chuàng )造股東價(jià)值這一目標同折現現金流量估價(jià)模式結合了起來(lái)。從公司戰略角度而言，價(jià)值創(chuàng )造是投資于同現存的以及潛在的競爭者都存在某種相對優(yōu)勢的公司的結果。從會(huì )計角度而言，VBM采納了公司會(huì )計報表的基本結構，并根據自身的要求進(jìn)行了修改，最后，從組織行為學(xué)的角度而言，VBM認為評價(jià)和獎勵對于引導員工的行為很重要。因而VBM系統是由一套旨在鼓勵員工為股東價(jià)值而設計的評價(jià)和激勵系統構成的（約翰D馬丁等，20xx）。本文將站在公司理財的角度對已有的價(jià)值管理概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜述，并在此基礎上總結出價(jià)值管理的本質(zhì)特征，對價(jià)值管理理論的發(fā)展方向進(jìn)行展望。
二、關(guān)于企業(yè)價(jià)值觀(guān)的分析
我們知道嚴謹、現代意義上的企業(yè)價(jià)值理論源于Miller與Modigliani兩教授在1958年所提出的MM無(wú)公司稅資本結構模型。MM理論的提出，奠定了現代企業(yè)價(jià)值理論的基礎。由于企業(yè)價(jià)值內在的豐富性和復雜性，人們可以通過(guò)不同的方面來(lái)觀(guān)察或控制企業(yè)價(jià)值及其最大化的形成過(guò)程�；趯ζ髽I(yè)價(jià)值進(jìn)行觀(guān)察的不同角度，形成了多種企業(yè)價(jià)值評價(jià)模式。由于評價(jià)企業(yè)價(jià)值的具體方法不同而形成了不同的企業(yè)價(jià)值觀(guān)，主要包括基于折現現金流量模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān)、基于經(jīng)濟增加值的企業(yè)價(jià)值觀(guān)和基于托賓Q值的企業(yè)價(jià)值觀(guān)兩類(lèi)：
�。ㄒ唬┗趦r(jià)值派（piemodel）模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān) 按照這一模型，企業(yè)價(jià)值是負債市場(chǎng)價(jià)值與股權資本市場(chǎng)價(jià)值之和。即FV=B+S式中：FV表示企業(yè)價(jià)值；B表示公司債市場(chǎng)價(jià)值；S表示股票市場(chǎng)價(jià)值。由于公司債價(jià)格雖然會(huì )受到利率波動(dòng)的影響，但其市場(chǎng)價(jià)值總是有一個(gè)中心支撐線(xiàn)，即公司債的票面值。而股票價(jià)格及其波動(dòng)卻反映的是一種長(cháng)期趨勢。所以，在此情況下企業(yè)價(jià)值最大化目標與股東價(jià)值最大化目標達到了協(xié)調和統一�；趦r(jià)值派模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān)將人們的視線(xiàn)由企業(yè)自身引到了證券市場(chǎng)上，將證券市場(chǎng)的價(jià)格機制引入了企業(yè)價(jià)值的生成過(guò)程，突出了債務(wù)資本投資者與股權資本投資者在整個(gè)企業(yè)價(jià)值生成過(guò)程中的不同作用。在經(jīng)濟金融化日益深化的現代社會(huì )中，基于價(jià)值派模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān)對于投資者而言具有很大的吸引力。但是，這種企業(yè)價(jià)值觀(guān)沒(méi)有告訴投資者企業(yè)價(jià)值的真正的源泉究竟在哪里。因此，按照這種企業(yè)價(jià)值觀(guān)進(jìn)行價(jià)值管理，投資者在關(guān)注證券市場(chǎng)的同時(shí)，也必須密切關(guān)注著(zhù)企業(yè)自身的各種變化。
�。ǘ┗谡郜F現金流量模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān) 按照這一模型，企業(yè)價(jià)值是未來(lái)時(shí)期內期望現金流量按照加權平均資本成本進(jìn)行折現之和。該模型建立在持續經(jīng)營(yíng)和資產(chǎn)可以被循環(huán)用于創(chuàng )造未來(lái)收益和現金流量的基礎上。折現現金流量模型能夠更好地體現企業(yè)價(jià)值的性質(zhì)，即企業(yè)價(jià)值從本質(zhì)上講反映的是企業(yè)投資者對企業(yè)現金流量索償權的大小。它的理論依據是：企業(yè)之所以存在是由于它對其投資者有價(jià)值，而這種價(jià)值正好體現在企業(yè)能夠向其投資者提供足夠多的現金流量�；谡郜F現金流量模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān)認為企業(yè)價(jià)值取決于：
�。�1）未來(lái)期間企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所創(chuàng )造現金流量的多少以及
