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企業(yè)管理類(lèi)論文

論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章,它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段,又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。論文在形式上是屬于議論文的,但它與一般議論文不同,它必須是有自己的理論系統的,應對大量的事實(shí)、材料進(jìn)行分析、研究,使感性認識上升到理性認識。

企業(yè)管理類(lèi)論文1

  一、企業(yè)工商管理人才的現狀

  (一)企業(yè)工商管理類(lèi)人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗

  企業(yè)工商管理類(lèi)人才主要在大中小型企業(yè)、外資企業(yè)從事人力資源管理、財務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)分析等工作,擔任公司的中高層管理人員。這就要求從業(yè)者需具備較強的企業(yè)管理能力、寫(xiě)作功底、人際交往能力,并能熟練使用計算機,具備較高的外語(yǔ)水平。

  從目前來(lái)看剛剛由校園走上工作崗位的從業(yè)人員大多理論知識豐富、實(shí)踐經(jīng)驗缺乏。他們在入職后會(huì )存在紙上談兵、手高眼低、不愿意從事基層工作、不能單獨解決工作中遇到的困難等問(wèn)題,出現這種現象除了從業(yè)人員對自身定位過(guò)高外,其主要原因是他們缺乏工作經(jīng)驗,不知道該如何對待工作也不知道該如何處理在工作中遇到的各種問(wèn)題。在學(xué)校里學(xué)生注重的是成績(jì),往往忽視對所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,沒(méi)有理論與實(shí)際相結合的過(guò)程,這就導致了從業(yè)人員在參加工作初期會(huì )因經(jīng)驗不足而出現工作失誤。所以,學(xué)校應注重對實(shí)踐環(huán)節的培養,學(xué)生自身也應在假期進(jìn)行工作實(shí)習。

  (二)企業(yè)工商管理人才專(zhuān)業(yè)素養不高

  在我國,管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)熱門(mén)學(xué)科,工商管理專(zhuān)業(yè)更是熱門(mén)中的熱門(mén)。開(kāi)設這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多,學(xué)校間的水平也是高低有別。工商管理專(zhuān)業(yè)可以在中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科院校開(kāi)設,存在全日制與非全日制多種培養模式,很多學(xué)生可以通過(guò)自考或成人夜大的形式來(lái)學(xué)習這一專(zhuān)業(yè),并取得相應的學(xué)歷證明。如此大規模的開(kāi)設這一學(xué)科就勢必會(huì )導致該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在能力水平、專(zhuān)業(yè)知識掌握情況及職業(yè)素養等方面存在較大區別。

  在實(shí)際工作中一部分工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生表現并不出色,沒(méi)有達到學(xué)科培養目標,造成了用人單位對該專(zhuān)業(yè)學(xué)生抱有偏見(jiàn)。他們在工作中沒(méi)有能力勝任管理者這一角色,缺乏專(zhuān)業(yè)知識、不具備較高的職業(yè)素養。這給工商管理這一專(zhuān)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了很大的負面影響,用人單位會(huì )認為工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只是為了便于取得文憑才學(xué)習這一專(zhuān)業(yè),就連在國外含金量很高的MBA在我國一些學(xué)校里也成為了混學(xué)歷的花架子。我國大中院校應該加強對工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生系統性培養,并適當提高入學(xué)門(mén)檻,杜絕混文憑現象。

  (三)企業(yè)工商管理人才缺乏創(chuàng )新精神

  隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展,我國在經(jīng)濟、金融、國際貿易等方面都有很大的進(jìn)步,市場(chǎng)繁榮活躍。在這種大環(huán)境下,企業(yè)的發(fā)展機會(huì )很多,但也面臨著(zhù)風(fēng)險,為了不被市場(chǎng)淘汰,企業(yè)就要尋求創(chuàng )新之路,要求企業(yè)管理者都要具備創(chuàng )新精神。然而,一部分企業(yè)工商管理者缺乏創(chuàng )新意識,對市場(chǎng)沒(méi)有敏銳的預測,管理方法陳舊,沒(méi)有與當前的經(jīng)濟形勢相匹配。

  企業(yè)工商管理人才要始終保持對市場(chǎng)的敏銳度,在學(xué)校學(xué)習的理論知識要活學(xué)活用,要聯(lián)系實(shí)際,不能將幾年前甚至十幾年前所學(xué)的管理方法照搬到現在的市場(chǎng)環(huán)境中。從業(yè)者應具備創(chuàng )新能力,找尋適合當今市場(chǎng)變化的管理手段。

  二、專(zhuān)業(yè)人才培養過(guò)程中存在的問(wèn)題

  (一)學(xué)校培養模式單一

  我國教育注重理論培養而忽略實(shí)踐環(huán)節,在工商管理專(zhuān)業(yè)人才培養過(guò)程中也是如此。每所學(xué)校都有嚴格的教學(xué)制度,在規定的時(shí)間內修滿(mǎn)規定的學(xué)分學(xué)生才能順利畢業(yè)并取得相應學(xué)位。這就造成了學(xué)生在學(xué)習時(shí)只對書(shū)本理論死記硬背應付考試,而沒(méi)有完全理解知識點(diǎn),更談不上融會(huì )貫通。在學(xué)校的培養計劃里也往往忽視實(shí)踐課,只開(kāi)設傳統的課程。大部分老師授課時(shí)都習慣一言堂這種講課模式,很少讓學(xué)生展開(kāi)討論,老師只注重講解理論,很少進(jìn)行案例分析。這種單一的培養模式勢必會(huì )造成學(xué)生只會(huì )空談理論沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的現象,學(xué)校應該建立多種培養模式,除了基本的理論課外還應開(kāi)設實(shí)踐課、討論課并將假期工作實(shí)習作為一項考核內容,為學(xué)生初次參加工作時(shí)奠定更好的基礎。

  (二)培養體系缺乏系統性

  企業(yè)工商管理人才培養體系缺乏系統性,一部分工商管理從業(yè)者在剛剛工作時(shí)會(huì )出現能力不足、知識結構不全面、責任心欠缺等問(wèn)題,給他們的職業(yè)生涯帶來(lái)了不好的開(kāi)端。從校園走進(jìn)杜會(huì )是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程,學(xué)校除了為杜會(huì )培養人才外還要承擔起幫助學(xué)生順利變換角色的責任,在曰常培養過(guò)程中除了要給予學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論知識外還要傳授實(shí)踐經(jīng)驗、職業(yè)道德、心理健康等內容。讓學(xué)生在進(jìn)入工作崗位后能準確定位自身的位置,擺正工作態(tài)度,做好轉換角色時(shí)的心理準備。加強職業(yè)道德方面的培養能夠提高從業(yè)者的職業(yè)素養,使學(xué)生在參加工作后有責任心,勇于承擔壓力、責任及困難。系統性的培養方式才能打造出多方面優(yōu)秀的高素質(zhì)人才,而不是只會(huì )學(xué)習不會(huì )工作的書(shū)呆子。

  (三)培養內容沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)

