事業(yè)單位面試問(wèn)題
事業(yè)單位，是指由政府利用國有資產(chǎn)設立的，從事教育、科技、文化、衛生等活動(dòng)的社會(huì )服務(wù)組織。事業(yè)單位接受政府領(lǐng)導，是表現形式為組織或機構的法人實(shí)體。面試常問(wèn)的問(wèn)題一般指應聘者可問(wèn)的問(wèn)題；招聘者會(huì )問(wèn)的問(wèn)題；招聘者不宜提出的問(wèn)題；招聘者想要的關(guān)鍵信息等等。
事業(yè)單位面試問(wèn)題1
1. 在改革開(kāi)放的形勢下，每個(gè)干部都面臨著(zhù)腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗?
1.【答案示例】
(1)加強學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強拒腐防變的能力。
(2)嚴格遵守有關(guān)規章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監督，防微杜漸，做到清正廉潔。(3)積極現象作斗爭。
2.如果到了單位，領(lǐng)導讓你做瑣碎的小事，你有什么看法?
2.【答案示例】
(1)我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當小學(xué)生。2)“一屋不歸，何以?huà)咛煜隆?只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導信任，才有機會(huì )做大事。
3.你的直接領(lǐng)導向上級匯報時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦?
3.【答案示例】
(1)首先是正確認識工作與表?yè)P的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P，不能為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導較真;(2)領(lǐng)導是出思路、指方向的，我只是具體執行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導的;(3)上級不會(huì )直接看到我的工作，直接領(lǐng)導代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話(huà)說(shuō)：“強將手下無(wú)弱兵”，上級承認了直接領(lǐng)導的成績(jì)，也就是間接承認了我的成績(jì)。
4.優(yōu)點(diǎn)的邊緣是缺點(diǎn)，你怎么理解?
4.【答案示例】
從哲學(xué)的角度去談，就是說(shuō)任何事情都要把握一個(gè)度，過(guò)猶不及，本質(zhì)就會(huì )隨之改變。比如謙虛是美德，但是太過(guò)謙虛就不好了，給人沒(méi)有自信的感覺(jué)，而且不利于表現工作能力。特別在外國人眼里，太過(guò)謙虛就是沒(méi)有能力的表現。
5.請你談一談領(lǐng)導者應該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
5.【答案示例】
(1)領(lǐng)導者對待下屬應該遵循平等、民主和寬容的原則，有時(shí)還應遵循主動(dòng)承擔責任原則。
(2)領(lǐng)導者必須真誠關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的尤應特別表示關(guān)切，切忌當眾呵斥或者侮辱下屬。
(3)領(lǐng)導者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類(lèi)。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵在于揚其長(cháng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養。
4)懂得換位思考。領(lǐng)導者應該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導怎樣對待你?
1.某市最近有一場(chǎng)“制章風(fēng)波”，就是工商局對注冊的商戶(hù)和企業(yè)要求所有的印章都必須在公安局的印章中心制作，并且收費昂貴，還要附帶買(mǎi)筆墨，你對這件事情的看法如何。
1.【答案示例】
首先，這是一個(gè)行政壟斷行為，公安機關(guān)做為一個(gè)行政部門(mén)，依法行使國家賦予其的職權。但是在這場(chǎng)“制章風(fēng)波”中卻充當了一個(gè)經(jīng)營(yíng)者的角色。因其擁有其他的經(jīng)營(yíng)者所有不具備的行政權利，導致不公平的競爭出現。這與以平等為基石的市場(chǎng)競爭經(jīng)濟是悖離的。其次，產(chǎn)生這場(chǎng)風(fēng)波很大部分原因不是因為公安部門(mén)制章的權力受到質(zhì)疑。受到質(zhì)疑的是制章的方式，公安機關(guān)制章的權利范圍應該僅限定于審批和相關(guān)監督程序。而具體制章的過(guò)程因為其不具有行政管理的必要，不具有相當的專(zhuān)業(yè)性，可以由市場(chǎng)進(jìn)行自我調節。
2.你是單位人事主管，這次你們招聘，你的親戚非常想來(lái)，可是又不夠條件，他就找你幫忙，你該怎么辦?