�。�2）這些現金流量的風(fēng)險程度的大小�；谡郜F現金流量模型的企業(yè)價(jià)值觀(guān)認為決定企業(yè)價(jià)值的是企業(yè)在一個(gè)較長(cháng)時(shí)期內所獲得的現金流量的多少。僅僅追求某一時(shí)期內的現金流量最大化對企業(yè)價(jià)值的增加并無(wú)益處。這種企業(yè)價(jià)值觀(guān)有助于消除短期行為，增強企業(yè)的可持續發(fā)展能力。這種價(jià)值觀(guān)奉行“現金為王”原則，強調公司價(jià)值的概念不是基于已經(jīng)獲得的市場(chǎng)份額和利潤數據，而是基于與適度風(fēng)險相匹配的已經(jīng)獲得和可能獲得的自由現金流量(FCF)。
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從“中國制造”到“中國創(chuàng )造”
改革開(kāi)放三十年以來(lái)，中國取得了舉世矚目的成就，人民生活水平質(zhì)量大提高，實(shí)現了從溫飽不足到總體小康的歷史性跨越，由社會(huì )發(fā)展滯后向社會(huì )經(jīng)濟全面協(xié)調發(fā)展的突破性轉變，國際地位與綜合國力不斷提升。然而，當我們回首過(guò)去，心中充滿(mǎn)無(wú)限驕傲與自豪時(shí)，又是否清醒的看到了中國未來(lái)發(fā)展道路上的一些障礙呢？
目前我國國有企業(yè)，大多數產(chǎn)品都比較單一，沒(méi)有自己的技術(shù)品牌，面對原材料價(jià)格不斷上行，同行業(yè)間日趨激烈的競爭，以及國內外的巨大壓力，不少企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始飄零不定。
美國《財富》雜志此前評選出的世界企業(yè)500強中，中國內地僅有11家企業(yè)“榜上有名”，而且多數屬于電力、石油、銀行等國家壟斷性行業(yè)，不具備自己的品牌；在20xx年公布的世界最具有影響力的100個(gè)品牌中，中國大陸僅一個(gè)品牌入選。
然而，“MadeinChina”卻已深入世界每個(gè)角落，并逐漸占據了各個(gè)生活場(chǎng)所。所謂的“中國制造”指的是通過(guò)為別國的品牌、用別國的技術(shù)、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業(yè)在中國市場(chǎng)上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術(shù)是別國的。但隨著(zhù)科技水品的不斷發(fā)展，“中國制造”已經(jīng)不能適應市場(chǎng)的需求了。在中國制造迫切需要確立核心競爭力，成為“中國創(chuàng )造”。畢竟，僅僅是制造而沒(méi)有創(chuàng )新，制造就沒(méi)有生命力。
中國之所以仍處于“不發(fā)達”階段就是因為現階段我國的社會(huì )生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平還不夠高，所以要擺脫“不發(fā)達”階段，從“中國制造”走向“中國創(chuàng )造”，就必須要實(shí)施“科教興國和人才強國戰略”。發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，是實(shí)現我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì )全面進(jìn)步的必然要求。而大力發(fā)展教育，才能從根本上增強我國的綜合國力，從而在激烈的國際競爭中取得戰略主動(dòng)地位�？萍紕�(chuàng )新能力，已越來(lái)越成為綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際競爭面前，如果我們的自主創(chuàng )新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠難以擺脫科技落后的局面。
我國已經(jīng)從低成本時(shí)代向高成本時(shí)代過(guò)渡，因而企業(yè)也必須由“成本優(yōu)勢”向“技術(shù)優(yōu)勢”轉變，而“技術(shù)優(yōu)勢”的核心就是提高自主創(chuàng )新能力。只有創(chuàng )造出屬于自己的品牌，中國才能在國際市場(chǎng)中占有一席之地。要真正跟上世界經(jīng)濟發(fā)展的腳步，真正參與分享世界經(jīng)濟發(fā)展的“大蛋糕”，我們必須擁有創(chuàng )新能力，并以此向經(jīng)濟價(jià)值鏈的高端發(fā)展，最終加入科技創(chuàng )新國家之列。
同志指出：“創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。作為青少年學(xué)生，我們要提高自己的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，我把我國建設成為創(chuàng )新型國家而努力．
學(xué)術(shù)論文范文（通用12篇）