  我國的經(jīng)濟杜會(huì )在不斷發(fā)展,市場(chǎng)也是曰新月異,所以為了培養出企業(yè)工商管理專(zhuān)業(yè)人才就要在培養內容上進(jìn)行創(chuàng )新,緊跟時(shí)代的發(fā)展腳步。我國的教材雖然常常更新,但大部分都是根據老教材改編的,實(shí)際變動(dòng)內容并不大,這樣的企業(yè)工商管理教材是一定跟不上經(jīng)濟發(fā)展的,也滿(mǎn)足不了學(xué)生在工作時(shí)所需的各方面知識內容。而且在學(xué)習科目設置上也不能一成不變,例如在我國加入WTO后就要增加學(xué)習科目來(lái)應對經(jīng)濟市場(chǎng)的變化。為了培養適應新時(shí)期發(fā)展需要的復合型人才,應該加強理論知識、專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、職業(yè)道德及心理素質(zhì)等方面的培養。

  三、完善企業(yè)工商管理人才培養模式的對策建議

  (一)加強理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合

  要完善企業(yè)工商管理人才培養模式應加強理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合,這樣才能為杜會(huì )、為企業(yè)輸送合格的人才。在現代人才培養模式下學(xué)校應該注重實(shí)踐經(jīng)驗,增設相關(guān)的科目,老師在授課時(shí)也應該加強培養學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)?梢蚤_(kāi)設企業(yè)工商管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課、沙盤(pán)演示課,同時(shí)也可以為學(xué)生聯(lián)系實(shí)習單位,在一個(gè)學(xué)期中劃分出實(shí)習時(shí)間和學(xué)習時(shí)間,并將實(shí)習成績(jì)作為一項考核內容。只有將理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗相結合才能讓學(xué)生在今后的工作中表現更加出色。

  (二)提升工商管理類(lèi)學(xué)科門(mén)檻

  企業(yè)工商管理專(zhuān)業(yè)開(kāi)設的院校眾多,而且學(xué)生基礎也存在較大的差別,導致這門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在能力水平、知識掌握程度、職業(yè)素養方面有很大的不同。這一現象會(huì )導致用人單位對工商管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生抱有負面看法,影響該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率,從而影響這一專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。因為企業(yè)工商管理人才是各大、中、小企業(yè)的管理者,具有較高的職業(yè)地位,在公司中充當重要角色,所以我國的教育部門(mén)及各大中院校應該加強對該專(zhuān)業(yè)的管理和建設工作,適當提高入學(xué)學(xué)生層次,甚至可以將此專(zhuān)業(yè)劃分為碩士研究生所學(xué)專(zhuān)業(yè),也就是說(shuō)只有本科生以上的水平才可以學(xué)習這一專(zhuān)業(yè)。

  (三)提高從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素養

  一個(gè)優(yōu)秀的管理者應該具備良好的道德修養、知識水平、人際交往能力及管理水平,這就要求管理者在工作中要有責任心、勤懇的工作態(tài)度、高效率的辦事水平。但這些優(yōu)點(diǎn)不是一蹴而就的,而是要在曰常的學(xué)習工作中加以培養,所以我國的人才培養不應只是注重學(xué)歷忽視能力。學(xué)生在學(xué)校期間就應該得到職業(yè)精神方面的培訓,幫助學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān),將他們塑造成合格的職業(yè)人。我國的企業(yè)工商管理人才培養要注重關(guān)于職業(yè)素養的教育,使他們都成為優(yōu)秀的管理者。

  (四)注重培養專(zhuān)業(yè)人才的創(chuàng )新精神

  為了適應我國經(jīng)濟發(fā)展的速度,為了企業(yè)健康發(fā)展不被市場(chǎng)淘汰,企業(yè)的管理者就要時(shí)刻保持工作熱情及創(chuàng )新精神。但是,想要保持創(chuàng )新精神不是那么容易的,它需要管理者經(jīng)常學(xué)習新的管理知識、有吃苦耐勞的精神、有不怕挫折的決心,這樣才能有創(chuàng )新的能力和動(dòng)力。學(xué)校在教育學(xué)生時(shí)就要加強對創(chuàng )新意識的培養,讓他們了解創(chuàng )新在企業(yè)工商管理過(guò)程中的重要性,為企業(yè)管理輸送合格的管理人才。

企業(yè)管理類(lèi)論文2

  論文摘要:

  隨著(zhù)知識經(jīng)濟的興起,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理也由生產(chǎn)管理向知識管理轉變,從知識管理的定義、目標、步驟等方面來(lái)探討企業(yè)管理。

  論文關(guān)鍵詞:

  企業(yè)管理;知識經(jīng)濟,知識管理

  對知識的管理是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的主要驅動(dòng)力和提高企業(yè)競爭力的重要手段。知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源,知識經(jīng)濟迫切要求管理創(chuàng )新。適應此要求近幾年來(lái),一種新的企業(yè)管理理念——知識管理正在國外一些大公司中形成并不斷完善。其中心內容便是通過(guò)知識共享、運用集體的智慧提高應變和創(chuàng )新能力,知識管理的實(shí)施在于建立激勵雇員參與知識共享的機制,設立知識總監,培養組織創(chuàng )新和集體創(chuàng )造力?偨Y和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng )新,有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時(shí)代。

  由于經(jīng)濟發(fā)展的需要和管理實(shí)踐的發(fā)展,知識管理逐漸從信息管理中獨立出來(lái),從而形成一個(gè)嶄新的管理領(lǐng)域,此時(shí),知識管理已有了不同于信息管理的內含和外延,知識管理的主要內容是對人的管理。知識作為認知過(guò)程存在于信息的使用者身上,只有在人際交流的互動(dòng)過(guò)程中才能創(chuàng )新,知識管理要求把信息與信息、信息與活動(dòng)、信息與人連結起來(lái),實(shí)現知識(包括顯性的和隱性的知識)共享,運用集體的智慧和創(chuàng )新能力,以贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。

  從信息管理到知識管理的轉化,是管理理論與實(shí)踐中“以人為本”的管理主線(xiàn)進(jìn)一步體現。知識管理有助于信息處理能力與員工創(chuàng )新能力相互結合,進(jìn)而增強企業(yè)或其他組織的應變能力和預見(jiàn)能力,現代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,全球化以空前未有的速度推進(jìn)。這一切都改變著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟和文化,也改變著(zhù)人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。在這樣的背景下知識管理的目標和任務(wù)就必然體現為提高組織的應變和創(chuàng )新能力。

  知識管理的目標與核心就是通過(guò)提高人的發(fā)明和創(chuàng )新能力來(lái)實(shí)現企業(yè)創(chuàng )新,知識管理為企業(yè)實(shí)現顯性和隱性知識共享提供了新的途徑,顯性知識易于整理和進(jìn)行計算機存儲,而隱性知識是則難以掌握,它集中存儲在雇員的腦海里,是雇員所取得經(jīng)驗的體現,任何組織要在知識經(jīng)濟中求得生存,就必須把信息與信息、信息與人、信息與過(guò)程聯(lián)系起來(lái),以進(jìn)行大量創(chuàng )新。但決不能將知識管理簡(jiǎn)單等同于信息管理。二者的關(guān)系體現在:信息管理是知識管理的基礎,知識管理是信息管理的延伸與發(fā)展。