2.【答案示例】
(1)向親戚說(shuō)明情況及原因：如果自己實(shí)力不濟的話(huà)那么即使進(jìn)去工作也會(huì )于人于己都不利。(2)對于親戚個(gè)人可以對他進(jìn)行幫助，比如買(mǎi)書(shū)培訓，告訴一些適合他工作的信息等。(3)要在平時(shí)生活中注意自己的言行，讓大家感覺(jué)到你是一個(gè)公私分明的人。
3.我國廣電總局發(fā)文，規定各級電視臺不得在黃金時(shí)段播放有關(guān)色情、暴力、兇殺等題材的影視劇，你怎么看待這個(gè)問(wèn)題。
3.【答案示例】
(1)現階段刑事案件有呈現兇殘化，智能化，集團化發(fā)展，而媒體的宣傳導向無(wú)疑是引發(fā)案件的催化劑。輿論的失調已經(jīng)達到不可不管的地步，廣電總局文似久旱后的甘露，推動(dòng)廣電事業(yè)健康發(fā)展。(2)媒體不能靠限制時(shí)段來(lái)解決犯罪導向問(wèn)題，而是應該制作出更加文明，健康，又能吸引觀(guān)眾眼球的節目，讓觀(guān)眾自覺(jué)的跟著(zhù)輿論走向健康發(fā)展的方向。(3)要解決社會(huì )的暴力色情案件增加的問(wèn)題，光靠輿論導向是遠遠不夠的，還需要加強社會(huì )治安綜合治理工作，動(dòng)員全社會(huì )的力量才能從根本上解決危害社會(huì )的病毒。
4.現在普遍存在著(zhù)人才高消費現象，如果你參加工作后發(fā)現你所在的單位對你來(lái)說(shuō)也是這樣，你會(huì )怎么辦?
4.【答案示例】
(1)年輕人剛進(jìn)單位工作總要從小事從基層做起，所以剛開(kāi)始要端正自己的態(tài)度，有可能是自己思想上原因。(2)一段時(shí)間后如果真的發(fā)現自己有較高的能力可以跟主管領(lǐng)導溝通，委婉說(shuō)明主動(dòng)請示看能否在單位內更換有挑戰的職位。(3)確實(shí)沒(méi)有辦法，應該說(shuō)明情況在處理安排完手上的工作做好工作交換后再尋求更好的發(fā)展。
5.20xx年“非典”成為我國乃至全球的一大災難，“非典”當時(shí)對人的心理和精神產(chǎn)生一些影響，你認為會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響?
5.【答案示例】
“非典”作為一種傳染性疾病，又因為其傳播途徑的特殊性，對人的心理產(chǎn)生了嚴重的影響，主要表現為：恐懼、疑病、焦慮、抑郁等。而精神方面的影響更大一些，主要體現在個(gè)體和整體兩個(gè)方面：從個(gè)體方面而言，使個(gè)體戰勝病魔，增強戰勝困難的決心和勇氣，更好的珍惜自己的生命;從整體而言，全國上下，萬(wàn)眾一心，戰勝非典，是民族凝聚力的一次考驗，提高整個(gè)民族的環(huán)保意識，衛生意識等。
1.請你談?wù)勅绾卧诎嘧又挟敽谩芭浣恰薄?/p>
1.【答案示例】
(1)按照分工，明確職責，堅持集體領(lǐng)導下的分工負責制。(2)積極參與集體領(lǐng)導工作，并善于發(fā)表自己的見(jiàn)解。(3)擺正位置，當好助手，維護領(lǐng)導權威。(4)堅持民主集中制原則，堅決執行集體決議。
2.假如你是某局副局長(cháng)，分管信訪(fǎng)工作。下午臨下班時(shí)辦公室主任突然報告，下屬一企業(yè)的職工因單位不景氣，幾個(gè)月沒(méi)有發(fā)工資了，想明天上午到市委集體上訪(fǎng)。面對這種情況，你將如何處理?
2.【答案示例】
(1)擺明自己的觀(guān)點(diǎn)，必須堅決反對上訪(fǎng)和越級上訪(fǎng)。(2)立即向主要領(lǐng)導匯報此事。(3)馬上下去，做好安撫工作。(4)制止了上訪(fǎng)之后，要根據領(lǐng)導班子研究的意見(jiàn)，想方設法幫助企業(yè)擺脫發(fā)展中的困難，解決根本問(wèn)題
3.你擔任某單位主要領(lǐng)導，假定一天在你值夜班時(shí)突然發(fā)現檔案室被盜，你將如何處理?