在學(xué)習、工作生活中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的學(xué)術(shù)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)術(shù)論文 篇1
摘要：
由美國的次貸危機引發(fā)的全球性的危機，對世界造成了巨大的影響，我們應該思考：我國企業(yè)存在著(zhù)很多的問(wèn)題，所以企業(yè)要隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展要不斷的完善自己，探索企業(yè)管理創(chuàng )新對于企業(yè)的快速的發(fā)展有著(zhù)非常重要的意義。要樹(shù)立全民族的創(chuàng )新意識，建立國家的創(chuàng )新體系，增強企業(yè)的創(chuàng )新能力，把科技進(jìn)步和創(chuàng )新放在更加重要的戰略位置。
關(guān)鍵詞：企業(yè);管理創(chuàng )新;本性論
一、什么是管理創(chuàng )新管理
創(chuàng )新是指組織形成創(chuàng )造性思想并將其轉換為有用的產(chǎn)品、服務(wù)或作業(yè)方法的過(guò)程。即富有創(chuàng )造力的組織能夠不斷地將創(chuàng )造性思想轉變?yōu)槟撤N有用的結果。當管理者說(shuō)到要將組織變革成更富有創(chuàng )造性的時(shí)候，他們通常指的就是要激發(fā)創(chuàng )新。管理創(chuàng )新是指企業(yè)把新的管理要素(如新的管理方法、新的管理手段、新的管理模式等)或要素組合引入企業(yè)管理系統以更有效地實(shí)現組織目標的創(chuàng )新活動(dòng)。
二、管理創(chuàng )新的必要性
今后一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，乃至全國經(jīng)濟的發(fā)展，不僅僅取決于資金、資源，更重要的是擁有知識。但這個(gè)知識不是固有的、一成不變的;而是創(chuàng )新的知識，所以企業(yè)進(jìn)行管理創(chuàng )新很重要。
1.市場(chǎng)經(jīng)濟和激烈的市場(chǎng)競爭的要求“以產(chǎn)定銷(xiāo)”的時(shí)代已經(jīng)不符合現在市場(chǎng)經(jīng)濟的激烈競爭。信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，給市場(chǎng)經(jīng)濟化、國際化提供了更好的基礎�，F在社會(huì )信息化使企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)和供應方面的地理概念與時(shí)間概念大大淡化，資金流通與商品流通日趨市場(chǎng)化、全球化。不僅給企業(yè)帶來(lái)了發(fā)展的機遇，同時(shí)也是一種挑戰，給企業(yè)提出了更高的要求。
大學(xué)高等數學(xué)論文范文
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)高等數學(xué)論文范文，希望對大家有所幫助。
一、在高等數學(xué)的教學(xué)中融入數學(xué)史的必要性
�。ㄒ唬┰诮虒W(xué)過(guò)程中插入數學(xué)史教育
在教學(xué)過(guò)程中，涉及一些數學(xué)相關(guān)知識的人物、歷史時(shí)，可以利用課堂上的3～5分鐘向學(xué)生介紹一下，提高學(xué)生學(xué)習高等數學(xué)的興趣，將高等數學(xué)中繁雜的數學(xué)符號、計算公式和有趣的數學(xué)歷史相融合，鼓勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與到高等數學(xué)學(xué)習中。著(zhù)名數學(xué)家陳省身說(shuō)：了解歷史的變化是了解這門(mén)科學(xué)的一個(gè)步驟。將數學(xué)發(fā)展的歷史真實(shí)地展現給學(xué)生，是數學(xué)這一學(xué)科應該毫不猶豫地擔起的職責。高職院校高等數學(xué)教師提高自身數學(xué)素養，將數學(xué)史內容融入到高等數學(xué)教學(xué)教學(xué)中，勢在必行。高職院校學(xué)生相對于本科學(xué)生基礎弱，底子薄，在高等數學(xué)的學(xué)習中會(huì )遇到許多問(wèn)題，自然影響學(xué)生的學(xué)習效果。在課堂教學(xué)過(guò)程中融入數學(xué)史的內容，從數學(xué)家們發(fā)現、發(fā)明解決問(wèn)題的思路出發(fā)，引導學(xué)生思考解決問(wèn)題，可以幫助學(xué)生更好地理解高等數學(xué)中的公理、公式，解決數學(xué)學(xué)習中出現的各種困難，樹(shù)立學(xué)習信心，改變高等數學(xué)枯燥乏味、一味證明的課堂教學(xué)模式。
�。ǘ⿲祵W(xué)史蘊涵的思想、方法融入到高等數學(xué)教學(xué)中