  知識管理也是網(wǎng)路新經(jīng)濟時(shí)代的新興管理思潮與方法,所謂知識管理是在企業(yè)中建構一個(gè)量化與質(zhì)化的知識系統,讓企業(yè)中的資訊與知識,透過(guò)獲得、創(chuàng )造、分享、整合、存取、更新、創(chuàng )新等過(guò)程,不斷的回饋到知識系統內,形成永不間斷的累積個(gè)人與企業(yè)的知識成為企業(yè)智慧的循環(huán),在企業(yè)組織中成為管理與應用的智慧資本,有助于企業(yè)做出正確的決策,以應市場(chǎng)的變遷。

  知識管理是技術(shù),因為知識管理系統的實(shí)現,依賴(lài)于知識管理技術(shù)。這些技術(shù)包括知識管理的關(guān)鍵技術(shù):知識收集分類(lèi)存儲標記技術(shù),知識搜索技術(shù),以及輔助的交流溝通技術(shù):即時(shí)通信,電子郵件,企業(yè)門(mén)戶(hù)等等。我們在直觀(guān)上感知的,能夠把握的知識管理,其實(shí)就是這些技術(shù)和技術(shù)的產(chǎn)物。正是這些技術(shù),將知識管理從理論變?yōu)榱藢?shí)踐。

  知識管理是管理,是說(shuō)知識管理同以往的任何一種管理理論一樣,發(fā)現了企業(yè)中的稀缺和關(guān)鍵的資源,并將它們管理起來(lái),以求更有效率、更有效果的利用這些資源。這個(gè)資源,就是企業(yè)擁有的知識。既然是管理,自然就有計劃、組織、領(lǐng)導、控制和創(chuàng )新,對知識這種資源的規劃與組織、導向與激勵、評估與控制,以及不斷的創(chuàng )新、演進(jìn),就是知識管理。

  知識管理是哲學(xué),是說(shuō)知識管理同以往的管理理論的不同還在于它的世界觀(guān)和方法論是不同的,以往的管理哲學(xué)、管理理論看什么是企業(yè),同知識管理的觀(guān)點(diǎn)是不同的,如科學(xué)管理就把企業(yè)看成是一部自動(dòng)化的機器,各種生產(chǎn)資料從一側進(jìn)入這部機器,另一側則源源不斷的涌出產(chǎn)品和服務(wù),機械性和自動(dòng)化就是企業(yè)的核心,知識管理看企業(yè),是把它當作關(guān)于自身規律和顧客價(jià)值的知識的聚合體,如果不擁有這些知識,企業(yè)就不存在,企業(yè)為顧客創(chuàng )造價(jià)值、實(shí)現自身價(jià)值的過(guò)程,就被理解為企業(yè)尋找知識、運用知識、創(chuàng )造知識的過(guò)程,在方法論上,就表現為圍繞企業(yè)知識,進(jìn)行組織的運作,各個(gè)層級的人員都依靠知識管理系統,發(fā)展業(yè)務(wù)、管理企業(yè)。

  知識管理是文化,講的是在組織中實(shí)踐知識管理,就要培養與之匹配的組織文化。知識管理強調創(chuàng )新,強調共享,強調協(xié)作。組織的文化就要圍繞這些作強有力的導向,讓每個(gè)人都了解怎么作是對,怎么作是錯,一定要把做事的知識共享出來(lái),每個(gè)需要的人都有機會(huì )學(xué)到它,尋找新的方法,創(chuàng )造新的知識,組織中的每個(gè)人都圍繞著(zhù)知識管理,調整自己的行為、做事的方式方法,從而形成知識管理導向的價(jià)值觀(guān)。這就是知識管理是文化的涵義。

  一般來(lái)說(shuō),知識管理是一種漫長(cháng)的經(jīng)營(yíng)策略,帶給企業(yè)的好處為創(chuàng )造企業(yè)新競爭價(jià)值,增加企業(yè)利潤,降低企業(yè)成本,提高企業(yè)效率,建立企業(yè)新文化。

  知識管理是知識經(jīng)濟時(shí)代企業(yè)的核心競爭力管理,是企業(yè)適應知識經(jīng)濟的微觀(guān)基礎,F代企業(yè)運營(yíng)的核心是培養組織的學(xué)習能力,實(shí)現企業(yè)內部個(gè)人知識資本的保值、增值,信息技術(shù)是企業(yè)知識管理的基礎。知識管理能夠為企業(yè)知識創(chuàng )新注入強大的動(dòng)力,實(shí)現企業(yè)健康持久地發(fā)展。

  知識管理是通過(guò)知識共享,運用集體的智慧,提高企業(yè)的應變和創(chuàng )新能力,企業(yè)知識管理和生產(chǎn)管理的出發(fā)點(diǎn)都是把知識視為最重要的資源,最大限度地掌握和利用知識,這是企業(yè)競爭力得以提高的關(guān)鍵,由于人是知識的重要的載體,從而人力資源管理是知識管理的重要組成部分。

  企業(yè)要想在經(jīng)濟知識化的浪潮中取得競爭的優(yōu)勢,必須進(jìn)行知識管理的嘗試,在發(fā)展知識戰略、重塑企業(yè)知識文化、實(shí)現知識度量、設立知識主管等方面進(jìn)行有益的探索。在進(jìn)行知識管理的探索實(shí)踐中企業(yè)必須有一個(gè)以知識為中心的實(shí)體、目標和知識共享價(jià)值體系,圍繞這一價(jià)值體系,企業(yè)能夠進(jìn)行自組織和對知識以及企業(yè)知識化進(jìn)行管理和整合。

  企業(yè)知識管理具有以重視對企業(yè)員工的精神激勵,賦予員工更大的權力和責任,充分發(fā)揮員工的自覺(jué)性、能動(dòng)性和首創(chuàng )性;重視企業(yè)知識的流動(dòng)、共享和創(chuàng )新,運用集體的智慧,提高企業(yè)的應變能力和創(chuàng )新能力,增強企業(yè)的競爭能力,重視企業(yè)知識和人才,促使企業(yè)成長(cháng)為學(xué)習型組織,重視企業(yè)文化的建設,在實(shí)現企業(yè)自我價(jià)值的同時(shí),注重向傳統產(chǎn)業(yè)的滲透,提高社會(huì )整體的知識化水平。

  企業(yè)知識管理把知識共享作為核心目標,知識管理的核心目標之一是鼓勵相互協(xié)作,培育知識共享的環(huán)境,知識只有通過(guò)互相交流才能得到發(fā)展,也只有通過(guò)使用才能從知識中派生出新知識,知識的交流越廣效果越好。只有使知識被更多的人共享,才能使知識的擁有者獲得更大的收益,對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),迎接知識經(jīng)濟必須首先促進(jìn)本企業(yè)的知識化包括生產(chǎn)過(guò)程的知識化、勞動(dòng)者的知識化、管理的知識化和生產(chǎn)產(chǎn)品的知識化。促進(jìn)企業(yè)知識化的重要舉措就要進(jìn)行知識和技術(shù)創(chuàng )新、大力引進(jìn)知識和技術(shù)、激發(fā)員工學(xué)習和利用知識技術(shù)與經(jīng)驗、加大科技投入、開(kāi)展員工知識與技術(shù)培訓等。

  企業(yè)知識管理的出發(fā)點(diǎn)應將知識視為企業(yè)最重要的戰略資源,把最大限度地掌握和利用知識作為提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵,管理知識的能力處于企業(yè)戰略的中心,擁有高超的駕馭知識的能力,才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