3.【答案示例】
(1)保護現場(chǎng)并立即報警。(2)配合公安部門(mén)勘察現場(chǎng)作好記錄。(3)對丟失物件向上級部門(mén)報告。
延伸閱讀：事業(yè)單位面試真題
“限塑令”出臺已經(jīng)有六年了，但是實(shí)施至今都沒(méi)有起到很好的效果，人們還是在用，特別是小商小販居多。對此，請說(shuō)說(shuō)你的看法。
【分析】社會(huì )現象分析。闡述背景，分析原因，提出對策。
【示范作答】“限塑令”的出臺是為了減少白色污染，是與國家的可持續發(fā)展、科學(xué)發(fā)展相適宜的政策，若是能夠有效落實(shí)，對于生態(tài)文明的建設也是十分有利的。但是“限塑令”出臺六年，至今未能取得很好的效果，許多商家，尤其是小商小販還是仍然在用。
我認為造成這樣的情況的主要原因有如下幾點(diǎn)：
首先，市場(chǎng)監督部門(mén)的監管不到位�！跋匏芰睢彪m然制定了，但是卻沒(méi)有實(shí)施有效的監管，更沒(méi)有執法隊伍對此進(jìn)行糾察。所以導致不符合標準的塑料袋仍然有被使用的空間。
其次，沒(méi)有及時(shí)的研發(fā)和生產(chǎn)替代品。因為日常的生活購物，人們對購物袋的需求量是非常大的，雖然有“限塑令”，但是在限制使用塑料袋的同時(shí)并沒(méi)有出現可以替代其作用的新購物袋，這就導致人們還是需要使用塑料袋，也就導致塑料袋無(wú)法退出市場(chǎng)。
第三，成本問(wèn)題。在“限塑令”頒布的最初階段，其實(shí)是出現了紙質(zhì)購物袋的，但是由于紙質(zhì)購物袋的成本比塑料袋高，許多商家在短暫地使用了一段時(shí)間之后，又再次走回了使用塑料袋的老路，這也導致了“限塑令”不能得到真正的執行。
第四，人們的意識問(wèn)題。在日常生活中，一方面大部分人并沒(méi)有很強的環(huán)保意識，對于塑料袋對環(huán)境所造成的污染并沒(méi)有很直接的認識，所以不排斥使用塑料袋。而另一方面塑料袋確實(shí)是當下最為方便，也最為節省成本的購物袋，所以許多人還是愿意使用。
綜上所述，“限塑令”實(shí)施至今沒(méi)有起到很好的效果是由多方面的原因共同決定的，我認為，要使“限塑令”的實(shí)施取得效果，我們應當進(jìn)一步采取以下的一些措施：
第一，要加強監管執法力度。制定詳細的標準，對應當予以限制的塑料袋進(jìn)行說(shuō)明，嚴格限制此類(lèi)塑料袋的生產(chǎn)，銷(xiāo)售，使用。
第二，要盡快研發(fā)出成本低且對環(huán)境危害較小的購物袋進(jìn)行替代，只有完成了購物袋的更新?lián)Q代，才能使“限塑令”不至于淪為一紙空文。
第三，應當加強對人們的意識宣傳，要使人們深刻認識到塑料袋的危害所在，從而積極地減少使用塑料袋。這樣才能夠從根本上解決問(wèn)題。
事業(yè)單位面試問(wèn)題2
一、西方一些成功人士認為，要想成功，就要永遠不說(shuō)不可能。而中國則有“量力而行”、“適可而止”的說(shuō)法。對此，你怎么看？
評分參考：
好：對這兩句話(huà)能深入進(jìn)行辯證分析，能深刻分析其正確的一面和片面之處。
中：對這兩句話(huà)能進(jìn)行辯證分析，能分析其正確的一面和片面之處。
差：對這兩句話(huà)沒(méi)有進(jìn)行辯證分析，沒(méi)有分析其正確的一面和片面之處。
二、假如你到新單位工作后，單位領(lǐng)導對你很重視，讓你參加了某專(zhuān)項重點(diǎn)工作，任務(wù)很重。但不久你發(fā)現，很多同事經(jīng)常指使你干一些你分外的事情，事情雖然不大，但卻占用了你大量工作時(shí)間。面對這種情況，你會(huì )怎么辦？
評分參考：
考官觀(guān)察評判應重點(diǎn)把握以下幾個(gè)方面：
�。�1）應試者能否分析出現這一情況的原因，并采取恰當的處理措施加以解決。
�。�2）應試者能否明確自己的角色定位，運用多種溝通交流技巧，冷靜對待和處理工作和人際交往中的沖突，體現出良好的個(gè)性修養和人際溝通能力。
三、會(huì )計法要求賬實(shí)相符，但在許多情況下，會(huì )計賬薄登記的數額同財產(chǎn)的實(shí)際數額往往發(fā)生差異。在實(shí)際工作中，你將采取哪些有效措施，來(lái)盡量避免賬實(shí)不符現象的發(fā)生？
評分參考：
�。�1）為了保證二者相互符合，應當定期將會(huì )計賬薄記錄與實(shí)物及款項相互核對。具體來(lái)講，就是將現金日記賬賬面余額與現金實(shí)際庫存數要相互核對，銀行存款日記賬賬面余額定期與銀行對賬單要相互核對，各種財物明細賬賬面余額與財物實(shí)存數額要相互核對，各種應收、應付款明細賬賬面余額與有關(guān)債務(wù)、債權單位或者個(gè)人要相互核對。
�。�2）在核對過(guò)程中，應當對財產(chǎn)進(jìn)行清查，確保各種材料物資、貨幣資金和債權債務(wù)的實(shí)存數，查明賬面結存數與實(shí)存數是否相符以及發(fā)生差異的原因，從而及時(shí)調整賬面數字，做到賬實(shí)相符，保證會(huì )計資料的真實(shí)性。