弗賴(lài)登塔爾在《作為教學(xué)任務(wù)的數學(xué)》中指出，數學(xué)概念、公理及數學(xué)語(yǔ)言符號等，包括數學(xué)問(wèn)題解決，不應機械地灌輸給學(xué)生，或僅是由結果出發(fā)，推導出其他數學(xué)知識的方式，這種顛倒的教學(xué)法掩蓋了創(chuàng )造性思維過(guò)程，即學(xué)生的數學(xué)學(xué)習不應該重復人類(lèi)的學(xué)習過(guò)程，而應該進(jìn)行再創(chuàng )造。數學(xué)史烙印著(zhù)數學(xué)家處理數學(xué)問(wèn)題的痕跡，其中蘊藏著(zhù)數學(xué)家處理相關(guān)問(wèn)題的思想和方法，比如歸納推理、概況分析、類(lèi)比猜想等邏輯思維方法及跳躍性的直覺(jué)思維方法，這些恰是數學(xué)教學(xué)中學(xué)生所必須具備的。在高等數學(xué)教學(xué)中，作為數學(xué)教師，數學(xué)中的這些思想、方法應該利用數學(xué)史選擇典型的數學(xué)史題材，分析數學(xué)家發(fā)明、發(fā)現過(guò)程中的心智活動(dòng)，透析數學(xué)家的腦海里的靈感，以對學(xué)生的數學(xué)學(xué)習起到啟迪思維的作用。著(zhù)名教育家斯金納（Skinner）說(shuō)：如果我們將所學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈，最后剩下的東西就是教育的本質(zhì)了。最能傳承一門(mén)學(xué)科本質(zhì)的就是這門(mén)學(xué)科的歷史，高等數學(xué)也不例外。多數高職院校的學(xué)生在學(xué)習完高等數學(xué)課程之后，由于多種原因，除少部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內容外，其余知識都會(huì )慢慢淡忘，留在學(xué)生大腦中應當是高等數學(xué)獨有的思維方式，解決問(wèn)題的方式、方法，這正是高等數學(xué)教育的.目的和價(jià)值所在。數學(xué)史在這些方面的推動(dòng)作用是毋庸置疑的。數學(xué)思想的提煉和方法的運用是數學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵，數學(xué)思想方法在教學(xué)中的重要意義，受到很多數學(xué)教育家的重視。高等數學(xué)課程內容始終圍繞著(zhù)基礎知識與思想方法兩個(gè)基點(diǎn)。在教學(xué)中，教師必須深挖教材中的思想方法，化無(wú)形為有形。通過(guò)數學(xué)史的教育，將鮮活的數學(xué)思想方法滲透在數學(xué)知識的學(xué)習過(guò)程中。
本科畢業(yè)論文范文致謝
在學(xué)習、工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實(shí)際問(wèn)題的的能力。一篇什么樣的論文才能稱(chēng)為優(yōu)秀論文呢？下面是小編為大家收集的本科畢業(yè)論文范文致謝，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本科畢業(yè)論文范文致謝1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。記憶的雪花翩翩起舞，思緒定格在鳳凰花開(kāi)的季節。揮灑過(guò)汗水，也滴落過(guò)淚花，這里有我熟悉的一切，有我熱愛(ài)的一切�；秀敝�，在美麗的南強校園中，度過(guò)了人生中最為寶貴的年華。
鳳凰涅磐需要經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗。邁進(jìn)象牙塔殿堂時(shí)的激動(dòng)，仍時(shí)刻在內心回蕩，不知不覺(jué)中完成了人生中最大的一次蛻變。蛻變需要經(jīng)歷過(guò)磨練，磨練可以讓我們更為堅強，去勇敢面對生活中所遇到的困難與磨難。
感謝夏海平教授、余兆菊副教授。是你們悉心的指導、關(guān)心和鼓勵下，才使得我養成科學(xué)嚴謹的`治學(xué)態(tài)度，也讓我學(xué)會(huì )了如何去解決所遇到的問(wèn)題。感謝你們讓我懂得了科學(xué)探索的奧秘在于永遠保持一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極向上的心態(tài)以及腳踏實(shí)地勤勉的務(wù)實(shí)作風(fēng)，這是獲得勝利的無(wú)敵通關(guān)密碼
本科畢業(yè)論文范文致謝2
本研究及學(xué)位論文是在我的導師xxx老師的親切關(guān)懷和悉心指導下完成的他嚴肅的科學(xué)態(tài)度，嚴謹的治學(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵著(zhù)我。x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
關(guān)于大學(xué)經(jīng)濟學(xué)論文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。寫(xiě)論文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)經(jīng)濟學(xué)論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