  企業(yè)中知識管理大致尊循以下原則:

  (1)知識積累、交流、共享,知識積累是實(shí)施知識管理的基礎,知識共享才能使知識創(chuàng )造價(jià)值,知識交流是使知識體現其價(jià)值的關(guān)鍵環(huán)節。

  (2)知識在使用中管理。知識管理不僅體現在對已形成知識進(jìn)行管理,更多地是體現在知識產(chǎn)生過(guò)程以及知識創(chuàng )新中的管理。

  (3)自下而上的知識管理。企業(yè)的知識主要自下而上流動(dòng)的,企業(yè)中直接與客戶(hù)接觸層面的知識管理水平?jīng)Q定了整個(gè)企業(yè)知識管理的成敗。

  (4)知識管理的目的就是使企業(yè)內部的信息和知識快速地流動(dòng)起來(lái),力求促進(jìn)企業(yè)組織的活力。

  企業(yè)實(shí)施知識管理的原因在于市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈,創(chuàng )新的速度加快,所以企業(yè)必須不斷獲得新知識。知識獲得和知識轉換依賴(lài)于企業(yè)的學(xué)習能力,學(xué)習是企業(yè)加強競爭優(yōu)勢和核心競爭力的關(guān)鍵,并利用知識為企業(yè)和社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值。

  實(shí)施知識管理可分五個(gè)步驟:

  第一步:認知,

  認知是企業(yè)實(shí)施知識管理的第一步,主要任務(wù)是統一企業(yè)對知識管理的認知,梳理知識管理對企業(yè)管理的意義,評估企業(yè)的知識管理現狀,幫助企業(yè)認識是否需要知識管理,并確定知識管理實(shí)施的正確方向。

  第二步;規劃,

  知識管理的推進(jìn)是一套系統工程,在充分認知企業(yè)需求的基礎上,詳細規劃也是確保知識管理實(shí)施效果的重要環(huán)節,這個(gè)環(huán)節主要是通過(guò)對知識管理現狀、知識類(lèi)型的詳細分析,并結合業(yè)務(wù)流程等多角度,進(jìn)行知識管理規劃。

  第三步:試點(diǎn)。

  此階段是第二階段的延續和實(shí)踐,按照規劃選取適當的部門(mén)和流程依照規劃基礎進(jìn)行知識管理實(shí)踐,并從短期效果來(lái)評估知識管理規劃,同時(shí)結合試點(diǎn)中出現的問(wèn)題進(jìn)行修正,重點(diǎn)是結合企業(yè)業(yè)務(wù)模式進(jìn)行知識體系梳理,并對知識梳理結果進(jìn)行分析,以確定知識管理具體策略和提升行為。

  第四步:推廣和支持。

  在試點(diǎn)階段不斷修正知識管理規劃的基礎上,知識管理將大規模在企業(yè)推廣,以全面實(shí)現其價(jià)值。

  第五步:制度化。

  制度化階段既是知識管理項目實(shí)施的結束,又是企業(yè)知識管理的一個(gè)新開(kāi)端,同時(shí)也是一個(gè)自我完善的過(guò)程。

  成功的知識管理實(shí)踐往往在于恰當地運用知識管理技術(shù),企業(yè)知識管理與應用信息技術(shù)相輔相成,信息技術(shù)為企業(yè)知識管理提供了保證,知識管理水平的提高又會(huì )促進(jìn)企業(yè)對信息技術(shù)的應用。企業(yè)只有在知識管理和信息技術(shù)實(shí)踐都很成功的情況下,才可以在激烈的市場(chǎng)競爭中持續地生存下去。

  企業(yè)的每一項業(yè)務(wù)工作都與知識管理有關(guān)系,或者在創(chuàng )造知識;蛘咴谑褂弥R。因此,建立完整的知識管理體系成為企業(yè)獲得持續競爭優(yōu)勢的首要目標,將知識視同資產(chǎn)進(jìn)行管理,凡是能有效增進(jìn)知識資產(chǎn)價(jià)值的活動(dòng),均屬于知識管理的內容,結合個(gè)體與團體,將個(gè)體知識團體化,將內隱知識外顯化,結合組織內部與外部,將外部知識內部化,將組織知識產(chǎn)品化,則屬于知識管理的過(guò)程。

  對于企業(yè)來(lái)說(shuō),研究知識管理,充分利用知識提高競爭力和創(chuàng )造經(jīng)濟價(jià)值,已成為生存和進(jìn)一步發(fā)展的關(guān)鍵,知識管理成為企業(yè)在新形式下戰略管理的重要內容,知識經(jīng)濟催生了知識管理,而唯有以知識管理來(lái)迎接知識經(jīng)濟,才能應對知識經(jīng)濟所帶來(lái)的挑戰。

企業(yè)管理類(lèi)論文3

  摘 要:隨著(zhù)電力體制改革的不斷深化,縣級供電公司傳統的財務(wù)管理受到?jīng)_擊和挑戰,企業(yè)面臨著(zhù)一定的財務(wù)風(fēng)險。本文對縣級供電公司存在的財務(wù)風(fēng)險進(jìn)行了細致的分析,并就如何防范風(fēng)險進(jìn)行了探討。

  關(guān)鍵詞:財務(wù)風(fēng)險 防范對策

  隨著(zhù)電力體制改革的不斷深化,縣級供電公司作為省公司的控股子公司,其財務(wù)管理職能顯得日益重要。但從目前縣級公司財務(wù)管理的現狀來(lái)看,仍然存在一些不容忽視的問(wèn)題。筆者結合近幾年來(lái)的實(shí)際工作體會(huì ),就縣級供電企業(yè)存在的財務(wù)風(fēng)險及防范措施,談一些粗淺的認識和看法。

  一、縣級供電企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險管理現狀分析

  縣級供電企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的現狀主要表現在以下五個(gè)方面:

  1、企業(yè)內部財務(wù)關(guān)系不清,權責不明

  財務(wù)關(guān)系界定不清是當前縣級供電公司財務(wù)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險難以控制的最大體制性障礙?h級公司本部與基層站隊(所)之間、內部各職能部門(mén)之間、主業(yè)與多經(jīng)關(guān)聯(lián)單位之間在職能界定與劃分、資金管理和使用以及利益分配等方面,存在關(guān)系不清、權責不明、管理混亂等現象,直接導致資金使用效率低下,資產(chǎn)流失嚴重,尤以主業(yè)和多經(jīng)的管理界面不清最為突出,主觀(guān)上使得一些管理措施難以推行和落實(shí)。

  2、管理粗放,內控制度不夠健全

  內控制度涉及企業(yè)方方面面,健全的內控制度猶如人體的“免疫系統”,具有自我抵抗風(fēng)險、自我修正的能力。但從目前的現狀看,很多縣級公司管理粗放,現代企業(yè)管理經(jīng)驗缺乏,內控制度不完善,管理漏洞層出不窮,給企業(yè)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)一定的風(fēng)險。例如,有的單位對站所一級的財務(wù)管理延伸不夠,基層單位自主權過(guò)大,站所財務(wù)猶如“世外桃源”,坐支挪用電費資金、擅自對外借款或擔保、惡性透支費用等現象時(shí)有發(fā)生,加之一些縣級公司對站所長(cháng)離任審計流于形式、走過(guò)場(chǎng),一些經(jīng)營(yíng)問(wèn)題未能及早發(fā)現和暴露,日積月累,歷史包袱沉重。