事業(yè)單位面試問(wèn)題3
第一、精神面貌。面試的時(shí)候你的儀態(tài)和精神面貌是無(wú)論如何都要注意的，假如你萎靡不振，必然給與考官的第一印象會(huì )大打折扣。我們需要做到的是自信，抬頭挺胸坐直，準確并且語(yǔ)速適中地去回答考官所提出的問(wèn)題，聲音洪亮，體現出個(gè)人的精氣神。
第二、著(zhù)裝整潔。干凈大體的著(zhù)裝，彰顯出個(gè)人對于面試的態(tài)度，也體現出了對于考官的尊重�？忌梢蕴崆�4-10天理發(fā)，之前不經(jīng)常穿正裝的考生也可以提前適應著(zhù)裝。
第三、配飾。女生所佩戴的飾品不宜過(guò)多，一條簡(jiǎn)單得體的項鏈就可以了。男生則最多戴一塊手表，其余都不需要。妝容上女生化淡妝，男生如果有護膚習慣的話(huà)只需要抹一些基本的護膚產(chǎn)品。
第四、進(jìn)場(chǎng)。進(jìn)場(chǎng)我們一般需要禮節性的給考官問(wèn)好，站在自己考桌邊，眼睛直視考官，然后自然的給考官鞠個(gè)躬，同時(shí)說(shuō)句“各位考官好，我是XX號考生”，然后面帶微笑目視主考官。這時(shí)候考官會(huì )對你說(shuō)，“請坐”，你說(shuō)聲：“謝謝”坐下即可。
第五、視線(xiàn)。你視線(xiàn)的方向可以顯示出你是否自信，是否緊張。我們在實(shí)際的考試中要始終保持和考官的眼神交流，包括進(jìn)入考場(chǎng)在桌子邊打招呼時(shí)，坐下答題時(shí)，面試結束時(shí)。如果眼神的直接交流會(huì )讓你緊張，不妨看著(zhù)考官的頭頂或鼻梁的位置，也會(huì )給被注視者同樣的感覺(jué)。
第六、不要有小動(dòng)作。人在緊張時(shí)，就不會(huì )自然的有一些習慣性動(dòng)作，如轉筆等。所以在面試過(guò)程中，手上不要拿筆，在用筆記錄完必要內容之后，一定要合上筆帽把筆放下。
第七、把握臨場(chǎng)反應機會(huì )。在考試過(guò)程中有很多的考生會(huì )聽(tīng)到現場(chǎng)有計時(shí)員說(shuō)：“請考生注意答題時(shí)間還有XX分鐘”這樣的一句話(huà)，此時(shí)很多考生會(huì )很慌張，從而加快自己的答題速度。其實(shí)遇到時(shí)間提醒時(shí)最應該做的就是停下答題，深吸一口氣，對提醒你的工作人員，說(shuō)一聲：“謝謝”，這樣一方面調整了自己的心態(tài)，另一方面也體現出了個(gè)人的修養。
在面試考試中，每一個(gè)細節都至關(guān)重要，我們要做好精心的準備，在禮儀方面做到萬(wàn)無(wú)一失，以一個(gè)飽滿(mǎn)的熱情和精神狀態(tài)去迎接考試。最后希望各位考生在面試考試中旗開(kāi)得勝，取得一個(gè)令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
事業(yè)單位會(huì )計面試的常見(jiàn)問(wèn)題及答案
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家不陌生面試吧，么你有真正了解過(guò)面試嗎？以下是小編幫大家整理的事業(yè)單位會(huì )計面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
事業(yè)單位會(huì )計面試常見(jiàn)問(wèn)題及答案
1、你認為一般財務(wù)人員、財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理和財務(wù)總監的工作內容有什么區別?各自要做的事情是什么?他們分別起到一個(gè)什么樣的角色?
問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，肯定不是考你的知識，而是考你對這幾個(gè)職位之間的相互關(guān)系的認識的層次，這幾個(gè)財務(wù)工作的Job Titles在不同的公司其工作職責和具體的工作內容是相差很遠的，例如有的公司只設財務(wù)經(jīng)理，不設財務(wù)總監和CFO，有的公司“財務(wù)主管”是個(gè)特殊用詞，財務(wù)的最高領(lǐng)導就叫“財務(wù)主管”，可能是主管財務(wù)的副總裁，CFO或財務(wù)總監……
如果，你非要考考叔，叔我會(huì )這么回答：財務(wù)人員做事，財務(wù)主管既做事又管人，財務(wù)經(jīng)理主要管人，財務(wù)總監管戰略;各自要做的事情是財務(wù)人員做基礎的大部分事情，財務(wù)主管做主要的部分事情，財務(wù)經(jīng)理做重要的幾個(gè)方面的事情，財務(wù)總監做重點(diǎn)的幾件事情;他們的角色是財務(wù)人員執行和服從，財務(wù)主管復核和引導，財務(wù)經(jīng)理協(xié)調和指導，財務(wù)總監規劃和考核……
2、你是如何看待財務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的?