摘要：
案例教學(xué)的改進(jìn)與運用，是提升高職經(jīng)濟類(lèi)課程教學(xué)效果的重要途徑。本文就案例教學(xué)的發(fā)展背景、案例教學(xué)的作用、案例的組織與選擇、案例的課堂研討與效果評價(jià)，作了相應的分析與研討。
關(guān)鍵詞：
案例教學(xué);教學(xué)法;經(jīng)濟類(lèi)課程
當前，高職教育對案例教學(xué)法的課堂應用，總體顯得較為滯后。高職經(jīng)濟類(lèi)課程與其他專(zhuān)業(yè)課程相比較，由于校內實(shí)訓環(huán)節的相對簡(jiǎn)單，案例教學(xué)的引入尤為重要。不少老師課堂上照本宣科，對于貼近實(shí)際的什么是案例案例教學(xué)的作用案例教學(xué)的組織與評價(jià)等問(wèn)題研究不深。
如果課堂教學(xué)僅僅理解為大量知識的機械記憶，缺乏對源于實(shí)踐領(lǐng)域的復雜案例的變化與研判，這種重理論、脫離實(shí)際的教學(xué)效果，與高職教育培養生產(chǎn)一線(xiàn)的技能型人才的目標相去甚遠。高職經(jīng)濟類(lèi)課程的教育應盡早擺脫遠離實(shí)踐的教學(xué)模式，引入案例教學(xué)法。案例教學(xué)法在高職教育中的應用前景廣闊。在經(jīng)濟類(lèi)課程方面，整個(gè)案例教學(xué)體系尚未完善，與案例教學(xué)相關(guān)的質(zhì)量評價(jià)體系尚未建立。下面對高職經(jīng)濟類(lèi)課程的案例教學(xué)法做了相關(guān)的分析與探討。
一、高職案例教學(xué)的發(fā)展背景
案例教學(xué)法是提高學(xué)習者認知與實(shí)踐能力的教學(xué)方法，該方法通過(guò)對問(wèn)題的個(gè)案形探討與研究，提出具體的解決方案，最終提高學(xué)習者解決實(shí)際問(wèn)題能力。案例教學(xué)法(casemethod)最早由19世紀70年代哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(cháng)CClangclell推出。他的《合同法案例》是世界上最早的案例教學(xué)教材。以哈佛大學(xué)為代表的距今已有100多年歷史的案例教學(xué)法，其特點(diǎn)是所有案例來(lái)自現實(shí)，利用案例方法實(shí)現對學(xué)生的職業(yè)培訓，喚醒人的潛能，激發(fā)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性以獲得解決問(wèn)題的最佳途徑。
經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文
在學(xué)習、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以提高我們綜合運用所學(xué)知識的能力。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？下面是小編收集整理的經(jīng)濟信息管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、企業(yè)經(jīng)濟信息管理的重要性
(一)信息是企業(yè)活動(dòng)的基礎
企業(yè)活動(dòng)可以分為兩大類(lèi)：生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理活動(dòng)。不論是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，還是管理活動(dòng)，都是構成企業(yè)的活動(dòng)。企業(yè)總是為生產(chǎn)一定的物品而存在的，信息流在整個(gè)企業(yè)的活動(dòng)中起主導作用，它的流暢與否不僅決定生產(chǎn)活動(dòng)能否正常進(jìn)行，而且決定管理活動(dòng)是否有效。所以，信息的流通，尤其是信息的反饋對企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，沒(méi)有信息的流暢，就沒(méi)有管理活動(dòng)，生產(chǎn)活動(dòng)也就無(wú)法正常進(jìn)行。在企業(yè)信息管理中利用計算機，是為了提高信息處理的能力，保證信息的流暢，從而達到提高企業(yè)管理水平和經(jīng)濟效益之目的。企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，始終貫穿著(zhù)信息傳遞與處理，信息是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和管理活動(dòng)的基礎。
(二)經(jīng)濟信息是企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的依據