  3、資產(chǎn)負債結構不良,債務(wù)包袱沉重

  受企業(yè)資金短缺及管理滯后等多方面因素影響,縣公司的資產(chǎn)負債結構大部分處于不良狀態(tài)。一是原材料、備品備件等存貨呆滯積壓,無(wú)法變現。形成的主要原因是物資管理滯后,同時(shí)電力技術(shù)更新快,淘汰存貨無(wú)法利用;二是在不考慮用戶(hù)欠費影響的情況下,企業(yè)對外債權往往小于外部債務(wù),負債經(jīng)營(yíng)壓力大,資金周轉困難;三是受各地經(jīng)濟發(fā)展及市場(chǎng)信用環(huán)境制約,電費拖欠現象較為嚴重,企業(yè)面臨的呆壞賬損失風(fēng)險加大;四是應付工資和福利費赤字壓力日益凸顯。由于省(市)公司核定的工資基數與縣公司的實(shí)際工資需求存在一定差距,加之縣公司多產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)不夠景氣,無(wú)力為主業(yè)消化一定的人員工資,造成部分縣公司工資逐年出現虧空。

  4、資本性支出控制不力,投資盲目

  隨著(zhù)電力企業(yè)的快速發(fā)展,縣公司的固定資產(chǎn)投資開(kāi)始逐年增大。但在實(shí)際工作中,不考慮企業(yè)的長(cháng)遠規劃,盲目上項目、爭投資的現象較為普遍。有的單位不顧自身的財力、能力和發(fā)展目標,盲目投資小型基建;有的單位工程規模及成本控制不嚴,項目嚴重超概;還有的熱衷于鋪新攤子、搞形象工程,綜合樓、站所辦公樓拔地而起,使得本來(lái)就十分緊張的資金狀況日趨惡化,一些縣公司甚至東拼西湊,寅吃卯糧,財務(wù)風(fēng)險逐漸加大。

  5、財務(wù)風(fēng)險意識淡薄

  企業(yè)內外部環(huán)境的不確定性,決定財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在的。但在實(shí)際工作中,許多縣公司風(fēng)險意識淡薄。分析原因,一是由于大部分縣級公司負責人以前多是從事生產(chǎn)或營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),財務(wù)知識相對較為匱乏,財務(wù)風(fēng)險認識不足;二是受財務(wù)人員定編及管理水平的制約,縣公司財務(wù)人員整天疲于應付日常工作,無(wú)法從大局上對企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況予以有效把握,財務(wù)監控能力和效果不夠明顯。

  二、防范財務(wù)風(fēng)險的幾點(diǎn)建議

  1、宏觀(guān)上理順主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的關(guān)系,規范業(yè)務(wù)管理行為

  首先要劃清主業(yè)與多經(jīng)在資產(chǎn)、機構、人員以及業(yè)務(wù)范圍等方面的界線(xiàn),改變“你中有我,我中有你”的混亂局面。

  其次規范主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的業(yè)務(wù)關(guān)系,重點(diǎn)規范主業(yè)與多經(jīng)企業(yè)的關(guān)聯(lián)交易,建立良性互動(dòng)機制,實(shí)現資源互通、優(yōu)勢互補、公平交易。在設備采購、委托承包工程、咨詢(xún)服務(wù)等業(yè)務(wù)中,應嚴格按國家相關(guān)規定進(jìn)行關(guān)聯(lián)方交易,在促進(jìn)多經(jīng)企業(yè)的健康發(fā)展的同時(shí),有效地防范財務(wù)風(fēng)險。2、完善和強化內部控制制度,加大內審及財務(wù)稽核力度

  一方面要在全面貫徹落實(shí)國家法律法規,以及省市公司相關(guān)規章制度的基礎上,針對本單位管理的弱區和盲區,完善各個(gè)環(huán)節的內部控制制度及程序,使利益相關(guān)的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從管理層面,到執行層面嚴格分離,實(shí)現企業(yè)經(jīng)濟活動(dòng)的全方位、全過(guò)程控制。

  另一方面要加大財務(wù)稽核和內部審計力度,充分發(fā)揮審計的獨立性,揭示各種內部矛盾,找準控制的方向和著(zhù)力點(diǎn),把各種經(jīng)濟行為控制在法律、制度的框架范圍內。

  3、加大資產(chǎn)負債管理,優(yōu)化企業(yè)財務(wù)狀況

  首先要嚴把資金關(guān),實(shí)行現金流量預算。要加大資金安全監控,利用網(wǎng)上銀行等資金監控平臺,實(shí)行資金集中管理、實(shí)時(shí)控制,并及時(shí)反饋和處理資金異動(dòng)信息,防范資金風(fēng)險。在實(shí)行資金集約化管理的前提下,建立全面預算和滾動(dòng)預算,按照不同的資金性質(zhì),及時(shí)準確地編制現金流量預算,實(shí)現資金的“人為”控制向“預算”控制轉變,降低資金的使用風(fēng)險。

  其次要加大對應收電費的管理,防止應收電費轉化為不良資產(chǎn)。一是要借助營(yíng)銷(xiāo)信息系統提供的實(shí)時(shí)信息,及時(shí)進(jìn)行帳齡和結構分析,跟蹤欠費大戶(hù)信息;二是要注重過(guò)程管理,優(yōu)化內部資金上交程序,防止出現主觀(guān)的資金滯留;三是對已核銷(xiāo)的呆死帳建立“帳銷(xiāo)案存”管理制度,組織力量積極進(jìn)行后續清理和追索,盡可能地收回資金或殘值,將損失及風(fēng)險降低到最小程度。

  另外要加大債權債務(wù)的清收

  和處理力度,建立債權債務(wù)定期核對制度,確保往來(lái)核算真實(shí)、準確、完整。對掛賬時(shí)間長(cháng)、金額大的往來(lái)賬要及時(shí)進(jìn)行函證催收,防止新的不良債權形成。

  4、嚴格投資過(guò)程管理,控制投資風(fēng)險

  供電公司要規避投資風(fēng)險,必須抓好以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

  一是優(yōu)化投資項目,把住規劃源頭關(guān)。要結合自身的主營(yíng)業(yè)務(wù)和未來(lái)發(fā)展規劃,控制非生產(chǎn)性基建項目,杜絕超前建設和掛賬工程。

  二是要嚴格投資的立項、執行、監控程序,規范投資的全過(guò)程管理。企業(yè)重大投資、重大資金的使用和安排,必須經(jīng)過(guò)預算管理委員會(huì )論證通過(guò)。

  第三,實(shí)行基建工程效益與責任管理,開(kāi)展基建項目效益評價(jià),杜絕無(wú)效益項目投入,項目資金責任到人,并進(jìn)行嚴格的責任審計。

  5、實(shí)行集中核算,規范站所財務(wù)管理

  站所財務(wù)管理是縣級財務(wù)管理的重點(diǎn)及難點(diǎn)問(wèn)題,如何有效地管理好站所財務(wù),對規范縣級供電公司的財務(wù)管理,化解財務(wù)風(fēng)險尤為重要。