我喜歡財務(wù)，因為“會(huì )計平衡”公式是世界上最偉大的公式之一，因為財務(wù)離財富是如此的親近，因為財務(wù)對商業(yè)成功是如此的重要，沒(méi)有好的財務(wù)可能會(huì )致富，但沒(méi)有好的財務(wù)不可能基業(yè)長(cháng)青……
事業(yè)單位應變能力及情緒控制類(lèi)面試問(wèn)題技巧
應變能力是指面對意外事件等壓力，能迅速地做出反應，并尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力，通俗地說(shuō)就是應對變化的能力。而自我情緒控制則是指在受到較大壓力或處于不利的情況時(shí)，能保持穩定，恰到好處地表露自己的情感，冷靜地處理各種事務(wù)，并約束自己行為反應的能力。
應變能力和自我控制情緒能力往往是相輔相成的。在面對壓力時(shí)，情緒不穩定，思維就容易混亂，就不容易迅速找到解決問(wèn)題的辦法;同樣，如果不能馬上找到解決問(wèn)題的辦法，則會(huì )使自己的情緒受到影響，導致自己的情緒不穩。 對于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，應變能力和自我情緒控制能力是極其重要的。公務(wù)員在日常工作中常常會(huì )遇到一些預料不到的事，會(huì )遇到各種挫折，受到各種委屈。如果公務(wù)員沒(méi)有較強的.應變能力，較好的自我情緒控制，面對突發(fā)情況往往會(huì )手忙腳亂，不知如何處理，面對挫折便會(huì )垂頭喪氣，遭受委屈便會(huì )怨天尤人，使工作不能很好地開(kāi)展。 在公務(wù)員結構化面試中，這兩種能力有時(shí)各自單獨進(jìn)行測試，有時(shí)則揉合在一起進(jìn)行測試。無(wú)論采取什么方式，這兩種能力都是必考的能力。
一、核心內容
應變能力和自我控制能力主要測試以下幾個(gè)方面的內容：
1. 善于控制自己的情緒。面對突發(fā)情況和壓力，情緒穩定，表情自然，不手忙腳亂。
2. 善于控制自己的行為。在不同的場(chǎng)合、不同的情況下，能保持始終如一，舉止有度。
3. 善于解決問(wèn)題。面對突發(fā)情況，能迅速找到解決辦法，考慮周到細致，方法合理有效。
事業(yè)單位面試 常見(jiàn)問(wèn)題及回答技巧
用激將法遮蔽的語(yǔ)言陷阱，這是面試官用來(lái)淘汰大部分應聘者的慣用手法。采用這種手法的面試官，往往在提問(wèn)之前就會(huì )用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線(xiàn)步步潰退，然后冷不防用一個(gè)明顯不友好的發(fā)問(wèn)激怒對方。
如：你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì )經(jīng)驗豐富的人，你性格過(guò)于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適，我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院校，你的專(zhuān)業(yè)怎么與所申請的職位不對口?面對這種咄咄逼人的發(fā)問(wèn)，作為應聘者，首先要做到的就是無(wú)論如何不要被激怒，如果你被激怒了，那么你就已經(jīng)輸掉了。那么，面對這樣的發(fā)問(wèn)，如何接招兒呢?
□ 如果對方說(shuō)：你經(jīng)歷太單純，而我們需要的是社會(huì )經(jīng)驗豐富的人。
■ 你可以微笑著(zhù)回答：我確信如我有緣加盟貴公司，我將會(huì )很快成為社會(huì )經(jīng)驗豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。
□ 如果對方說(shuō)：你性格過(guò)于內向，這恐怕與我們的職業(yè)不合適。
■ 你可以微笑著(zhù)回答：據說(shuō)內向的人往往具有專(zhuān)心致志、鍥而不舍的品質(zhì)，另外我善于傾聽(tīng)，因為我感到應把發(fā)言機會(huì )多多地留給別人。
□ 如果對方說(shuō)：我們需要名牌院校的畢業(yè)生，你并非畢業(yè)于名牌院校。
■ 你可以幽默地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)比爾蓋茨也未畢業(yè)于哈佛大學(xué)。
□ 如果對方說(shuō)：你的專(zhuān)業(yè)怎么與所申請的職位不對口?