增強企業(yè)的活力是我國經(jīng)濟體制改革的中心環(huán)節。從歷史的教訓與現實(shí)的經(jīng)驗可知：要想使企業(yè)充滿(mǎn)活力，企業(yè)必須由單純型轉向生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型。企業(yè)的產(chǎn)品最終是要銷(xiāo)售出去，從這個(gè)意義上說(shuō)，企業(yè)生產(chǎn)者銷(xiāo)售的都是產(chǎn)品。企業(yè)工作的中心在經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)的中心在決策。企業(yè)的決策就是制定企業(yè)總體活動(dòng)以及各種經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的目標、方針、戰略和策略。此外，經(jīng)營(yíng)決策要想取得好結果，靠的是信息，且是全面反映客觀(guān)經(jīng)濟進(jìn)程的信息。企業(yè)的決策，不論是產(chǎn)品品種決策，銷(xiāo)售決策，財務(wù)決策，還是企業(yè)改造決策，或者是原材料、能源決策，或是職工收入、福利決策，都是以大量信息為依據進(jìn)行的。
數學(xué)的畢業(yè)論文范文
現如今，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的數學(xué)的畢業(yè)論文范文，歡迎大家分享。
摘要：新課程改革后，數學(xué)課的教材內容最大的特點(diǎn)是由原先模仿到運用轉化為探索研究到運用的轉變；由通過(guò)題海戰術(shù)的苦練而積累經(jīng)驗轉化為體驗、感悟而對知識的理解應用.所以說(shuō)數學(xué)課內體驗數學(xué)、感悟數學(xué)顯示出了它的重要性.那么，什么是體驗數學(xué)、感悟數學(xué)呢
關(guān)鍵詞：體驗；感悟
體驗數學(xué)是讓學(xué)生直接接觸生活中的事例，從自己的生活經(jīng)驗，內心需要出發(fā)，回憶親身經(jīng)歷過(guò)的事例，動(dòng)腦、動(dòng)心、動(dòng)手、人情人境地對題意進(jìn)行切身感受，從而有所思、有所想去領(lǐng)會(huì )其意.而感悟數學(xué)則是明白某種東西存在的意義后，憑借經(jīng)驗的分析，提煉表象性認識，而升華為感性認識和理性認識，是理解知識與應用知識的交匯點(diǎn)，有感而發(fā)悟出數學(xué)道理的過(guò)程.體驗數學(xué)與感悟數學(xué)既有區別也有聯(lián)系，體驗數學(xué)是感悟數學(xué)的基礎，而感悟數學(xué)則是體驗數學(xué)的升華.在學(xué)習過(guò)程中，對知識的理解需要通過(guò)體驗去感受，解決實(shí)際問(wèn)題需要通過(guò)感悟去獲取.因此初中數學(xué)課堂內，體驗數學(xué)、感悟數學(xué)具有非常重要的意義。
1.建立新型和諧的師生關(guān)系，創(chuàng )設學(xué)生體驗探索知識的學(xué)習氛圍
俄國著(zhù)名教育學(xué)家羅杰斯曾經(jīng)明確提出：有利于創(chuàng )造活動(dòng)的一般條件是心理的安全和心理的自由。學(xué)生學(xué)習的效果在很大程度上取決于學(xué)生對知識的內在追求性。這就要求教師要將學(xué)生進(jìn)行知識體驗的能動(dòng)性充分激發(fā)出來(lái)，凸顯學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，轉變過(guò)去那種教師是課堂教學(xué)的主角，學(xué)生是學(xué)習活動(dòng)的配角，教師一味地講，學(xué)生只需認真聽(tīng)的傳統教育舊模式，要調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習能動(dòng)性，尊重學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好、獨特個(gè)性和品質(zhì)人格，深入到學(xué)生的內心世界，通過(guò)與學(xué)生真誠交流談心，及時(shí)了解和掌握學(xué)生的學(xué)習實(shí)際和內心世界，使學(xué)生能夠主動(dòng)地參與到教與學(xué)的活動(dòng)中，做課堂教學(xué)的主人，形成寬松、愉悅、和諧的教育環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生體驗知識內容的主動(dòng)性和內在動(dòng)力。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中，離不開(kāi)班集體和同學(xué)的幫助。因此，教師要創(chuàng )造學(xué)生能夠進(jìn)行合作教學(xué)的環(huán)境，設計適宜學(xué)生集體討論、進(jìn)行有效查缺互補、方便分組操作實(shí)踐等的教學(xué)內容。教師要鼓勵學(xué)生暢所欲言，敢于發(fā)表自己獨特的想法和與眾不同的見(jiàn)解，在交流觀(guān)點(diǎn)看法的過(guò)程中，找出自身在體驗學(xué)習活動(dòng)中所出現的不足和差距，利用集體的智慧和力量尋求進(jìn)行體驗知識的最佳方法和途徑，從而提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和體驗效率，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。