  要根據財務(wù)管理需要,整合財務(wù)機構,在公司內部實(shí)行集中核算管理模式,將站所(隊)、農電辦、多經(jīng)等所有責任主體的日常財務(wù)工作上移到縣公司財務(wù)科,由財務(wù)科統一調度,對其進(jìn)行代理記賬,同時(shí)進(jìn)行會(huì )計監督和控制,使財務(wù)管理由分散型、粗放型向密集型、集約型轉化,發(fā)揮整體管理職能,增強企業(yè)的抗風(fēng)險能力。

  其次規范站所財務(wù)管理流程,對站所報賬員的職責、發(fā)票管理、備用金管理等工作流程進(jìn)行統一規范,促進(jìn)站所財務(wù)管理工作程序化運行。

  第三是嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理,規范銀行賬戶(hù)和備用金管理,禁止站所一級私自開(kāi)設經(jīng)費戶(hù)頭,防范經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。

  6、加大培訓力度,提高全員風(fēng)險意識

  首先要對單位負責人進(jìn)行必要的財經(jīng)知識培訓,提升一把手依法經(jīng)營(yíng)理念,防止主觀(guān)臆斷而導致違規操作和決策失誤,從源頭上筑牢風(fēng)險防范的堤壩。

  其次要加強職業(yè)道德教育,強化財務(wù)人員的責任心,盡可能地發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性。

  第三要加大專(zhuān)業(yè)培訓學(xué)習力度,提高財務(wù)人員理財能力及職業(yè)判斷能力,使財務(wù)人員能自覺(jué)地將風(fēng)險防范意識貫穿于工作的始終,及時(shí)發(fā)現財務(wù)管理工作中的漏洞,提出解決問(wèn)題的思路和方法。

  7、探索實(shí)施縣級財務(wù)總監委派制,防范化解財務(wù)風(fēng)險

  隨著(zhù)電力體制改革的不斷深化,縣級子公司將被賦予更多的自主權。在這種情況下,省市公司如何實(shí)現對縣公司的有效監控,防范和控制其財務(wù)風(fēng)險?財務(wù)總監委派制度應該說(shuō)是一種大膽的嘗試和探索。財務(wù)總監委派制度是通過(guò)對縣公司整體財務(wù)進(jìn)行事前、事中、事后和專(zhuān)職監督,以達到建立一種兩權制約機制,從而強化所有權對經(jīng)營(yíng)權的約束,使經(jīng)營(yíng)者在重大決策和財務(wù)收支上最大限度地體現所有者意志的機制。目前,國內電力企業(yè)已有采取這種方式的先例,如安徽省電力公司從20xx年開(kāi)始在全省范圍內試行財務(wù)總監制度,取得了不錯的效果。

  總之,縣級供電企業(yè)的財務(wù)風(fēng)險是客觀(guān)存在的?h級公司只有建立健全各項財經(jīng)法規和內部控制制度,并提高其執行力,才能有效地防范化解財務(wù)風(fēng)險,保證企業(yè)穩健經(jīng)營(yíng)、健康發(fā)展,實(shí)現企業(yè)價(jià)值最大化。

關(guān)于企業(yè)工商管理類(lèi)人才應用能力的培養分析論文

標簽:工商管理 時(shí)間:2020-12-12
【yjbys.com - 工商管理】

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟改革的進(jìn)一步深入,催生了我國大量企業(yè)迫切需求管理類(lèi)人才的出現,在這種情況下,對我國的相關(guān)教育機構提出了更加嚴苛的需求,教育機構通過(guò)人力物力的大量投入加強了對管理類(lèi)人才的培養力度。但是對于這類(lèi)人才的培養效果卻并不盡如人意,由于受到我國整體教育發(fā)展的限制,企業(yè)管理方面的相關(guān)人才所受到的教育還停留在較低的層面上,只注重理論知識的積累和學(xué)習,卻完全不具備實(shí)際的工作能力,在這樣的現狀之下,管理類(lèi)人才的實(shí)踐應用能力就成為了教育過(guò)程中關(guān)注的重點(diǎn)方面。

  一、培養人才的現狀

  1.培養目標錯位。時(shí)至今日,管理類(lèi)人才在我國的管理系統中始終被當做企業(yè)的中層干部來(lái)使用,給予他們十分籠統的權力和管理范疇,這種觀(guān)念的局限之處就在于對這類(lèi)人才的定位過(guò)于寬泛,缺乏深刻的認識,不能夠針對人才的不同特點(diǎn)進(jìn)行更加細致劃分。事實(shí)上人才在專(zhuān)業(yè)素養上來(lái)講有所偏重,有些人才偏重于管理理論的研究和創(chuàng )新,還有一部分的人才更加善于技術(shù)方面的研究和創(chuàng )新,如果企業(yè)對于人才的認識還處于模糊和籠統的階段,不僅會(huì )阻礙到企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,使企業(yè)在一定程度上受到制約,同時(shí)還會(huì )由于無(wú)法將人才充分利用,使得人才的才華得不到充分的施展,從而造成人才的流失,進(jìn)一步阻礙企業(yè)的繼續發(fā)展。

  2.培養體系缺失。在我國的人才培養上還沒(méi)有一個(gè)完善的系統,整個(gè)體系存在著(zhù)一定程度上的缺失,這種缺失不是單方面的,而是存在于很多方面。首先就是對人才開(kāi)展相關(guān)的培養活動(dòng)時(shí)沒(méi)有進(jìn)行更加細化的目標劃分,使得所有人都在相同的模塊、相同的標準范圍內,這樣只會(huì )使得所有人變得千人一面、千部一腔,人才所能夠得到的專(zhuān)業(yè)知識或者專(zhuān)業(yè)技能過(guò)于程式化,當人才進(jìn)入到工作崗位,所能夠呈現出的東西也是大同小異,這在某種程度上使人才在企業(yè)管理中的作用和價(jià)值有所下降。其次,就是這一類(lèi)的人才難以得到均衡全面的培養,無(wú)法扎實(shí)的建立起專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)踐素養,使得人才在開(kāi)展實(shí)際的工作過(guò)程中顯得十分的力不從心。

探究企業(yè)工商管理類(lèi)人才應用能力的培養現代化論文

標簽:工商管理 時(shí)間:2020-12-12
【yjbys.com - 工商管理】

  企業(yè)發(fā)展步伐的加快,為我國市場(chǎng)性經(jīng)濟體制的改革,產(chǎn)生了積極的影響。與此同時(shí),企業(yè)對于工商類(lèi)管理人才的應用能力提出了更高的要求,需要我國的高等院校在個(gè)工商管理類(lèi)人才的培養過(guò)程中,結合市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展規律,健全相關(guān)的人才培養體系,培養出更多專(zhuān)業(yè)性的人才。文中通過(guò)對現階段企業(yè)工商管理類(lèi)人才應用能力培養的深入分析,為相關(guān)的研究工作提供了必要的參考依據。