■ 你可以巧妙地回答：據說(shuō)，21世紀最搶手的就是復合型人才，而外行的靈感也許會(huì )超過(guò)內行，因為他們沒(méi)有思維定勢，沒(méi)有條條框框。
2014年池州事業(yè)單位面試問(wèn)題：母親公路扔幼女不是“家事”
有關(guān)部門(mén)需要盡快完善我們的未成年人監護干預制度，并培育兒童權利不可侵犯的社會(huì )共識與自覺(jué)，來(lái)遏住狠心母親的“兇暴”之手。 4月29日，浙江慈溪市一國道發(fā)生一起幼女被扔至公路中間遭車(chē)碾軋致死事件，犯罪嫌疑人胡某系幼女母親。目前，胡某已被公安機關(guān)刑拘，案件正在進(jìn)一步調查中，同時(shí)將對胡某進(jìn)行司法精神病鑒定。
有目擊者稱(chēng)，這位母親因與丈夫吵架，才做出如此人神共怒的舉動(dòng)。但這一說(shuō)法，尚未得到公安機關(guān)證實(shí)。無(wú)論是胡某精神有問(wèn)題，還是夫妻之間吵架，抑或是背后另有緣由，這樣一起讓人不敢直視的事件，都深深刺痛了社會(huì )人倫之心，在呼吁對犯罪嫌疑人依法嚴懲的同時(shí)，有必要冷靜思考如何遏制狠心母親的惡。
有專(zhuān)家認為，我國在立法和司法理念上普遍認為，未成年監護是“家事”而非“國事”。事實(shí)上，在一些人的心中，父母給予了子女生命，也就有了對子女“生殺予奪”的大權，而外人不便干涉。但在現代立法理念中，父母與子女應該是平等的家庭成員關(guān)系，其不僅是“私法關(guān)系”，同時(shí)也是受?chē)冶Ｗo的“公法關(guān)系”，而無(wú)論孩子多么幼小。
正因如此，包括我國在內的世界諸多國家，都建立了監護權撤銷(xiāo)制度。美國的'《兒童虐待和處遇法案》規定：公民遇到疑似兒童虐待個(gè)案的情形都有舉報的義務(wù);醫生、護士、教師、警察遇到相關(guān)情況負有法定舉報義務(wù)，未舉報者以失職論。通過(guò)這樣一套制度設計，構建了最大程度保護兒童不受侵犯的社會(huì )體系，更重要的是讓兒童權利不可侵犯成為社會(huì )共識。
內蒙古事業(yè)單位面試技巧 具體問(wèn)題及其解答套路3
以教育推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步
內蒙古事業(yè)單位面試技巧：具體問(wèn)題及其解答套路3
華圖教育
內蒙古事業(yè)單位招聘網(wǎng)第一時(shí)間發(fā)布2014年內蒙古事業(yè)單位筆試成績(jì)查詢(xún)入口()、面試名單和面試通知，請隨時(shí)關(guān)注，華圖溫馨提示廣大考生提前進(jìn)入備考期。
13、接待上級、來(lái)訪(fǎng)等
開(kāi)始的套話(huà)如12題。
第一，全面了解人員組成情況，來(lái)訪(fǎng)目的和日程安排，弄清有無(wú)特殊要求。
第二，協(xié)同有關(guān)部門(mén)或人員作好參觀(guān)路線(xiàn)、食宿、車(chē)輛、文本資料等準備工作。 第三，做好全程陪同工作，遇有意外發(fā)生要及時(shí)處理，并將進(jìn)程及時(shí)上報領(lǐng)導。
14、召開(kāi)會(huì )議
開(kāi)始的套話(huà)如12題。
第一，根據會(huì )議的主題、內容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、預算等擬定會(huì )議通知。 第二，將通知上報領(lǐng)導，領(lǐng)導批示后，印發(fā)會(huì )議通知，時(shí)間急的可以電話(huà)通知。
第三，召集會(huì )議工作人員開(kāi)協(xié)調會(huì )，進(jìn)行分工，布置會(huì )場(chǎng)，準備有關(guān)會(huì )議材料，重要會(huì )議材料要請領(lǐng)導審閱。
第四，安排與會(huì )人員的食宿車(chē)輛等。
第五，會(huì )議開(kāi)始前，再仔細檢查一遍，防止疏漏。
第六，會(huì )議過(guò)程中若有突發(fā)事件要冷靜及時(shí)處理。
第七，會(huì )后做好收尾工作，有關(guān)材料整理歸檔，寫(xiě)出工作小結報有關(guān)領(lǐng)導。
15、哲學(xué)類(lèi)分析
兩種說(shuō)法都有一定的道理，只是他們看待問(wèn)題的角度不同，因此我們應該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題(任何事物都是辯證的，矛盾處處存在，時(shí)時(shí)存在，所以你總會(huì )找到正反兩面。)
以教育推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步
第一，前面的觀(guān)點(diǎn)意思是。。。。。。進(jìn)行解釋。
2014年信陽(yáng)市市直事業(yè)單位招聘考試面試問(wèn)題
2014年信陽(yáng)市市直事業(yè)單位招聘考試面試時(shí)間_面試
內容