機電專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)論文范文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編收集整理的機電專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)論文范文，歡迎大家分享。
機電專(zhuān)業(yè)工程師職稱(chēng)論文范文1
摘要：機電工程是一個(gè)十分龐大的課題，其專(zhuān)業(yè)包含的子系統相當廣泛。而現時(shí)代機電一體化日益成為潮流，機電設備安裝管理過(guò)程中也存在著(zhù)一些難題。本文將針對機電工程施工管理在新形勢下的一些重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行粗略的研討分析。
關(guān)鍵詞：機電工程;施工管理;新形勢
引言：
機電工程涉及到工程制圖，工程力學(xué)，機械設計，電工與電子系統等內容;因而討論機電工程施工離不開(kāi)談到建筑工程的相關(guān)內容，而在當前形勢下，建筑市場(chǎng)的施工日益規范化，這無(wú)疑給機電工程的施工帶來(lái)了福音。而對我們的機電工程施工的相關(guān)企業(yè)來(lái)說(shuō)，優(yōu)化機電工程施工的管理措施，是我們相關(guān)企業(yè)降低成本的重要舉措。
1、有關(guān)機電工程施工管理的必要性
A.機電工程包含著(zhù)工程制圖，工程力學(xué)，機械設計基礎，機械設計，制造及其自動(dòng)化等。其范圍之廣，內容之大。我們很難從一個(gè)單方面的角度來(lái)清楚的闡述有關(guān)的問(wèn)題。針對現實(shí)中各個(gè)企業(yè)加大對實(shí)務(wù)管理的研發(fā)力度的現象，我們機電工程也需要加強對施工管理制度的研究，從而為我們在施工中提高工作效率，降低工作成本，減少人力與物力的投入。
B.現在，機電一體化成為時(shí)代潮流，熟練地掌握了機電一體化的科技對增強機電工程企業(yè)的競爭力無(wú)疑意義重大。而且，現在我國的建筑市場(chǎng)施工日益規范化，相關(guān)制度也日益健全，這些也給機電工程的施工帶來(lái)了莫大益處。為更好的順應這兩大新形勢，我們的機電工程施工管理的科學(xué)合理化顯得尤為重要。
高中音樂(lè )教育論文范文
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高中音樂(lè )教育論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中音樂(lè )教育論文范文1
在當今各類(lèi)時(shí)尚元素均躍躍欲試涌動(dòng)著(zhù)的大潮中，音樂(lè )作為一個(gè)一直盛行著(zhù)且不可被替代的因素也對多元化人才的培養起著(zhù)莫大的作用，音樂(lè )方面的教育也成為我國多面教育的重點(diǎn)。對于學(xué)習眾多分支組成的整體音樂(lè )，主要是在對學(xué)生進(jìn)行本土民族音樂(lè )學(xué)習的基礎上，學(xué)習并尊重其他民族的音樂(lè )，這樣在保證同學(xué)學(xué)習質(zhì)量的基礎上，更能滲透給學(xué)生更多方面的相關(guān)知識，促進(jìn)學(xué)生更好、更全面地發(fā)展。
一、多元文化環(huán)境下的音樂(lè )教育理念
多元文化環(huán)境下的音樂(lè )教育，是一種取各方之長(cháng)，棄原本之短的更加適合當代音樂(lè )產(chǎn)業(yè)發(fā)展的教育理念。其主張在整個(gè)音樂(lè )教育的大范圍之中，同時(shí)解除對其他民族音樂(lè )類(lèi)型的抵制感，培養學(xué)生掌握多類(lèi)型音樂(lè )的能力，使其真切感受到多元文化環(huán)境下面音樂(lè )時(shí)作為共體所存在著(zhù)的，同時(shí)這樣積極、開(kāi)放的環(huán)境還可以使得學(xué)生在自由的環(huán)境中間看到并發(fā)展適合自身的音樂(lè )類(lèi)型，更可以提高自身對于學(xué)習音樂(lè )的積極性，理解和掌握到其中優(yōu)秀、積極的內容，并融入到自身的音樂(lè )理念當中。
二、多元音樂(lè )文化背景下的中學(xué)音樂(lè )教育
好像在人們的固有印象當中，中學(xué)階段音樂(lè )課就是教授同學(xué)們唱歌的課程，而老師們的授課方式也往往迎合著(zhù)這樣的想法。而仔細看來(lái)，當代背景下面的多元音樂(lè )是欣賞、創(chuàng )作與學(xué)習并存的，而教師應當在課程中間更加強調出來(lái)音樂(lè )整體賞析能力，引導學(xué)生對于音樂(lè )世界的全面了解。單純的歌唱方式或者相關(guān)技能的單一傳授會(huì )在一定范圍當中制約同學(xué)們的理解與靈感激發(fā)，這樣的教學(xué)環(huán)境也會(huì )使得音樂(lè )課堂缺少活躍的氛圍。其中有關(guān)于民族方面的學(xué)習也應當引起老師和同學(xué)們的重視，西洋樂(lè )是很符合當代音樂(lè )發(fā)展規律，但是很多音樂(lè )韻律及譜寫(xiě)思路均是來(lái)源于各民族最原本的音樂(lè )本質(zhì)的。此外對于音樂(lè )樂(lè )器的學(xué)習也可使得同學(xué)們更快掌握音樂(lè )學(xué)習的套路，至于樂(lè )器的選擇，大可以古代、近代、現代并重，畢竟多元音樂(lè )文化環(huán)境帶給我們的是更多隨性和個(gè)性的發(fā)展。