  一、工商類(lèi)管理人才應用能力培養的現實(shí)意義

  市場(chǎng)型經(jīng)濟體制的不斷改革,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了機遇和挑戰。企業(yè)在開(kāi)展市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的過(guò)程中,對于市場(chǎng)風(fēng)險的有效規避格外重視。因此,企業(yè)需要更多業(yè)務(wù)水平較高、專(zhuān)業(yè)能力突出的工商類(lèi)管理人才做好各項基礎性工作,減少實(shí)際投資活動(dòng)中不必要的經(jīng)濟損失。同時(shí),這也為高校工商管理類(lèi)人才的培養工作提出了更高的要求,需要高校在具體的培養過(guò)程中注重一定的方式方法,保證人才培養思路的合理科學(xué)性。高校開(kāi)設各種專(zhuān)業(yè)的最終目的是:保證學(xué)生更好的就業(yè),在求職的過(guò)程中能夠找到符合自己要求的理想工作,實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  工商管理類(lèi)人才實(shí)際應用能力的高低,影響著(zhù)企業(yè)的工作部署,需要高校在培養的過(guò)程中采取科學(xué)的培養策略,增強工商管理類(lèi)人才實(shí)際的應用能力,為學(xué)生未來(lái)就業(yè)問(wèn)題的有效解決奠定堅實(shí)的基礎。高校在開(kāi)展工商管理類(lèi)課程時(shí),必須結合市場(chǎng)實(shí)際的發(fā)展規律及企業(yè)對于人才的具體要求,聘用教學(xué)水平較高的老師突出本校工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的特色,滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際的人才需求。同時(shí),學(xué)生在學(xué)習工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程中,也需要注重自己實(shí)際應用能力的提高,為自己今后的發(fā)展創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )。

企業(yè)工商管理類(lèi)人才應用能力的培養探析論文

標簽:工商管理畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-09-28
【yjbys.com - 工商管理畢業(yè)論文】

  隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷繁榮發(fā)展,企業(yè)對工商管理方面的人才的要求也不斷提高,現階段要求企業(yè)工商管理類(lèi)人才要在具備基本專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的同時(shí)要具備綜合發(fā)展的能力素質(zhì),這就要求高校在該專(zhuān)業(yè)人才培養方面應本著(zhù)務(wù)實(shí)的人才教育發(fā)展方針,改革教育方式,創(chuàng )新教育發(fā)展模式,實(shí)現為社會(huì )培養出一批批具有更高本文由論文聯(lián)盟收集整理能力素質(zhì)的社會(huì )主義工商管理類(lèi)精英人才。當今社會(huì )對人才發(fā)展的新要求,就是需要有專(zhuān)業(yè)能力知識和實(shí)踐基礎的同時(shí)還應具備職業(yè)道德、創(chuàng )新能力和核心技術(shù)研發(fā)能力的綜合競爭性人才。

  一、企業(yè)工商管理類(lèi)人才的現狀

  不準確定位的工商企業(yè)人才培養目標。當前,國內不少企業(yè)在工商管理類(lèi)人才認定方面普遍認為屬于高級管理專(zhuān)門(mén)人才,并使工商管理人才被籠統認為是企業(yè)的高級人才,沒(méi)有較好的區分理論型和技術(shù)型人才,不利于實(shí)際的工作的開(kāi)展。

  高校工商企業(yè)專(zhuān)業(yè)的課程體系上存在不足。受到企業(yè)對企業(yè)工商管理人才級別的界定影響,使高校在該專(zhuān)業(yè)方面的人才培養存在極大的差異性。因此培養的課程設置上沒(méi)有顯著(zhù)的特色,課程體系形似性太大,沒(méi)有靈活的變動(dòng)性,使高校培養的人才與企業(yè)實(shí)際需要的人才不相適應,培養的工商管理人才知識結構單一,缺乏核心競爭力。

  在課程體系上實(shí)踐與理論相脫節。高校在該專(zhuān)業(yè)課程設計上是實(shí)踐與理論相脫節,而企業(yè)的工商管理是一項沒(méi)有較大的實(shí)踐性的課程,注重實(shí)用性,但是現行的課程培養方式中缺乏較強的'實(shí)際應用性,導致了工商管理人員的實(shí)際動(dòng)手能力不強,職業(yè)崗位適應相對比較緩慢。

企業(yè)管理類(lèi)論文范文

標簽:企業(yè)管理畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-09-22
【yjbys.com - 企業(yè)管理畢業(yè)論文】

  企業(yè)管理過(guò)程中的協(xié)調工作是企業(yè)管理一項非常重要的管理職能 ,是企業(yè)管理的核心內容 ,具有全局性和綜合性 ,在企業(yè)管理過(guò)程中具有重要的作用和地位。以下是小編為大家搜集整理提供到的企業(yè)管理類(lèi)論文,希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學(xué)習!

  企業(yè)管理類(lèi)論文范文1

  論企業(yè)管理新理念

  論文摘要:隨著(zhù)知識經(jīng)濟的興起,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理也由生產(chǎn)管理向知識管理轉變,從知識管理的定義、目標、步驟等方面來(lái)探討企業(yè)管理。

  論文關(guān)鍵詞:企業(yè)管理;知識經(jīng)濟,知識管理

  對知識的管理是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的主要驅動(dòng)力和提高企業(yè)競爭力的重要手段。知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源,知識經(jīng)濟迫切要求管理創(chuàng )新。適應此要求近幾年來(lái),一種新的企業(yè)管理理念——知識管理正在國外一些大公司中形成并不斷完善。其中心內容便是通過(guò)知識共享、運用集體的智慧提高應變和創(chuàng )新能力,知識管理的實(shí)施在于建立激勵雇員參與知識共享的機制,設立知識總監,培養組織創(chuàng )新和集體創(chuàng )造力?偨Y和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng )新,有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時(shí)代。

  由于經(jīng)濟發(fā)展的需要和管理實(shí)踐的發(fā)展,知識管理逐漸從信息管理中獨立出來(lái),從而形成一個(gè)嶄新的管理領(lǐng)域,此時(shí),知識管理已有了不同于信息管理的內含和外延,知識管理的主要內容是對人的管理。知識作為認知過(guò)程存在于信息的使用者身上,只有在人際交流的互動(dòng)過(guò)程中才能創(chuàng )新,知識管理要求把信息與信息、信息與活動(dòng)、信息與人連結起來(lái),實(shí)現知識(包括顯性的和隱性的知識)共享,運用集體的智慧和創(chuàng )新能力,以贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。

企業(yè)管理類(lèi)論文

標簽:企業(yè)管理畢業(yè)論文 時(shí)間:2020-09-19
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  企業(yè)的管理是企業(yè)生存發(fā)展的關(guān)鍵影響因素。下面是小編推薦給大家的企業(yè)管理類(lèi)論文,希望大家有所收獲。

  論文摘要:

  隨著(zhù)知識經(jīng)濟的興起,企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理也由生產(chǎn)管理向知識管理轉變,從知識管理的定義、目標、步驟等方面來(lái)探討企業(yè)管理。

  論文關(guān)鍵詞:

  企業(yè)管理;知識經(jīng)濟,知識管理

  對知識的管理是社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的主要驅動(dòng)力和提高企業(yè)競爭力的重要手段。知識和信息正在取代資本和能源成為最主要的資源,知識經(jīng)濟迫切要求管理創(chuàng )新。適應此要求近幾年來(lái),一種新的企業(yè)管理理念——知識管理正在國外一些大公司中形成并不斷完善。其中心內容便是通過(guò)知識共享、運用集體的智慧提高應變和創(chuàng )新能力,知識管理的實(shí)施在于建立激勵雇員參與知識共享的機制,設立知識總監,培養組織創(chuàng )新和集體創(chuàng )造力?偨Y和研究知識管理的做法和成功經(jīng)驗將有利于我國企業(yè)管理的創(chuàng )新,有利于引導我國企業(yè)步入知識經(jīng)濟時(shí)代。

  由于經(jīng)濟發(fā)展的需要和管理實(shí)踐的發(fā)展,知識管理逐漸從信息管理中獨立出來(lái),從而形成一個(gè)嶄新的管理領(lǐng)域,此時(shí),知識管理已有了不同于信息管理的內含和外延,知識管理的主要內容是對人的管理。知識作為認知過(guò)程存在于信息的使用者身上,只有在人際交流的互動(dòng)過(guò)程中才能創(chuàng )新,知識管理要求把信息與信息、信息與活動(dòng)、信息與人連結起來(lái),實(shí)現知識(包括顯性的和隱性的知識)共享,運用集體的智慧和創(chuàng )新能力,以贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。

  從信息管理到知識管理的轉化,是管理理論與實(shí)踐中“以人為本”的管理主線(xiàn)進(jìn)一步體現。知識管理有助于信息處理能力與員工創(chuàng )新能力相互結合,進(jìn)而增強企業(yè)或其他組織的應變能力和預見(jiàn)能力,現代科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,全球化以空前未有的速度推進(jìn)。這一切都改變著(zhù)社會(huì )、經(jīng)濟和文化,也改變著(zhù)人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式。在這樣的背景下知識管理的目標和任務(wù)就必然體現為提高組織的應變和創(chuàng )新能力。

企業(yè)工商管理類(lèi)人才應用能力的培養分析論文

標簽:其他類(lèi)論文 時(shí)間:2020-07-16
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  摘 要:在近些年,我國的現代化企業(yè)正快速發(fā)展,我國在工商管理類(lèi)的人才培養方面也加大了力度,工商管理類(lèi)的人才對我國的經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。因為我國的高等教育在不斷發(fā)展,對工商管理類(lèi)人才的應用能力也有了更高的要求。但是在人才培養中,依然存在著(zhù)一些突出問(wèn)題,而本文就是根據這些問(wèn)題進(jìn)行研究分析,探討如何提高工商管理類(lèi)人才的培養水平和她們的應用能力。

  關(guān)鍵詞:工商管理;人才;應用能力

  因為我國企業(yè)的現代化建設在加快,對于工商管理類(lèi)的人才也有了更大的需求量。企業(yè)中工商管理類(lèi)的人才需要具備較高的綜合能力,尤其是在信息管理這方面的能力和創(chuàng )新能力要有較高的業(yè)務(wù)水平,要求這些人才要能夠團隊合作,以提升企業(yè)的經(jīng)濟效益。工商管理類(lèi)的人才和企業(yè)的發(fā)展有著(zhù)緊密的聯(lián)系,對企業(yè)的發(fā)展具有重要意義。所以,必須要重視工商管理類(lèi)的人才培養。

  一、工商管理類(lèi)的人才培養現狀

 。ㄒ唬└咝T谶@類(lèi)人才培養上存在問(wèn)題

  我國高校在培養工商管理類(lèi)的人才時(shí),依然存在著(zhù)較多的問(wèn)題,主要是由于教材更新而造成的,大部分的高校教材沒(méi)能及時(shí)更新,就導致教學(xué)和實(shí)際不符,學(xué)生們無(wú)法及時(shí)得知最新的信息。而且,學(xué)校培養工商管理類(lèi)的人才時(shí),沒(méi)注重培養學(xué)生們的實(shí)際能力,所以,學(xué)生們的實(shí)踐能力不強。這些問(wèn)題都會(huì )給我國培養工商管理類(lèi)的人才帶來(lái)嚴重的影響,而要想解決這些問(wèn)題,高校必須要意識到實(shí)踐在教學(xué)中的重要性。

 。ǘ┰谌瞬排囵B的方向上沒(méi)有定位

  我國在培養工商管理類(lèi)的人才時(shí),沒(méi)有明確的定位,企業(yè)在培養這類(lèi)人才時(shí),認為將這些人才培養成企業(yè)中的高級人才就行了,沒(méi)有對培養這類(lèi)人才進(jìn)行明確的定位,也沒(méi)有將理論人才和技術(shù)人才有效地區分,這樣也就不利于培養這類(lèi)人才的實(shí)際應用能力。因為工商管理的傳統模式已經(jīng)不能夠符合社會(huì )的發(fā)展了,對其人才培養的定位也沒(méi)能符合社會(huì )的發(fā)展需求,所以,我國在培養工商管理類(lèi)的人才時(shí),教育模式也需要進(jìn)行改變。

企業(yè)工商管理類(lèi)人才培養模式研究論文

標簽:工商管理 時(shí)間:2020-06-16
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  一、企業(yè)工商管理人才的現狀

  (一)企業(yè)工商管理類(lèi)人才缺乏實(shí)踐經(jīng)驗

  企業(yè)工商管理類(lèi)人才主要在大中小型企業(yè)、外資企業(yè)從事人力資源管理、財務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)分析等工作,擔任公司的中高層管理人員。這就要求從業(yè)者需具備較強的企業(yè)管理能力、寫(xiě)作功底、人際交往能力,并能熟練使用計算機,具備較高的外語(yǔ)水平。

  從目前來(lái)看剛剛由校園走上工作崗位的從業(yè)人員大多理論知識豐富、實(shí)踐經(jīng)驗缺乏。他們在入職后會(huì )存在紙上談兵、手高眼低、不愿意從事基層工作、不能單獨解決工作中遇到的困難等問(wèn)題,出現這種現象除了從業(yè)人員對自身定位過(guò)高外,其主要原因是他們缺乏工作經(jīng)驗,不知道該如何對待工作也不知道該如何處理在工作中遇到的各種問(wèn)題。在學(xué)校里學(xué)生注重的是成績(jì),往往忽視對所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,沒(méi)有理論與實(shí)際相結合的過(guò)程,這就導致了從業(yè)人員在參加工作初期會(huì )因經(jīng)驗不足而出現工作失誤。所以,學(xué)校應注重對實(shí)踐環(huán)節的培養,學(xué)生自身也應在假期進(jìn)行工作實(shí)習。

  (二)企業(yè)工商管理人才專(zhuān)業(yè)素養不高

  在我國,管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)熱門(mén)學(xué)科,工商管理專(zhuān)業(yè)更是熱門(mén)中的熱門(mén)。開(kāi)設這一專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很多,學(xué)校間的水平也是高低有別。工商管理專(zhuān)業(yè)可以在中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科院校開(kāi)設,存在全日制與非全日制多種培養模式,很多學(xué)生可以通過(guò)自考或成人夜大的形式來(lái)學(xué)習這一專(zhuān)業(yè),并取得相應的學(xué)歷證明。如此大規模的開(kāi)設這一學(xué)科就勢必會(huì )導致該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在能力水平、專(zhuān)業(yè)知識掌握情況及職業(yè)素養等方面存在較大區別。

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