免筆試的人員直接進(jìn)入資格復審環(huán)節。參加筆試的人員根據筆試成績(jì)，按招聘計劃1：3的比例從高分到低分確定參加面試的人員并進(jìn)行資格復審。遇有比例內筆試成績(jì)并列的人員，可一并進(jìn)入。招考崗位通過(guò)筆試最低合格分數線(xiàn)的`人數達不到規定比例時(shí)，對現有的筆試合格人員進(jìn)行面試。進(jìn)入面試人員，在接到資格復審通知后，須本人在指定的時(shí)間內(具體時(shí)間請在筆試成績(jì)公布后登錄信陽(yáng)市人力資源和社會(huì )保障局網(wǎng)站查詢(xún))到市人力資源和社會(huì )保障局二樓大廳提交相關(guān)證明材料(均要求提供原件和復印件)、筆試準考證、《信陽(yáng)市事業(yè)單位公開(kāi)招聘工作人員報名登記表》。
面試
除教師崗位外，面試采取結構化面試的方式進(jìn)行。高中(中專(zhuān))及以下教師崗位的面試采取說(shuō)課與答辯的方式進(jìn)行，高校教師崗位采取授課與答辯的方式進(jìn)行。面試滿(mǎn)分為100分，面試成績(jì)當場(chǎng)宣布。面試設合格分數線(xiàn)，達不到合格分數線(xiàn)的人員不得進(jìn)入下一程序。面試合格分數線(xiàn)為60分。不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識筆試的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位，根據職位需要，各招聘單位主管部門(mén)可在面試時(shí)增加專(zhuān)業(yè)知識或實(shí)際操作技能的測試。
福建泉州事業(yè)單位面試，常見(jiàn)三大心理問(wèn)題及調節方法
福建泉州事業(yè)單位面試常見(jiàn)三大心理問(wèn)題及調節方法
考生在事業(yè)單位面試時(shí)要做好心理準備，就首先能在心理上已經(jīng)領(lǐng)先于競爭對手。但是要想做到在面試考試時(shí)保持正常心態(tài)、力爭超常發(fā)揮，考生還需要在備考中多加注意，避免產(chǎn)生心理問(wèn)題。下面中公教育專(zhuān)家將羅列幾種面試備考以及考試過(guò)程中，容易產(chǎn)生的心理問(wèn)題，并給出調節方法。
一、三大心理問(wèn)題
1、 期望過(guò)高：和其他許多復雜因素結合起來(lái)，賦予過(guò)高幸福指數值。
“神化”成為事業(yè)單位的生活，或者成績(jì)很好相信自己一定會(huì )被錄取。在個(gè)人對事業(yè)單位的期望方面，需要有一個(gè)合理預期。過(guò)高的期望會(huì )對表現產(chǎn)生消極影響。 那么，期望值調整的方式就是多一些成功渠道。比如多幾個(gè)畢業(yè)后的選擇機會(huì )，而不是把所有的未來(lái)都壓寶在事業(yè)單位崗位上。當然，也不能因為這個(gè)低的比率就輕易放棄。再次強調，中等的動(dòng)機水平最有利于行為表現尤其是最有利于那些需要智力挑戰的行為表現。
2、 過(guò)度緊張：重視他人營(yíng)造的緊張氣氛，不斷暗示考試成敗的重要程度，增加焦慮感。
過(guò)度緊張會(huì )給自己施加更多壓力，這樣就會(huì )進(jìn)入過(guò)高壓力狀態(tài)。而過(guò)高的壓力狀態(tài)會(huì )使人要么定過(guò)高的要么定過(guò)低的目標。但無(wú)論是過(guò)高還是過(guò)低的目標，結果都是不理想的。
那么需要做什么呢?需要從周?chē)说摹爸笇А敝姓业絼?dòng)力，或者接受別人教導的時(shí)候直接尋求他們的建議，而不是任他們訴說(shuō)事業(yè)單位面試成功的`好處與失敗的壞處。
3、 錯判形勢：?jiǎn)我粯藴实腻e誤推論。
事業(yè)單位面試常見(jiàn)問(wèn)題！
1.做好簡(jiǎn)短的自我介紹作為開(kāi)場(chǎng)白(細心留意考官的姓名等細節)
2.一、二把手意見(jiàn)不一的時(shí)候，作為下屬的你如何解決這種問(wèn)題，如何處理這種關(guān)系或者適從誰(shuí)?
解答：一、真誠而不主動(dòng)——千萬(wàn)不要主動(dòng)介入矛盾糾紛，尤其是防治出于善良愿望進(jìn)行所謂的調節和勸架：1)領(lǐng)導和自己說(shuō)這個(gè)事情，說(shuō)明領(lǐng)導對自己十分信任。感謝領(lǐng)導的信任2)自己希望工作蒸蒸日上，希望領(lǐng)導和睦相處3)自己一定支持領(lǐng)導工作，把本職工作做好，絕不讓領(lǐng)導失望;二、勸架而不評判，同情而不支持：表示十分理解上級的心情，同情上級的處境，建議上級仔細考慮厲害關(guān)系，不到萬(wàn)不得已，不要使用激烈手段，不要發(fā)表評論，保持局外人的身份，告訴領(lǐng)導一切還都在他的張空當中，對手不敢過(guò)分的，如果對手過(guò)分，廣大群眾都不會(huì )答應的
3.最近讀什么書(shū)，有什么看法?(外圓內方的為人處世的方式)
4.用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)介紹自己的'優(yōu)缺點(diǎn)(各列舉三方面內容)注意：一、務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、干練、簡(jiǎn)潔、思路清晰;二、緊扣中心并且適當聯(lián)系日常時(shí)政熱點(diǎn)或生活所感;三、切忌跑題
5.在正式或者非正式聚會(huì )中你更愿意或者你多數時(shí)候扮演什么角色?注意：放松自如回答
6.在工作中如何要求自己，有何種感受?