船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě)
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě)，歡迎大家分享。
船舶管理畢業(yè)論文范文怎么寫(xiě)1
船舶作業(yè)安全關(guān)系著(zhù)公司的直接經(jīng)濟效益，關(guān)系著(zhù)船員生命安全、家庭幸福、船舶、貨物、港口和海洋環(huán)境的安全。在船舶航行技術(shù)和應急技術(shù)設備逐漸完善的今天，船舶事故仍然層出不窮，屢屢造成人員傷亡、海洋環(huán)境污染等問(wèn)題，如何在事故發(fā)生后通過(guò)訓練有素的應急反應，盡可能減少事故造成的后果，作者總結了多年的船舶工作和岸基應急管理經(jīng)驗，從應急管理制度建設、應急設備檢查與維護、應急培訓和演習、外部專(zhuān)業(yè)應急資源、安全檢查與績(jì)效考核、船長(cháng)的素質(zhì)等幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)要分析船舶應急管理的要素，用以提高船舶應急管理水平。
1、應急管理制度建設
1.1應急管理組織架構
明晰的應急管理組織架構是應急管理中至關(guān)重要的組成部分。事故發(fā)生后，在最短的時(shí)間內將信息傳遞給負責人，以便于其在最短的時(shí)間內做出正確的決策，統籌內部、外部的資源進(jìn)行及時(shí)救助，并根據事態(tài)的發(fā)展，及時(shí)決定是否提高應急反應級別，以取得更多、更大范圍的應急力量介入，從而保障整個(gè)應急反應的成功。
1.2應急崗位職責
應急崗位職責要明確。在應急管理中每一個(gè)人的崗位職責都要有具體的安排，在應急反應中，每個(gè)人都應知道自己應該干什么，負責什么具體內容，便于在應急反應中迅速展開(kāi)工作，在自己負責的方面上為決策者提供技術(shù)支持和詳實(shí)的資料，便于決策者做出正確的決定。
教育實(shí)習心得論文范文
在日常學(xué)習、工作生活中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的教育實(shí)習心得論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育實(shí)習心得論文范文1
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！比陙�(lái)，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。
三個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。三個(gè)月的實(shí)習，現在回想起來(lái)，短短的實(shí)習生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯，真的很不錯。當我漫步在實(shí)習的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好�！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好，我有時(shí)覺(jué)得自己真的被叫上癮了。
三個(gè)月的實(shí)習，令我感慨頗多。我實(shí)習的班級是四年級，一大群十來(lái)歲的小孩子，又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又調皮。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫(huà)的畫(huà)給我，我非常感動(dòng)。
聽(tīng)了一周的課后，我終于走上講臺，開(kāi)始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開(kāi)始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對出現的問(wèn)題，指導老師要求我多聽(tīng)課，多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒(méi)有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導老師的要求，時(shí)常鉆研教材，認真仔細地備課，寫(xiě)好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習，多多向人請教，把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。