7.不做自己喜歡的工作，有何種感想?
8.在職場(chǎng)中，你會(huì )選擇單位還是職位?注意：招聘方更希望得到的答案是選擇單位潛臺詞就是說(shuō)，如果你只注重自己的意愿不服從單位整體規劃，即使當前你在稱(chēng)心的崗位工作，但是日后工作的關(guān)系需要調離原來(lái)職位，你不服從，單位要你何用。服從安排才是好的職員。
事業(yè)單位面試問(wèn)題及回答技巧
用“激將法”遮蔽的語(yǔ)言陷阱，這是面試官用來(lái)淘汰大部分應聘者的慣用手法。采用這種手法的面試官，往往在提問(wèn)之前就會(huì )用懷疑、尖銳、咄咄逼人的眼神逼視對方，先令對方心理防線(xiàn)步步潰退，然后冷不防用一個(gè)明顯不友好的發(fā)問(wèn)激怒對方。
誘導式的語(yǔ)言陷阱。這類(lèi)問(wèn)題的特點(diǎn)是，面試官往往設定一個(gè)特定的背景條件，誘導對方做出錯誤的回答，因為也許任何一種回答都不能讓對方滿(mǎn)意。這時(shí)候，你的回答就需要用模糊語(yǔ)言來(lái)表示。
如：“依你現在的水平，恐怕能找到比我們企業(yè)更好的公司吧？”
如果你的答案是“YES”，那么說(shuō)明你這個(gè)人也許腳踏兩只船，“身在曹營(yíng)心在漢”。如果你回答“NO”，又會(huì )說(shuō)明你對自己缺少自信或者你的能力有問(wèn)題。
對這類(lèi)問(wèn)題可以先用“不可一概而論”作為開(kāi)頭，然后回答：“或許我能找到比貴公司更好的企業(yè)，但別的企業(yè)或許在人才培養方面不如貴公司重視，機會(huì )也不如貴公司多；或許我能找到更好的企業(yè)，我想，珍惜已有的最為重要。”
這樣的回答，其實(shí)你是把一個(gè)“模糊”的答案拋還給了面試官。
2015事業(yè)單位面試問(wèn)題及回答
事業(yè)單位的面試一直都是非常難的，一般分為初試、筆試、終試三部。小編今天想為您介紹事業(yè)單位面試題型，希望您在面試時(shí)提前做好準備，事業(yè)單位面試題目及答案如下：
1、如果到了單位，領(lǐng)導讓你做瑣碎的小事，你有什么看法?
最佳答案：1、我剛到一個(gè)單位，情況還不十分熟悉，通過(guò)做小事，可以熟悉工作，熟悉單位，盡快進(jìn)入角色。不管是什么學(xué)歷，都要從小事做起，甘當小學(xué)生。2、“一屋不歸，何以?huà)咛煜隆?只有把小事做好，才能讓領(lǐng)導信任，才有機會(huì )做大事。
2、你的直接領(lǐng)導向上級匯報時(shí)，把你的功勞說(shuō)成是他的，你怎么辦?
最佳答案：1、首先是正確認識工作與表?yè)P的關(guān)系，至少要懂得工作不是為了表?yè)P，不能為了這點(diǎn)事情跟直接領(lǐng)導較真2、領(lǐng)導是出思路、指方向的，我只是具體執行，所以首功本來(lái)就是領(lǐng)導的3、上級不會(huì )直接看到我的工作，直接領(lǐng)導代表了我們整個(gè)部門(mén)的工作情況，俗話(huà)說(shuō)：“強將手下無(wú)弱兵”，上級承認了直接領(lǐng)導的成績(jì)，也就是間接承認了我的成績(jì)。
3、在改革開(kāi)放的形勢下，每個(gè)干部都面臨著(zhù)腐朽思想侵蝕的嚴峻考驗。你如果成為一名公務(wù)員，將怎樣經(jīng)受住這一考驗?
最佳答案：1、加強學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強拒腐防變的能力。 2、嚴格遵守有關(guān)規章制度，自覺(jué)地接受組織和群眾監督，防微杜漸，做到清正廉潔。3、積極與腐敗現象作斗爭。
4、請你談一談領(lǐng)導者應該怎樣對待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。
最佳答案：1、領(lǐng)導者對待下屬應該遵循平等、民主和寬容的原則，有時(shí)還應遵循主動(dòng)承擔責任原則。 2、領(lǐng)導者必須真誠關(guān)愛(ài)全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的尤應特別表示關(guān)切，切忌當眾呵斥或者侮辱下屬。 3、領(lǐng)導者不要斷然把下屬分成好和壞的兩類(lèi)。陳云說(shuō)過(guò)，在革命隊伍里，無(wú)一人不可用，關(guān)鍵在于揚其長(cháng)而避其短，適才適用，以及在工作中注意加以培養。 4、懂得換位思考。領(lǐng)導者應該把自己置身于下屬這個(gè)位置，如果是你，你希望你的領(lǐng)導怎樣對待你?